El Mito De La Sociedad Del Conocimiento

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Marzo 2008
innovación
sin fronteras
EL MITO DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
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“El ingenio humano vive en todos los ambientes,
y lo mismo da sus flores en los pórticos alegres de flamante arquitectura,
que en las tristes y desoladas ruinas”.
Final del discurso de Benito Pérez Galdós
de ingreso a la Real Academia Española el 7 de febrero de 1897
“La creación da la existencia a las cosas,
la invención el uso,
y sin el conocimiento del uso quedaría en muchas,
por la mayor parte, inútil la existencia”.
Benito Jerónimo Feijoo, (1676-1764)
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Coordinación
Alfonso González Hermoso de Mendoza
Universidad Rey Juan Carlos
Patricio Morcillo Ortega
Director de la Revista madri+d
Universidad Autónoma de Madrid
Proyecto gráfico
base 12 diseño y comunicación
Imprime
Elecé Industria Gráfica
ISSN: 1579-9417
Depósito Legal: M-41229-1998
Los artículos y colaboraciones, publicados en esta revista, representan exclusivamente la opinión de sus autores, sin que en ningún
momento comprometan a la Dirección General de Universidades e Investigación de la Comunidad de Madrid, salvo cuando se
mencione expresamente.
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sumario
Presentación (9)
Alfonso González Hermoso de Mendoza
Universidad Rey Juan Carlos
Patricio Morcillo
Universidad Autónoma de Madrid
bloque 1
La innovación vista desde todos
los sentidos: el cruce de caminos (11)
Eudald Carbonell
Universidad Rovira i Virgili de Tarragona
Evolución, innovación y resocialización (14)
Alberto Corsín Jiménez
University of Manchester
Economies of repetition: anthropology on the cultures of innovation (21)
Miguel Beltrán
Universidad Autónoma de Madrid
La innovación en la sociedad del conocimiento: una visión sociológica (27)
Javier Echeverría
Instituto de Filosofía del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC, Madrid)
La innovación desde una perspectiva filosófica (32)
Francisco Mora Teruel
Universidad Complutense de Madrid
Creatividad e innovación desde la perspectiva de la neurociencia: algunas reflexiones (37)
José Francisco Álvarez Álvarez
UNED
Innovación en la periferia. Tecnociencia y procesos de innovación (42)
Ángel Fidalgo
Universidad Politécnica de Madrid
Innovación educativa en la universidad. La asignatura pendiente (49)
Anxo Sánchez
Universidad Carlos III
Matemáticas para la Innovación, Innovación para las Matemáticas (55)
Miguel García Posada
Presidente de la Asociación Española de Críticos Literarios
Arte y progreso (61)
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a bloque 2
Innovación, crecimiento económico
m y empresarial y bienestar social (63)
Patricio Morcillo
u Universidad Autónoma de Madrid
Innovación, a por todas con la cultura (66)
s
José Miguel Rodríguez Antón
Universidad Autónoma de Madrid
Estructuras organizativas, estrategias y personas impulsoras de la innovación (77)
Carlos Barrabés
Presidente de Barrabes. Biz
El futuro de las pymes pasa por la innovación (84)
José Molero
Universidad Complutense de Madrid
La internacionalización de la innovación tecnológica:
un fenómeno incompleto y desigual (87)
Mariano Nieto
Universidad de León
La dirección estratégica de la innovación en entornos dinámicos (98)
Xavier Vence
Carmela Sánchez Carreira
Universidad de Santiago de Compostela
El comportamiento innovador de las empresas privatizadas (107)
David Edgerton
Imperial College de Londres
Shock of the Old, or, the Uruguayan view of World history (115)
Mauro Sylos Labini
IMT Lucca Institute for Advanced Studies
What is wrong with the EU Science-Technology-Industry links:
a note on the scientific impact of Europe (120)
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a bloque 3
Ciencia, tecnología e innovación en España (125)
m
Emilio Muñoz
u Red CTI/CSIC de Estudios Políticos, Económicos y Sociales de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación
Qué políticas para la excelencia científica (130)
s
Olga Gil García
Doctora en Ciencias Políticas y Sociales
La regulación de los mercados para el fomento de la ciencia y de la tecnología (138)
Jesús Lizcano
Universidad Autónoma de Madrid
Un análisis de la ciencia en clave multidisciplinar y socioeconómica (148)
Andrés Rodríguez Pose
London School of Economics and Political Science
Políticas de la ciencia y cohesión territorial (161)
Alfonso González Hermoso de Mendoza
Universidad Rey Juan Carlos
Una propuesta global de marco jurídico para la ciencia (166)
Javier de la Cueva
Abogado
El derecho a la ciencia. La ciencia en abierto (199)
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presentación
innovación
sin fronteras
EL MITO DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Las sociedades y las organizaciones, en general, son innovadoras o ponen en peligro su propio desarrollo a largo
plazo. Esta afirmación no deja de ser una obviedad en tanto y en cuanto las innovaciones son las que solucio-
nan los problemas y las que permiten satisfacer las necesidades latentes o patentes de las personas a medida
que van apareciendo. No obstante, a pesar de que ya nadie se atreva a cuestionar la contribución de la inno-
vación al progreso económico y social, son aún muchos los agentes que no obran con conocimiento de causa
y siguen contemplando la acción de innovar como una alternativa y no como un imperativo.
Por más señas, la innovación no sólo es un imperativo sino que, también, es un reto. Es un imperativo porque si las
organizaciones quieren sobrevivir y prosperar tienen que innovar en todos los campos pero, también, es un
reto porque la innovación es fuente de incertidumbre y, a menudo, de rupturas (culturales, tecnológicas, polí-
ticas, organizativas, económicas y sociales) que las empresas sortean con dificultad. Tanto es así, que cuan-
do las innovaciones son radicales, provocan unas revoluciones que desestabilizan el orden establecido y con-
tribuyen a alimentar la sociedad del riesgo en el seno de la cual resulta crucial aprender a gestionar las trans-
formaciones.
El hecho es que las empresas no se pueden permitir el lujo de quedarse indiferentes ante la innovación, bien sea por-
que ven en ella la oportunidad de crecimiento y progreso, o bien porque saben que el no competir en igual-
dad de condiciones con los competidores más avezados supone una amenaza que pone en peligro su continui-
dad. Con esta nueva realidad, la propensión a innovar es cada vez más fuerte en las empresas, y los resulta-
dos obtenidos en materia de nuevos productos, procesos y métodos engendran unas “revoluciones permanen-
tes” que hacen cada vez más turbulenta a la sociedad del riesgo.
Más allá de este primer planteamiento, también se suele relacionar a la innovación con la globalización de la econo-
mía. Desde este prisma, podemos afirmar que las innovaciones que tienen unos efectos sobre la reducción de
costes permiten a las empresas, independientemente de donde estén implantadas, competir entre sí porque
mediante el empleo de nuevas tecnologías y la adopción de innovaciones se liman las diferencias productivas
entre competidores. Pero, a este tenor, las innovaciones que favorecen la diferenciación de los productos faci-
litan la adaptación de las empresas a las exigencias de los distintos mercados extranjeros. Por consiguiente,
la innovación no es cambio sin más, no sólo es evolución adaptativa, es cambio consciente. Es cambio dirigi-
do a crear riqueza empresarial. La innovación busca la competitividad empresarial, busca el crecimiento. La
innovación es el meme que nos gobierna, que gobierna a nuestras empresas, y vamos trasmitiendo de genera-
ción en generación.
La innovación es una cultura, la cultura de la sociedad del conocimiento. Es una cultura que, hoy, predomina en la empre-
sa y empapa a la sociedad.
En este contexto, uno de los nudos gordianos que preocupan a la empresa innovadora es el que corresponde a la
detección y control de las principales fuentes de innovación porque de ellas dependerá su futuro, y aquí la cien-
cia desempeña un papel nada despreciable. No obstante, si, por una parte, queda evidente que un país cien-
tíficamente avanzando reúne una serie de condiciones favorables para impulsar la innovación, no es menos cier-
to que, por otra parte, ciencia e innovación no son como dos caras de una misma moneda, entendiendo con
esta afirmación, que una y otra actividad no responden a una misma lógica, a una misma cultura, a unos mis-
mos condicionantes.
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Dicho esto, uno de los objetivos básicos de esta monografía es colocar a la ciencia y a la innovación en su justa rela-
ción. Clarificar la situación propiciando un debate riguroso huyendo de ese automatismo sobre el que se han
sustentado muchas de las políticas científicas. El fomento de la ciencia y de la innovación se fundamenta en
diferentes culturas pero debemos buscar las zonas de intersección en beneficio del conjunto de la sociedad.
Aunque, en muchas ocasiones, la innovación empresarial es la que centra la atención de la mayoría de los agentes, no
es menos cierto que el desarrollo y la aplicación de invenciones han sido, también, objeto de análisis en múl-
tiples áreas de conocimiento. Esta evidencia es la que nos ha conducido a preguntar a antropólogos, sociólo-
gos, filósofos de la ciencia, matemáticos, neurocientíficos y expertos en arte cual era, desde su perspectiva,
el papel que había y seguía desempeñando la innovación en sus respectivas disciplinas y entornos. Dicho tra-
tamiento multidisciplinar de la innovación enriquece el conocimiento que tenemos de esta variable y permi-
te, por otra parte, ampliar nuestra visión acerca de la concepción y efectos que producen las innovaciones en
todas sus manifestaciones.
En síntesis, la presente monografía se estructura en tres partes muy diferenciadas en cuanto a su temática pero rela-
cionadas en lo concerniente a que cada una de estas tres partes apuntala a las otras y ayuda a mejorar la cali-
dad de nuestra base de conocimiento. A través de este enfoque queremos mostrar como puede funcionar un
fértil cruce de caminos en el confluyen diversos acercamientos a la innovación. Estamos persuadidos que este
análisis nos llevará a edificar unas pasarelas “lógicas” que conecten las distintas perspectivas y arrojen algu-
na luz sobre la yuxtaposición de las estructuras cognitivas contempladas.
Alfonso González Hermoso de Mendoza
Universidad Rey Juan Carlos
Patricio Morcillo
Universidad Autónoma de Madrid