En Torno A Los Estudios Culturales

196 Pages·0.688 MB·Spanish

by  Richard Nelly

Alejandro Grimson (Argentina), Sergio Caggiano (Argentina), Gonzalo
Portocarrero (Perú), Víctor Vich (Perú), Mareia Quintero Rivera (Puerto Rico),
Juan Ricardo Aparicio (Colombia), Alcira Saavedra (Colombia), Gregory
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r Lobo (Colombia) , Camilo Quintana (Colombia), Nelly Richard (Chile),
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( (Colombia), Néstor García Canclini (México), Jesús Martin Barbero (Colombia).
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Colección ARCIS/CLACSO Los estudios sobre cultura, con toda la polisemia del término, sobre R Alejandro Grimson
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el poder y las políticas públicas tienen una extensa tradición que, en su l
Memoria y Derechos Humanos: diversidad, se torna más necesaria en las encrucijadas del mundo con- Nel Nelly Richard (editora) Sergio Caggiano
¿prácticas de dominación y resistencia? temporáneo. La Red de Estudios y Políticas Culturales surgió con el obje- Gonzalo Portocarrero
tivo de articular y proyectar actividades académicas con capacidad para
Isabel Piper, editora (2005) EN TORNO A LOS
multiplicar y dinamizar la formación de posgrado y la investigación en Víctor Vich
estas áreas. La iniciativa fue conjuntamente organizada por el Centro de
La Fortaleza Americana
Altos Estudios Universitarios de la Organización de Estados Iberoameri- ESTUDIOS CULTURALES Mareia Quintero Rivera
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Militarización de la política SA
canos (OEI) y el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO). ET
en la Región Andina La iniciativa de este libro surgió en el marco de la primera reunión RALSPU LOCALIDADES, TRAYECTORIAS Y DISPUTAS Juan Ricardo Aparicio
Héctor Vega (2009) de la Red Iberoamericana de Posgrados en Estudios y Políticas Cultu- TUDI Alcira Saavedra
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rales que se realizó en Buenos Aires en abril de 2009. A todos los que CS
Temas y Procesos de la Historia participamos de esta reunión inaugural, nos pareció valioso articular OS RIA TEORIAS CRITICAS - CULTURA, PODER Y HEGEMONÍA – ARTE Y POLITICA Gregory Lobo
Reciente en América Latina un conjunto de reflexiones elaboradas principalmente desde América DITO
UC – GENERO Y FEMINISMO(S) – SUBALTERNIDAD Y POSTCOLONIALIDAD – Camilo Quintana
Margarita López, Carlos Figueroa Latina por quienes se dedican a la práctica académica de los Estudios TE
SY NEOLIBERALISMO – MUSICA POPULAR – MARXISMO Y POSTMARXISMO
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y Beatriz Rajland, editores (2010) Culturales en distintas latitudes geográficas y contextos universitarios S R Nelly Richard
OT – SUBJETIVIDAD, DISCURSO Y REPRESENTACIÓN – POLITICAS CULTURALES,
(Argentina, Colombia, Chile, Ecuador, México, Perú, Puerto Rico), para A LES, MERCADO E INDUSTRIAS CULTURALES – FRONTERAS Y GLOBALIZACION
contribuir así a corregir ciertas asimetrías de la producción editorial del O D Víctor Silva Echeto
NA – LOCALIDADES Y COMUNIDADES – GESTIÓN Y AUTOGESTIÓN – CAPITA-
mercado académico internacional que suele privilegiar los nombres y RD
OLI LISMO MEDIATICO – UNIVERSIDAD, SABERES Y DISCIPLINAS – SOCIOLOGIA Catherine Walsh
textos “en inglés”. TA
EN LOC DE LA CULTURA – MEDIOS Y COMUNICACIONES – INTERCULTURALIDAD Y Eduardo Restrepo
MULTICULTURALISMO – CIUDADANIA Y ESFERA PUBLICA – LATINOAMERI-
Alejandro Grimson y Nelly Richard CA – NARRATIVIDAD, MEMORIA Y TESTIMONIO – PROCESOS DE IDENTIDAD Néstor García Canclini
SOCIAL Y ANTROPOLOGIA DE LA EXCLUSION – INTELECTUALES, POLITICA Y
Jesús Martin Barbero
SOCIEDAD – TEORIA QUEER – ESTUDIOS DE LA CULTURA VISUAL - TEORIAS
CRITICAS – CULTURA, PODER Y HEGEMONÍA – ARTE Y POLITICA – GENERO Y
FEMINISMO(S) – SUBALTERNIDAD Y POSTCOLONIALIDAD – NEOLIBERALIS-
MO – MUSICA POPULAR – MARXISMO Y POSTMARXISMO – SUBJETIVIDAD,
DISCURSO Y REPRESENTACIÓN – POLITICAS CULTURALES, MERCADO E
INDUSTRIAS CULTURALES – FRONTERAS Y GLOBALIZACION – LOCALI-
DADES Y COMUNIDADES – GESTIÓN Y AUTOGESTIÓN – CAPITALISMO
MEDIATICO – UNIVERSIDAD, SABERES Y DISCIPLINAS – SOCIOLOGIA DE LA
CULTURA – MEDIOS Y COMUNICACIONES – INTERCULTURALIDAD Y MUL-
TICULTURALISMO – CIUDADANIA Y ESFERA PUBLICA – LATINOAMERICA
– NARRATIVIDAD, MEMORIA Y TESTIMONIO – PROCESOS DE IDENTIDAD
SOCIAL Y ANTROPOLOGIA DE LA EXCLUSION – INTELECTUALES, POLITICA Y
SOCIEDAD – TEORIA QUEER – ESTUDIOS DE LA CULTURA VISUAL – TEORIAS
CRITICAS – CULTURA, PODER Y HEGEMONÍA – ARTE Y POLITICA – GENERO Y
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Coordinador Académico: Pablo Gentili - Secretario Ejecutivo Adjunto de
CLACSO
Red de Estudios y Políticas Culturales
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Santiago de Chile, agosto 2010
2
Nelly Richard (editora)
EN TORNO A LOS
ESTUDIOS CULTURALES
LOCALIDADES, TRAYECTORIAS
Y DISPUTAS
3
4
Índice
Presentación
Alejandro Grimson 7
Introducción
Nelly Richard 9
Respuestas a un Cuestionario:
posiciones y situaciones 15
Alejandro Grimson y Sergio Caggiano 17
Gonzalo Portocarrero y Víctor Vich 31
Mareia Quintero Rivera 39
Juan Ricardo Aparicio, Alcira Saavedra,
Gregory Lobo, Camilo Quintana 57
Nelly Richard 67
Víctor Silva Echeto 83
Catherine Walsh 93
Eduardo Restrepo 107
Diccionarios y genealogías 121
Estudios Culturales: ¿Un saber en
estado de diccionario?
Néstor García Canclini 123
5
Notas para hacer memoria de la
investigación cultural en Latinoamérica
Jesús Martin Barbero 133
Un debate en curso 143
Desde Lima: una conversación (inconclusa)
sobre Estudios Culturales
Alejandro Grimson, Mareia Quintero Rivera,
Gonzalo Portocarrero, Eduardo Restrepo,
Nelly Richard, Víctor Vich 145
Selección bibliográfica 181
Autores 189
6
Presentación
Los estudios sobre cultura, con toda la polisemia del
término, sobre el poder y las políticas públicas tienen una
extensa tradición que, en su diversidad, se torna más necesaria
en las encrucijadas del mundo contemporáneo.
La Red de Estudios y Políticas Culturales surgió con el
objetivo de articular y proyectar actividades académicas con
capacidad para multiplicar y dinamizar la formación de pos-
grado y la investigación en estas áreas. La iniciativa fue con-
juntamente organizada por el Centro de Altos Estudios Uni-
versitarios de la Organización de Estados Iberoamericanos y
el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales. Se realiza-
ron reuniones y actividades públicas en Buenos Aires y en
Lima, generando un convenio multilateral del que hasta ahora
participan la Universidad Nacional de San Martín (Argenti-
na), la Pontificia Universidad Católica del Perú, la Universi-
dad Autónoma Metropolitana de Iztapalapa (México), la Uni-
versidad ARCIS (Chile), la Universidad Javeriana (Colom-
bia) y la Universidad de Puerto Rico. Esperamos en el futuro
cercano que otras instituciones puedan sumarse a este es-
fuerzo de cooperación.
La Red de Estudios y Políticas Culturales promoverá la
movilidad de docentes y estudiantes entre programas, investi-
gaciones colaborativas sobre cultura y políticas, intercambio
de publicaciones, y se realizarán simposios periódicos. Cierta-
mente, el alcance con que estas ilusiones puedan concretarse
dependerá en gran medida de los apoyos que la red pueda
multiplicar y sostener. Estamos convencidos que emprender
este proyecto de articulación es un nuevo capítulo de la cons-
7
trucción de un pensamiento crítico en el diálogo interdisci-
plinario e internacional.
Alejandro Grimson
Coordinador Red de Estudios y Políticas Culturales
8
Introducción
La iniciativa de este libro surgió en el marco de la primera
reunión de la Red de Estudios y Políticas Culturales que se realizó
en Buenos Aires en abril de 2009. A todos los que participamos de
esta reunión inaugural, nos pareció valioso articular un conjunto
de reflexiones elaboradas principalmente desde América Latina por
quienes se dedican a la práctica académica de los Estudios Cultura-
les en distintas latitudes geográficas y contextos universitarios (Ar-
gentina, Colombia, Chile, Ecuador, México, Perú, Puerto Rico),
para contribuir así a corregir ciertas asimetrías de la producción
editorial del mercado académico internacional que suele privilegiar
los nombres y textos “en inglés”.
Bien sabemos que las relaciones entre localidades geopolí-
ticas (Estados Unidos; América Latina; el Caribe), ubicaciones
institucionales (la academia norteamericana; los campos intelec-
tuales y las redes sociales, artísticas y culturales latinoamericanas)
y coyunturas de enunciación (hablar “desde”, “sobre” o “como”)
son relaciones construidas y mediadas por diversos flujos de in-
tercambios que les dan movilidad y heterogeneidad a las intersec-
ciones de voces y prácticas que cruzan las redes locales con el
dispositivo transnacional. Pese a la diversidad cada vez mayor de
estos flujos de intercambios, la academia norteamericana sigue
siendo la principal agencia intermediadora que vincula y traduce
los materiales críticos que universidades y fundaciones organizan
en series para facilitar su reproducción globalizada1. El primer
1 Dice G. Yúdice: “Hay más programas de estudios latinoamericanos en Estados
Unidos que en todos los países latinoamericanos juntos. Y más apoyo para la
investigación en Estados Unidos que en América Latina, lo cual implica que los
temas establecidos por universidades y fundaciones estadounidenses se impongan”.
9
interés de este libro radica en que no todos los nombres de auto-
res que lo integran forman parte del mismo repertorio de citas
que estandarizan las bibliografías de la academia internacional y
que, además, estos nombres de autores –que configuran un mapa
menos previsible que los habitualmente trazados sobre Estudios
Culturales latinoamericanos al mezclar diversas afiliaciones disci-
plinarias– comparten por primera vez, horizontalmente, las mis-
mas páginas de una publicación en español editada desde el sur-
sur (Argentina (CLACSO) / Chile (ARCIS). Este libro hace un
primer gesto de territorialización que consiste en señalar localida-
des diversificadas cuyas geografías del saber y del pensar mues-
tran sitios, fronteras de actuación, que descolocan el eje norte/sur
con las estratificaciones de paisajes académicos y críticos no siem-
pre conocidos o reconocidos en la particularidad matizada de sus
ángulos de visión.
El segundo interés que presenta este libro es que, al reunir
a académicos vinculados a programas de posgrado en América
Latina y el Caribe, genera una discusión sobre Estudios Cultura-
les que se vincula quizás por primera vez a “un ámbito de interven-
ción institucional que nos convoca y que va más allá de nuestro propio
trabajo de investigación” (Mareia Quintero)2.
Al hacer visibles los contornos de sus respectivos “ámbitos
de intervención institucional”, las voces de los actores que inte-
gran estos programas de posgrados (en estudios culturales o estu-
dios socioculturales, en sociología de la cultura y el análisis cultu-
ral, en gestión y políticas culturales, etc.) explicitan las distintas
superficies de operación –bordes, pliegues y zonas de choque– en
las que inscriben sus prácticas universitarias, siempre en tensión
crítica con una materialidad política y social cuyos relieves y acci-
dentes quedan generalmente borrados por la lisa síntesis metro-
politana del mercado académico globalizado. Si varios de los au-
tores aquí presentes comparten con Eduardo Restrepo la postura
George Yúdice, “La globalización y el expediente de la cultura”, Revista Relea. N.
10, Carácas, 2010. Pp. 25.
2 En este sentido, la Red que sostiene esta publicación tendería a suplir una de las
deficiencias que se les atribuye a los Estudios Culturales en América Latina: la de
existir en la región “más como práctica individual que como práctica institucional”
debido a “la escasez de posgrados en este campo”, tal como lo recoge N. García
Canclini de una cita de Szurmuk y Mc Kee Irwin en este mismo libro. P. 127.
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