Entstehung Von Unternehmenskrisen: Eine evolutionstheoretische Erklärung

478 Pages·2011·4.44 MB·German

by  Nils Schulenburg

Nils Schulenburg
Entstehung von Unternehmenskrisen
GABLER EDITION WISSENSCHAFT
Nils Schulenburg
Entstehung von
Unternehmenskrisen
Eine evolutionstheoretische Erklärung
Mit einem Geleitwort von Prof. Dr. Michael Hülsmann
GABLER EDITION WISSENSCHAFT
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Dissertation Universität Bremen, 2008
1. Auflage 2008
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© Gabler | GWVFachverlage GmbH, Wiesbaden 2008
Lektorat: Frauke Schindler /Sabine Schöller
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Gedruckt auf säurefreiem und chlorfrei gebleichtem Papier
Printed in Germany
ISBN 978-3-8349-1391-3
Geleitwort

Ein Blick in die betriebswirtschaftliche Krisenliteratur zeigt ein widersprüchliches Bild: Es
finden sich zahlreiche Handlungsempfehlungen, die den Anspruch postulieren, zur nach-
haltigen Vermeidung oder Bewältigung von Unternehmenskrisen den Schlüssel zu liefern.
Jedoch Unstimmigkeiten und Unvereinbarkeiten sowohl innerhalb des Kanons an Hand-
lungsempfehlungen wie auch deren evidenter Mangel an validierten, vom Einzelfall abs-
trahierten, generellen Kausalzusammenhängen legen es nahe, das Fehlen einer be-
triebswirtschaftlichen Theorie der Unternehmenskrise zu vermuten, die inhaltlichen wie
auch wissenschaftstheoretischen Erklärungsanforderungen hinreichend gerecht werden
würde. Deshalb konstatieren etliche Autoren (wie z.B. SCHREYÖGG) ein substanzielles The-
oriedefizit.
Dieses Theoriedefizit, das im Zuge der Arbeit kriteriengestützt anhand einer systemati-
schen Aufarbeitung bestehender betriebswirtschaftlicher Literatur zum Krisenmanage-
ment substantiiert wird, nimmt sich die vorliegende Arbeit von Herrn Nils Schulenburg
zum Ausgangspunkt ihrer Untersuchung. Sie stellt sich die Aufgabe, einen Beitrag zur
theoriegeleiteten Erklärung von Unternehmenskrisen zu leisten. Ziel der vorliegenden
Arbeit ist es deshalb, auf Basis evolutionstheoretischer Arbeiten ein Erklärungsmodell für
die Entstehung von Unternehmenskrisen zu entwickeln. Der Fokus auf die Krisenentste-
hung begründet sich aus deren Bedeutung für das Krisenmanagement und insbesondere
die Krisenprävention: Eine allgemeingültige Erklärung für die Entstehung von Unterneh-
menskrisen ist ein notwendige Voraussetzung für die begründete Entwicklung von Ansät-
zen zur deren Vermeidung.
Auf systemtheoretischer Basis konkretisiert die vorliegende Arbeit das Explanandum der
Krisenentstehung und schafft, ausgehend von einem allgemein gültigen unternehmeri-
schen Zielsystem, eine Methodik zur Identifikation und Messung von Krisen. Damit legt
Herr Schulenburg einen zentralen Beitrag zur Krisenforschung vor, denn mit der Formu-
lierung von Identitäts-, Inhalts-, und Bewertungsdimensionen für die Störung peripherer
Ziele wird ein Mess- und Prognoseinstrument für ein frühzeitiges, aktives Krisenmanage-
ment geschaffen. Mit diesem teleologisch orientierten Messinstrument lässt sich nicht nur
die Krisenentstehung identifizieren, auch liefert es einen Beitrag zu deren Verortung im
sozio-technischen System einer Unternehmung und liefert Hinweise auf die Relevanz und
Intensität der einer Krise immanenten Existenzbedrohung für die betreffende Unterneh-
mung. Aus evolutionstheoretischer, genauer aus populationsökologischer Sicht wird dann
das Explanans der Krisenentstehung konkretisiert In Fortführung des Forschungsstandes
zur Evolutionstheorie werden von Herrn Schulenburg bestehende Erkenntnisse systema-
tisch auf das Phänomen der Unternehmenskrise angewendet und Baustein für Baustein in
einer evolutionstheoretischen Erklärung der Entstehung von Unternehmenskrisen zu-
VI Geleitwort
sammengetragen. Dazu werden drei Kausalmodelle der Krisenentstehung entwickelt.
Zum einen wird ein partiales Erklärungsmodell basierend auf Arbeiten von HANNAN und
FREEMAN vorgestellt, zum anderen wird basierend auf Arbeiten von ALDRICH, AMBURGEY und
anderen Vertretern der Populationsökologie ein weiteres – konkurrierendes – Partialmo-
dell erarbeitet. Zum Dritten wird ein Gesamtmodell erstellt, das einerseits die Partialmo-
delle zu integrieren und um eigene Variablen zu ergänzen sucht.
In diesem kausalen, theoretisch fundierten Gesamtmodell liegt der zentrale Beitrag der
vorliegenden Untersuchung, die sich somit von anderen Vorhaben zur betriebswirtschaft-
lichen Krisenforschung abgrenzt: Es existiert mit dieser Arbeit erstmals ein umfassender
Erklärungsversuch für die Entstehung von Unternehmenskrisen, der nicht auf einige aus-
gewählte Faktoren abstellt, sondern der – aus der Begründungsperspektive der Evoluti-
onstheorie – eine logische Multikausalität abzubilden vermag.
Insgesamt überzeugt die Arbeit von Herrn Schulenburg sowohl durch eine umfangreiche
und solide theoretische Basis, durch einen geschickten Umgang mit wissenschaftlichen
Methoden sowie durch eine konsequent strukturierte Vorgehensweise. Im Ergebnis steht
ein substanzieller Beitrag zur Erklärung der Entstehung von Unternehmenskrisen, dem
eine angemessene Rezeption zu wünschen ist. Die von Herrn Schulenburg mit seiner Dis-
sertationsschrift vorgelegte Untersuchung besitzt ein hohes Impulspotenzial für die be-
triebswirtschaftliche Krisenforschung und erschließt dieser etliche Erkenntnisse und wei-
terführende Fragestellungen, die es fortan zu beachten gilt – insbesondere von For-
schungen, die sich mit den Ursachen von Unternehmenskrisen und der Krisenprävention
befassen wollen. Für die Managementpraxis lohnt sich die Lektüre der vorliegenden Pub-
likation aus zweierlei Gründen: Zum einen bietet das von Herrn Schulenburg entwickelte
Messsystem ein interessantes Instrument zur Diagnose und Prognose krisenhafter Unter-
nehmensentwicklungen, das sicherlich das Potenzial besitzt, ein ebenso anwendbares wie
aussagekräftiges und wichtiges Element für das strategische Controlling zu werden; zum
anderen sensibilisiert die Arbeit für die Risiken, die sich mit monokausalen Erklärungsan-
sätzen und theoretisch wenig fundierten Handlungsempfehlungen für das Krisenmana-
gement verbinden. Zudem erschließt sich mit dem evolutionstheoretischen Ansatz ein
vielversprechendes Denkmodell für das präventive Krisenmanagement. Deshalb sei es an
dieser Stelle erlaubt, der Hoffnung Ausdruck zu verleihen, dass die vorliegende Arbeit
einen ebenso breiten wie interessierten Leserkreis in Wissenschaft und betrieblicher Pra-
xis gewinnen möge.

Prof. Dr. Michael Hülsmann
Vorwort

Ein Vorwort bietet neben der Möglichkeit, sich bei den Menschen zu bedanken, die zum
erfolgreichen Abschluss einer umfangreichen, sich über Jahre hinziehenden Arbeit
beigetragen haben, auch die Gelegenheit, diese Jahre der Arbeit Revue passieren zu
lassen. Und da auch eine Monografie über einige hundert Seiten selten die Leistung einer
einzelnen Person ist, soll dem Dank Vorzug vor der Revue eingeräumt werden.
Durch die Beantwortung der Frage nach einer Priorisierung von Klassen ist die Frage der
Priorisierung innerhalb einer Klasse jedoch noch nicht beantwortet. Fachliche
Unterstützung trägt dazu bei, ein gesetztes Ziel schneller und besser zu erreichen als
ohne Hilfe. Aber erst emotionale Unterstützung macht es erträglich, dass ein gesetztes
Ziel noch nicht erreicht ist. Somit sei der Würdigung der emotionalen Unterstützung hier
Vorrang eingeräumt, ohne dadurch die besondere Bedeutung der fachlichen Hilfe
abwerten zu wollen.
Zunächst und vor allem möchte ich mich gleichermaßen bei meiner Freundin und bei
meinen Freunden bedanken, von denen ich während der gesamten Promotionszeit und
insbesondere während der Phasen, in denen meine Laune ins Unerträgliche abzurutschen
drohte, liebevolle aufmunternde Unterstützung erfahren habe: Svenja, Röle, Maria, Brilli,
Meyer, Janina, Jense, Andrea, Claasi, Jana, Co, Krömchen, André, Reza, Fichtel, Jörni,
Christine und Jörn. Euch kann ich nur sagen: Ihr seid das Beste, was man sich wünschen
kann. Wenn ihr mich braucht, werde ich da sein. Weiterhin gilt mein Dank meinen Eltern,
Monika und Jürgen, die ihr mich insbesondere dadurch gefördert habt, dass ihr mich
immer habt machen lassen, auch wenn – oder vielleicht gerade weil – euch vielleicht nie
ganz klar war, was ich eigentlich genau mache.
Mein fachlicher Dank gilt vor allem meinem Doktorvater, Herrn Prof. Dr. Hülsmann, der in
seiner ganz besonderen Art zum Erfolg meiner Promotion beigetragen hat. Ihnen
wünsche ich viel Erfolg für Ihre wissenschaftliche Karriere und viele talentierte
Doktoranden. Auch wenn es für Sie anstrengend ist, machen Sie weiter externe
Doktorandenseminare, die waren großartig. Bei Herrn Prof. Dr. Möhrle möchte ich mich
für zwei Dinge bedanken: Erstens, dass Sie das Zweitgutachten übernommen und dazu
meine Dissertation während Ihres Urlaubs gelesen haben. (Hoffentlich war der Urlaub
trotzdem schön.) Zweitens, dass Sie mich – trotz meiner etwas ungeschickten
Erstansprache – bezüglich der VWA gefördert haben. Herrn Prof. Dr. Burmann und Herrn
Prof. Dr. Marx möchte ich für die Teilnahme am Kolloquium danken. Weiterhin gilt mein
herzlicher Dank meinen Doktorandenkolleginnen und -kollegen Christine, Jörn, Philip,
Markus und Linda. Euch alles Gute für eure Forschungsprojekte und besten Dank fürs
Korrekturlesen, für alle Diskussionen und fürs lästige Plus- und Minus-Addieren.
VIII Vorwort
Schließlich möchte ich Andrea und Svenja für die geduldige kritische Durchsicht meines
Manuskriptes danken. Ohne euch wäre ich wohl immer noch nicht fertig.
Während meiner Promotionszeit, die immerhin rund vier Jahre gedauert hat, sind mir drei
Dinge klar geworden. Erstens, dass der Schlüssel zu jedem komplexen Phänomen eine
saubere Struktur ist. Besonders in Erinnerung geblieben ist mir hier ein Ausspruch
meines Doktorvaters, der die Strukturierung erfunden zu haben scheint: „Ich gliedere
Ihnen auch ein totes Schaf.“ Herr Hülsmann, dieser Satz hat mich tief beeindruckt und
ich hoffe, genug Strukturierungskompetenz für meine Karriere mitgenommen zu haben.
Zweitens habe ich erkannt, dass es die gegenseitige Unterstützung und die Offenheit für
die Hinweise Anderer ist, die zu wirklich guten Ergebnissen und Erfahrungen führt. Ohne
das tolle Team, in dem ich sein durfte, wäre meine Promotion höchstwahrscheinlich nicht
nur von schlechterer Qualität, sondern die Promotionszeit auch weniger freudvoll
gewesen. Ich möchte dies mit einem innigen „Rock´n´Roll“ würdigen. Drittens musste
ich erkennen, dass Wissenschaft verdirbt: So praktisch es auch ist, ein Schaf zu gliedern,
so leidvoll ist es festzustellen, dass man auf einmal alle Dinge hinterfragt, sich nicht mehr
mit einfachen Antworten zufrieden gibt und eine Schwarz-Weiß-Lösung per se als
unmöglich erachtet. Alles scheint multikausal, pluriperspektivisch und höchst komplex zu
sein. Fern sind die einfachen Entscheidungen, das Denken mit dem Bauch und das
Handeln übers Rückenmark. Welche Möglichkeit haben wir Promovierten damit
umzugehen? Vielleicht reicht es manchmal, das Wesentliche zu sehen. Und für mich
konnte keiner dieses Wesentliche besser in Worte fassen als Michael Lee Aday, der mich
nicht kennt, den ich allerdings für seine Musik verehre, auch wenn dies für viele
unfassbar ist: „And if life is just a highway, then the soul is just the car.“ Chapeau!

Nils Schulenburg
Inhaltsübersicht

Geleitwort...........................................................................................................V
Vorwort...........................................................................................................VII
Inhaltsübersicht..................................................................................................IX
Inhaltsverzeichnis...............................................................................................XI
Abbildungsverzeichnis........................................................................................XXI
Abkürzungsverzeichnis....................................................................................XXVII

1. Einführung......................................................................................................1
1.1. Problemstellung........................................................................................1
1.2. Problemrelevanz.....................................................................................10
1.3. Erkenntnisziele der Arbeit........................................................................13
1.4. Vorgehen..............................................................................................21

2. Erklärungsdefizite der betriebswirtschaftlichen Krisenentstehungsforschung............27
2.1. Konzept der Teiluntersuchung: Erkenntnisziel und Vorgehensweise................27
2.2. Erkenntnisanforderungen an eine Erklärung................................................28
2.3. Aktueller Stand der Krisenentstehungsforschung.........................................41
2.4. Vergleich von Erkenntnisanforderungen und aktuellem Stand der
Krisenentstehungsforschung...................................................................119
2.5. Teilfazit...............................................................................................121

3. Theoriebasierte Erklärung der Entstehung von Unternehmenskrisen....................123
3.1. Konzept der Teiluntersuchung: Erkenntnisziel und Vorgehensweise..............123
3.2. Identifikation einer theoretischen Basis....................................................124
3.3. Konzipierung eines Explanandums der Krisenentstehung............................150
3.4. Konzipierung eines Explanans’ der Krisenentstehung.................................202
3.5. Teilfazit...............................................................................................261
X Inhaltsübersicht
4. Modellbasierte Erklärung der Entstehung von Unternehmenskrisen......................265
4.1. Konzept der Teiluntersuchung: Erkenntnisziele und Vorgehensweise............265
4.2. Bildung von Modellen ...........................................................................267
4.3. Vergleich von Erkenntnissen...................................................................338
4.4. Modellanalyse und Bestimmung der Erklärungsgüte...................................361
4.5. Teilfazit...............................................................................................378

5. Fazit und Ausblick........................................................................................381
5.1. Fazit...................................................................................................381
5.2. Ausblick..............................................................................................395

Anhang...........................................................................................................401
Anhang 1: Pfade der Krisenentstehung und deren Variablen gemäß dem
Gesamtmodell..............................................................................................401
Anhang 2: Entscheidungsbaumanalyse zum Gesamtmodell.................................411

Literaturverzeichnis..........................................................................................425