El fin de semana 4

16 Pages·2016·3.03 MB·Spanish

Communicative Goals
You will learn how to:
4 El fin de semana
• talk about pastimes, weekend
activities, and sports
• make plans and invitations
• say what you are going to do
PREPARACIÓN
pages 84 – 89
• Words related to pastimes
and sports
• Places in the city
• Word stress and accent marks
AVENTURAS
pages 90 – 91
• The friends spend the day
exploring Mérida and the
surrounding area. Maru, Jimena,
and Miguel take Marissa to a
cenote. Felipe and Juan Carlos
join Felipe’s cousins for soccer
and lunch.
CULTURA
pages 92– 93
• Real Madrid y Barça:
rivalidad total
• Flash Cultura: ¡Fútbol en España!
GRAMÁTICA
pages 94 –105
• Present tense of ir
• Present tense of
stem-changing verbs
• Verbs with irregular yo forms
PARA EMPEZAR LECTURA
• ¿Cómo son estas personas?
pages 106 –107
• ¿Son amigos? ¿Qué relación tienen?
• News website article: Guía para
• ¿Tienen calor o frío?
el fin de semana
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4 PPRREEPPAARRAACCIIÓÓNN El fin de semana
Vocabulary Tools
EL FIN DE
LOS DEPORTES
SEMANA
el baloncesto basketball
el ciclismo cycling
el equipo team
el esquí (acuático) (water) skiing
el golf golf
el hockey hockey
LAS ACTIVIDADES Y
el/la jugador(a) player
LAS DISTRACCIONES
la natación swimming
el partido game
escalar montañas
la pelota ball
to go mountain climbing
escribir una carta to write a letter el tenis tennis
escribir un mensaje electrónico el vóleibol volleyball
to write an e-mail
ganar to win
escribir una (tarjeta) postal el fútbol
to write a postcard el fútbol americano ser aficionado/a (a) to be a fan (of) soccer
football
ir de excursión (a las montañas)
to go on a hike (in the mountains)
leer el correo electrónico to read e-mail
leer el periódico to read the newspaper LOS LUGARES
pasear en bicicleta
leer una revista to read a magazine
to ride a bicycle el béisbol
nadar en la piscina to swim in the pool
la casa house baseball
pasar el tiempo to spend time
el centro downtown
pasear por la ciudad/el pueblo
el cine movie theater OTRAS PALABRAS
to walk around the city/town
el gimnasio gym, gymnasium Y EXPRESIONES
practicar deportes to practice sports patinar (en línea)
ver películas to watch movies to skate (in-line) el museo museum el café
café
visitar un monumento el restaurante restaurant la diversión entertainment; fun activity
to visit a monument el fin de semana weekend
el lugar place
el pasatiempo pastime, hobby
los ratos libres spare time
el tiempo libre free time
deportivo/a sports-related
favorito/a favorite
ASÍ SE DICE
la piscina la pileta (Arg.), la alberca (Méx.)
el baloncesto el básquetbol (Amér. L.)
esquiar bucear tomar el sol la iglesia el parque el béisbol la pelota (P. Rico, Rep. Dom.)
to ski to scuba dive to sunbathe church park
84 ochenta y cuatro Practice more at vhlcentral.com. ochenta y cinco 85
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Lección 4 El fin de semana
A escuchar A practicar
1 Una estudiante muy activa Number the drawings in the order Laura mentions them. 1 3 3 El tiempo libre Indicate which word or phrase doesn’t belong.
1. bucear • ir de excursión • leer una revista • esquiar
2. el baloncesto • el ciclismo • el vóleibol • el fútbol
3. la natación • el cine • el café • la iglesia
4. el golf • la aficionada • el jugador • el excursionista
5. el periódico • el pasatiempo • la revista • el correo
6. ver películas • ir al museo • practicar el hockey • leer un periódico
4 4 ¿Cierto o falso? Indicate whether each statement is cierto or falso.
4
c.
b.
Gustavo y Simón los chicos José don Fernando
a.
1. Gustavo y Simón pasean por la ciudad en bicicleta.
2. Los chicos practican fútbol.
3. José escala la montaña.
4. Don Fernando lee el periódico en el parque.
5. Maribel patina en línea. Maribel doña Leonor
d.
e. 6. Doña Leonor pasea por la ciudad.
2 Planes para el fin de semana Berta and Julio are discussing 2 5 5 Dos amigos Complete the conversation with the words given.
their plans for the weekend. Listen to their conversation and mark the
activities that correspond to each person. LUISA ¿Cómo te gusta (1) los ratos libres, Manuel? centro pasar semana
cine pasatiempos tiempo
MANUEL Bueno, Luisa, no tengo mucho (2) libre,
parque piscina vóleibol
Berta Julio pero los fines de (3) me gusta ver películas.
Y tú, Luisa, ¿cuáles son tus (4) favoritos?
1. El domingo nado en la piscina. 5 LUISA Nadar en la (5) , practicar (6) ,
correr en el (7) ...
2. El sábado tengo un partido de fútbol.
MANUEL ¡Uf! ¿Y qué haces (do you do) para descansar?
LUISA Me gusta ver películas también. Practice
3. El domingo practico baloncesto.
more!
MANUEL ¡Excelente! Hay una buena película en un (8) del (9) .
Practice 4. El sábado trabajo en el café de mis padres. ¿Quieres (Do you want) ir?
more! pp. 31–32
LUISA Sí, Manuel. Buena idea.
5. Voy a ver una película.
p. 19 vhlcentral
86 ochenta y seis ochenta y siete 87
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Lección 4 El fin de semana
A conversar Pronunciación Audio
Word stress and accent marks
6 En el campus With a partner, describe what the people in the illustration are doing. 6
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
pe-lí-cu-la e-di-fi-cio ver yo
Every Spanish syllable contains at least one vowel. When two vowels are joined in the same
syllable, they form a diphthong*. A monosyllable is a word formed by a single syllable.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
equipo Saltillo
bi-blio-te-ca vi-si-tar par-que fút-bol
Miguel
The syllable of a Spanish word that is pronounced most emphatically is the “stressed” syllable.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
pe-lo-ta pis-ci-na ra-tos ha-blan
Laura
Words that end in n, s, or a vowel are usually stressed on the next-to-last syllable.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
na-ta-ción pa-pá in-glés Jo-sé
Patricia y Carlos
If words that end in n, s, or a vowel are stressed on the last syllable, they must carry an accent mark on
the stressed syllable.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
bai-lar es-pa-ñol u-ni-ver-si-dad tra-ba-ja-dor
Words that do not end in n, s, or a vowel are usually stressed on the last syllable.
María Isabel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
béis-bol lá-piz ár-bol Gó-mez
If words that do not end in n, s, or a vowel are stressed on the next-to-last syllable, they must carry an accent
7 ¿Y tú? Interview your partner. Use these questions. 7 mark on the stressed syllable.
1. ¿Te gustan los deportes? ¿Qué deportes practicas? *The two vowels that form a diphthong are either both weak or one is weak and the other is strong.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. ¿Eres aficionado a los deportes profesionales? ¿Cuáles son tus equipos favoritos?
Práctica Pronounce each word, stressing the correct syllable. Then give the word stress rule for each word.
3. ¿Te gusta ir al cine los fines de semana? ¿Cuáles son tus películas favoritas?
4. ¿Hay lugares para esquiar o ir de excursión cerca de tu ciudad o pueblo? ¿Cuáles? 7 En la unión 1. profesor 4. Mazatlán 7. niños 10. México
Quien ríe
5. ¿Qué lugares del centro de tu ciudad son interesantes para visitar? está la fuerza.2 2. Puebla 5. examen 8. Guadalajara 11. están
de último, ríe mejor.1
6. ¿Cuántos mensajes electrónicos escribes aproximadamente durante el día? ¿Y cuántos lees? 3. ¿Cuántos? 6. ¿Cómo? 9. programador 12. geografía
Oraciones Read the conversation aloud to practice word stress.
8 ¿Quién soy? Using yo forms, write a description of a famous athlete and read it to the class,
mentioning the athlete’s initials (iniciales). The class will guess who you described. MARINA Hola, Carlos. ¿Qué tal?
CARLOS Bien. Oye, ¿a qué hora es el partido de fútbol?
modelo
MARINA Creo que es a las siete.
Estudiante: Soy muy famosa. Vivo en la Florida con mi familia. CARLOS ¿Quieres ir? Practice
Practico el tenis. Soy una jugadora profesional. more!
MARINA Lo siento, pero no puedo. Tengo que
Mi hermana practica el tenis también (too). Mis
estudiar biología.
iniciales son V. W. ¿Quién soy?
Clase: ¿Eres Venus Williams? Refranes Read these sayings aloud to practice word stress. p. 20
Estudiante: ¡Sí!
.htgnerts si ereht ,ytinu nI 2
.tseduol shgual tsal shgual ohw eH 1 vhlcentral
88 ochenta y ocho ochenta y nueve 89
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4 AAVVEENNTTUURRAASS El fin de semana
Video: Fútbol, cenotes y mole
Fotonovela
Maru, Miguel, Jimena y Marissa visitan un cenote, mientras Felipe y Juan Carlos van a un partido de fútbol.
PERSONAJES
Expresiones útiles
Making invitations
MIGUEL
Hay un partido de fútbol en el parque.
¿Quieren ir conmigo?
There’s a soccer game in the park today.
Do you want to come with me?
PABLO
1 2 3 4 5
Yo puedo jugar.
I can play.
Ummm... no quiero.
MIGUEL Buenos días a todos. MARISSA ¿No vamos a nadar? ¿Qué es ANA MARÍA Marissa, ¿qué te gusta hacer? PABLO Uy, pues, mi mamá tiene muchos (unos minutos después )
ANA MARÍA TÍA ANA MARÍA Hola, Miguel... Maru, ¿qué un cenote? ¿Escalar montañas? ¿Ir de excursión? pasatiempos y actividades. EDUARDO Hay un partido de fútbol en el Hmmm… I don’t want to.
Lo siento, pero no puedo.
van a hacer hoy? MIGUEL Sí, sí, vamos a nadar. Un cenote... MARISSA Sí, me gusta ir de excursión y EDUARDO Sí. Ella nada y juega al tenis y al golf... parque. ¿Quieren ir conmigo?
MARU Miguel y yo vamos a llevar a Marissa difícil de explicar... es una piscina natural practicar el esquí acuático. Y usted, ¿qué PABLO ... va al cine y a los museos. PABLO Y conmigo. Si no consigo más I’m sorry, but I can’t.
a un cenote. en un hueco profundo... prefiere hacer en sus ratos libres? ANA MARÍA Sí, salgo mucho los fines jugadores, nuestro equipo va a perder. ¡Vamos a nadar!
MARU MARU ¡Ya vas a ver! Seguro que te va de semana. Let’s go swimming!
a gustar. Sí, vamos.
Yes, let’s go.
MARISSA Making plans
¿Qué van a hacer hoy?
What are you going to do today?
Vamos a llevar a Marissa a un cenote.
EDUARDO
We are taking Marissa to a cenote.
Vamos a comprar unas paletas heladas.
We’re going to buy some popsicles.
6 7 8 9 10
Vamos a jugar. Si perdemos, compramos el
FELIPE
almuerzo.
FELIPE ¿Recuerdas el restaurante del mole? (más tarde, en el parque ) (mientras tanto, en el cenote ) (Los chicos visitan a don Guillermo, FELIPE Sí, éste es el restaurante. Recuerdo Let’s play. If we lose, we buy lunch.
EDUARDO ¿Qué restaurante? PABLO ¡No puede ser! ¡Cinco a uno! MARISSA ¿Hay muchos cenotes en México? un vendedor de paletas heladas.) la comida. Talking about pastimes
JUAN CARLOS JIMENA El mole de mi tía Ana María es FELIPE Vamos a jugar. Si perdemos, MIGUEL Sólo en la península de Yucatán. JUAN CARLOS Don Guillermo, ¿dónde EDUARDO Oye, Pablo... No tengo... ¿Qué te gusta hacer? ¿Escalar montañas?
mi favorito. compramos el almuerzo. Y si ganamos... MARISSA ¡Vamos a nadar! podemos conseguir un buen mole? PABLO No te preocupes, hermanito. ¿Ir de excursión?
MARU Chicos, ya es hora, vamos. EDUARDO ¡Empezamos! FELIPE Eduardo y Pablo van a pagar el almuerzo. FELIPE ¿Qué buscas? (muestra la cartera de What do you like to do? Mountain climbing?
Y yo voy a pedir un montón de comida. Pablo) ¿Esto?
Hiking?
JIMENA
Sí, me gusta ir de excursión y practicar esquí
acuático.
Yes, I like hiking and water skiing.
1 Identificar Identify the person who would make each 2 Preguntas Answer the questions using the information 3 Conversación In pairs, talk about pastimes and plan an activity together. Use
DON GUILLERMO Y usted, ¿qué prefiere hacer en sus ratos libres?
statement. from Aventuras. these expressions and the Expresiones útiles on this page.
A And you, what do you like to do in your free time?
C 1. Me gusta nadar, pero no sé (I don’t know) qué es un cenote. 1. ¿Qué van a hacer Miguel y Maru? ¿Eres aficionado/a a…? ¿Por qué no…? Salgo mucho los fines de semana.
T 2. ¿Adónde va Ana María en sus ratos libres?
I ¿Te gusta…? ¿Quieres… conmigo? I go out a lot on the weekends.
V 2. Me gustan las películas. 3. ¿Quiénes van al parque? Voy al cine y a los museos.
¿Qué prefieres hacer Nos vemos a las siete.
I 3. Voy a pedir mucha comida. 4. ¿Quiénes ganan el partido? I go to the movies and to museums.
D en tus ratos libres?
A 4. Nuestro equipo de fútbol juega en el parque. 5. ¿Qué va a comer Felipe en el restaurante? Additional vocabulary
D 5. Me gusta salir los fines de semana. Practice more!
E la cartera wallet
S el hueco hole
un montón de a lot of
pp. 175–176 vhlcentral
90 noventa noventa y uno 91
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4 CCUULLTTUURRAA El fin de semana
Reading
Real Madrid y Barça: ACTIVIDADES Video
1 ¿Cierto o falso? Indicate whether
each statement is cierto or falso.
rivalidad total Correct the false statements. ¡Fútbol en España!
1. Soccer is not a popular sport in Spain.
1 Preparación What is the most popular sport at your school? What
2. M adrid and Barcelona are the most
team is your rival? How do students celebrate winning?
important cities in Spain.
2 El video Watch this Flash Cultura episode.
Soccer in Spain is a force to be reckoned 3. S antiago Bernabéu is a stadium
with, and no two teams draw more attention than in Barcelona.
Vocabulario
Real Madrid Club de Fútbol and the Fútbol Club 4. T he rivalry between Real Madrid and
Barcelona. Whether the venue is Madrid’s Santiago FC Barcelona is restricted to athletic afición fans preferido favorite
Bernabéu stadium or Barcelona’s Camp Nou, both competition. perder to lose se junta con it’s tied up with
cities shut down for the game, paralyzed by fútbol 5. B arcelona has struggled for increased
fever. A ticket to the game is always the hottest ticket political autonomy.
in town. 6. O nly the FC Barcelona team was Hay mucha afición al
affected by the civil war. fútbol en España.
7. D uring Franco’s regime, the Catalan
Rivalidades del fútbol
culture thrived.
Argentina: Boca Juniors vs. River Plate 8. T here are many famous rivalries
between soccer teams in the Spanish-
México: Águilas del América vs. Chivas del Guadalajara
speaking world. 1
Chile: Colo Colo vs. Universidad de Chile
9. R iver Plate is a popular team
Guatemala: Comunicaciones vs. Municipal from Argentina.
Uruguay: Peñarol vs. Nacional 10. Comunicaciones and Peñarol are
famous rivalries in Guatemala.
Colombia: Millonarios vs. Independiente Santa Fe
regions suffered casualties in Spain’s civil war and
2 Comparación In pairs, think
the subsequent dictatorship. — ¿¿YY ccuuááll eess vvuueessttrroo
about a popular sport where you live. 2
The rivalry between Real Madrid and Barça is Although the dictatorship ended more than What are some famous rivalries in jugador favorito?
about more than soccer. As the two biggest, most 40 years ago, the rivalry still sends in the inhabitants that sport? What is the source of the
important cities in Spain, Barcelona and Madrid are of both cities into a state of anxiety in the hours rivalry? How would you describe the
constantly compared to each other and there is a leading up to the game. Once the final score is different sets of fans? 3 Escoger Select the correct answer.

natural rivalry. There is also a political component announced, one of those cities is transformed again,
modelo 1. Un partido entre el Barça y el Real Madrid es (un deporte/
to the dynamic. Barcelona, with its distinct language this time into the best party in the country. Estudiante 1: El equipo de los Boston
un evento) importante en toda España.
and culture, has long struggled for increased political Celtics es famoso donde yo vivo.
2. Ronaldinho fue (was) el futbolista estrella (soccer star) del
autonomy. Under Francisco Franco’s rule (1939– ASÍ SE DICE Estudiante 2: Sí, pero los Lakers
(Barça/Real Madrid).
1975), when the repression of Catalan identity was de Los Ángeles es mi equipo favorito.
Los deportes
strongest, a game Los aficionados de los Lakers son... 3. Los aficionados (miran/celebran) las victorias de sus
between Real el/la árbitro/a referee empatar to draw; to tie equipos en las calles (streets).
Madrid and FC el/la atleta athlete entrenar to train 3 Conexión Internet Go to 4. La rivalidad entre el Real Madrid y el Barça está relacionada con la
Barcelona also el campeón/la champion el/la mejor the best vhlcentral.com and find other (religión/política).
activities and sports that are popular
symbolized the campeona mundial worldwide
in Hispanic countries.
regime versus la cancha (de fútbol) soccer field la rivalidad rivalry Practice more!
the resistance, la carrera race el torneo tournament
competir to compete
even though both
teams and both pp. 207–208 vhlcentral
92 noventa y dos Practice more at vhlcentral.com. noventa y tres 93
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4 GGRRAAMMAATTIICCAA El fin de semana
Práctica Conversación
Español en vivo
4.1 The present tense of ir
Tutorial
1 Adivina Roberto has gone to 3 Situaciones With a partner, say where you and your
see doña Imelda, a fortune friends go in these situations.
The verb ir (to go) is irregular in the present tense. teller. Using ir a + [infinitive],
modelo Tienes ganas de tomar el sol.
ir (to go) say what doña Imelda predicts. Estudiante 1: Tienes ganas de tomar el sol. ¿Adónde vas? Esta familia siempre
modelo Estudiante 2: Voy a la piscina.
Singular forms Plural forms va a estar unida
Tu hermano Gabriel va a ir a Europa. 1. Deseas descansar.
yo voy nosotros/as vamos
tú vas vosotros/as vais 1. Tú correr en el Maratón de Boston. 2. Tu novio/a tiene que estudiar. porque el Banco Nacional siempre va a estar con ellos.
Ud./él/ella va Uds./ellos/ellas van 3. Tus amigos/as necesitan practicar el español.
2. Tú y tu familia escalar el monte Everest.
4. Tienes ganas de practicar deportes.
3. Tu primo Pablo visitar las ruinas mayas.
Ir is often used with the preposition a (to). When a is followed by the 5. Tú y tus amigos/as tienen hambre.
4. Tu hermana Tina recibir una carta misteriosa.
article el, the words form the contraction al. There is no contraction 6. Tienes tiempo libre.
5. Tu hermana Rosario patinar en los
when a is followed by la, las, and los.
7. Tus amigos/as desean esquiar.
Juegos Olímpicos.
a + el = al 6. Tus padres tomar el sol en Acapulco. 8. Deseas leer.
7. Tú ver las pinturas (paintings) de tu amiga
Voy al cine con María. Ellos van a las montañas. 4 Encuesta Walk around the room and ask your
en el Museo Nacional de Arte.
I’m going to the movies with María. They are going to the mountains. classmates if they will do these activities today. Try to
8. ¡Y yo ser muy, muy rica!
find at least two people for each item and record their
The construction ir a + [infinitive] expresses actions that are
names. Report your findings to the class.
going to happen in the future. It is equivalent to the English to be 2 ¿Adónde vas? You are visiting Madrid with some friends.
going to + [infinitive].
Work with a partner and ask each other which sites you
will visit today. Actividades Nombres
1. comer en un restaurante ________
modelo
2. mirar la televisión ________
Estudiante 1: ¿Adónde vamos nosotros? 3. leer una revista ________
Estudiante 2: Nosotros vamos a la plaza de
Santo Domingo. 4. escribir un mensaje electrónico ________ Luis va a trabajar lejos de
ir c¡oVno ye lalo s! Vamos a jugar 5. correr ________ su familia, pero ellos van
fútbol en el a estar tranquilos. Luis va
parque. 6. ver una película ________ a depositar su sueldo en el
VaVmamoso sa a + p a[sineafri.n itive] can also expre¡Vsasm those aid veear! of let’s (do something). 78.. pesatsuedaira re ne nb ilcai cbliebtlaioteca ________________ vBaa nac oa yuNdaacri oan saul fya maisliía é.l EBstaamnocs osie mNpare ccoino unstaedl
Let’s take a walk. Let’s see!
5 Entrevista Talk with two classmates and find out
¡ojo! Use adónde instead of dónde when asking a question with ir.
what they are going to do this weekend. Identificar
¿Adónde vas? ¿Dónde estás?
Where are you going? Where are you? modelo Scan the advertisement and identify where the ir a + [infinitive]
construction is used.
Estudiante 1: ¿Adónde vas este (this) fin de semana?
Estudiante 2: Voy a Guadalajara con mis amigos. Preguntas
¡Manos a la obra!
Estudiante 3: ¿Y qué van a hacer (to do) ustedes en
1. ¿Quiénes son las personas de la familia?
Provide the present tense forms of ir. Guadalajara?
Estudiante 2: Vamos a visitar unos museos. 2. ¿Cómo va a estar la familia?
1. Ellos v a n . 5. Mi prima y yo . 9. Usted .
¿Y ustedes?…
3. ¿Qué va a hacer (to do) el hijo?
2. Yo . 6. Tú . 10. Nosotras .
3. Tu novio . 7. Ustedes . 11. Miguel . 4. ¿Por qué el hijo escoge (chooses) el Banco Nacional?
Practice more!
4. Adela . 8. Nosotros . 12. Ellas .
94 noventa y cuatro noventa y cinco 95
pp. 33–34 p. 21 vhlcentral
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Lección 4 El fin de semana
Práctica Conversación
4.2 Stem-changing verbs: e ➔ ie, o ➔ ue
Tutorial Common stem-changing verbs
1 El día del partido Complete the c onversation with the 3 En la televisión In pairs, read this weekend’s TV
appropriate verb forms. listing of sporting events. Discuss what sports you want to
In stem-changing verbs, the stressed vowel of the stem has a change e:ie o:ue
watch on TV and try to agree on one game you will watch
when the verb is conjugated.
together each day. cerrar to close dormir to sleep
INFINITIVE VERB STEM STEM CHANGE CONJUGATED FORM comenzar to begin encontrar to find
modelo
empezar to begin jugar* to play
empezar empez- empiez- empiezo
E1: ¿Qué quieres ver el sábado? entender to understand mostrar to show
volver volv- vuelv- vuelvo
E2: Quiero ver el partido de fútbol americano. pensar to think poder to be able to; can
In many verbs, such as empezar (to begin), the stem vowel changes from E1: ¿A qué hora empieza? perder to lose; to miss recordar to remember
e to ie. Note that the nosotros/as and vosotros/as forms don’t have E2: Empieza a las 4:30 de la tarde. ¿Quieres ver el preferir to prefer volver to return
a stem change. partido conmigo (with me)? querer to want; to love
E1: No, yo prefiero ver el partido de fútbol nacional...
empezar (e:ie) modelo PABLO Óscar, voy al centro ahora. *Jugar is grouped with the o:ue verbs because it follows a similar pattern to these verbs.
¿ Quieres [querer] venir? www.tv.prom
Singular forms Plural forms TV.prom
yo empiezo nosotros/as empezamos ÓSCAR No, yo los fines de semana (1) [preferir]
descansar un poco y mirar la televisión.
tú empiezas vosotros/as empezáis Sábado Domingo
Ud./él/ella empieza Uds./ellos/ellas empiezan PABLO ¡Qué perezoso (how lazy) eres! 13:30 NATACIÓN 13:00 GOLF
ÓSCAR No, hombre. Es que yo no (2) [dormir] 1 Copa Mundial (World Cup ) 40 Campeonato (Championship )
mucho de lunes a viernes. (3) [volver] de Natación ADT: Lorena Ochoa, Natalie Gulbis,
Paula Creamer
a casa a la medianoche. 15:00 TENIS Ella juega Los chicos
8 Abierto (Open ) Mexicano de Tenis: 14:30 VÓLEIBOL al tenis y juegan al fútbol.
PABLO Lo siento. ¿Y (4) [pensar] ver el Cecilia Montero (México) vs. Sandra 1 Campeonato Nacional de México al golf.
partido de fútbol hoy? (5) [empezar] de la Paz (España). Semifinales 16:00 BALONCESTO
a las cuatro. 16:00 FÚTBOL NACIONAL 3 Campeonato de Cimeba: Comenzar and empezar require the preposition a when they are
3 Chivas vs. Monterrey Correcaminos de Tampico vs. Santos
ÓSCAR ¡Por supuesto! ¿Y tú? de San Luis. Final followed by an infinitive.
16:30 FÚTBOL AMERICANO
Los chicos empiezan Ellos vuelven PABLO Yo también. ¿(6) [pensar] que (that) 21 Jaguares vs. Costeños 17:00 ESQUÍ ALPINO Comenzamos a jugar a las siete. Ana empieza a trabajar hoy.
a hablar de su visita a comer en el que nuestro equipo (7) [poder] ganar? 20:00 BALONCESTO 19 Eslálom We begin playing at seven. Ana starts working today.
al cenote. restaurante. PROFESIONAL 18:30 FÚTBOL INTERNACIONAL
ÓSCAR Claro que sí. ¡Los Pumas (8) [perder] 16 Knicks de Nueva York vs. Toros 30 Copa América: México vs. Pensar + [infinitive] means to plan or to intend to do something. Pensar
In many other verbs, such as volver (to return), the stem vowel hoy! Nuestro equipo (9) [jugar] de Chicago Argentina. Ronda final en means to think about someone or something.
mucho mejor (much better). 20:00 PATINAJE ARTÍSTICO
changes from o to ue. The nosotros/as and vosotros/as forms 16 Exhibición mundial —¿Piensan ir al gimnasio? —Sí, pensamos ir al mediodía.
do not have a stem change.
Are you planning to go to the gym? Yes, we are planning to go at noon.
2 Preferencias With a partner, take turns asking and 4 Encuesta Ask five classmates about each of these
volver (o:ue) answering questions about what these people want to do. topics. Then, count the number of classmates who —¿En qué piensas? —Pienso en el examen final.
answered affirmatively to each question and report the What are you thinking about? I’m thinking about the final exam.
Singular forms Plural forms modelo Guillermo: estudiar / pasear en bicicleta
information to the class.
yo vuelvo nosotros/as volvemos Estudiante 1: ¿Quiere estudiar Guillermo?
1. Entender las reglas (rules) del fútbol americano.
Estudiante 2: No, prefiere pasear en bicicleta.
tú vuelves vosotros/as volvéis ¡Manos a la obra!
2. Preferir descansar en casa en el tiempo libre.
Ud./él/ella vuelve Uds./ellos/ellas vuelven 1. tú: trabajar / dormir
Provide the correct forms.
3. Jugar al hockey.
2. ustedes: mirar la televisión / ir al cine 4. Dormir más de ocho horas el fin de semana. cerrar (e:ie) dormir (o:ue)
Jugar (to play a sport or a game) is the only Spanish verb that has a u:ue
stem change. Jugar is followed by a + [definite article] when the name 5. Perder las llaves frecuentemente. 1. Ustedes c i e r r a n . 1. Mi abuela no d u e r m e .
of a sport or game is mentioned. 3. tus amigos: ir de excursión / descansar 6. Pensar ver una película este (this) fin de semana. 2. Tú . 2. Yo no .
3. Nosotras . 3. Tú no .
Stem-changing verbs are identified like this throughout the text: 7. Jugar al baloncesto. 4. Mi hermano . 4. Mis hijos no .
4. tú: comer en la cafetería / ir a un restaurante
empezar (e:ie) volver (o:ue) 8. Volver a casa después (after) de las ocho de la noche. 5. Yo . 5. Usted no .
6. Usted . 6. Nosotros no .
Practice more!
5. Elisa: ver una película / leer una revista
7. Los chicos . 7. Él no .
8. Ella . 8. Ustedes no .
6. María y su prima: tomar el sol / esquiar
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Lección 4 El fin de semana
Práctica Conversación
Español en vivo
4.3 Stem-changing verbs: e ➔ i
Tutorial
1 Por la ciudad Complete the sentences with the 3 ¿Quién? Talk to your classmates until you find one
correct form of the verb. person who does each of these activities. Then, ask
In some verbs, such as pedir (to ask for; to request), the stressed vowel
in tIhNeF INstITeImVE changesV EfRrBo mST EeM t o i. STEM CHANGE CONJUGATED FORM hstiemm/h-ecrh aan fgoilnlogw v-eurpb sq.uestion. Use e:ie, o:ue, and e:i Puedes perdJeurgloa rt ocdoon ye lt eanmeor rq°u peu eemdep eszear rp deeli gnruoesvoo°
modelo
pedir ped- pid- pido
Tú: ¿Pides consejos con frecuencia?
Maite: No, no pido consejos con frecuencia.
As with other stem-changing verbs, there is no stem change in the
Tú: ¿Pides consejos con frecuencia?
nosotros/as or vosotros/as forms in the present tense. Lucas: Sí, pido consejos con frecuencia.
Tú: ¿Sigues los consejos?
pedir (e:i)
Lucas: Sí, sigo los consejos. (No, no sigo los consejos).
modelo Mis tíos siguen [seguir] el partido de fútbol
Singular forms Plural forms por televisión.
Ud./él/elytlúoa pppiiidddoee s Udsnv./ooessllooottsrr/ooessl//laaasss pppeeidddeiímsnos 21.. Mb Muiie mpnaaadsd rpreee vlvíaca u aal lauasn .b cibalfiéo yte ca y [pedir] [uconn sceagpuiur]chino. 1 . c Coo nncsiAeegrtcuoitrs ei ovn itpdraaradtdaidseo gssr d a et ilsa (ufnreivee triscikdeatds.) (pParreaf e rir ¿Quién? Esteban Noriega • GMaría UJosé GEarza R• GabrRiel PonAce
3. Mi hermano menor (younger) [seguir] mis ir a conciertos o [or] a partidos de la universidad). D E
Stem-changing verbs with the e:i stem change appear like this instrucciones. 2. ( PSeedgiru ciro lnosse cjoosn s(aedjovsic)e. ) con frecuencia. D Í A S
Htherroeu agrheo tuhte t mheo tsetx cto:mmon ep:ei dstire m(e-:ci)hanging verbs: 45.. M“ M¿Diis hó pneardmder aeenss taá yt uy oh e[rrmepeatnir]a [l?pae” .dmir]i spmeram pirseog puanrtaa :v olver 43.. ( S VEoenlgvcueoirnr talar casar is nlaass tp rionurtc lrcaui oncnoceicoshn ede.e s( Alfoá sqc uimléea shn odureaa ls evesog.l vu eirr)).. Del aclamado director Emilio Salvatierra
a casa un poco más tarde (a little later). 5. Perder la tarea frecuentemente. (Recordar traer
conseguir (e:i) repetir (e:i) seguir (e:i) [to bring] la tarea la clase siguiente [next]).
6. ¿ [seguir] tú la misma rutina todos los fines 6. Repetir las actividades de la clase de español
to get; to obtain to repeat to follow; to continue; de semana? en casa. (Entender mejor [better] la lección).
to keep (doing something)
Pide favores todo el tiempo. Repito la pregunta. 2 Combinar Combine words from the columns to create
He asks for favors all the time. I repeat the question. sentences about yourself and people you know. 4 Las películas Use these questions to interview
a classmate.
Consiguen ver buenas películas. Sigue una dieta especial.
modelo Mis padres consiguen libros en Internet.
They get to see good movies. He is on a special diet. 1. ¿Dónde consigues información sobre (about)
cine y televisión?
¡woejlol a!s Ta hstee ymo fcohramngs eo.f seguir and conseguir have a spelling change as yo pedir muchos favores 2. ¿aPccrieófine roe sla lsa sp peleíclíuculalsa sd ero tmerárnorti?c ¿aPs,o lra sq upée?lículas de CCoonnsseegguuiirr lloo qquuee qquuiieerreess ppuueeddee ccoossttaarrttee mmuucchhoo mmááss ddee lloo qquuee ppiieennssaass
Sigo su plan. Consigo revistas en la biblioteca. mi compañero/a de nunca (never) pedir perdón
cuarto 3. ¿Dónde consigues las entradas (tickets) para
I’m following their plan. I get magazines at the library. nunca seguir las ver una película? amor love peligroso dangerous
mi mejor (best) amigo/a instrucciones del
¡Manos a la obra! profesor 4. Para decidir qué películas vas a ver, ¿sigues las Identificar
mi familia
recomendaciones de los críticos de cine?
Provide the correct forms of the verbs. mis amigos/as sielams pinres t(raulcw caioynse) ss edgeul i r 5. ¿Qué cines en tu comunidad muestran las mejores Scan the movie poster above and identify the stem-changing verbs.
repetir (e:i) pedir (e:i) seguir (e:i) mis amigos/as y yo profesor (best) películas?
Preguntas
1. Arturo y Eva r e p i t e n . 1. Yo p i d o . 1. Yo s i g o . mis padres conseguir libros en Internet 6. ¿Vas a ver una película esta semana? ¿A qué hora
1. ¿Qué palabras indican que Días de guerra es una película dramática?
2. Yo . 2. Él . 2. Nosotros . empieza la película?
mi hermano/a repetir el vocabulario de la
3. Nosotros . 3. Tú . 3. Tú . 2. ¿Cuántas personas hay en el póster? ¿Cómo son? ¿Qué relación tienen?
lección en voz alta
4. Julia . 4. Usted . 4. Los chicos . mi profesor(a) de español (out loud) 3. ¿Cuál de los personajes (characters) juega con el amor?
Practice more!
5. Sofía y yo . 5. Ellas . 5. Usted . ¿Por qué lo crees?
6. Tú . 6. Nosotros . 6. Anita . conseguir viajar a lugares
exóticos 4. ¿Te gustan las películas como ésta (this one)? ¿Por qué?
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nunca repetir los cursos
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Lección 4 El fin de semana
Práctica Conversación
4.4 Verbs with irregular yo forms The verbs ver and oír
Tutorial
1 Completar Complete the conversation with the 4 Preguntas Ask and answer these questions
In Spanish, several verbs have irregular yo forms in the present tense. appropriate verb forms. with a classmate. The verb ver (to see) has an irregular yo form. The other forms of ver are
regular but note that the vosotros/as forms do not carry an accent.
The verbs hacer (to do, to make), poner (to put, to place), salir (to leave), modelo ERNESTO David, ¿qué haces [hacer]
suponer (to suppose), and traer (to bring) have yo forms that end in -go. por la noche? ver (to see)
The other forms are regular.
DAVID ( 1) [salir] con Luisa. Vamos al cine. Singular forms Plural forms
Verbs with irregular yo forms
Queremos (2) [ver] la nueva (new) yo veo nosotros/as vemos
película de Almodóvar. tú ves vosotros/as veis
hacer poner salir suponer traer
to do; to put; to leave to suppose to bring ERNESTO ¿Y Diana? ¿Qué (3) [hacer] ella? Ud./él/ella ve Uds./ellos/ellas ven
to make to place DAVID (4) [salir] a comer con sus padres.
yo hago pongo salgo supongo traigo ERNESTO ¿Qué (5) [hacer] Andrés y Javier? Ve a su abuela todos los domingos. No veo el problema.
tú haces pones sales supones traes He sees his grandmother every Sunday. I can´t see the problem.
Ud./él/ella hace pone sale supone trae DAVID Tienen que (6) [hacer] las maletas.
nosotros/as hacemos ponemos salimos suponemos traemos (7) _____ [salir] para Monterrey mañana. 1. ¿A qué hora sales de tu residencia o de The verb ver also means to watch.
vosotros/as hacéis ponéis salís suponéis traéis ERNESTO ¿Qué (8) [hacer] yo entonces (then)? tu casa por la mañana? ¿A qué hora ¿Cuando vemos la película? Veo las noticias por la mañana.
Uds./ellos/ellas hacen ponen salen suponen traen llegas a la universidad? When are we watching the movie? I watch the news in the morning.
DAVID (9) [suponer] que puedes
estudiar o (10) [ver] la televisión. 2. ¿Traes un diccionario a la clase de español? Quiero ver el partido de béisbol. Veo a los niños jugar en el parque.
¿Por qué? ¿Qué más traes?
I want to watch the baseball game. I’m watching the kids play in the park.
ERNESTO No quiero estudiar. Prefiero
3. ¿A qué hora salimos de la clase de español?
(11) [poner] la televisión. The verb oír (to hear) has an irregular yo form and a spelling change in
4. Cuando vuelves a casa, ¿dónde pones tus
the tú, usted, él, ella, ustedes, ellos, and ellas forms. The nosotros/as and
libros? ¿Siempre (always) pones tus cosas
2 Oraciones Form sentences with the cues given. en su lugar? vosotros/as forms have an accent mark.
Tú / ? / los libros / debajo de / escritorio
modelo 5. ¿Oyes la radio o prefieres ver la televisión? oír (to hear)
Tú pones los libros debajo del escritorio.
6. ¿Pones la radio o la televisión en cuanto
Salgo mucho Yo hago la 1. Nosotros / ? / mucha / tarea (as soon as) llegas a casa? Singular forms Plural forms
los fines tarea por las
de semana. noches. 2. ¿Tú / ? / la radio? 7. ¿Cuándo estudias? ¿Haces la tarea cada (each) yo oigo nosotros/as oímos
3. Yo / no / ? / el problema noche o esperas hasta el último (last) día? tú oyes vosotros/as oís
Poner can also mean to turn on a household appliance. 4. Marta / ? / una grabadora / clase 8. ¿Qué haces los fines de semana? ¿Adónde vas? Ud./él/ella oye Uds./ellos/ellas oyen
Carlos pone la radio. María pone la televisión. 5. Los señores Marín / ? / su casa / siete
5 Charadas Play a game of charades. Each person
Carlos turns on the radio. María turns on the television. 6. Yo / ? / que (that) / tú / ir / cine / ¿no? Oigo a unas personas en la otra sala. ¿Oyes la música?
should think of a phrase using hacer, poner, salir, oír,
I hear some people in the other room. Do you hear the music?
Salir de is used to indicate that someone is leaving a particular place. 3 Describir In pairs, say complete sentences with traer, or ver and act out the phrase. The first person to
guess correctly acts out the next charade.
Salgo de casa muy temprano. El tren sale de la estación a las dos. the cues provided.
I leave home very early. The train leaves the station at two. ¡Manos a la obra!
6 Típico fin de semana Interview a classmate about
Provide the correct forms of the verbs.
Salir para is used to indicate someone’s destination. what he or she does on a typical weekend.
Mañana salgo para México. Hoy salen para España. • What time does he/she leave the house on 1. salir Isabel s a le . Nosotros s a l i m o s . Yo s a l g o .
2. ver Yo . Ustedes . Tú .
Tomorrow I leave for Mexico. Today they leave for Spain. the weekend?
3. poner Rita y yo . Yo . Los niños .
• What does he/she do in the afternoon? 4. hacer Yo . Tú . Usted .
Salir con means to leave with someone or something, or 1. Fernán/poner 2. Yo/traer
• What TV shows does he/she watch? 5. oír Él . Nosotros . Yo .
to date someone.
6. traer Ellas . Yo . Tú .
• Does he/she go out with friends?...
Alberto sale con su amigo. Margarita sale con su mochila. 7. suponer Yo . Mi amigo . Nosotras .
Alberto is leaving with his friend. Margarita is leaving with her backpack.
Practice more!
Hoy voy a salir con mi hermana. Raúl sale con una chica muy bonita.
Today I’m going out with my sister. Raúl is going out with a very pretty girl.
3. Nosotras/salir 4. El estudiante/hacer pp. 39–40 p. 24 vhlcentral
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