Die ungleiche Gleichheit: Junge Frauen und der Wandel im Geschlechterverhältnis

282 Pages·1998·0.59 MB·German

by  Mechtild Oechsle

Die ungleiche Gleichheit
Geschlecht und Gesellschaft
Herausgegeben von
lIse Lenz
Michiko Mae
Sigrid Metz-Gockel
Ursula Muller
Marlene Stein-Hilbers
Band 14
Mechtild Oechsle
Birgit Geissler (Hrsg.)
Die ungleiche Gleichheit
Junge Frauen und der Wandel
im GeschlechterverhaItnis
Leske + Budrich, Opladen 1998
Gedruckt auf siiurefreiem und altersbestiindigem Papier.
ISBN 978-3-8100-2156-4 ISBN 978-3-322-95081-9 (eBook)
DOI 10.1007/978-3-322-95081-9
© 1998 Leske + Budrich. Opladen
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Inhalt
Mechtild OechslelBirgit Geissler
Die ungleiche Gleichheit. Zur widerspriichlichen Modemisierung
weiblicher Lebensfiihrung ..... ... ....... .... ... ..... .... ............... ... ... ... .......... 9
I. Widerspriichliche Lernprozesse in Kindheit und Adoleszenz
Carol Hagemann-White
Identitat - Beruf - Geschlecht...... ... ...... ..... .... .... ..... ... ....... ... ... ....... ... 27
Karin Flaake
Weibliche Adoleszenz - Neue M6glichkeiten, alte Fallen?
Widerspriiche und Ambivalenzen in der Lebenssituation und den
Orientierungen junger Frauen ............................................................ 43
Doris Lemmermohle
Geschlechter(un)gleichheiten und Schule.......................................... 67
Marlies Hempel
Lebensentwiirfe von Madchen und Jungen in Ostdeutschland .......... 87
II. Berufsarbeit und Familie: Dilemma oder gelungene
Konstruktion?
Birgit Geissler
Hierarchie und Differenz. Die (Un-)Vereinbarkeit von Farnilie
und Beruf und die soziale Konstruktion der
Geschlechterhierarchie im Beruf ..... ...... ..... ..... ..... ..... ....... ..... ... ... ... ... 109
Angelika TOike
Beruflich erfolgreich durch Ehe und Familie? Der Zusarnmenhang
von Lebensform und Berufskarriere ............................................ ".... 131
6
Irene Dolling
Transformation und Biographien: "Selbstverstiindlichkeiten" im
biographischen Konzeptjunger ostdeutscher Frauen ........................ 151
m.
,Weibliche' uod ,minnliche' Leitbilder uod Strategieo der
Lebensfiihruog
Angelika DiezingerlMaria S. Rerrich
Die Modemisierung der Fiirsorglichkeit in der alltllglichen
Lebensfiihrungjunger Frauen: Neuerfindung des Altbekannten?...... 165
Mechtild Oechsle
Ungeloste Widerspriiche: Leitbilder fiir die Lebensfiihrung von
Frauen ............................................................................................... 185
Carmen Leccardi
Biographische Zeitperspektive und Lebensplanung junger
Frauen................................................................................................ 201
Norbert F. Schneidermarald Rost
Von Wandel keine Spur - warum ist Erziehungsurlaub weiblich?... 217
Michael Meuser
Gefahrdete Sicherheiten und pragmatische Arrangements.
Lebenszusammenhange und Orientierungsmuster junger Manner..... 237
IV. Perspektiveo
Sigrid Metz-Gockel
Mikropolitik in den Geschlechterbeziehungen: Selbstvertrauen,
Anerkennung und Entwertung ................ ................ ........................... 259
Hinweise zu den Autor/innen............ ........ .......... ...... ........ ................. 281
Danksagung
Die Beitrage dieses Bandes gehen mehrheitlich aufVortrage zuruck, die bei der
Tagung ,,Junge Frauen heute -Zur widerspriichlichen Modernisierung der weib
lichen LebensfUhrung" gehalten worden sind, die wir vom 23. bis 25. Januar
1997 im Zentrum ffir interdisziplinare Forschung (ZiF) an der Universitat Biele
feld durchgefUhrt haben.
Ais Veranstalterinnen danken wir allen Referentinnen und allen Teilnehmerinnen
und Teilnehmern der Tagung fUr die interessanten Beitrage und ffir die anregen
de und lebhafte Diskussion, von der auch dieser Band profitiert hat. Unser Dank
gilt auch dem Zentrum ffir interdisziplinare Forschung der Universitat Bielefeld,
das die DurchfUhrung der Tagung durch seine finanzielle Forderung und durch
die Bereitstellung eines angenehmen und anregenden Tagungsortes ermoglicht
hat. Dem Graduiertenkolleg ,Geschlechterverhaltnis und sozialer Wandel' der
Universitaten Dortmund, Bochum und Bielefeld danken wir fUr Beteiligung und
organisatorische Unterstiitzung.
Fur die kompetente organisatorische Betreuung bedanken wir uns insbesondere
bei Frau Valentin vom ZiF. Danken m6chten wir auch Silke Arndt, Anke Meyer
und Christina Haaf fur die umsichtige Vor- und Nachbereitung und die Unter
stutzung wahrend der Tagung und fur die muhsame Arbeit des Lay-out.
Bremen und Bielefeld, im Juli 1998
Birgit Geissler Mechtild Oechsle
Mechtild OechsleIBirgit Geissler
Die ungleiche Gleichheit.
Zur widersprtichlichen Modemisierung weiblicher
Lebensftihrung
I.
Mit gro8er Selbstverstandlichkeit beanspruchen Madchen und junge Frauen
heute Gleichheit mit ihren Brtidern, Freunden und Kollegen. Die Grenzen der
Freiheit, die wirtschaftlichen, sozialen und 6kologischen Risiken der nachin
dustriellen Gesellschaft scheinen die junge Generation als ganze zu treffen, nicht
das eine Geschlecht mehr als das andere. Ein Blick auf die Lebensrealitlit junger
Erwachsener zeigt: in der Lebensphase vor der Familiengrtindung sind im
Geschlechterverhaltnis eher Gemeinsarnkeiten als Unterschiede festzustellen.
Dennoch treffen verdeckte oder offene Benachteiligungen im Bildungswesen
und im Arbeitsmarkt und Ungleichheiten in der Partnerbeziehung auch die junge
Frauengeneration. Die ,Selbstverstandlichkeit' der Gleichheit hat Grenzen, -
dies zeigen die Beitrage in diesem Band fiir die verschiedensten Lebensbereiche.
Mit we1chen Aussagen tiber das Geschlechterverhliltnis kommen wir den
Erfahrungen junger Frauen am Ende der 90er Jahre am nachsten? We1che
gemeinsamen theoretischen Konzepte sind flir Frauen in West- und in Ost
deutschland zu entwickeln? Werden die Lebenslage und die Orientierungen von
Frauen und Mannern immer ,gleicher', oder ist die Gleichheit - deren Legiti
mitat niemand mehr Offentlich in Frage zu stellen wagt - doch im Kern eine
,ungleiche', wie unser Titel suggeriert? Wir haben bewu8t dieses Paradoxon
formuliert, urn das Nebeneinander von Gleichheits- und Ungleichheitserfah
rungen, die Gegenlaufigkeit von zunehmender Gleichheit und (wieder) ver
festigter Ungleichheit zu thematisieren.
Mit Gleichheit und Ungleichheit im Geschlechterverhiiltnis ist eine funda
mentale Richtungsentscheidung der gesellschaftlichen Entwicklung thematisiert:
wie Frauen und Manner in Zukunft leben werden, we1che Gestalt die Familie
und welche Strukturen die Arbeitsteilung haben wird, wie die Geschlechter
hierarchie zu tiberwinden ist. Dabei geht es zugleich urn den MaBstab der
Gleichheit, urn die Bestimmung von Mannlichkeit und Weiblichkeit, urn den
gesellschaftlichen ,Ort' der Geschlechter, urn die Grenzen des Offentlichen und
Privaten. Diese Fragen werden auf der einen Seite mit der Strategie der radikalen
Gleichheit beantwortet; diese Strategie will die volle Teilhabe der Frauen an
10 Die ungleiche Gleichheit
Erwerbsarbeit und Einkommen. Auf der anderen Seite werden der Arbeitsbegriff
und die Lebensfonnen kritisiert, die dieser Gleichheitsstrategie letztlich zugrun
deliegen. Der Kritik geht es urn einen Wandel im Geschlechterverhiiltnis, der
beide Geschlechter einbezieht und der zu einem erweiterten Arbeitsbegriff fiihrt,
der auch die unbezahlte Arbeit - vor allem die Sorge fUr andere - enthiilt. Die
Debatte dariiber ist heute aktueller denn je; die Fragen werden nicht nur
wissenschaftlich und politisch diskutiert, sondern (fast) aIle Frauen stellen sie
sich individuell in der Zeit, in der sie die Entscheidungen tiber Ausbildung und
Beruf, tiber die Partnerbindung und Familiengriindung treffen. Denn in diesen
biographischenEntscheidungen ebenso wie im aIIUiglichen Leben werden die
scheinbar abstrakten Fragen subjektiv iiuBerst relevant. Fiir aIle Frauen ist die
Frage wichtig: wie kann Gleichheit im gesellschaftlichen Geschlechterverhiiltnis,
im Beruf, in der Partnerbeziehung aussehen, wenn doch zugleich die "Verortung
in der Zweigeschlechtlichkeit" (Hagemann-White in diesem Band) gelingen solI,
es urn Weiblichkeit, Mutterschaft und urn das Verhaltnis zu Kindem geht. Das
gilt fUr Ost und West, auch wenn in der DDR bzw. den neuen Bundesliindern
sich das Geschlechterverhaltnis in anderer Weise aIs in Westdeutschland ent
wickelt hat; Anspruche an Gleichheit im Erwerbsleben und an Partnerschaft
lichkeit sind dort starker ausgepriigt und konnen von den jungen ostdeutschen
Frauen eher als von den westdeutschen auch als ,Erbe der Mtitter' verstanden
werden.
Junge Frauen (in Westdeutschland) gehen in ihrem biographischen Handeln
nicht nur davon aus, als selbstandige Wesen akzeptiert zu sein; sie gehen auch
davon aus, im Rahmen ihres sozialen Kontextes Handlungsfreiheit zu haben,
also nicht mehr an tiberkommene Geschlechtsrollen gebunden zu sein. Diese
Freiheit scheint ihnen durch den gesellschaftlichen ProzeB der Pluralisierung von
Lebensfonnen und der kulturellen Liberalisierung verbiirgt. Dieser ProzeB steht
seinerseits in Wechselbeziehung mit dem Handeln von Frauen (und Miinnem)
in den letzten Jahrzehnten in der Bundesrepublik, insbesondere mit der sozialen
und okonomischen Verselbstiindigung der Frauen. Anders noch aIs ihre Mtitter
haben junge Frauen der 90er Jahre mehrere biographische Optionen (das gilt
wiederum fUr Ost wie West); die individuellen Lebensentwiirfe und kulturellen
Leitbilder reflektieren die Erosion nonnativer Vorgaben und subjektiver "Selbst
verstandlichkeiten" (Dolling in diesem Band) tiber Lebensweise und Lebenslauf.
Eine Ehe wird heute tiberwiegend erst im Zusammenhang mit der Familien
griindung geplant; der Kinderwunsch und die Unterbrechung der Berufsilitigkeit,
sobaId Kinder zu versorgen sind, sind zum Gegenstand individueller Entschei
dung geworden. In ihrer Mehrheit gehen junge Frauen weiterhin davon aus, daB
sie Kinder haben werden; damit ist jedoch weniger als Wher tiber die Arbeits
teilung und Lebensfiihrung in der Familie entschieden. Es ist fUr Frauen moglich
und notwendig geworden, ftir verschiedene Lebensbereiche jeweils eigene bio
graphische Ziele zu entwerfen und sich mit alternativen Optionen auseinan
derzusetzen. Zugleich gehen mit der Zunahme von Handlungsspielraumen neue
M. OechslelB. Geissler 11
Risiken der sozialen Ausgrenzung und Verannung und der subjektiven Desorien
tierung einher.
Die Auflosung biographischer Vorgaben und Lebenslauf-Modelle macht
eine aktive Gestaltung von Gegenwart und Zukunft notwendig. In der empiri
schen Studie, die wir im Sonderforschungsbereich 186' an der Universitat
Bremen durchgefiihrt haben, verwenden wir dafiir den Begriff der Lebenspla
nung. "In der modernen Gesellschaft wird yom Individuum verlangt, das eigene
Leben als Lebenslauf, das heiBt in der diachronen Zeitperspektive, zu organi
sieren, Statuspassagen zu bewaltigen und das Verhaltnis von Berufund Privat
leben zu bestirnmen. Mit Lebenplanung benennen wir die ,Tatigkeit' jedes und
jeder Einzelnen, diese Anforderung zu reflektieren und in Auseinandersetzung
mit den auBeren Bedingungen, mit Geschlechterstereotypen, Rollen und Leitbil
dern, Altersnormen, Familienmodellen etc. handlungsleitende Orientierungen
auszubilden. So wird ein Lebenslauf - entweder entlang eines 'gegebenen',
institutionalisierten Lebenslauf-Modells oder in der Konstruktion eines neuen -
antizipiert und im biographischen Handeln gestaltet. Dies kann selbstver
standlich nicht heiBen, einen einmal gefaBten ,Lebensplan' schematisch zu ver
folgen - und moglicherweise zu verfehlen, sondern Lebensplanung ist als ein
ProzeB zu verstehen, der durch innere und auBere Veranderungen, durch Lern
prozesse, durch den Zeitablauf selbst getragen und modifiziert wird." (Geiss
ler/Oechsle 1996: 13)
Der weibliche Lebenszusarnmenhang ist in Westdeutschland in den letzten
lahren in vielen sozial- und geisteswissenschaftlichen Disziplinen empirisch
untersucht und mit neuen theoretischen Ansatzen interpretiert worden. Hier ist
zu denken an Studien zur Verlangerung der Adoleszenz, zur Bildungs- und
Erwerbsbeteiligung junger Frauen, zur Koedukation und zum Technikver
standnis, zum spezifischen Verhaltnis gegentiber Politik und Offentlichkeit, zu
neuen Leitbildern, die Ausbildung und Berufsleben von Frauen sowie das
Familienleben betreffen, zu sUbjektiven Lebensentwiirfen und neuen Mustern
des Lebenslaufes. Auch zu Lebenslagen und Lebensfiihrung von Frauen in den
neuen Bundeslandern gibt es inzwischen eine Reihe von Publikationen. Eine
Langsschnitt-Studie des Deutschen lugendinstituts hat die Lebenszusarnmen
hange von Frauen in Ost-und Westdeutschland vergleichend untersucht'.
Mit welchen theoretischen Konzepten sind die Ausdifferenzierung der
Lebenslage und Lebensfiihrung von Frauen sowie die weitergehenden gesell
schaftlichen Folgen der Veranderung im Geschlechterverhaltnis zu fassen? Wir
Der SFB "Statuspassagen und Risikolagen im Lebensverlauf " ist 1988 eingerichtet worden; das
Projekt zur ,,Lebensplanung junger Frauen" wurde zwischen 1989 und 1993 durchgefiihrt.
2 Wiihrend der Tagung wurden Ergebnisse dieses Projekts vorgetragen; wegen der Oberlastung
der Projektmitarbeiterinnen in der Abschlu6phase des Projektes konnte leider keine
Druckfassung des Vortrags erstellt werden. Eine zusamrnenfassende Publikation der Ergebnisse
(8. Keddi u.a.: Lebensthemen junger Frauen) erscheint 1999.