El buen comienzo de la lectura PDF
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Elb uen co1n1enzo • del a leclura ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• Loq uep ueden hacelro psa dres duranltoes • primeros • rJ cincaon os ToniS .B ickarl DianTer islDeord ge Traducdiedilon glpéosr ClaudCiaai ceNdúoñ ez Estap ublicacfiuóepn r eparapdaar ae lD eparmteantod eE ducacidóenl os EstadoUsn idomse dianltaea signacEiDó-n9 9-P0-40L3a3so. p iniones expresadeanse ne lal sone xcluvsaimentdee l os autyo nroer se lfejan, necesamreinatel,o sp untodse v istdae lD eparmteantod eE ducacidóen losE stadoUsn idos. © 2001T eachiSntgr ateglinecs., Ser eesrvant odolso sde rechSoesp .r ohílbaer eproducpcairócni oa tlo tal porc ualqumieedroi electróon mieccoá nicion,c luiedlao lsm acenamieyn ltao elicitadceii nófno rmac-ieóxnc epetnoe lc asod ec itabsr eveqsu eh agapna rte dea rtícuclroíst ioc eovsa luaciosniens -plrae vaiuat orizaecsicórnid tea TeachiSntgr atesg,li cne. IluasdtorS:a llSyp ringer EdiciJóun:d itF.h W ohlberg DiseñSoh:e ryKla gen Rimasy cancionreesc opiladas: lGatrlaicaineholo-maTa s Publicapdoor : TeachiSntrga tegilensc,. PO Bo4x4 243 WashigntonD,C 20015 www.TeachingStrategies.com 800-637-3652 Impresyo e ncuaderneandl oo sE stadoUsn idodse A mérica Primeriam presi2ó0n0:1 Cuartiam presi2ó0n0:6 ISBN1 3:9 78-1-879537-56-9 ISBN1 0:1 -879537-56-7 Contenido ················�································ ············ ·· ········· Introducc.i.ó..n. ...................1. .... Ofrézcaal seu b ebéu n buen comien..z3 o Hábleals eub eb.é. ..................4. ... Cánteasl ueb eb.é. ..................5. ... Léaals eu b eb.é. ...................7. .... Losb ebéasp rendtoedneo ld ía.. .........8. . Ofrézcaal seu c aminador un buenc ominezo . . . . . . . .1 9. . . . . . . . . . . . . Convecrosnse u camin.a .d o.r . . . . 1.9 . . . . . . Cantceo ns uc amina.d.o..r. ..........2.3. . Leac ons uc aminad..o.r. ............2.5. . Escricboans uc amina.d.o.r. .........2. .9. Losn iñocsa minadaoprreesn tdoedneo ld í.a. 3 0 Ofrézcaal seu p reescolar un buenc omiezno. . . . . . . .3 9. . . . . . . . . . . . . Convecrosnse u prees..c.o.l.a..r. .....4.0. Cantceo ns up reesc.o.l..a.r. .........4.2. . Leac ons up reesc.o .l a. r. . . . . .. ..4 4. . . . . . . . Escricboans up reesc.o.l.a.r.. .......4. .7. Losp reescoalparreenstd oedneo ld í.a. ....4.9 Lap reparacipóanr ae lk indergar.t.e.5n 7 Convecrosnle o msa estdreos su hsi j.o.s. ...5 8 Cómom anteneirnsveo luc.r.a.d..o.s. ...5.9. Bibliograrfeícao menda.d a. ... .. .. . . . . . 60 Especialpmaernsatu be e b.é. ........6.0. ... Especialpmaerlnaot bsee béy lso gsa tead.o.r6 1e s Especialpmaernlato cesa minadores másg arndeci.to .s . . . . . . . . 6.1 . . . . . . . . . . Especialpmaernlato pesr eesco.l.a.r..e.s.6 .1 lnlroducción •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• ••••• Usted, ¿es depf aadmriel ipaa,r ienot see,e ncarga delc uidaddoe a lgúbne béc,a minadoo rp reescolar? Y,¿ deseqau es ush ijos disfrutleanl ectura? • hablebni en? • escribcaonn c laridad? • disfrutaepnr endiendo? • tengaénx iteon l ae scuela? • Puese stees p,r ecisameenltm eo,m entod ec omenza.r Losn iñocso mienzaa na prendseorb rlea l ectuyr laa escritusroab,rl ea sp alabrya lso e scrito maunctheos dei ra lae scuelPao.re sot,o doa quelqluoe u sted hagay digcao ntribau oyfree cerlae ssu sh ijousn buenc omienzo. Losp rimeraoñso ss ond eg rani mportanpcairaae l aprendizpaujeese, s c uandloo sn iños aprean den hablayr ac omprendlearsp alabrHaosy.e nd ías e sabeq ue lnoisñ oqsu ec onocemnu chasp alabrya qsu e disfruteasnc uchanad loo sa dultqouse lleese ns,e convieretnem ne jorelse ctosr.Pe ore sop,r ecisamente, esu steqdu iepnu edea yudarlae asp rend.e r 1 Lo mejoers q uep arah acernlooe sn ecesario comprajru egonsij ugueteessp eciaLloe qsu.e importeasl oq ueu stedheasg and iariamente. Lo másp robabelseq uel osn iñoqsu eh ablalne,e n y escribbeine ns ec onvieretnab nu enoess tudiantes. Port arla zóne,n é stlei brsoed escricbóem o ayudarlae ssu sh ijoas c onvertiernbs uee nolse ctores y escritoUrsetse.dd e scubrciuráán thoa cey a,y aprendenruáe vaisd eaqsu ep odrpáo neern p ráctica. Precisamepnotreq,u qeu iecno nocmee joar sush ijos esu stedp,o drsáe leccioanqaure lliadse aqsu ea ellos másl easg radeAny.ú deleas s ush ijoas t eneurn buen comienzdoe l al ectuSre�r.á a lgdoi vertpiadroa todouss tedes. 2 bebé Ofrézcaslue a •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• un buenc omienzo ••••••••••••••••••••••••• ••• ••••••••••••••••••••• Esd ifícdielc reeqru el oq ueu stehda gac ons ub ebé lea yudaraá c onvertiernus neb uenl ecteonre l futurPoe.r oe,s c iertLoo. q ueu stehda gap roducirá unad ifreenciUan.a g rand ifereinac. Pienseen t odoa quelqluoe s ub ebéd eberháa cearn tes dep odecra min.aP rrimeraop,r endear sáo stenlear cabezlau,e gsoe d aráv ueltDae.s puésse,s entará. Prontuos,t eldo e ncontragraát eandaog,a rrándose del osm uebleys,e ld íam enosp ensadyoa,c aminará. Pareciecroam os it odoh ubieorcau rriddeou nd íap ara otrop,e roe nr ealidtaadr,d cóa suin a ñop arae stalri sto. Ahorap,i enspeo rf avoern t odol oq ues ub ebéd eberá hacepra rae stalri sto apparrean dae lre e.Pr rimero quet odod,e bercáo nocemru chasp alabrya ssa belro queq uierdeenc .iL rosn iñoqsu ec onoceyn u sanm uchas palabrtaise nemná sf acilipdaardaa prendae lre e.r Aunqueu stendo l oc real,o sb ebés comienzan a aprenddeers deel m omentoe nq uen acen. Ellos escuchasnuv ozb,a lbucean y comideencziyar n a a comprendpearl abrUasst.e pdo dreás timular a su bebéh ablándoyl- ed espudéesu nc orttoi empo leyéndoDlee l.a m ismaf ormaq uea prendae r camin,ae rlp lacedrel osl ibrpoasr ecioecruar rdierl a nochea lam añanap,e roe nr ealidraedq,u ietriee mpo. 3 Báblele bebé a su ••••••••••• 8• •••••••••••••••••••••••••••••••••• MientrAanst ondieod ,i emze se,sj uegeane ls ueldoe lac ocicnoan u nacs uantoalsl yas sa rte,ns eesñallaa estuefnaq ues um amár evuelvee nu anlaog lol yad ice: "tet?e ?S"u.m amál er espon"dSeí: Antonio, la estufa estcáa lie¡nMtuecy.a lie¡nNtoes !et oca¡!E stá calie¡nMtuecy!a liente!". ¿Cómo aprenden a hablalro s bebésP?a ra empeza,lr os adultnousn ca nosp roponemos enseñaral es hablaar losn iños. Simplemente, ¡lehsa blamos! Sis ub ebé balbucea, sonríale y háblelSeib. a lbucye haa cer uidocso,n téstceolmeo sil eh ubierhae chou nap reguntLao. i mportante es ques ub ebér ecibuan ar espuesstuay ap ues¡ éstees elc omienzdoe l ac onversacDieó mna!n eraq ue, aunqucer eqau es ub ebén oe ntienldoeq ueu stelde dice, ¡hsaibglaá ndole! 4 Ustetda mbiépnu edeh ablarsloeb rleo q uee sté haciendPoo.re jempl"oE:s tolya vandloo sp latoos " "Ya esh orad ev estirPsaer"al. o sb ebésl,oi mportante eso írl oss onidodsel asp alabrSaus b.e bés e acostumbraa ersác uchsaurl enguaijnec,l uasnot es des abelro q ueq uierdeenc ilra sp alabrLaoss.b ebés nop uedeanp rendae cro nverscaornl at elevisión porqunea dilee sr espondAeu.n quea sub ebép arezca gustarllate e leviséisóann o,e su nab uenaf ormad e adquireillr e nguaje. Csuuab nedboée stméá s grandeciutsot,ep do drráe currai arl gunopsr ogramas quel ea yudaráan e nseñarPleer.op ora horal,oq ue sub ebén ecesietsqa u eu stelde h able. Si enh osgua sre h ablmaá sd eu ni diomsae,p reguntará cuádle beraáp rendseurh ijoL.a respuesetsqa u ee n elh ogasre d ebeh ablaerli diomqau em ejohra blen losm iembrodse l af amiliLao.sn iñopse queñoqsu e desdeel n acimienotyoe nd osi diomapsu eden adquiriralmobso s. Cánlele su a bebé ........ ... ......... ... ... ..... ... ............. A Samanthdaes, e imse sesl,ee stácna mbianedlo pañaSlu.m amál es ostileonpseí eesn e la írye l e cant"aL:o psí edse S amantheas táenn e la íreen,e l aíreen,e la íreY" S.a manthsaer íe. 5 Elc anteos o trdae l asm aneraesn q uel osb ebés aprendelna sp alabrya lso ss onidodse ll enguaje. Lo másp robabelseq uea sub ebél eg ustees cuchar quel ec ante cualcqauniceiró mni,e ntrsaesa c anto. Pore soc,á nteal seu b ebéa lc argarSleon.t ierlá movimiendteos uc uerpyo o irsáu v oz. Cantacra ncionuensa y otrvae za, l av ezq uel os hacee scuch,aa rpresat lao sb ebéas h abl.aM ruy pronteol,l oesm pezaráan p roducsiorn idocso mo losa rrullyo bsa lbucePoasr.a p odelre eyr e scribir sub ebén ecesitoaírrtá o dolso ss onidopse queños quei ntegran lasp alabras. (Sonidcoosm o n-i-ñ1--oi,- n)-.d -o Siu stelde c anta a sub ebéé,l o elloai rá loss onidos dell enguaujnea y otrvae z. 6
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