El proceso de transferencia del aprendizaje en contextos de formación en y para el empleo

290 Pages·2013·4.26 MB·Spanish

LA TRANSFERENCIA DEL APRENDIZAJE EN CONTEXTOS DE
FORMACIÓN PARA EL TRABAJO Y EL EMPLEO

Ana Inés Rent Davids

Dipòsit Legal: T.1012-2013
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LA TRANSFERENCIA DEL APRENDIZAJE EN CONTEXTOS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO Y EL EMPLEO
Ana Inés Rent Davids
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Ana Inés Renta Davids

La transferencia del aprendizaje en contextos de
formación para el trabajo y el empleo
TESIS DOCTORAL

Dirigida por Dr. Ángel Pío González Soto
Departamento de Pedagogía

Tarragona
2013
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LA TRANSFERENCIA DEL APRENDIZAJE EN CONTEXTOS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO Y EL EMPLEO
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A mis padres, M.R. y J.J.;
a mis maestros, M.C. y A.P.;
y a mis mayores.

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AGRADECIMIENTOS
Esta tesis ha sido elaborada con el apoyo de:
 Programa de Becas Predoctorales para Personal Investigador y Docente
en Formación FI de AGAUR adscrita al Departamento de Pedagogía de la
Universitat Rovira I Virgili.
 Convocatoria APREN 2010 del Instituto de Ciencias de la Educación de la
Universitat Rovira i Virgili, con el proyecto 'Evaluación de Programas de
Formación del PDI presencial y a distancia en el marco de la URV: el im-
pacto de la formación', 2010APREN-02.
 Convocatoria MQD 2010 de AGAUR con el proyecto 'Evaluación de pro-
gramas de formación', AGAUR, MQD 201000092.
También se contó con el apoyo organizaciones proveedoras de formación profe-
sional para el empleo, entre ellas PIMEC, IFES Aragón y Catalunya Ocupació,
quienes colaboraron en la fase de recogida de información. Quiero agradecer a
quienes confiaron en este trabajo y posibilitaron su realización.
Quiero agradecer a mis compañeros, Ximena, Juan, Marina, Gloria, Rosa, Maite,
por compartir conmigo este camino y muy especialmente a Daniel, por su apoyo
incondicional.

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1. Introduction ................................................................................................................... 13
2. Aproximación teórica ................................................................................................. 19

2.1 Revisión de diferentes conceptualizaciones sobre la transferencia del
aprendizaje desde la Pedagogía y Psicología. ................................................ 21
Introducción ........................................................................................................................................ 21
Concepciones clásicas sobre la transferencia: la doctrina de los elementos
idénticos y la doctrina de los principios generales ............................................................ 22
Transferencia y transferencias: naturaleza, contenido, contexto ............................... 23
Concepción sobre la transferencia del aprendizaje según el enfoque cognitivo y el
enfoque del aprendizaje situado ................................................................................................ 33
Reconceptualización de la transferencia desde el enfoque sociocultural ............... 36
La transferencia del aprendizaje en contextos educativos y contextos laborales 38
Aprendizaje expansivo y desarrollo de la transferencia ................................................. 43
Conclusiones ....................................................................................................................................... 46

2.2 La transferencia del aprendizaje en programas de formación en y
para el empleo: una perspectiva desde el Desarrollo de los Recursos
Humanos ...................................................................................................................... 49
Introducción ........................................................................................................................................ 49
Acerca del concepto de transferencia del aprendizaje .................................................... 49
Modelos y factores en el estudio de la transferencia del aprendizaje ....................... 52
La investigación sobre la transferencia del aprendizaje en organizaciones
productivas .......................................................................................................................................... 61
La naturaleza de las medidas de transferencia ................................................................... 79
Discusión .............................................................................................................................................. 81
3. Estudios sobre la transferencia del aprendizaje en contextos de
formación para el empleo. ............................................................................................ 83

3.1 La Formación Profesional para el Empleo: el Modelo Español ....... 85
Introducción ........................................................................................................................................ 85
La doble función del aprendizaje a lo largo de la vida: estrategia social y
económica ............................................................................................................................................ 86
Marco Regulador de la Formación Profesional para el Empleo en España ............ 90
Balance de la formación profesional para el empleo ........................................................ 97
Conclusión ..........................................................................................................................................101

3.2 Participating in work-related training: the balance between
improving job and a desire for learning ........................................................ 103
Abstract ...............................................................................................................................................103
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