El Perú en los inicios del siglo XXI : cambios y continuidades desde las ciencias sociales

254 Pages·2016·2.583 MB·Spanish

by  Morgan Quero, (editor)

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
Rector
Dr. Enrique Luis Graue Wiechers
Secretario General
Dr. Leonardo Lomelí Vanegas
Secretario de Desarrollo Institucional
Dr. Alberto Ken Oyama Nakagawa
Coordinador de Humanidades
Dr. Alberto Vital Díaz
CENTRO DE INVESTIGACIONES SOBRE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE
Director
Mtro. Rubén Ruiz Guerra
Secretario Académico
Dr. Mario Vázquez Olivera
Secretario Técnico
Mtro. Felipe Flores González
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EL PERÚ EN LOS INICIOS DEL SIGLO XXI
Cambios y continuidades desde
las Ciencias Sociales
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CENTRO DE INVESTIGACIONES
SOBRE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE
El Peru.indb 4 10/10/16 10:36 PM
EL PERÚ EN LOS INICIOS
DEL SIGLO XXI
Cambios y continuidades desde
las Ciencias Sociales
Morgan Quero
(coordinador)
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
MÉXICO 2016
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El Perú en los inicios del siglo XXI : cambios y continuidades desde las ciencias sociales /

Morgan Quero (coordinador). -- Primera edición.
264 páginas.

I SBN 978-607-02-8217-1
1. Perú -- Historia -- Siglo XXI. 2. Perú -- Condiciones sociales -- Siglo XXI. 3. Perú -- Política
y gobierno -- Siglo XXI. 4. Educación -- Perú -- Siglo XXI. I. Quero, Morgan, editor.
F3448.5.P47 2016

Diseño de la portada: D. G. Marie-Nicole Brutus H.
Fotografía de la portada: Daniel Lagares
Primera edición: agosto de 2016
Fecha de edición: 15 de agosto de 2016
D.R. © 2016. Universidad Nacional Autónoma de México
Ciudad Universitaria, Delegación Coyoacán
C.P. 04510, Ciudad de México
Centro de InvestIgaCIones sobre amérICa LatIna y eL CarIbe
Torre II de Humanidades, 8º piso,
Ciudad Universitaria, Del. Coyoacán,
C.P. 04510, Ciudad de México
http://www.cialc.unam.mx
ISBN 978-607-02-8217-1
Prohibida la reproducción total o parcial por cualquier medio sin la autoriza ción
escrita del titular de los derechos patrimoniales.
Impreso y hecho en México
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ÍndICe
PróLogo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Aldo Panfichi
estado, gobIerno y extraCtIvIsmo en eL Perú ................. 13
Gerardo Damonte Valencia
La eduCaCIón básICa Peruana a InICIos deL sIgLo xxI:
PosIbILIdades y desafÍos .................................... 29
Patricia Ames
ProbLemas CentraLes de La eduCaCIón básICa
de Cara aL bICentenarIo naCIonaL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
César Guadalupe
LeCCIones deL ProCeso entre ChILe y Perú
ante La Corte InternaCIonaL de JustICIa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
Farid Kahhat
PoLÍtICa sIn Ideas, InteLeCtuaLes sIn PoLÍtICa .
eL desConCIerto de Los suJetos de Ideas en eL Perú aCtuaL . . . . . . . . . 73
Osmar Gonzales Alvarado
nuevos Contextos en eL esPaCIo ruraL Peruano
a PrInCIPIos deL sIgLo xxI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
Alejandro Diez Hurtado
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8 Índice
eL reto de La unIversIdad Peruana ante eL sIgLo xxI:
eL desafÍo desde eL auLa ................................... 125
Julio del Valle, María Paula Acha, Gonzalo Cobo
nuevas IdentIdades y nuevas CondICIones
de CIudadanÍa en eL Perú deL sIgLo xxI ...................... 139
María Eugenia Ulfe
La amazonIa Peruana a PrInCIPIos deL sIgLo xxI .............. 153
Óscar Espinosa
La PoLÍtICa exterIor Peruana en eL sIgLo xxI.................. 169
Óscar Vidarte Arévalo
PreCarIedades y PartICuLarIdades: Lo dIgItaL
en eL Perú ContemPoráneo................................. 191
Eduardo Villanueva Mansilla
Cohortes y generaCIones de mIgraCIón Interna
en hogares Con exPerIenCIa de mIgraCIón InternaCIonaL,
una ConexIón estruCturaL................................. 205
Tania Vásquez
trayeCtorIas eduCatIvas de Jóvenes LImeños
deL Perú de hoy: famILIa, eduCaCIón y redes soCIaLes
desde una PersPeCtIva generaCIonaL ........................ 229
Martín Santos
eL Perú en amérICa LatIna:
¿La tentaCIón de Lo ImPoLÍtICo? ............................ 245
Morgan Quero
dIreCtorIo de CoLaboradores .............................. 259
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Prólogo
Aldo Panfichi
Los capítulos reunidos en esta obra constituyen un aporte al
conocimiento actual del Perú del siglo xxi, pero también nos
muestran la vigencia de las ciencias sociales para comprenderlo.
Nacida de un esfuerzo colectivo, esta obra se compromete con
un diálogo abierto entre cientistas sociales, en donde se plantean
diversas perspectivas metodológicas y analíticas para abordar
los cambios de fondo de un país que no deja de sorprendernos y
enseñarnos. En efecto, la vasta tradición peruana en Ciencias
Sociales tiene su referente en la historia intelectual de un país
fascinado por sus representaciones de Nación, sus preguntas por
la identidad, la dificultad de construir un Estado incluyente y las
formas de superar el racismo y la desigualdad. Hablar del Perú
es entonces, referirse a esas cuestiones apremiantes hoy, como
ayer. Desde el Inca Garcilaso de la Vega, pasando por Mar iátegui
y Haya de la Torre, la reflexión y la escritura han sido polémicas
pero fecundas.
El Perú actual no es el mismo que el de la conquista o el de la
generación de 1900. Tampoco es el de las reformas del Gobierno
de Velasco o el del gobierno de Fujimori. Los camb ios de hoy,
que el Perú vive con intensidad desde el 2001, re quieren de nue-
vos enfoques, miradas innovadoras y abordajes distintos. La
complejidad de los cambios sociales, económicos y políticos que
vive el Perú, requiere de unas renovadas ciencias sociales que con-
tribuyan con la docencia pero sobre todo con la investigación y
9
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10 Aldo Panfichi
el desarrollo científico del país pero, sobre todo, que aporten un
conocimiento pertinente para enfrentar los grandes problemas
nacionales así como los elementos críticos necesarios para aten-
der los retos de un desarrollo más incluyente.
La vitalidad de sus ciencias sociales y la complejidad de los
cambios vividos en el Perú se expresan en esta obra y nos hacen
descubrir un país lleno de matices. Una demografía en proceso
de cambio y envejecimiento relativo, en donde el bono demográ-
fico no termina de aprovecharse al máximo; con retos para su sis-
tema educativo en todos los niveles; con expectativas económicas
basadas en un modelo de crecimiento que requiere de ajustes y
reformas importantes, desde el campo hasta la extracción mine-
ra; con nuevas oportunidades en el ámbito geopolítico regional,
un régimen democrático urgido de mayores fortalezas instituciona-
les; y con una mayor capacidad de diálogo y acuerdo entre sus
actores políticos y económicos con la sociedad civil, entre otros.
Asimismo, es fundamental reconocer que el Perú ha logrado,
en este inicio del siglo xxi, cosas que durante mucho tiempo pa -
recían difíciles de alcanzar. La pobreza se redujo, se dinamizó la
economía y se reanudó el ciclo de crecimiento sostenido de su
Pib, se abrió al mercado mundial y se diversificó su oferta expor-
tadora. Por otro lado su Estado se tecnificó, su descentralización
avanzó y sus universidades se profesionalizaron. Aunque los
rezagos históricos asociados a las brechas de desigualdad, racis-
mo y exclusión se mantienen vigentes, sus formas se expresan de
una manera nueva, que hay que seguir estudiando para poder
enfrentar esos nuevos retos. Los temas asociados a la inseguri-
dad ciudadana, la infraestructura para el desarrollo, el medioam-
biente y la lucha contra la corrupción en su sistema económico y
político son asignaturas pendientes que se deben atender desde
las ciencias sociales.
En ese sentido, es muy importante construir un renovado
diálogo con colegas de otros países de América Latina para obser -
var, desde una perspectiva comparada, logros y avances que en
otras partes de nuestra región se puedan producir para incorpo-
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