Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten PDF
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WESTFÄLISCHE WILHELMS-UNIVERSITÄT MÜNSTER Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten 1.WissenschaftlichPräsentieren wissen leben WWUMünster Pia Heins 08.April2015 ([email protected]) Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten WESTFÄLISCHE WILHELMS-UNIVERSITÄT MÜNSTER EinführungindaswissenschaftlicheArbeiten 3/31 Übersicht 1. Wissenschaftlichpräsentieren 2. CrashkursLATEXbeamerclass 3. TippszumLesenundSchreibenwissenschaftlicherTexte r e n t es bn 4. TippszumSchreibenderBachelorarbeit eü lM n eU sW s iW w , , PiaHeins([email protected]) WESTFÄLISCHE WILHELMS-UNIVERSITÄT MÜNSTER EinführungindaswissenschaftlicheArbeiten 4/31 Wissenschaftlich präsentieren Vortragsrhetorik–ÜberdenUmgangmitdemPublikum Allgemeines Nervosität DieerstendreiMinuten GestaltungvonFolienundTafelbildern Allgemeines r e n DerWerkzeugkasten est bn Visualisieren eü lM n Ein4-WochenPlan eU sW s iW w , , PiaHeins([email protected]) WESTFÄLISCHE WILHELMS-UNIVERSITÄT MÜNSTER EinführungindaswissenschaftlicheArbeiten 5/31 Vortragen und Präsentieren – wozu eigentlich? Indermodernen Geschäftsweltistes nutzlos,einkreativer originellerDenkerzu sein,solangeman nichtauchverkaufen kann,wasman r e erschafft. nt es bn DavidOgilvy(1911-99),der eü lM internationalvielleicht n eU berühmtesterWerbetexter, sW GründervonOgilvy&Mather s iW w , , PiaHeins([email protected]) WESTFÄLISCHE WILHELMS-UNIVERSITÄT MÜNSTER EinführungindaswissenschaftlicheArbeiten 6/31 Nur ein lebendiger Vortrag ist ein guter Vortrag! Mansollte... (cid:73) freireden! (cid:73) dasPublikumbegeistern! (cid:73) dasPublikumkennen! (cid:73) mitdemPublikum er n t kommunizieren! es bn eü (cid:73) einenrotenFadenlegen,dem lM manfolgenkann! n eU sW s iW w , , PiaHeins([email protected]) Dont’s (cid:73) Nuscheln,zuleise sprechen... (cid:73) Ablesen (cid:73) Schachtelsätze (cid:73) ähm...ja,ähm...also...öh... (cid:73) zuschnellsprechen (cid:73) „Phrasenschlacht“ WESTFÄLISCHE WILHELMS-UNIVERSITÄT MÜNSTER EinführungindaswissenschaftlicheArbeiten 7/31 Sprache Do’s (cid:73) lautunddeutlichsprechen (cid:73) kurze,klareSätze (cid:73) Pauseneinlegen (cid:73) langsamsprechen r (cid:73) Präziseundverständlich e n t formulieren es bn eü (cid:73) Fremdwörtersinnvoll lM n einsetzen eU sW s iW w , , PiaHeins([email protected]) WESTFÄLISCHE WILHELMS-UNIVERSITÄT MÜNSTER EinführungindaswissenschaftlicheArbeiten 7/31 Sprache Do’s Dont’s (cid:73) lautunddeutlichsprechen (cid:73) Nuscheln,zuleise sprechen... (cid:73) kurze,klareSätze (cid:73) Ablesen (cid:73) Pauseneinlegen (cid:73) Schachtelsätze (cid:73) langsamsprechen (cid:73) ähm...ja,ähm...also...öh... r (cid:73) Präziseundverständlich e n t formulieren (cid:73) zuschnellsprechen es bn (cid:73) Fremdwörtersinnvoll (cid:73) „Phrasenschlacht“ leMü n einsetzen eU sW s iW w , , PiaHeins([email protected]) Dont’s (cid:73) HändenichtindieTaschen stecken (cid:73) ZuvielBewegungvermittelt Nervosität (cid:73) NichtmitdemRückenzum Publikumsprechen WESTFÄLISCHE WILHELMS-UNIVERSITÄT MÜNSTER EinführungindaswissenschaftlicheArbeiten 8/31 Körperhaltung – Wohin nur mit den Händen? Do’s (cid:73) Feststehen–dasvermittelt Ruhe (cid:73) Blickkontaktsuchen r e n (cid:73) Moderationskarten, est bn Zeigestockverwenden eü lM n eU sW s iW w , , PiaHeins([email protected]) WESTFÄLISCHE WILHELMS-UNIVERSITÄT MÜNSTER EinführungindaswissenschaftlicheArbeiten 8/31 Körperhaltung – Wohin nur mit den Händen? Do’s Dont’s (cid:73) Feststehen–dasvermittelt (cid:73) HändenichtindieTaschen Ruhe stecken (cid:73) Blickkontaktsuchen (cid:73) ZuvielBewegungvermittelt Nervosität r e n (cid:73) Moderationskarten, est bn Zeigestockverwenden (cid:73) NichtmitdemRückenzum eü lM Publikumsprechen n eU sW s iW w , , PiaHeins([email protected])
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