DOSSIER DE PRESSE 31 août 2016

44 Pages·2016·0.79 MB·French

DOSSIER DE PRESSE
31 août 2016 

Rectorat de Versailles – service Communication 
3, boulevard de Lesseps, 78 000 Versailles 
Tél. : [phone]
Sommaire

Versailles, première académie de France
(cid:151) mot du recteur
(cid:151) académie en chiffres
(cid:151) focus - les services du rectorat au service de l’académie
(cid:151) orientation
(cid:151) diplomation

Une académie d’accueil et de formation
(cid:151) stagiaires 2nde degré : accompagnement, formation
(cid:151) stagiaires 1er degré : accompagnement, formation
(cid:151) recrutement des MEEF1 contractuels alternants
(cid:151) étudiants apprentis professeurs (EAP)
(cid:151) apprentissage dans la fonction publique
(cid:151) focus - accompagnement des personnels non enseignants

Une académie en mouvement
(cid:151) dans le 1er degré
plus de maîtres que de classes/scolarisation des -3 ans/simplification des tâches des directeurs d’école
(cid:151) en collège
réforme du collège : une préparation sans précédent/cycle3/expériences du terrain/éducation
prioritaire
(cid:151) du collège au lycée, les parcours éducatifs
(cid:151) continuum bac-3/bac+3
(cid:151) climat scolaire
(cid:151) réussite scolaire
(cid:151) apprentissage en EPLE
(cid:151) classe de 2nde en « orientation progressive »
(cid:151) internats de la réussite

Une académie exigeante et bienveillante
(cid:151) école inclusive
(cid:151) dispositif ULIS
(cid:151) accompagnement des élèves en situation de handicap
(cid:151) parcours éducatifs de santé
(cid:151) témoignage : un métier, une passion - médecin scolaire
(cid:151) transmission des valeurs de la République
(cid:151) sécurité des écoles, des collèges et des lycées
(cid:151) CVC/CAVL
(cid:151) témoignage : un métier, une passion – le CPE
(cid:151) CASNAV

Une académie numérique
(cid:151) plan numérique pour l’éducation
(cid:151) e-éducation
(cid:151) e-formation
(cid:151) ambassadeurs du numérique
(cid:151) témoignage : éducation aux médias
(cid:151) protection des données numériques
Versailles, première académie de France

Le mot du recteur

L’année scolaire 2016/2017, avec la mise en place de la réforme du collège, s’annonce comme
l’aboutissement de l’ensemble des réformes engagées depuis l’entrée en vigueur de la loi
d’orientation pour la refondation de l’Ecole de la République.

Afin d’assurer les meilleures conditions possibles à la mise en application de la réforme du collège,
l’académie de Versailles a déployé des moyens humains et matériels sans précédent, tout en restant
vigilante sur ses préoccupations majeures : poursuivre la lutte contre le décrochage scolaire,
maintenir l’effort sur le 1er degré et sur l’éducation prioritaire, mieux former les enseignants entrant
dans le métier…

Cette rentrée scolaire sera marquée également par la conception du nouveau projet académique.

L’élaboration du projet « 2020, académie de Versailles » s’inscrit dans une démarche
collaborative autour de 4 axes de réflexion : réussir sur un territoire homogène, sécuriser un
parcours choisi et ambitieux, devenir un citoyen du monde, accueillir, former et valoriser les
personnels. Près de 600 contributions provenant des chefs d’établissement, d’enseignants, de
parents d’élèves ont été prises en compte et étudiées par le comité opérationnel.

Le projet « 2020, académie de Versailles » dessine 3 directions – assurer la réussite et l’équité pour
chaque élève, apprendre au XXIème siècle, mobiliser les intelligences - que nous avons mises en avant
pour inscrire dans notre académie la refondation de l’Ecole.

C’est un chemin stimulant qui s’offre à nous pour les années à venir, où ensemble, nous allons
continuer à œuvrer pour une académie accueillante, bienveillante et toujours plus juste.

Daniel Filâtre
Recteur de l’académie de Versailles, chancelier des universités
Académie en chiffres

1er degré -
les moyens

Pour la rentrée scolaire 2016, l’académie bénéficie de la création de 500
emplois de professeurs des écoles. Ils permettent à la fois d’accompagner
l’évolution démographique, de renforcer le suivi des élèves les plus fragiles
scolairement et de mettre en œuvre les priorités nationales (plus de maîtres que de
classes, accueil des moins de 3 ans, formation, remplacement…).

Démographie et critère Priorités Evolution de la
social nationales dotation
23 42,5 65,5

120 43,5 163,5

-2 52,5 50,5

170 50,5 220,5

Académie 311 189 500

1er degré public -
la démographie

A la rentrée 2016, l’académie de Versailles devrait accueillir 3 949 élèves de plus
dans le 1er degré public.

Effectifs prévisionnels Effectifs constatés
2016/2017 2015/2016
149 651 149 160
144 580 142 935
149 318 149 505
145 662 143 662
Académ ie 589 211 585 262
Source : DAPEP
1er degré privé sous contrat -
la démographie

Effectifs prévisionnels Effectifs constatés
2016/2017 2015/2016
13 963 13 695
7 060 7 087
18 029 17 619
7 421 7 133
Académ ie 46 473 45 534
Source : DAPEP
2nd degré public -
les moyens

A la rentrée 2016, l’académie devrait accueillir 4 427 élèves de plus qu’à la
rentrée précédente. Elle bénéficie de la création de 370 emplois enseignants en
collège et en lycée.

2nd degré public -
la démographie

Les collèges (hors SEGPA) devraient voir leurs effectifs augmenter de 434 élèves.
La hausse la plus importante concerne les lycées généraux et technologiques (hors
post bac) avec +2 992 élèves. L’entrée en voie professionnelle devrait être en
progression de 921 élèves.

Effectifs prévisionnels 2016/2017 Effectifs constatés
2015/2016
Académie

Collèges 64 310 59 227 54 639 57 959 236 135 235 897
(y compris SEGPA)
Enseignement 10 247 12 395 10 793 12 129 45 564 44 643
professionnel
Ens. général et 34 465 31 184 29 497 29 666 124 812 121 820
technologique
Post bac en lycée 4 823 4 307 5 420 4 085 18 635 18 359
EREA - 254 642 222 1 118
Autres 55 - 44 98 197
Total 113 900 107 367 101 035 104 159 426 461 422 034
Source : DAPEP

2nd degré privé sous contrat -
la démographie

Effectifs prévisionnels 2016/2017 Effectifs
constatés
Académie
2015/2017

Collèges 14 745 9 979 19 177 10 983 54 884 54 193
(y compris SEGPA)
Enseignement 1 316 703 852 1 608 4 479 4 548
professionnel
Ens. général et 9 234 5 073 10 628 4 681 29 616 29 218
technologique
Post bac en lycée 1 805 663 1 245 395 4 108 4 099
Total 27 100 16 418 31 902 17 667 93 087 92 058
Source : DAPEP

Enseignement supérieur dans l’académie de Versailles : 186 420 étudiants

(dont STS et CPGE).
L e saviez-vous ?

Les effectifs d’élèves et d’étudiants dans l’académie de Versailles

s’ élèvent à près de 1 300 000 !

Sa population scolaire dépasse la population totale d’un pays

européen tel que Chypre (1 189 197 habitants) ou l’Estonie (1 265 420

habitants).

So urce : statistiques mondiales

Répartition des établissements
1er degré public
Total

Ecoles préélémentaires 444 396 289 320 1 449
Ecoles élémentaires 531 436 307 460 1 734
Ecoles régionales du 1er degré (ERPD) 3 - 2 - 5
Total 978 832 598 780 3 188
Source : DAPEP RAMSESE

1er degré privé sous contrat

Total

Ecoles préélémentaires - - 1 - 1
Ecoles élémentaires 45 30 48 24 147
Total 45 30 49 24 148
Source : DAPEP RAMSESE
2nd degré public

Académie

Collèges 116 100 99 109 424
(SEGPA) (25) (25) (20) (28) (98)
Lycées d’enseignement général ou 21 15 23 13 72
technologique
Lycées polyvalents 22 16 13 22 73
Lycées professionnels 7 14 17 10 48
EREA - 2 4 2 8
Total 166 147 156 156 625
Source : DAPEP RAMSESE

2nd degré privé sous contrat
Académie

Collèges 23 20 34 26 103
(SEGPA) (1) (1) (1) (1) (4)
Lycées d’enseignement général ou 13 11 18 9 51
technologique
Lycées polyvalents 1 5 2 4 12
Lycées professionnels 8 - 4 4 16
Lycées d’enseignement post-bac 1 - - - 1
uniquement
Total 46 36 58 43 183
Source : DAPEP RAMSESE
Ressources humaines 1er et 2nd degrés
public privé sous contrat total
Enseignants 1er degré 31 141 2 183 33 324
Enseignants 2nd degré 33 837 6 312 40 149
Personnels non enseignants 15 974 15 974
Total 80 952 8 495 89 447
*y compris assistants d’éducation et assistants pédagogiques
Source : DEPP

Une rentrée se prépare un an à l’avance grâce aux services du rectorat et des 
directions académiques. Présentation de trois d’entre eux… 

Les services du rectorat au service de l’académie…

  La Délégation Académique à la Prospective et à l’Evaluation des
  Performances (DAPEP) conduit les expertises qui permettent à l’académie
  d’élaborer ses projections. Elle réalise les prévisions d’effectifs d’élèves et
  met en œuvre des outils d’aide au pilotage.

  La Division de l'Organisation Scolaire (DOS) répartit les moyens des 1er et
2nd degrés publics (enseignement et hors enseignement). Elle en assure le

pilotage et le suivi budgétaire.

La Division des Personnels enseignants (DPE) est chargée du mouvement,

de la gestion administrative et financière des personnels titulaires, non

titulaires et stagiaires enseignants du 2nd degré. Elle effectue également le

remplacement de ces personnels.

La DAPEP analyse le constat d’effectifs et rend ses prévisions en novembre.
  Elles permettent à la DOS de procéder alors à l’allocation des moyens selon
  les modèles de répartition et de critères établis. La DPE affecte les
  enseignants.

  La DOS, la DAPEP et la DPE préparent en amont ce que

l’académie met en place : une classe pour chaque élève et

un enseignant pour chaque classe.
Orientation
Redoublement à caractère exceptionnel

Le décret n°2014-1377 du 18 novembre 2014 relatif au suivi et à
l’accompagnement des élèves, souligne le caractère exceptionnel du
redoublement. Il ne supprime pas le redoublement mais prévoit de le limiter à
des situations très spécifiques et incite à la mise en place d’alternatives
pédagogiques d’accompagnement.

Le redoublement à titre exceptionnel peut être envisagé si
les trois conditions prévues dans le code de
l’éducation sont réunies, à savoir :
Le dialogue avec les

familles reste un
(cid:151) un redoublement apparaissant comme étant de élément essentiel
nature à pallier une période importante de pour atteindre les
rupture des apprentissages scolaires ; objectifs fixés par
(cid:151) l’obtention d’un accord écrit des représentants la réglementation.
légaux de l'élèves ;
(cid:151) le recueil de l'avis du conseil de classe.

Bilan de l’orientation en fin de 3ème

En juin 2016, l’académie de Versailles confirme la tendance à la baisse des
décisions de redoublement en fin de 3ème à 1,4% (taux 2015 : 2%).

Les décisions d’orientation de la 3ème vers la 2nde générale sont en progression de
0,9 point par rapport à l’année dernière, passant de 72,1% à 73%.
Les départements des Hauts-de-Seine et du Val-d’Oise connaissent une hausse
significative de +1,5 point (à 77,1% et 70,1%). Les Yvelines progressent de +0,9
point à 74,5%, quant au département de l’Essonne, il connaît un léger
fléchissement (-0,1 point) passant de 70,6 à 70,5%.

Bilan de l’orientation en fin de 2nde GT

A cette étape d’orientation s’ajoute, à la nouveauté du contexte réglementaire, la
hausse des effectifs résultant de la « génération 2000 » (plus 2 300 élèves en 2nde
GT à la rentrée 2015).

Le taux de maintien à 2,1% reflète la qualité du dialogue mené par les
établissements (décisions de redoublement en 2015 : 9,9%),.

Au niveau académique, la progression des décisions d’orientation s’équilibre entre
les voies générale et technologique et des passerelles sont proposées vers la voie
professionnelle pour les élèves dont l’objectif de formation a évolué.