Die Diplomarbeit: Ein Wegweiser zur Anfertigung wissenschaftlicher Arbeiten von der Übungsarbeit bis zur Diplomarbeit und Dissertation, verbunden mit praktischen Hinweisen für das Studium

149 Pages·1975·5.3 MB·German

by  Josef Zimmermann (auth.)

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Die Diplomarbeit
Ein Wegweiser zur Anfertigung wissenschaftlicher
Arbeiten von der Obungsarbeit bis zur Diplom
arbeit und Dissertation, verbunden mit prakti-
schen Hinweisen für das Studium
Zweite, überarbeitete und erweiterte Auflage
Das oberste Ziel, das ein Student in
seiner akademischen Ausbildung an
streben muß, ist weniger die Aneig
nung eines umfangreichen Wissens
als vielmehr die Fähigkeit, wissen
schaftlich zu arbeiten. Diesem Zweck
in erster Linie dienen aUe akademi
schen Lehrveranstaltungen: die Vor
lesungen, 8bungen und Seminare.
Während der wissenschaftlichen Aus
bildung verlangt man deshalb auch
fortlaufend von den Studierenden
den Nachweis ihres Vordringens in
die Wissenschaften, denen sie sich zu
widmen entschlossen haben. Mehr
fach müssen sie mündlich und schrift
lich - in Referaten, Klausuren und
schließlich beim Abschluß des Stu
diums in größeren Arbeiten - be
weisen, daß sie wissenschaftlich zu
arbeiten gelernt haben. Es ist dies
eine äußerst schwierige Aufgabe, und
daher ist es zu begrüßen, daß dieses
Buch eines erfahrenen Hochschul
dozenten den Studenten zu Hilfe
kommt. Es zeigt ihnen, wie sie alle
Formen der wissenschaftlichen Arbei
ten von der Vbungsarbeit bis zur
Diplomarbeit und Dissertation anfer
tigen sollen.
Besondere Bedeutung wird der Be
schaffung des Quellenmaterials und
der Ordnung (Gliederung) des Stoffs
beigemessen. In gleicher Weise wird
die formale Darstellung der einzel
nen wissenschaftlichen Arbeiten be
handelt. Ein Anhang ergänzt die ver
schiedenen Abschnitte des Buches
u. a. durch die Beiträge anderer an
erkannter Hochschullehrer.
Springer Fachmedien
Wiesbaden GmbH
Zimmermann
Die Diplomarbeit
Josef Zimmermann
Die Diplomarbeit
Ein Wegweiser zur Anfertigung wissenschaftlicher Arbeiten
von der übungsarbeit bis zur Diplomarbeit und Dissertation,
verbunden mit praktischen Hinweisen für das Studium
Zweite, überarbeitete und erweiterte Auflage
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
ISBN 978-3-409-39224-2 ISBN 978-3-663-13550-0 (eBook)
DOI 10.1007/978-3-663-13550-0
Copyright by Springer Fachmedien Wiesbaden 1975
Ursprünglich erschienen bei Betriebswirtschaftlicher Verlag Dr. Th. Gabler • Wiesbaden 1975
Vorwort
Ein Studierender, der sich mit den Wirtschaftswissenschaften befaßt, steht
schon bald nach Beginn seines Studiums vor der Frage, wie er wissenschaft
liche Arbeiten anzufertigen hat. Die erste Berührung mit diesem Problem
erhält er meistens in Übungen oder Seminaren. Es wird von ihm beispiels
weise die Anfertigung eines wissenschaftlichen Referates über ein bestimm
tes wirtschafts wissenschaftliches Thema verlangt. Der Verfasser dieses
Buches hat in seiner fast zwanzigjährigen Dozententätigkeit leider allzu
häufig feststellen müssen, daß viele Studierende nicht wissen, welche Anfor
derungen an eine wissenschaftliche Arbeit zu stellen sind. In Vorlesungen,
Arbeitsgemeinschaften, Übungen und Seminaren werden Erläuterungen über
die Technik des wissenschaftlichen Arbeitens meist aus Zeitmangel kaum
oder nicht hinreichend gegeben. Die Anfertigung der Diplom- oder einer
anderen Abschlußarbeit, die in den letzten Semestern des Studiums verlangt
wird, stellt den Studierenden vor ganz besondere Schwierigkeiten, denn er
weiß oft nicht genau, wie er u. a. wissenschaftliche Ergebnisse aus anderen
Arbeiten verwerten darf oder wie die Fußnoten- oder Zitatentechnik ge
handhabt wird.
In der vorliegenden Arbeit findet der Leser nun viele Ratschläge nach der
praktischen Seite hin. Bei der Darstellung wurde die "Ich-Form" gewählt,
wie der Verfasser dieser Arbeit sie in einer Spezialvorlesung angewandt hat.
Ratschläge werden besser in einer persönlichen Form nahegebracht.
Im Anhang werden, um die Darstellung anschaulicher zu machen, noch
Musterdispositionen wiedergegeben sowie Hinweise maßgebender Profes
soren über besondere Anforderungen an wissenschaftliche Arbeiten.
Allen, die sowohl die erste als auch die zweite Auflage durch Genehmigung
von Nachdrucken, durch Rat, Tat und Kritik gefördert haben, sei der herz
lichste Dank ausgesprochen. In diesem Zusammenhang soll nicht unerwähnt
bleiben, daß praktisch jede Kritik, die der Verfasser zu Gesicht bekommen
hat, in irgendeiner Weise zu Verbesserungen Anregungen gegeben hat.
Ich hoffe, daß das Buch den Studierenden der Wirtschafts- und Sozial
wissenschaften, vielen Studierenden der Rechtswissenschaften, darüber hin
aus auch allen, die an Fachhochschulen, an sonstigen Hochschulen, an Ver
waltungs- und Wirtschaftsakademien sowie an verwandten Bildungsanstalten
studieren, ein wertvoller Helfer sein wird.
Josej Zimmermann
Inhaltsverzeichnis
Seite
1. Einleitung 9
II. Die Voraussetzungen und der Begriff der
wissenschaftlichen Arbeit ..... 13
III. Arten von wissenschaftlichen Arbeiten 16
A. Einteilung nach dem Zweck der Arbeiten im Rahmen einer
wissenschaftlichen Ausbildung 16
1. Übungsarbeiten 16
2. Seminararbeiten 18
a) Referate (Kurzvorträge) 18
b) Protokolle 19
c) Hausarbeiten 19
3. Prüfungsarbeiten 20
B. Einteilung nach der Art der wissenschaftlichen Tätigkeit 20
1. Bericht oder Berichterstattung . . . . . . 21
2. Besprechung, Beurteilung, Kritik oder auch
rezensierende Kritik 22
3. Wissenschaftliche Abhandlungen, vor allem
Diplom- und sonstige Abschlußarbeiten 24
a) Allgemeine Anforderungen 24
b ) Wahl des Themas 25
c) Stoffsammlung 27
d) Zusammenstellung bzw. Ordnung des Quellenmaterials 40
e) Technische Hinweise für die Sammlung und
Ordnung von Quellenmaterial und Studienmaterial . 42
f) Gliederung der Arbeit . . . . . . . . . . . . . . . 45
g) Niederschrift der Arbeit bzw. deren eigentliche Darstellung. 53
h) Sprachliche Gestaltung . . . 53
i) Gebrauch von Abkürzungen 57
Seite
j) Verwendung von Schaubildern ... 59
k) Noch einmal: Problemkreis Statistik! 61
1) Das Zitieren 63
4. Zusammenfassende Kurzübersicht über die bei der
Abfassung einer wissenschaftlichen Arbeit (Abhandlung)
notwendigen Tätigkeiten ..... 73
5. Allgemeinverständliche Darstellung 75
IV. Sonderprobleme bei der Anfertigung von Klausuren
(Aufsichtsarbeiten) .............. . 78
V. Die zweckmäßigste Vorbereitung auf einen Vortrag (Referat) 81
VI. Ratschläge zur Vorbereitung auf Prüfungen 86
Anhang
1. Mustergliederungen 91
2. Ratschläge zur Anfertigung betriebswirtschaftlicher
Diplomarbeiten und Dissertationen . . . . . . . . . . . . . 108
Von Prof. Dr. Hans Münstermann
3. Ratschläge für die Anfertigung rechts- und wirtschafts-
wissenschaftlicher Dissertationen .. 116
Von Prof. Dr. Hans G. Wolff und Prof. Dr. Armin Spitaler
4. Deutsche Normen - Begriffe und Benennungen DIN 2330,
Allgemeine Grundsätze . . . . . . . . . . . . . . . . 125
Literaturverzeichnis 139
Stichwortverzeichnis 143
I. Einleitung
Zu Beginn meiner Darlegungen möchte ich Ihnen ein bezeichnendes Erlebnis
schildern:
Ich beobachtete vor Beginn einer Vorlesung eine Gruppe Studierender. Einer
von ihnen nahm gerade eine wirtschaftswissenschaftliche Übungsarbeit in
Empfang, die zensiert worden war. Die. Arbeit war, das sah ich sofort,
sehr umfangreich, und auf dem Gesicht des Verfassers spiegelte sich erwar
tungsvoller Stolz. Den Mienen der anderen, an Lebensjahren erheblich jün
geren Kollegen war deutlich anzusehen, daß sie sich innerlich etwas ängstlich
die Frage stellten: "Wie sollen wir neben unserer sonstigen Arbeit derartige
,Bücher' abfassen?"
Sowohl der erwartungsvolle Stolz des Autors als auch die Besorgtheit der
anwesenden Studierenden waren unbegründet.
Als ich den Verfasser der Arbeit in der Vorle.sungspause sah, machte er
einen recht enttäuschten Eindruck. Ich ließ mir seine Arbeit geben. Sie war
mit "gerade noch ausreichend" zensiert. Der Dozent hatte im Votum wohl
wollend, aber deutlich zum Ausdruck gebracht, daß die Arbeit nur wegen
des außergewöhnlichen Fleißes noch mit "ausreichend" zensiert worden war,
daß im übrigen die Einleitung zu lang und in den Hauptabschnitten das
Thema ziemlich verfehlt sei. Außerdem habe der Verfasser zwar sehr viel
Quellenmaterial verwertet, aber nicht hinreichend genau zitiert, so daß kaum
nachzuprüfen sei, was die Arbeit an fremdem und an eigenem Gedankengut
enthalte.
Hätte er nur einen Bruchteil seines Fleißes darauf verwandt, sich darüber
zu informieren, nach welchen Methoden eine Übungs-Hausarbeit aufzubauen
und abzufassen ist, hätte er ein besseres Ergebnis mit weniger Arbeits
aufwand erzielen können.
Mit der Schilderung dieses Erlebnisses habe ich die Frage nach Sinn und
Zweck der Beherrschung der Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens be
reits zu einem erheblichen Teil beantwortet. Um es unmißverständlich zu
wiederholen: Das Wichtigste, was die Studierenden aller Hochschulen und
Akademien in ihrem Studium lernen müssen, ist die Fähigkeit, nach wissen
schaftlichen Methoden zu arbeiten.
Eine weitere Begründung für Sinn, Zweck und Notwendigkeit des Erlernens
der Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens ist folgende: Kaum einem
Menschen ist irgendeine Arbeitsmethode in entwickelter Form angeboren.
Selbst bei besten Anlagen bedarf er zur Beherrschung selbst einfacher Hand-
10 Einleitung
griffe der Anleitung und übung. Um so mehr muß dies bei wissenschaft
lichen Arbeitsmethoden gelten, die zu einer höheren geistigen Tätigkeit hin
führen sollen.
Sie dürfen auch nicht übersehen, daß die wissenschaftliche Arbeit an ganz
bestimmte Formen gebunden ist.
Folgendes sollen Sie jedoch noch besonders beachten:
Ich habe zwar soeben mehr den praktischen Wert des wissenschaftlichen
Arbeitens herausgestellt; vor allem deshalb, weil viele Studierende unter
besonderem Zeitmangel leiden und durch die richtige Arbeitsmethode viel
Zeit sparen.
Dies soll jedoch nicht Hauptgrund sein. Dieser liegt darin, daß mit der Be
herrschung der richtigen Arbeitsmethoden für Sie der Zugang zu den ein
zelnen Sie mehr oder weniger interessierenden Fächern erleichtert wird und
mit mehr Verständnis und Erfolg auch mehr Freude am Studium entsteht.
Erregen nämlich einige Fächer Ihr besonderes Interesse, so führt dies von
selbst das richtige Verhältnis zu Ihrem Studium herbei. Dieses soll Ihnen
zwar auf die Dauer Nutzen bieten, Sie aber auch über das reine Nützlich
keitsdenken hinaus den höherrangigen Fragen, die jedes Fach stellen kann,
näherbringen und Sie dadurch mit größerer innerer Genugtuung erfüllen.
über die Methodik des wissenschaftlichen Arbeitens gibt es eine umfang
reiche Literatur, die zum Teil ausgezeichnete und recht umfangreiche Werke
enthäW). Für Studierende ist es aber meines Erachtens oft wenig sinnvoll,
sich mit diesen Werken zu befassen. In den ersten Semestern sind sie mit
der wissenschaftlichen Ausbildung noch nicht weit genug, um sie auswerten
zu können, in den letzten Semestern fehlt im allgemeinen die zusätzliche
Zeit zum Studium dieser Literatur2). Ich halte es deshalb für zweckmäßig,
Ihnen aufgrund und unter Verwendung mehrjähriger Erfahrungen eine
kurzgefaßte Anleitung zur Anfertigung wissenschaftlicher Arbeiten zur Ver
fügung zu stellen3).
Was Wissenschaft ist, läßt sich nicht vollständig klären. Nach der häufig an
geführten Ansicht von Kant ist jede Lehre, wenn sie ein System, das ist ein
nach Prinzipien geordnetes Ganzes der Erkenntnis, sein soll, bereits eine
Wissenschaft. Die Gesamtheit der wirtschaftswissenschaftlichen Kenntnisse,
nach einem bestimmten Prinzip geordnet, könnte also bereits als Wissen
schaft angesehen werden. Ordnende Prinzipien gibt es allerdings verschie
dene, wie da sind Grundideen, Prinzipien methodischer Art. Karl Holzamer
sagt: "Die Wissenschaft bzw. die Wissenschaften sind Form und Ergebnis
1) Eine kurze übersicht über diese Literatur finden Sie am Ende des Buches, S. 139 ff.
') Außerdem sind manche - sehr gute - Werke vergriffen.
') Ich halte mich hierbei an die Grundlagen, die Leopold Fonck in seinem noch heute beacht
lichen, ausgezeichneten Werk "Wissenschaftliches Arbeiten", Beiträge zur Methodik und Pra
xis des akademischen Studiums, 2. Aufl., Innsbruck 1916, 396 S., gibt.