El Arte de La Defensa En Ajedrez (Spanish Edition)

224 Pages·2006·2.67 MB·Spanish

by  Andrew Soltis

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EL ARTE
DE LA DEFENSA
EN AJEDREZ
Andrew Soltis
Gran Maestro Internacional
EDITORIAL
PAIDOTRIBO
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España México
Argentina
Editorial Paidotribo Editorial Paidotribo México
Les Guixeres Editorial Paidotribo Argentina Pestalozzi,843
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Título original:The art of defense in chess
Esta traducción se ha publicado con acuerdo,de Random House Group,una división de
Random House,Inc.
Traducción:Antonio Gude
Revisión técnica:Yago Gallach
Diseño cubierta:David Carretero
©2005,Andrew Soltis
Editorial Paidotribo
Les Guixeres
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Primera edición:
ISBN:84-8019-878-8
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Impreso en España por A & M Gràfic
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Í
NDICE
Introducción.Qué es la defensa........................................................ 5
1.El espíritu de la defensa................................................................. 17
2.Armas y temas defensivos.............................................................. 43
3.Amenazas y restricción................................................................... 79
4.El contrajuego................................................................................. 111
5.El sacrificio....................................................................................... 139
6.Otras cuestiones acerca del material............................................ 167
7.Cómo evitar la derrota................................................................... 197
Soluciones a los ejercicios para estudio........................................... 221
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I
NTRODUCCIÓN
Qué es la defensa
“El ajedrez es antes que nada un arte”.–Mijaíl Tal.
“El ajedrez es una lucha”.–Emanuel Lasker.
Veamos una partida rela- No se requiere mucho tiempo
tivamente oscura de un para llegar a la conclusión de que
torneo relativamente os- las blancas tienen un ataque muy
curo: fuerte. Han desarrollado casi to-
das sus piezas, mientras que las
Kljavin – Zhdanov. Campeo-
negras sólo han desarrollado una,
nato de Letonia de 1961.1 e4 c6 2
el alfil de rey,que se estrella con-
¤c3 d5 3 ¤f3 g6 4 d4 ¥g7 5 h3
tra un muro. El flanco de dama
a6?! 6 ¥f4 ¤f6?! 7 e5 ¤g8 8 £d2
negro está lleno de agujeros en
b5 9 ¥e2 h6 10 0-0-0 e6.
las casillas oscuras y el alfil de da-
ma está encerrado. Podría vatici-
narse un rápido ataque de mate,
8 diría usted. Y, desde luego, ten-
7 dría razón:
6 11 g4 ¤d7 12 ¥g3 ¥f8! 13
¦df1 ¤b6 14 ¤d1 a5 15 ¤e1 b4
5
16 ¤d3 ¤c4 17 £e1 £b6 18 b3
4
£xd4 19 bxc4 £a1+ 20 ¢d2 dxc4
3
21 ¤f4 £xa2 22 ¢e3 ¥b7 23 £d2
2 g5 24 ¤h5 c3 25 £d3 ¦d8 26 £e4
1 ¥c5+ 27 ¢f3 ¦d4 28 £e3 £d5+,
a b c d e f g h y sigue mate.
5
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6 EL ARTE DE LA DEFENSA EN AJEDREZ
Sin embargo,fueron las negras dores no saben por qué han per-
las que dieron mate.Y en menos dido una determinada partida.Lo
de 20 jugadas a partir de la posi- normal es que nos quejemos de
ción del diagrama. Lo cierto es una omisión,una jugada sorpren-
que con una buena comprensión dente, una concepción errónea,
del juego defensivo, el resultado cuando la razón no se halla en
de la partida no debe sorprender una sola jugada,sino en toda una
en absoluto. Pero esa compren- serie de errores: errores de acti-
sión es el conocimiento más difí- tud, errores de estrategia y erro-
cil de adquirir en ajedrez. res tácticos. Pero lo curioso es
Considere por un momento que la mayoría de los libros de
los libros de aprendizaje que ha ajedrez se escriben para ayudar al
leído. Unos cuantos le dicen có- potencial vencedor a entender
mo lograr la iniciativa en la aper- por qué ha ganado.
tura. Otros explican cómo con- El objetivo de este libro es po-
vertir la iniciativa en una ventaja ner de relieve las tácticas y princi-
sólida durante el medio juego. pios defensivos,y explorar su po-
Los libros sobre el final se ocu- sible aplicación a situaciones
pan de la última fase de la partida típicas de partida.Podríamos defi-
y describen cómo la ventaja tan- nir la defensa como la protección
gible se transforma en un margen de las debilidades, que puede sig-
decisivo que fuerza el mate o la nificar, por ejemplo, rechazar el
rendición del adversario. ataque a la desesperada de un ri-
El problema tiene dos caras: val estratégicamente vencido.
1) Por cada jugador que tiene la Puede significar proteger debili-
iniciativa,el ataque o ventaja ma- dades crónicas tanto y tan tenaz-
terial,hay otro jugador –su rival– mente que una posición “desespe-
que trata de reducir esa ventaja y rada”acabe por sostenerse.Puede
de cambiar las tornas,y 2) la ma- significar distraer la atención del
yoría de las partidas de ajedrez rival de sus debilidades,mediante
no se ganan:se pierden.Es decir, la creación de contrajuego en una
que con un juego preciso hasta posición equilibrada.
posiciones muy malas pueden lle- La defensa es impopular por-
gar a salvarse.Se requieren varios que atacar es más divertido. No
errores para perder. obstante, mejorar la capacidad
Hay muy poca literatura aje- defensiva mejorará todo su juego
drecística que le explique al juga- mucho más que asimilar una nue-
dor en progresión cómo puede va apertura o algunos trucos en
moderar la ventaja de su opositor un final de torres y peones.Siem-
y eludir la derrota.Muchos juga- pre habrá posiciones en las que
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QUÉ ES LA DEFENSA 7
tendrá usted que defenderse. No Moscú (Rusia), 1933, las blancas
se puede atacar todo el tiempo. luchan desesperadamente contra
Los grandes maestros del ataque un déficit de dos peones y, a pe-
–Alekhine, Tal, Spielmann y sar de la aparente actividad de
Marshall– también sabían de- sus piezas,son el bando defensor.
fenderse bien, y por eso se en- El peón de d negro inmoviliza
cuentran entre los más grandes una pieza pesada enemiga. Pero,
jugadores de todos los tiempos. pese a todo, las blancas contraa-
Por otro lado, los grandes maes- tacan con 76 ¦f1!! d1£77 £e6+.
tros de la defensa –Steinitz, Las- Si las negras toman la dama
ker,Capablanca,Botvínnik y Pe- (quedando así con dos damas de
trosián– fueron campeones del ventaja), reciben mate con ¦f8+
mundo durante 80 de los últimos y ¦h8++. Es forzado 77 ... ¢h7,
110 años. pero entonces sigue 78 ¤f8+ (no
En primer lugar,despachemos 78 £xe8,por 78 ...£xh5+ y 79 ...
£xg6) 78 ... £xf8 79 £g6+! ¢g8
algunos mitos.
80 £e6+, y tablas por jaque
1) La defensa es propia de espí- perpetuo.
ritus apocados.La defensa,como O tomemos la partida Julius
el ajedrez en conjunto, es 90% Perlis – Frank James Marshall;
táctica.En realidad,puede decir- Karolvy Vary (República Checa),
se que la ausencia de principios 1911,que comenzó así:
generales que aplicar en el juego 1 e4 e5 2 ¤f3 ¤c6 3 ¥b5 a6 4
defensivo supone un mayor énfa- ¥a4 ¤f6 5 £e2 ¥c5 6 d3 d6 7 c3
sis táctico para el defensor que 0-0 8 0-0 ¥g4 9 ¥e3 b5 10 ¥b3
para el atacante. £d7 11 ¤bd2 ¢h8 12 h3 ¥h5 13
¢h2 ¦ad8 14 ¥g5 ¤e7 15 ¥xf6?
gxf6 16 g4? ¥xg4! 17 hxg4 £xg4
8
18 ¦g1 £h5+ 19 ¢g2 ¤g6! 20
7
¢f1 ¤f4.
6
5 8
4 7
3 6
2 5
1 4
a b c d e f g h 3
2
En esta posición,de la partida
1
Nikolái Riumin – Borís Verlinski;
a b c d e f g h
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8 EL ARTE DE LA DEFENSA EN AJEDREZ
La posición blanca parece es- 2) La defensa es monolítica.
tar perdida,puesto que a 21 £d1 La afirmación de que el juego de-
sigue 21 ... ¤xd3, o incluso 21 ... fensivo es mecánico, carente de
£h3+ y las protecciones del rey imaginación y con poca variedad
blanco se vienen abajo. Sin em- carece de fundamento. Hay va-
bargo,Perlis encontró una defen- rios tipos de acción que llamamos
sa inspirada: defensiva.Para ilustrarlo,veamos
21 d4!! exd4 22 cxd4 ¤xe2 23 qué sucede en una apertura típica
¢xe2 ¥xd4 24 ¦h1 cuando se pone en práctica una
La idea es expulsar a la dama idea de ataque:1 e4 c5 2 ¤f3 d6 3
negra del flanco de rey para se- d4 cxd4 4 ¤xd4 ¤f6 5 ¤c3 e6 6
guir con ¦xh7+! y dar jaque g4.
perpetuo con la otra torre. Por
ejemplo,si las negras hubiesen to-
8
mado la dama de inmediato,en la
7
jugada 21ª, entonces, después de
22 ¢xe2 exd4,las blancas podrían 6
seguir con 23 ¦h1 £g4 24 ¦ag1 5
£d7 (24 ... £f4 25 ¦h4) 25 4
¦xh7+!!,y el rey negro no puede
3
escapar de los jaques en las co-
2
lumnas h y g.Si el rey sube hasta
1
‘g4’,recibe mate con ¦h4.
a b c d e f g h
El juego siguió así: 24 ... £c5
25 ¦ac1, y las negras se vieron
obligadas a devolver la dama, a Con su última jugada,las blan-
fin de conservar posibilidades de cas inician un ataque a la bayone-
victoria. (Obsérvese que con 25 ta en el flanco de rey. La inten-
¤xd4 £xd4 26 ¦xh7+ no se fuer- ción es jugar g5,seguido de f4 y/o
zan las tablas, debido a 26 ... h4.De esta forma se expulsará a
¢xh7 27 ¦h1+ ¢g6 28 ¦g1+ una pieza defensiva (el caballo de
¢h5 29 ¦h1+ ¢g4 30 ¦g1+ ¢f4, rey negro) y las blancas podrán
como señaló Vidmar en el libro abrir líneas en torno al rey negro,
del torneo). Las blancas consi- con ‘f5’ y ‘g6’. Las negras tienen
guieron hacer tablas después de aquí una amplia elección:
25 ...¥xb2 26 ¦xc5 dxc5 27 ¥d5
a) Pueden golpear en el centro
c4 28 ¤f1 ¦d6? 29 ¤e3 ¥e5 30
con 6 ...d5 ó 6 ...e5.Ésta sería
¤f5 ¦b6 31 ¤h6 ¢g7 32 ¤f5+
la reacción tradicional.La idea
¢h8 33 ¤h6, con repetición de
es que, al abrir el centro, el
jugadas.
flanco de rey blanco se con-
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vierta más en un sector débil mejor desarrolladas y contraa-
que fuerte.Pero en este caso la tacar en el flanco de rey, con
acción es prematura: 6 ... d5 7 ...h6,o en su ámbito natural,el
exd5 ¤xd5 8 ¥b5+ ¥d7 9 flanco de dama.
¤xd5 exd5 10 £e2+ £e7 11 e) Finalmente,pueden buscar un
¥e3,las negras quedan con sus contrajuego inmediato en el
piezas descoordinadas y un pe- ala opuesta.Con 6 ...a6 las ne-
ón débil en ‘d6’, mientras que gras preparan ...b5-b4, ...¥b7
si 6 ...e5,con 7 ¥b5+,seguido y ...¦c8. Si las blancas no to-
de ¤f5, las blancas obtienen man precauciones en el flanco
un fuerte control estratégico de dama, su ataque en el de
en el centro y flanco de rey. rey puede llegar a un punto
b) Pueden cambiar las potenciales muerto.
piezas atacantes,que es una sa-
bia política en muchas situa- Todas estas opciones tienen su
ciones,pero aquí 6 ...¤c6 7 g5 razón de ser.En muchas posicio-
¤xd4? 8 £xd4 ¤d7 9 ¥e3 nes una política de cambios pue-
(impide cambios posteriores de ser más conveniente que una
con ...£b6) deja a las blancas de contrajuego.Pero lo importan-
con un control férreo del cen- te es que las negras disponen de
tro. diversas alternativas. Se trata de
c) Pueden contener el avance un ejemplo típico en el que el de-
blanco. La jugada 6 ... h6 es fensor debe afrontar un plan
muy razonable,si bien no impi- ofensivo.Consideremos ahora las
de que las blancas jueguen 7 alternativas cuando las negras se
‘g5’, que abre líneas en el ala enfrentan a una amenaza directa
de rey.En tal caso,el primer ju- y peligrosa.Por ejemplo:1 e4 e6 2
gador puede beneficiarse de la d4 d5 3 ¤c3 ¥b4 4 e5 c5 5 a3
columna g semiabierta, pero ¥xc3+ 6 bxc3 £c7 7 £g4.
también se arriesga a perder su
peón de h.Por otro lado,el ca-
8
ballo de ‘f6’ puede permanecer
7
en su puesto.
6
d) Pueden desdeñar la amenaza y
proseguir el desarrollo. Por 5
ejemplo:6 ...¤c6 y,después de 4
7 g5 ¤d7, llevar el caballo de 3
rey a un buen puesto, como
2
‘c5’ ó ‘e5’. Pocas jugadas más
1
tarde, las negras pueden estar
a b c d e f g h