EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM ...

171 Pages·2012·2.68 MB·Indonesian

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN
PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK DI MTs
MA’HAD DDI PANGKAJENE KABUPATEN
SIDENRENG RAPPANG
TESIS
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Magister
dalam Bidang Pendidikan Agama Islam Pascasarjana
Universitas Islam Negeri Alauddin
Makassar
Oleh
SOALEHA
NIM: 80100210268
PROGRAM PASCASARJANA (S2)
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI
ALAUDDIN MAKASSAR
2013
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS
Dengan penuh kesadaran, penulis yang bertanda tangan di bawah ini
menyatakan bahwa tesis ini benar hasil karya penulis sendiri. Jika dikemudian hari
terbukti bahwa ia merupakan duplikat, tiruan, plagiat atau dibuat oleh orang lain
secara keseluruhan maka tesis dan gelar yang diperoleh karenanya batal demi
hukum.
Makassar, September 2013
Penulis
SOALEHA
NIM. 80100210268
ii
PENGESAHAN TESIS
Tesis yang berjudul “Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran
Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Peserta Didik di
MTs Ma’had DDI Pangkajene” yang disusun oleh Soaleha, NIM: 80100210268,
telah diujikan dan dipertahankan dalam sidang Ujian Munaqasyah Tesis yang
diselenggarakan pada hari Minggu, 1 September 2013 M. bertepatan dengan tanggal
25 Syawal 1434 H, dinyatakan telah dapat diterima sebagai salah satu syarat untuk
memperoleh gelar Magister dalam bidang Pendidikan Agama Islam pada Program
Pascasarjana UIN Alauddin Makassar.
PROMOTOR:
1. Prof. Dr. Mohammad Ramli, M.Si. ( )
KOPROMOTOR:
1. Muhammad Wayong, M.Ed. M.,Ph. D. ( )
PENGUJI:
1. Prof. Dr. H.Moch. Qasim Mathar, M.A. ( )
2. Dr. Muljono Damopolii, M.Ag. ( )
3. Prof. Dr.Mohammad Ramli, M.Si. ( )
4. Muhammad Wayong, M.Ed.M., Ph.D. ( )
Makassar, 2013
Diketahui oleh:
Direktur Program Pascasarjana
UIN Alauddin Makassar,
Prof. Dr. H. Moh. Natsir Mahmud, M.A.
NIP. 19540816 198303 1 004
iii
KATA PENGANTAR
. ﲔَِْﻌَﲨَْ أ ﻪِِﺑﺎﺤَ ﺻْ َأوَ ﻪِِﻟَأ ﻰﻠﻋَوَ ﺪٍﻤﱠَﳏُ ﺎَﻧﺪِﱢﻴﺳَ ﻰَﻠﻋَ ﻢْﱢﻠﺳَوَ ﻞﱢ ﺻَ ﻢﱠﻬُﱠﻠﻟَا ،ﲔَْﻤَِﻟﺎﻌَْﻟا بﱢ رَ ﻪِّﻠِﻟ ﺪُﻤَْﳊَْا
Segala puji bagi Allah swt., Tuhan Yang Maha Kuasa, karena atas izin dan
kuasa-Nya, tesis yang berjudul “Efektivitas Penggunan Media Pembelajaran
Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Peserta Didik di
MTs. Ma’had DDI Pangkajene ”, dapat penulis selesaikan dengan baik. Salawat dan
salam semoga tercurahkan kepada baginda Nabi Muhammad saw., para keluarga dan
sahabatnya. A<mi>n.
Proses panjang dalam penyelesaian studi dan tesis ini yang menyita waktu,
tenaga, dan biaya tidak lepas dari berbagai kendala, tetapi alhamdulillah, berkat
pertolongan Allah swt. dan optimisme penulis yang diikuti kerja keras tanpa kenal
lelah, akhirnya selesai juga semua proses tersebut. Untuk itu, penulis menyampaikan
penghargaan dan ucapan terima kasih atas bantuan semua pihak terutama kepada:
1. Prof. Dr. H. A. Qadir Gassing HT, M.S., selaku Rektor UIN Alauddin Makassar
dan para Wakil Rektor I, II, dan III.
2. Prof. Dr. H. Moh. Natsir Mahmud, M.A., selaku Direktur Program Pascasarjana
UIN Alauddin Makassar, atas motivasi-motivasinya hingga terselesaikannya
penulisan tesis ini dapat diselesaikan.
3. Prof. Dr. Mohamad Ramli, M.Si., dan Muhammad Wayong, M.Ed.M., Ph.D.
selaku promotor dan kopromotor, juga rasa terima kasih saya kepada Prof. Dr.
Qasim Mathar, M.A., selaku penguji I dan Dr. Muljono Damopolii, M.Ag., selaku
penguji II, atas saran-saran dan masukan serta bimbingan dan motivasi yang
diberikan kepada peneliti dalam penyelesaian tesis ini.
4. Seluruh karyawan/karyawati Tata Usaha Program Pascasarjana (PPs) UIN
Alauddin Makassar, yang telah banyak membantu kami dalam pengurusan dan
penyelesaian segala administrasi.
iv
5. Pimpinan dan karyawan/karyawati perpustakaan, yang telah berkenan memberi-
kan berbagai referensi untuk kepentingan studi kami.
6. Kepala Badan Litbang Provinsi Sulawesi Selatan yang telah memberikan izin
bagi pelaksanaan penelitian ini.
7. Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten Sidenreng Rappang, yang telah
memberikan rekomendasi kepada penulis untuk melakukan penelitian di MTs.
Ma’had DDI Pangkajene
8. Kepala MTs. Ma’had DDI Pangkajene, yang telah memberikan peluang dan
berbagai masukan sehubungan dengan pembahasan hasil penelitian dalam
penyelesaian tesis ini.
9. Kedua orang tua tercinta, H. Toaha (almarhum) dan Hj. Cammi (almarhumah),
yang telah melahirkan, memelihara, memberikan landasan pendidikan penulis
hingga dapat menyelesaikan studi ini.
10. Kepada Suami tercinta Syarifuddin junaid, S.H.I. dan anak-anakku tersayang,
Muhammad Ahsan Syarif, Mutmainnah Syarifuddin, Jayasyir Syarifuddin, Faisal
Syarif, yang dengan sabar dan penuh kerelaan untuk menunda segala kegembiraan
dan kebersamaan, memberi lebih banyak waktu kepada penulis untuk tetap fokus
selama masa perkuliahan dan penyelesaian tugas akhir studi ini. Tanpa dukungan
dan pengertian serta ketulusan mereka niscaya sulit bagi penulis menyelesaikan
tugas ini.
11. Keluarga dan kerabat serta teman-teman, yang telah mendoakan dan membantu
baik berupa material maupun non material sehingga penulis dapat menyelesaikan
karya tulis ini dan studi di Program Pascasarjana UIN Alauddin Makassar.
v
12. Semua pihak dan teman-teman, yang tidak sempat penulis sebutkan satu
persatu, yang telah memberikan bantuan, motivasi, kritik, saran dan kerja
samanya selama penyusunan tesis ini. Teman-teman angkatan 2010/2012 yang
telah membantu penulis secara moral selama penulis menempuh pendidikan.
Penulis berharap semoga hasil penelitian ini dapat bermanfaat bagi para
pembaca dan kepada Allah jualah penulis memohon magfirah-Nya, semoga amal
bakti yang disumbangkan kepada penulis mendapat pahala di sisi Allah swt. Amin.
Assalamu Alaikum Wr. Wb.
Makassar, September 2013
Penulis
SOALEHA
NIM: 80100210268
vi
DAFTAR ISI
LEMBAR JUDUL………………………………………………………….. I
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS ……………………………............... ii
PERSETUJUAN TESIS…...........…………………………………………. iii
KATA PENGANTAR ……………………………………………….......... iv
DAFTAR ISI………………………………………………………............. vii
TRANSLITERASI DAN SINGKATAN…………...................................... ix
ABSTRAK …………………………………………………………........... xv
DAFTAR TABEL ………………………………………………................ xvi
BAB I PENDAHULUAN……………………………………………... 1-14
A. Latar Belakang Masalah ……………….……………......... 1
B. Rumusan Masalah…………………….………………….... 6
C. Fokus Penelitian...………………………………..…… 7
D. Kajian Pustaka ……………………………….……............ 11
E. Tujuan dan Kegunaan Penelitian …………….……............ 13
BAB II TINJAUAN TEORETIS ………………………….................... 15-76
15
A. Efektivititas Pembelajaran...................................................
B. Media Pembelajaran.............................................................. 21
C. Efektivitas Penggunaan Media PAI...................................... 43
D. Prestasi Belajar dan Bentuk-bentuk Penilaiannya................
67
E. Kerangka Pikir..................................................................
75
BAB III METODOLOGI PENELITIAN……………………….............. 77-84
A. Jenis dan Lokasi Penelitian.…………………….……......... 77
B. Pendekatan Penelitian.……………………………………..
78
C. Sumber Data…………………..............................................
79
D. Metode Pengumpulan Data. .………………….……..........
80
E. Instrumen Penelitian.…………………………………….... 81
F. Teknik Pengolahan dan Analisis Data.................................. 82
G. Pengujian Keabsahan Data.................................................... 84
vii
BAB IV ANALISIS EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA
PEMBELAJARAN PAI DALAM MENINGKATKAN
PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK DI MTs MA’HAD
DDI PANGKAJENE KABUPATEN SIDRAP.............................
86-121
A. Profil MTs Ma’had DDI Pangkajene Kabupaten Sidrap...... 86
B. Gambaran Penggunaan Media PAI dalam Pembelajaran di
MTs Ma’had DDI Pangkajene Kabupaten Sidrap....................
92
C. Gambaran Pretasi Belajar PAI Peserta didik di MTs Ma’had
DDI Pangkajene Kabupaten Sidrap..........................................
99
D. Bentuk Upaya Efektif Guru PAI dalam Menggunakan Media
Pembelajaran bagi Peningkatan Prestasi Belajar Peserta
Didik di MTs Ma’had DDI Pangkajene Kabupaten Sidrap .... 104
E. Faktor-faktor Pendukung dan Penghambat Penggunaan
Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Meni-
ngkatkan Prestasi Belajar Peserta Didik.................................. 116
BAB V PENUTUP………………………………………………...........
122-125
122
A. Kesimpulan ………………………………………..……......
124
B. Implikasi Penelitian ……………………………..................
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP
viii
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1 Matrik Fokus Penelitian………………………………………… 10
Tabel 4.1 Daftar Pejabat Kepala MTs Ma’had DDI Pangkajene………..… 86
Tabel 4.2 DaftarNama Guru MTs Ma’had DDI Pangkajene...................... 87
Tabel 4.3 DaftarNama Peserta Didik...............................………………... 88
Tabel 4.4 DaftarSarana dan Prasarana…………..........................…….…. 90
xvii
ix
TRANSLITERASI DAN SINGKATAN
A.Konsonan
Daftar huruf bahasa Arab dan transliterasinya ke dalam huruf Latin dapat
dilihat pada tabel berikut:
Huruf Arab Nama Huruf Latin Nama
ا alif tidak dilambangkan tidak dilambangkan
ب ba b be
ت Ta t te
ث s\a s\ es (dengan titik di atas)
ج jim j je
ح h}a h} ha (dengan titik di bawah)
خ kha kh ka dan ha
د dal d de
ذ z\al z\ zet (dengan titik di atas)
ر Ra r er
ز zai z zet
س sin s es
ش syin sy es dan ye
ص s}ad s} es (dengan titik di bawah)
ض d}ad d} de (dengan titik di bawah)
ط t}a t} te (dengan titik di bawah)
ظ z}a z} zet (dengan titik di bawah)
ع ‘ain ‘ apostrof terbalik
غ gain g ge
ف Fa f ef
ق qaf q qi
ك kaf k ka
ل lam l el
م mim m em
ن nun n en
و wau w we
ـھ ha h ha
ء hamzah ’ apostrof
ى ya y ye
ix