Ensino desenvolvimental: vida, pensamento e obra dos principais representantes russos. Livro 2

412 Pages·2016·26.287 MB·Portuguese

by  Andréa Maturano Longarezi, Roberto Valdés Puentes

Autores Segundo livro da trilogia sobre autores russos que compõem os OAR O Conheça o Livro I da
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Albertina Mitjáns Martínez contém textos que foram objeto de debate durante a realização do II turaldés SI A
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Este segundo livro segue o objetivo inicial de divulgar a vida, o pensa- zi E M
Cecília Luedemann
mento e a obra de psicólogos, pedagogos e didatas marxistas do
Douglas Aparecido de Campos I
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período soviético, os quais são pouco conhecidos ou praticamente
Fernando Luis González Rey E L Roberto Valdés Puentes
desconhecidos no Brasil. Os textos evocam o mesmo tema: a proble- N
José Zilberstein Toruncha mática do “ensino desenvolvimental” entendido como ensino voltado dSIN V O o e Andréa MOragtaunirzaadnoore Lsongarezi
Maria Aparecida Mello para a máxima potencialização do desenvolvimento dos estudantes. osO N ent ais
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Ensino desenvolvimental: vida, pensamento
e obra dos principais representantes russos
Livro II
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Av. João Naves de Ávila, 2121
Universidade Campus Santa Mônica - Bloco 1S
Federal de
Uberlândia Cep 38408-100 | Uberlândia - MG
www.edufu.ufu.br Tel: [phone]
Roberto Valdés Puentes
Andréa Maturano Longarezi
Organizadores
Ensino desenvolvimental: vida, pensamento
e obra dos principais representantes russos
Livro II
Coleção
Biblioteca Psicopedagógica e Didática
Série
Ensino Desenvolvimental v.3
Universidade COLEÇÃO
Federal de
Uberlândia Biblioteca Psicopedagógica e Didática
DIREÇÃO
Roberto Valdés Puentes
REITOR Andréa Maturano Longarezi
Elmiro Santos Resende Orlando Fernández Aquino
CONSELHO EDITORIAL
VICE-REITOR
Prof. Ms. Achilles Delari Junior– Pesquisador
Eduardo Nunes Guimarães Aposentado – Brasil
Prof. Dr. Alberto Labarrere Sarduy – Universidad Santo
DIRETORA DA EDUFU Tomás – Chile
Joana Luiza Muylaert de Araújo Profa. Dra. Andréa Maturano Longarezi –
Universidade Federal de Uberlândia – Brasil
Prof. Dr. Antonio Bolivar Gotia – Universidad de
CONSELHO EDITORIAL
Granada – Espanha
Carlos Eugênio Pereira
Profa. Dra. Diva Souza Silva – Universidade Federal
Cibele Crispim de Uberlândia
Fábio Figueiredo Camargo Profa. Dra. Elaine Sampaio Araújo – Universidade de
Francisco José Torres de Aquino São Paulo – Brasil
Guilherme Fromm Profa. Dra. Fabiana Fiorezi de Marco –
Luiz Fernando Moreira Izidoro Universidade Federal de Uberlândia – Brasil
Narciso Laranjeira Telles da Silva Prof. Dr. Francisco Curbelo Bermúdez – AJES – Brasil
Reginaldo dos Santos Pedroso Prof. Dr. Humberto A. de Oliveira Guido –
Sônia Maria dos Santos Universidade Federal de Uberlândia – Brasil
Profa. Dra. Ilma Passos Alencastro Veiga –
Universidade de Brasília – Brasil
EDITORA DE PUBLICAÇÕES
Prof. Dr. Isauro Núñez Beltrán – Universidade Federal
Maria Amália Rocha
de Rio Grande do Norte – Brasil
Prof. Dr. Luis Eduardo Alvarado Prada – Universidade
COORDENADORA DE REVISÃO Federal da Integração Latino-americana – Brasil
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ma de Puebla – México
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REVISÃO DE PORTUGUÊS
Federal de São Carlos – Brasil
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do Triângulo Mineiro – Brasil
REVISÃO DE REFERÊNCIAS E CITAÇÕES Prof. Dr. Orlando Fernández Aquino – Universidade
Maira Nani França de Uberaba
Prof. Dr. Reinaldo Cueto Marin – Universidad
PROJETO GRÁFICO, EDITORAÇÃO Pedagógica de Sancti Spíritus – Cuba
E CAPA Prof. Dr. Roberto Valdés Puentes – Universidade
Ivan da Silva Lima Federal de Uberlândia – Brasil
Prof. Dr. Ruben de Oliveira Nascimento –
Universidade Federal de Uberlândia
IMPRESSÃO E ACABAMENTO
Profa. Dra. Silvia Ester Orrú – Universidade de Brasília
Divisão Gráfica da UFU Profa. Dra. Suely Amaral Mello – Universidade
Paulista Júlio de Mesquita Filho – Brasil
Profa. Dra. Yulia Solovieva – Universidad Autónoma de
Puebla – México
SÉRIE
Ensino Desenvolvimental – Volume 3
DIREÇÃO
Profa. Dra. Andréa M. Longarezi
Prof. Dr. Roberto V. Puentes
Ensino desenvolvimental: vida, pensamento
e obra dos principais representantes russos
Livro II
Vladimir P. Zinchenko Anton S. Makárenko Piotr I. Zinchenko Lidia I. Bozhovich
Leonid A. Venguer Boris F. Lomov Valeria S. Mukhina Alexei A. Leontiev
Mikhail A. Danilov Mikhail N. Skatkin Mirza I. Majmutov
Realização:
Apoio:

Sumário
Apresentação .......................................................................................................9
Prefácio ..............................................................................................................13
Homenagem a V. P. Zinchenko .........................................................................45
Capítulo I
Vladimir Petrovic Zinchenko: in memoriam ....................................................47
Roberto Valdés Puentes
Andréa Maturano Longarezi
PARTE I – ensino desenvolvimental com enfoque na pedagogia
Capítulo II
Anton S. Makarenko e a pedagogia revolucionária ..........................................77
Cecília Luedemann
PARTE II – ensino desenvolvimental com enfoque na psicologia
Capítulo III
Piotr Ivanovich Zinchenko (1903-1969): sua vida e sua obra ........................127
V.P. Zinchenko
B.G. Mesheriakov
Capítulo IV
L. I. Bozhovich: vida, pensamento e obra .......................................................165
Albertina Mitjáns Martínez
Capítulo V
Vida, pensamento e obra de Leonid A. Venguer: o teórico das
capacidades cognitivas das crianças pré-escolares .........................................197
Roberto Valdés Puentes
Andréa Maturano Longarezi
Capítulo VI
Vida e obra de Boris Fedorovich Lomov: o “giro” da psicologia
soviética nos anos setenta do século XX .........................................................239
Fernando Luis González Rey
Capítulo VII
Valeria S. Mukhina: teoria do desenvolvimento histórico e
ontogenético das unidades estruturais de auto-consciência ..........................267
Maria Aparecida Mello
Douglas Aparecido de Campos
Capítulo VIII
Questões de educação e psicologia pedagógica nas obras de A. A. Leontiev ......295
Dmitry A. Leontiev
PARTE III – ensino desenvolvimental com enfoque na didática
Capítulo IX
Mikhail A. Danilov: contribuições para a didática científi ca ..........................321
Orlando Fernández Aquino
Capítulo X
Contribuintes al estudio de la didáctica y los métodos de enseñanza.
aproximación a la vida y obra de Mikhail Nikolaevich Skatkin .....................355
José Zilberstein Toruncha
Silvia Olmedo Cruz
Capítulo XI
Uma introdução à contribuição de Mirza Majmutov para a teoria e prática do
ensino problematizador...................................................................................379
Ruben de Oliveira Nascimento
Sobre os autores .............................................................................................405
APRESENTAÇÃO
Temos a grata alegria de apresentar aos estudiosos interessa-
dos na temática o segundo livro da trilogia intitulada Ensino
desenvolvimental: vida, pensamento e obra dos principais representan-
tes russos. A ideia desse projeto nasceu no segundo semestre de 2011
como parte dos esforços que há seis anos realiza o Grupo de Estudos e
Pesquisas em Didática Desenvolvimental e Profi ssionalização Docente
(GEPEDI) no sentido de ajudar a melhorar no Brasil, as condições
materiais necessárias para a pesquisa educacional, por intermédio da
divulgação do legado intelectual, acadêmico e científi co dos principais
representantes da psicologia marxista histórico-cultural e da didática
desenvolvimental do período soviético (1917-1991).
O primeiro livro foi publicado em meados de 2013, após dois anos
de intenso trabalho na organização do mesmo por meio de contatos
com os autores; pela realização do I Colóquio Internacional sobre
Ensino Desenvolvimental (maio de 2012), em cuja oportunidade foram
apresentados cada um dos capítulos; bem como pelo contrato fi rmado
com a Editora da Universidade Federal de Uberlândia (EDUFU). Ao
fi nal, a obra inaugurou a Série Ensino Desenvolvimental da Coleção
Biblioteca Psicopedagógica e Didática, que fora criada pelo GEPEDI em
2012 com o propósito de tornar público não apenas o resultado de suas
pesquisas, mas também a produção gerada no interior desses campos
tanto em âmbito nacional como internacional.
Assim, o livro compõe parte de um projeto editorial em torno
da popularização da ciência por meio da divulgação científica da
produção no campo acadêmico dos estudos empreendidos por
psicólogos e didatas russos.
A trilogia sobre o Ensino Desenvolvimental compõe esse projeto.
A proposta desta trilogia emergiu da necessidade de aproximarmos
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