Enciclopedia de los maestros

160 Pages·2000·6.634 MB·Spanish

by  Giorgio Colli

Seix Barral Los TRES MUNDOS Ensayo
Giorgio Colli
Enciclopedia de los maestros
Giorgio Colli
Giorgio Colli (1917-1979),
filósofo y hombre de cultura,
fue profesor de filosofía antigua.
Pero su labor más destacada se desarrolla
en la edición de textos. Su proyecto
editorial, su Enciclopedia,
era llegar a los lectores reales
de los libros, no a especialistas
encerrados en sistemas de enseñanza.
Constituyó una colección de un centenar
de títulos publicados en nueve años,
que a menudo ofrecían primeras
traducciones en italiano
de obras maestras.
Los textos eran presentados
con un prefacio esencial, suficiente
para un lector capaz de juzgar
por sí mismo.
Cubierta: Encuademaciones típicas
de los talleres de Bodoni. Parma, Museo Bodoni.
Enciclopedia
de los maestros
Seix Barral Los Tres Mundos
Giorgio Colli
Enciclopedia
de los maestros
Traducción del italiano por
PILAR GIRALT GORINA
Título original:
Per una enciclopedia
di autori classici
Primera edición: septiembre 2000
© 1983 Adelphi Edizioni s.p.a. Milano
Derechos exclusivos de edición
en castellano reservados
para todo el mundo
y propiedad de la traducción:
© 2000: Editorial Seix Barral, S. A.
Provenza, 260 - 08008 Barcelona
ISBN: 84-322-0852-3
Depósito legal: B. 35.187 - 2000
Impreso en España
2000. - Talleres HUROPE, S. L.
Lima, 3 bis - 08030 Barcelona
Ninguna parte de esta publicación, incluido
el diseño de la cubierta, puede ser
reproducida, almacenada o transmitida en
manera alguna ni por ningún medio, ya sea
eléctrico, químico, mecánico, óptico, de
grabación o de fotocopia, sin permiso
previo del editor.
ÍNDICE
9 Nota del editor italiano
11 Introducción (1959)
13 Órficos, Fragmentos (1959)
17 Esquilo, Los Siete contra Tebas (1959)
21 Gorgias, Fragmentos (1959)
25 Platón, El banquete (1960)
29 Platón, Cartas (1960)
33 N. Maquiavelo, Legación ante el duque Valentino
(1958)
37 G. Naudé, Consideraciones políticas sobre los gol
pes de Estado (1958)
41 P. de Fermat, Observaciones sobre Diofanto (1959)
45 B. Pascal, Tratados sobre el equilibrio de los líqui
dos y sobre el peso de la masa del aire (1958)
49 F. Redi, Consultas médicas (1958)
53 B. de Spinoza, Ética (1959)
57 P. Bayle, Spinoza (1958)
61 I. Newton, Sistema del mundo (1959)
65 La disputa Leibniz-Newton analizada (1958)
69 Voltaire, Cartas inglesas (1958)
73 Voltaire, A B C y Diálogos de Evémero (1960)
77 Vauvenargues, Correspondencia (1958)
7
81 D. Hume, Discursos políticos (1959)
85 Chamfort, Productos de la civilización perfeccio
nada (1961)
89 J. J. Winckelmann, Historia del arte en la antigüe
dad (1961)
93 W. Goethe, Teoría de la naturaleza (1958)
97 F. Holderlin, Escritos sobre poesía y fragmentos
(1958)
101 F. Holderlin, Empédocles (1961)
105 Stendhal, Filosofía nueva (1961)
109 Stendhal, Vida de Napoleón (1959)
113 G. Leopardi, Operetas morales (1959)
117 A. Schopenhauer, La raíz cuadrada del principio
de razón suficiente (1959)
121 A. Schopenhauer, La vista y los colores y la corres
pondencia con Goethe (1959)
125 A. Shopenhauer, Parerga y Paralipomena (1963)
129 J. Burckhardt, Sobre el estudio de la historia
(1958)
133 J. Burckhardt, Lecturas de historia y de arte (1962)
137 F. Nietzsche, Schopenhauer como educador (1958)
141 Correspondencia Nietzsche- Wagner (1959)
143 A. Einstein, La relatividad. Exposición divulgativa
(1960)
147 Nota de Giuliana Lanata
155 Obras publicadas en la Enciclopedia
de autores clásicos
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NOTA DEL EDITOR ITALIANO
En la reedición de estos prefacios escritos por Giorgio
Colli para una parte de los volúmenes de la Enciclopedia de
autores clásicos, dirigida por él y editada por Paolo Borin-
ghieri, Turín, se ha seguido —aunque no rigurosamente— el
orden cronológico de los autores.

INTRODUCCIÓN
Hay un momento en la vida de cada uno de noso
tros en que el libro, la palabra impresa, deja de repre
sentar la obligación del estudio y se convierte en un ob
jeto atractivo, un refugio y un punto de apoyo, una
fuente de vida.
Por lo común, esto sucede en los años juveniles,
cuando el ánimo fresco, que busca la vida inmediata y
ve instintivamente en el libro el pasado que ha muerto,
descubre de repente en lo escrito una vida nueva, des
ligada de su presente pero quizá más intensa. Es un es
tado contradictorio, y por ello, inestable. La autentici
dad de este impulso hacia la lectura está tanto más pre
destinada a debilitarse rápidamente y la imposición
de la escuela rara vez concuerda con esta necesidad de
aprender.
Hoy en día, la multiplicación vertiginosa de los li
bros impresos es una llamada a la dispersión, un calei
doscopio que conduce a la aridez. La capacidad del lec
tor de acoger la palabra impresa como una cosa viva se
mustia muy pronto. El impulso se convierte en curiosi
dad, cada libro publicado contribuye a reprimir el deseo
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