din kültürü ve ahlak bilgisi öğretimi PDF
Preview din kültürü ve ahlak bilgisi öğretimi
TC. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ YAYINI NO: 1796 AÇIKÖĞRETIM FAKÜLTESİ YAYINI NO: 931 D İN K Ü L T Ü R Ü VE A H L A K B İLG İSİ Ö Ğ R E T İM İ Yazarlar Prof.Dr. Ahmet Hikmet EROĞLU (Ünite 1, 3, 6) Prof.Dr. Recep KILIÇ (Ünite 2, 4, 5) Prof.Dr. Cemal TOSUN (Ünite 7-9) Prof.Dr. Recai DOĞAN (Ünite 10-12) Editörler Prof.Dr. Esmahan AĞAOĞLU Doç.Dr. Kıymet SELVÎ ANADOLU ÜNİVERSİTESİ Bu kitabın basım, yayım ve satış hakları Anadolu Üniversitesine aittir. “Uzaktan Öğretim” tekniğine uygun olarak hazırlanan bu kitabın bütün hakları saklıdır. İlgili kuruluştan izin almadan kitabın tümü ya da bölümleri mekanik, elektronik, fotokopi, manyetik kayıt veya başka şekillerde çoğaltılamaz, basılamaz ve dağıtılamaz. Copyright © 2008 by Anadolu University Ali rights reserved No part of this book may be reproduced or stored in a retrieval system, or transmitted in any form or by any means mechanical, electronic, photocopy, magnetic, tape or otherwise, without permission in writing from the University. UZAKTAN ÖĞRETİM TASARIM BİRİMİ Genel Koordinatör Prof.Dr. Levend Kılıç Genel Koordinatör Yardımcısı Yard.Doç.Dr. Müjgan Bozkaya Öğretim Tasarımcısı Prof.Dr. Esmahan Ağaoğlu Grafik Tasarım Yönetmenleri Prof. Tevfik Fikret Uçar Öğr.Gör. Cemalettin Yıldız Öğr.Gör. Nilgün Salur Televizyon Programlan Yöneticisi Prof. Yalçın Demir Dil ve Yazım Danışmanları Yard.Doç. Dr. Hülya Pilancı Ölçme Değerlendirme Sorumluları Öğr. Gör. Zeliha Şenel Kitap Koordinasyon Birimi Yard.Doç.Dr. Feyyaz Bodur Uzm. Nerrnin Özgür Kapak Düzeni Prof. Tevfik Fikret Uçar Dizgi Açıkögretim Fakültesi Dizgi Ekibi Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretimi ISBN 978-975-06-0495-9 1. Baskı Bu kitap ANADOLU ÜNİVERSİTESİ Web-Ofset Tesislerinde 3.000 adet basılmıştır. ESKİŞEHİR, Şubat 2008 içindekiler İçindekiler Önsöz.............................................................................................. x Kullanım Kılavuzu............................................................................ xii Din ve Dinler ............................... ÜNİTE I DİN KAVRAMI........................................................ 3 DÎN-lNSAN İLİŞKİSİ............................................. 3 YAŞAYAN DİNLER............................................... 5 İlahî Dinler.............................................................. 5 Yahudilik.......................................................... 6 Hristiyanlık....................................................... 8 İslam................................................................... 12 Diğer Dinler............................................................ 13 Hint Dinleri..................................................... 13 Çin Dinleri...................................................... 17 Özet......................................................................... 19 Kendimizi Sınayalım........................................... 20 Yaşamın içinden.................................................. 21 Kendimizi Sınayalım Yanıt Anahtarı.............. 21 Sıra Sizde Yanıt Anahtan ................................. 22 Yararlanılan ve Başvurulabilecek Kaynaklar 22 İnanç Alanı.................................... ÜNİTE 2 İNANÇ İLE İLGİLİ KAVRAMLAR........................ 25 İman ...........................................................•.............. 25 inanç, iman ve Bilgi ............................................ 25 iman ve Delil ........................................................ 27 İSLAM İNANÇ ESASLARI...................................... 28 Allah inancı ........................................................... 29 Zâti Sıfatlar ..................................................... 29 Subutî Sıfatlar ................................................. 30 Melek inancı........................................................... 31 Kitap inancı............................................................ 32 Zebur.................................................................. 33 Tevrat................................................................. 33 İncil.................................................................... 33 Kur’an................................................................. 34 Peygamber inancı.................................................. 34 Ahiret inancı .......................................................... 35 Kader inancı .......................................................... 36 Özet......................................................................... 39 Kendimizi Sınayalım........................................... 40 Yaşamın içinden.................................................. 41 Kendimizi Sınayalım Yanıt Anahtarı .............. 41 Sıra Sizde Yanıt Anahtarı................................. 42 Yararlanılan ve Başvurulabilecek Kaynaklar 42 içindekiler İbadet ve İslam İbadetleri............................................ 43 İBADET İLE İLGİLİ KAVRAMLAR: İBADET, İBADETHANE....................... 45 ÎNANÇ-İBADET İLİŞKİSİ........................................................................................ 46 İSLAM’DA İBADETİN ŞARTLARI......................................................................... 46 TEMİZLİK.................................................................................................................. 47 Abdest........................................................................................................................ 48 Mesh............................................................................................................................ 48 Boy Abdesti (Gusül).............................................................................................. 48 Teyemmüm............................................................................................................... 49 NAMAZ İBADETİ................................................................................................... 49 Namazın Farzları...................................................................................................... 50 Namazın Vacipleri.................................................................................................. 51 Namaza Çağrı: Ezan ve Kamet........................................................................... 51 Cemaatle Namaz...................................................................................................... 52 Vakit Namazları....................................................................................................... 52 Cuma Namazı ......................................................................................................... 52 Teravih Namazı....................................................................................................... 52 Bayram Namazı....................................................................................................... 52 Cenaze Namazı....................................................................................................... 53 Nafile Namazlar...................................................................................................... 53 ORUÇ İBADETİ...................................................................................................... 53 Ramazan Ayı ve Önemi....................................................................................... 54 Oruç Tutmanın Yararları...................................................................................... 55 ZEKAT İBADETİ..................................................................................................... 56 insanın Yardımlaşmaya Olan ihtiyacı ve Toplumsal Bir ibadet Olarak Zekat......................................................................................................................... 56 Zekat Verecek Kimseler....................................................................................... 57 Zekatın Verileceği Kimseler................................................................................ 57 HAC İBADETİ VE ÖNEMİ.................................................................................. 57 Haccm Şartları........................................................................................................ 58 Haccın Farzları ve Hac ile ilgili Kavramlar.................................................... 58 Umre......................................................................................................................... 58 KURBAN İBADETİ................................................................................................ 59 Özet.......................................................................................................................... 60 Kendimizi Sınayalım............................................................................................ 61 Yaşamın içinden................................................................................................... 62 Kendimize Sınayalım Yanıt Anahtarı.............................................................. 62 Sıra Sizde Yanıt Anahtarı................................................................................... 63 Yararlanılan ve Başvurulabilecek Kaynaklar............................................... 63 Hz. Muhammed ve Kur’an Alanı................................ 65 HZ. MUHAMMED................................................................................................. 67 Hayatı....................................................................................................................... 67 Mekke Dönemi...................................................................................................... 67 Vahiy Almaya Başlaması............................................................................. 68 Peygamberliğini ilanı................................................................................... 69 Hicreti............................................................................................................... 70 Medine Dönemi.................................................................................................... 71 Hz. Muhammed’in Mescidi ve Sosyal işlevi........................................ 72 Eğitim ve Öğretim Etkinlikleri.................................................................. 73 Vefatı....................................................................................................................... 74 İnsanî Yönü................................................................................................................. 75 Peygamberlik Yönü................................................................................................... 76 KUR’AN ........................................................................................................................ 76 Kur’an’a Olan İhtiyaç................................................................................................ 77 Kur’an’m Muhtevası................................................................................................... 78 Kur’an’da Vahyedilen Konular.............................................................................. 79 Ayetlerin Bir Araya Toplanıp Kitap Haline Getirilmesi.................................. 80 Özet............................................................................................................................... 82 Kendimizi Sınayalım ................................................................................................. 83 Yaşamın İçinden........................................................................................................ 84 Kendimizi Sınayalım Yanıt Anahtarı.................................................................... 84 Sıra Sizde Yanıt Anahtarı ......................................................................................... 85 Yararlanılan ve Başvurulabilecek Kaynaklar..................................................... 85 Ahlak Alanı.................................................................... 87 ÜNİTE 5 KAVRAM OLARAK AHLAK........................................................................................ 89 - t AHLAKA OLAN İHTİYAÇ........................................................................................... 91 AHLAK ALANININ MAHİYETİ................................................................................... 92 AHLAKIN TEMELLENDİRTMESİ ............................................................................. 92 DlN VE AHLAK İLİŞKİSİ ........................................................................................... 95 BİREYSEL AHLAK......................................................................................................... 96 Bireyin Ahlak Eğitimi .................................................................................................. 97 Bireysel İlişkileri Düzenleyen Temel Ahlakî Değerler....................................... 97 Doğruluk ................................................................................................................. 97 Güvenilirlik (Emanet)............................................................................................ 98 Cömertlik ................................................................................................................. 98 Ölçülülük (İtidal).................................................................................................... 98 Hoşgörü ................................................................................................................... 99 Utanma Duygusu (Hayâ)..................................................................................... 99 Yumuşak Huyluluk............................................................................................... 99 Kanaat ve Tevekkül.............................................................................................. 99 Sabır .......................................................................................................................... 99 TOPLUMSAL AHLAK.................................................................................................... 99 Aile Bireyi Olarak İnsan ......................................................................................... 100 Anne ve Baba Olarak İnsan..................................................................................... 101 Sosyal Çevresi İçinde İnsan ..................................................................................... 102 Özet................................................................................................................................ 104 Kendimizi Sınayalım.................................................................................................... 106 Yaşamın İçinden......................................................................................................... 107 Kendimizi Sınayalım Yanıt Anahtarı...................................................................... 107 Sıra Sizde Yanıt Anahtarı......................................................................................... 108 Yararlanılan ve Başvurulabilecek Kaynaklar....................................................... 108 Din ve Kültür................................................................109 ÜNİTE 6 DİN VE KÜLTÜR İLİŞKİSİ........................................................................................ 111 KÜLTÜRÜMÜZDE DİNSEL MOTİFLER................................................................ 111 -+ AİLE VE VATAN......................................................................................................... 112 TÜRKLERİN DİNSEL - KÜLTÜREL TARİHÇESİ................................................ 114 TÜRKLER VE MÜSLÜMANLIK................................................................................ 115 VI içindekiler İSLAM DİNÎNİN YAYILMASINA VE YÜCELTÎLMESÎNE KATKI SAĞLAYAN ÜNLÜ BİLGİN VE DÜŞÜNÜRLER.................................................. 116 Ebu Hanife (699-767)................................................................................................ 116 İmam Maturidî (öl. 944)........................................................................................... 117 Ahmet Yesevi (öl. 1194).......................................................................................... 117 Ahi Evran (1171-1261).............................................................................................. 117 Hacı Bektaş-ı Veli (1209-1270)............................................................................... 118 Mevlana Celaleddin-i Rumi (1207-1273)............................................................. 118 Yunus Emre (1240-1320)......................................................................................... 119 İSLAM’IN DÎN VE VİCDAN ÖZGÜRLÜĞÜNE VERDİĞİ ÖNEM................... 119 DÜNYA BARIŞI VE DİNLER ARASI İLİŞKİLER.................................................. 120 Özet............................................................................................................................... 123 Kendimizi Sınayalım................................................................................................. 124 Yaşamın İçinden ........................................................................................................ 125 Kendimizi Sınayalım Yanıt Anahtarı .................................................................... 125 Sıra Sizde Yanıt Anahtarı......................................................................................... 126 Yararlanılan ve Başvurulabilecek Kaynaklar..................................................... 126 Din ve Ahlak Öğretiminin Temelleri..............................127 DİN ÖĞRETİMİNİN TEMELLENDÎRÎLMESİ........................................................ 129 Din ve Ahlak Öğretiminin Tarihsel Temelleri................................................... 129 İlköğretim Kurumlarında Din Kültüm ve Ahlâk Bilgisi Dersi............... 131 Din ve Ahlak Öğretiminin Felsefi Temelleri...................................................... 131 Din ve Ahlak Öğretiminin Bireysel-Insanî Temelleri...................................... 132 Din ve Ahlak Öğretiminin Toplumsal Temelleri.............................................. 133 Din ve Ahlak Öğretiminin Kültürel Temelleri................................................... 133 Din ve Ahlak Öğretiminin Evrensel Temelleri.................................................. 134 Din ve Ahlak Öğretiminin Hukuksal Temelleri............................................... 135 LAİKLİK TEMELLERİ: LAİKLİK DİN ÖĞRETİMİ İLİŞKİSİ............................... 136 DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİNİN DİNSEL VE EĞİTSEL TEMELLERİ................................................................................................. 137 Dinsel Yaklaşım.......................................................................................................... 137 Eğitimsel Yaklaşım: Din Öğretiminde Yeni Yönelişler................................... 139 AVRUPA ÜLKELERİNDE DİN ÖĞRETİMİ VE OKULLARDA DİN DERSLERİ.................................................................................. 140 Avmpa Birliği Ülkelerinde Din Öğretimi............................................................ 140 Avmpa Birliğinin Ortak Din Öğretimi Standartları Var Mıdır? Nelerdir?........................................................................................................................ 141 Özet............................................................................................................................... 142 Kendimizi Sınayalım................................................................................................ 143 Yaşamın içinden ........................................................................................................ 144 Kendimizi Sınayalım Yanıt Anahtarı.................................................................... 145 Sıra Sizde Yanıt Anahtarı......................................................................................... 146 Yararlanılan ve Başvumlabilecek Kaynaklar..................................................... 146 ÜNİTE 8 İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretim ı Programının İncelenmesi: Programın Temelleri, Yapısı ve Unsurları............................................... 149 TÜRK MİLLÎ EĞİTİMİNİN GENEL AMAÇLARI VE DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÖĞRETİM PROGRAMI.......................................... 151 içindekiler vii İLKÖĞRETİM DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI.............................................................................................. 151 Programın İncelenmesi............................................................................................ 151 Programın Vizyonu................................................................................................... 152 İLKÖĞRETİM DÎN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGiS DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ ÖZELLİKLERİ VE GELİŞTİRİLMESİNDE TEMEL ALINAN İLKELER......................................................................................... 153 Programın Yapısı........................................................................................................ 154 Genel Amaçlar...................................................................................................... 154 Öğrenme Alanları................................................................................................ 155 Kazanımlar............................................................................................................. 158 Etkinlikler............................................................................................................... 159 Açıklamalar............................................................................................................ 159 Öğrencilere Kazandırılacak Temel Beceriler..................................................... 160 Kavramlar...................................................................................................................... l6l Değerler........................................................................................................................ 162 Özet................................................................................................................................ 164 Kendimizi Sınayalım.................................................................................................. 165 Yaşamın içinden......................................................................................................... 166 Kendimizi Sınayalım Yanıt Anahtarı.................................................................... 168 Sıra Sizde Yanıt Anahtarı......................................................................................... 168 Yararlanılan ve Başvurulabilecek Kaynaklar..................................................... 168 ÜNİTE 9 Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Özel Öğretim Yöntem ve Teknikleri....................................................169 DEĞER ÖĞRETİMİNDE YENİ YAKLAŞIMLAR.................................................. 171 Değer Açıklamak........................................................................................................ 171 Ahlaki Muhakeme...................................................................................................... 173 Değer Analizi............................................................................................................... 174 KAVRAM ÖĞRETİMİ VE DÎN ÖĞRETİMİNDE KAVRAM HARİTALARI..... 174 Kavram Öğrenme ve Öğretme............................................................................... 174 Kavram Öğrenme................................................................................................ 175 Kavram Öğretimi................................................................................................. 175 Kavram Öğretiminde Uygulanan Teknikler....................................................... 175 Anlam Çözümleme Tabloları (AÇT).............................................................. 175 Kavram Ağları (KA)............................................................................................ 176 Kavram Haritaları (KH)...................................................................................... 177 DİN DİLİ ÇALIŞMALARI........................................................................................... 178 DÎN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİNDE AYETLERİN KULLANIMI.................................................................................................................. 179 Ayet ve Hadislerle Çalışma Teknikleri................................................................. 180 Özet................................................................................................................................ 184 Kendimizi Sınayalım.................................................................................................. 185 Yaşamın içinden......................................................................................................... 186 Kendimizi Sınayalım Yanıt Anahtarı.................................................................... 187 Sıra Sizde Yanıt Anahtarı......................................................................................... 187 Yararlanılan ve Başvurulabilecek Kaynaklar....................................................... 187 İçindekiler İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersinde Planlama ve Ölcme-Değerlendirme................................189 İLKÖĞRETİM DÎN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİNDE PLANLAMA............................................................................................. 191 Planlama ve Amacı..................................................................................................... 191 Planlı Çalışmanın Faydaları...................................................................................... 191 Planlama ilkeleri......................................................................................................... 191 PLAN ÇEŞİTLERİ ....................................................................................................... 192 Yıllık Plan..................................................................................................................... 192 Ders Planı..................................................................................................................... 192 Plan Hazırlama ve Öğretim Programı ilişkisi.................................................... 195 DlN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÖĞRETİMİNDE ÖLÇME DEĞERLENDİRME...................................................................................... 195 Öz Değerlendirme (Kendini Değerlendirme).................................................... 196 Gözlem Formları........................................................................................................ 196 Kavram Haritaları....................................................................................................... 197 Performans Değerleme Ölçeği............................................................................... 198 Dereceleme Ölçekleri Kullanmanın Nedenleri ......................................... 198 Dereceleme Ölçekleri Geliştirme Aşamaları............................................... 199 Tutum Ölçeği............................................................................................................... 199 Öğrenci Ürün Dosyaları (Portfolyolar)................................................................ 201 Özet............................................................................................................................... 204 Kendimizi Sınayalım................................................................................................. 225 Yaşamın içinden........................................................................................................ 206 Kendimizi Sınayalım Yanıt Anahtarı.................................................................... 206 Sıra Sizde Yanıt Anahtarı......................................................................................... 207 Yararlanılan ve Başvurulabilecek Kaynaklar..................................................... 207 Temel Eğitim Çağında Dinî ve Ahlaki Gelişim ve İnanç, İbadet Dua ve Ahlak Öğretim i............................ 209 TEMEL EĞİTİM ÇAĞINDA DİNÎ GELİŞİM ve eğitim ................................ 211 temel eğitim çağinda ahlaki gelişim ve eğitimi........................... 212 Piaget’e Göre Ahlaki Gelişim................................................................................. 213 Kohlberg’e Göre Ahlaki Gelişim........................................................................... 214 temel eğitim çağinda inanç öğretimi................................................. 215 TEMEL EĞİTİM ÇAĞINDA İBADET ÖĞRETİMİ.............................................. 216 TEMEL EĞİTİM ÇAĞINDA DUA VE SURE ÖĞRETlMÎ................................... 218 Dua ve Sure Öğretim Teknikleri........................................................................... 218 temel eğitim çağinda ahlak öğretimi................................................. 220 Ahlak Öğretimi ile ilgili Temel İlkeler................................................................. 223 Özet............................................................................................................................... 224 Kendimizi Sınayalım................................................................................................. 225 Yaşamın içinden........................................................................................................ 226 Kendimizi Sınayalım Yanıt Anahtarı.................................................................... 227 Sıra Sizde Yanıt Anahtarı......................................................................................... 227 Yararlanılan ve Başvurulabilecek Kaynaklar..................................................... 228 içindekiler İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersinin Üniteleri İle İlgili Örnek İşlenişler...................................229 BİR DERSİN İŞLENİŞ AŞAMALARI......................................................................... 231 ETKİNLİK (ÖĞRETİMSEL İŞLER) HAZIRLAMA................................................ 235 4. VE 5. SINIF ÜNİTELERİYLE İLGÎLİ ÖRNEK İŞLENİŞLER........................ 236 Örnek işleniş 1............................................................................................................ 236 Örnek İşleniş 2 (Çoklu Zekâ Kuramına Göre).................................................. 239 Özet............................................................................................................................... 244 Kendimizi Sınayalım................................................................................................. 245 Yaşamın içinden........................................................................................................ 246 Kendimizi Sınayalım Yanıt Anahtarı.................................................................... 246 Sıra Sizde Yanıt Anahtarı......................................................................................... 247 Yararlanılan ve Başvurulabilecek Kaynaklar..................................................... 247 Sözlük...................................................................... 249 Dizin.........................................................................251 X Önsöz Önsöz Sevgili Öğrencilerimiz, “İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretimi” adını taşıyan bu kitap, bir birini tamamlayan on iki üniteden oluşmaktadır. Yalın bir anlatımla sunulmasına özen gösterilen üniteler, size öğrencilik ve öğretmenlik yaşantınızda yararlı olabi leceği düşünülerek hazırlanmıştır. Din ve Dinler başlıklı ilk ünitede, din kavramı, din-insan ilişkisi açıklanmakta; yaşayan dinler daha sonra, ilahi dinler ve diğer dinler olmak üzere iki başlık altın da İncelenmektedir. İlahi dinler başlığı altında Yahudilik, Hristivanlık ve İslam din leri ile ilgili açıklamalara yer verilmektedir. Diğer dinler başlığı altında ise Hinduizm, Budizm, Taoizm ve Konfüçyanizm ile ilgili genel açıklamalar yer almaktadır. İnanç ile ilgili kavramlar ile İslam inanç esasları kitabın ikinci ünitesini oluştur maktadır. Ünitede iman, inanç, iman ve bilgi ilişkisi ile iman ve delil ilişkisi ele alınmakta; İslam inanç esasları ise Allah, Melek, Kitap, Peygamber, Ahiret ve Ka der inançları alt başlıkları altında İncelenmektedir. ibadet ve ibadethane kavramlarının açıklandığı ibadet ve İslam ibaretleri baş lıklı üçüncü ünitede daha sonra, inanç-ibadet ilişkisi ve islamda ibadetin şartları na yer verilmektedir. Temizlik, namaz ibadetleri, oruç, zekât ve kurban ibadetleri ile hac ibadeti ve önemi ise Ünitede ele alman diğer konuları oluşturmaktadır. Hz. Muhammed ve Kur’an Alanı başlıklı dördüncü ünitede, öncelikle Hz. Mu- hammed’in hayatı ayrıntılı olarak Mekke dönemi, Medine dönemi, vahiy almaya başlaması ve Peygamberliğini ilan etmesi, vb. başlıkları ile ele alınmaktadır. Üni tede daha sonra, Kur’an başlığı altında Kur’an’a olan ihtiyaç, Kur’an’ın Muhtevası, Kur’an’da vahyedilen konular ile Ayetlerin bir araya getirilerek kitap hâline geti rilmesine ilişkin açıklamalara yer verilmektedir. Kavram olarak ahlak, ahlaka duyulan ihtiyaç, ahlak alanının muhtevası, ahla kın temellendirilmesi, din ve ahlak ilişkisi, bireysel ve toplumsal ahlak konuları ise kitabın ‘Ahlak Alanı’ başlıklı beşinci ünitesinin konularını oluşturmaktadır. Din ve kültür alanı başlıklı altıncı ünite, din ve kültür ilişkisi açıklanarak baş lamakta; kültürümüzde dinsel motifler ile Türklerin dinsel-kültürel tarihçesi ile de vam edilmektedir. Türkler ve Müslümanlık konusu açıklandıktan sonra ise İslam dininin yayılmasına ve yüceltilmesine katkı sağlayan Ahmet Yesevi, Mevlana Ce- laleddin-i Rumi, Yunus Emre, vb. ünlü bilgin ve düşünürlere ilişkin bilgilere yer verilmektedir. Ünitede ayrıca, İslam dininin din ve vicdan özgürlüğüne verdiği önem ile dünya barışı ve dinler arası ilişkilere de değinilmektedir. Din ve Ahlak Öğretiminin Temelleri başlıklı yedinci ünite, din ve ahlak öğre timinin temelleri başlığı altında, din ve ahlak öğretiminin tarihsel, felsefi, bireysel, toplumsal, kültürel, evrensel ve hukuksal temelleri tartışılmaktadır. Laiklik ve din öğretimi ilişkisi, din ve ahlak öğretiminin eğitsel temelleri ve Avrupa ülkelerinde din öğretimi konuları açıklanmaktadır. Bu ünitede genel olarak nasıl bir din öğre timi sorusunun yanıtı aranmaktadır. ilköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretim Programının incelenmesi baş lıklı sekizinci ünitede, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretim Programının temelleri, yapısı ve unsurları tartışılmaktadır. Bu bağlamda, Türk Milli Eğitimi ve Din Kültü rü ve Ahlak Bilgisi Öğretim Programı; programın amaçları, vizyonu, öğrencilere ka zandırılacak temel beceriler, kavramlar ve değerler açısından incelenmiştir.
Description:The list of books you might like
