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Karima Boullal El sistema verbal del español (con especial atención al uso de los tiempos) Granada 2006 1 ÍNDICE PRIMERA PARTE: EL SISTEMA VERBAL I. EL VERBO Introducción (13) Vicente Salvá (15). Andrés Bello (15). Rodolfo Lenz (16). Real Academia 1931 (17). Samuel Gili Gaya (18). Salva- dor Fernández Ramírez (18). William E. Bull (19). Real Aca- demia 1973 (19). Juan Alcina y José Manuel Blecua (20). José Manuel González Calvo (20). César Hernández Alonso (21). Jo- sé Álvaro Porto (21). Emilio Alarcos Llorach (22). Ángel López García (22). Santiago Alcoba (25) Resumen-comentario (26) II. EL VERBO Y EL MODO Introducción (28) V. Salvá (29). A. Bello (33). R. Lenz (37). Real Acade- mia 1931 (39). S. Gili Gaya (42). E. Alarcos 1949 (45). S. Fer- nández Ramírez (47). E. Alarcos 1959 (48). Harald Weinrich (48). Sebastián Mariner (49). Real Academia 1973 (51). J. Alci- na y J.M. Blecua (54). Vidal Lamíquiz (54). C. Hernández Alon- so (55). Ignacio Bosque (57). J.Á. Porto (60). E. Alarcos 1994 (62). J.M. González Calvo (63). Emilio Ridruejo (64). Guiller- mo Rojo; Alexandre Veiga (66). Á. López García (68). Maria Lluïsa Hernanz (74) Resumen-comentario (75) 2 III. EL VERBO Y EL TIEMPO Introducción (90) V. Salvá (92). A. Bello (92). R. Lenz (94). Real Acade- mia 1931 (96). S. Gili Gaya (98). E. Alarcos 1949 (100). W.E. Bull (100). H. Weinrich (103). Real Academia 1973 (105). J. Alcina y J.M. Blecua (106). V. Lamíquiz (107). C. Hernández Alonso (108). J.Á. Porto (1109). E. Alarcos 1994 (111), Á. Ló- pez García (112). Nelson Cartagena (114). G. Rojo; A. Veiga (116) IV. EL VERBO Y EL ASPECTO Introducción (120) Observaciones generales sobre el aspecto y cuestiones relacionadas. V. Salvá (121). A. Bello (122). R. Lenz (123). Real Academia 1931 (124). S. Gili Gaya (126). E. Alarcos 1949 (127). W.E. Bull (128). H. Weinrich (129). Real Academia 1973 (130). C. Hernández Alonso (131). J.Á. Porto (132). G. Rojo (1990) (132). E. Alarcos 1994 (133). Á. López García (134). G. Rojo; A. Veiga (134). Elena de Miguel (135). Luis García Fer- nández (136). Bruno Camus (136). Manuel Pérez Saldanya (137) Resumen-comentario (139) El aspecto léxico (141) Canté/cantaba. R. Lenz (144). S. Fernández Ramírez (144). W.E. Bull (145). H. Weinrich (146). Real Academia 1973 (147). C. Hernández Alonso (147). J.Á. Porto (148). E. Alarcos 1994 (149).Á. López García (150). E. de Miguel (150). L. Gar- cía Fernández (151). M. Pérez Saldanya (153). G. Rojo; A. Vei- ga (154). A. Veiga (156) Resumen-comentario (158) Los tiempos compuestos (163) 3 V. EL VERBO Y LAS PERÍFRASIS VERBALES Introducción (165) Las perífrasis y el Tiempo (171) Las perífrasis y los tiempos (177) Resumen-comentario (191) SEGUNDA PARTE: USOS DE LOS TIEMPOS VI. TIEMPOS SIMPLES DEL INDICATIVO Introducción (193) Cantas (presente) (196) Resumen-comentario (214) Cantaste (pretérito) (215) Resumen-comentario (218) Cantabas (copretérito) (219) Resumen-comentario (230) Cantarás (futuro) (231) Resumen-comentario (241) Cantarías (pospretérito) (242) Resumen-comentario (250) VII. TIEMPOS COMPUESTOS DEL INDICATIVO Has cantado (antepresente) (251) Hubiste cantado (antepretérito) (260) Habías cantado (antecopretérito) (264) Habrás cantado (antefuturo) (269) Habrías cantado (antepospretérito) (272) VIII. TIEMPOS DEL SUBJUNTIVO Introducción (279) Tiempos simples: Cantes (presente) (284) 4 Cantaras/Cantases (copretérito) (289) Tiempos compuestos: Hayas cantado (antepresente) (298) {Hubieras/Hubieses} cantado (antecopretérito) (302) Los futuros: Cantares; Hubieres cantado (306) IX. LA CORRELACIÓN DE TIEMPOS EN LA SUBORDINACIÓN Introducción (308) V. Salvá (310). Real Academia 1931 (312). E. Alarcos 1949, 1959, 1994 (314). H. Weinrich (315). Real Academia 1973 (317). C. Hernández Alonso (317) Algunos tipos de subordinación (318) Subordinación sustantiva (319) Subordinación condicional (328) Subordinación temporal (335) Subordinación concesiva (344) Subordinación consecutiva (348) APÉNDICE V. Salvá (367). A. Bello (368). R. Lenz (370). Real Academia 1931 (371). S. Gili Gaya (374). E. Alarcos 1949 (375). W.E. Bull (376). Real Academia 1973 (377). V. Lamíquiz (378). C. Hernández Alonso (379). J.Á. Porto (380). Á. López García (382). N. Cartagena (384) BIBLIOGRAFÍA OBRAS DE LAS QUE SE HAN EXTRAÍDO EJEMPLOS Editor: Editorial de la Universidad de Granada Autor: Karima Boullal D.L.: Gr. 1878- 2006 ISBN: 978-84-338-4100-1 12 PRIMERA PARTE EL SISTEMA VERBAL 13 I EL VERBO Introducción No descubrimos nada nuevo si decimos, como introducción a una ca- racterización general del verbo, que es una de las clases de palabras que más atención ha recibido ―si no la que más― por parte de los gramáticos. En rea- lidad, ello no tiene nada de extraño y era esperable. Cualquier lengua se ve en la obligación de ńombrar` (= poner nombre a las “cosas”) y de ´predicar` (= decir algo acerca de las “cosas”), y para lo segundo la clase de palabra que nos ocupa resulta básica. Es cierto que el verbo no es la única clase de palabras que sirve de soporte a una predicación, pero no lo es menos que resulta ser la única que siempre cumple esa función (y, apurando, que sólo cumple esa función). A la vista de lo anterior, tampoco debe sorprender que el verbo sea el elemento flexivo por naturaleza. En español, desde luego, ocurre así. Dado su carácter básico en la predicación, un recurso al alcance del verbo es que su morfología incorpore en la medida de lo posible3 marcas referidas a los partici- pantes en la comunicación (de los árgumentos`, según una terminología de raigambre lógica) y a las circunstancias de la misma. 3 La inclusión de este “en la medida de lo posible” pretende recoger que hay lenguas sin flexión verbal, o con flexión verbal muy pobre, y que entre las que la presentan más des- arrollada las divergencias llegan a ser muy notables en algunos puntos. 14 Los dos hechos señalados (su carácter nuclear en la predicación y su ri- queza flexiva) han sido tenidos siempre en cuenta a la hora de definir el verbo, bien por separado, bien conjuntamente. La consideración conjunta parece la más generalmente aceptada, como puede comprobarse en un reciente dicciona- rio general del español, en el que leemos que el verbo es la “palabra capaz de funcionar como núcleo del predicado y de recibir cambios de forma acordes con el sujeto y el tiempo del hecho expresado en la oración” (M. Seco y otros, 1999: s.v. verbo). Los testimonios de lo que decimos son innumerables a lo largo de la historia de la gramática4. Bien es verdad que en la gramática del es- pañol los hechos morfológicos han primado durante mucho tiempo sobre los funcionales. Ya estaban presentes en algunos de los gramáticos de la época clá- sica: Villalón: “verbo es una boz que significa […]”con “alguna diferencia de tiempo”; Correas: “verbo es aquella palabra que […] tiene boz i conxugación que se reparte en tiempos”; el Brocense: “Verbo es la voz que tiene número, persona y tiempo”. Estos autores apelan también, es cierto, a factores semánti- cos: “significa hazer, o padecer alguna obra” (Villalón), “significa el hazer i obrar” (Correas), mientras que la incorporación plena del aspecto funcional fue más tardía. 4 Véanse algunos de ellos (Aristóteles, Dionisio de Tracia, Panini, etc.) en J.M. Gon- zález Calvo, “El concepto de verbo”, Anuario de Estudios Filológicos, 1, Universidad de Ex- tremadura, 1978, 67-89 (de ahora en adelante, González Calvo (1978)). 15 Vicente Salvá5 En la primera edición de su Gramática define el verbo como “aquella parte de la oración que, expresando la acción, estado o existencia de las personas o de las cosas, se conjuga por modos, tiempos y personas” (§ 5.1, 207, n. 3). Como se ve, recurre a los criterios nocional y formal6. Señala a continua- ción que en la conjugación del verbo hay que tener en cuenta siete factores: voz, característica, terminación, modo, tiempo, número y persona, aunque la versión definitiva reza así: “El verbo recibe ciertas terminaciones que constitu- yen reunidas su conjugación, en la cual hay que considerar cinco cosas, a sa- ber: las letras radicales, la voz, el modo, el tiempo, el número y la persona” (§ 5.2, 207). Andrés Bello7 La caracterización de Bello es funcional y formal: verbo “es una clase de palabras que significan el atributo de la proposición, indicando juntamente la persona y el número del sujeto, el tiempo y modo del atributo” (§ 476)8. Cri- 5 Gramática de la lengua castellana según ahora se habla (1831); citamos por la edi- ción de Margarita Lliteras, Madrid, Arco/Libros, 1988; damos número de párrafo (la organiza- ción en párrafos pertenece a la editora), de página y, en su caso, de nota. La octava y definitiva edición es de 1847 (de ahora en adelante, Salvá). 6 Resulta sorprendente, porque no sirve, creemos, para mejorar, el cambio que se pro- duce en ediciones posteriores: en la segunda (1833) se define como “la parte de la oración que expresa la ejecución de los movimientos o, como suele decirse, las acciones de los seres y, por extensión, el estado y la existencia material de las personas o cosas y la intelectual de una idea en otra”; y en la octava leemos: “El verbo es la parte de la oración que expresa los movimientos o acciones de los seres, la impresión que éstos causan en nuestros sentidos y algunas veces el estado de los mismos seres o la relación abstracta entre dos ideas”. Puede observarse, junto a la desaparición de la referencia a hechos formales, una confusa extensión de los supues- tos rasgos nocionales. 7 Gramática de la lengua castellana destinada al uso de los americanos (1847; hubo ediciones posteriores con cambios). Citamos por la edición de Ramón Trujillo, Madrid, Ar- co/Libros, 1988 (de ahora en adelante, Bello). 8 Recuérdese que para Bello la ´proposición` consta de ´sujeto` y átributo`. En el § 40 se indica que el atributo puede estar formado por varias palabras, pero que siempre una de en-