Didática do Desenho Aplicada à Animação PDF
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UNIVERSIDADE DE LISBOA FACULDADE DE BELAS-ARTES Didática do Desenho Aplicada à Animação João Lopes da Silva Dissertação MESTRADO EM DESENHO 2016 II UNIVERSIDADE DE LISBOA FACULDADE DE BELAS-ARTES Didática do Desenho Aplicada à Animação João Lopes da Silva Dissertação orientada pelo Professor Doutor António Pedro Ferreira Marques e coorientada pelo Professor José Miguel Ribeiro MESTRADO EM DESENHO 2016 III IV Agradecimentos Ao meu orientador e ao meu coorientador, pela disponibilidade e partilha de conhecimentos. À professora Magda Cordas, ao professor Pete Symons e aos meus colegas Leo Bridle e kayvon Darabi-Fard, por me disponibilizarem material, tempo e conhecimento. Aos meus pais e irmão, por me terem apoiado nos estudos assim como em tudo o que tenho tentado alcançar. À minha noiva Filipa, por ter insistido comigo nos dias em que ficava preguiçoso. V VI "Se não souberes desenhar esquece. És como um ator sem braços nem pernas." Art Babbit VII VIII Resumo Esta dissertação deve ser encarada como o reflexo de um conjunto de aprendizagens que culminaram no Mestrado em Desenho da Faculdade de Belas- Artes de Lisboa, encontrando-se organizada em quatro capítulos: 1) metodologia; 2) revisão da literatura / enquadramento teórico; 3) observação e análise dos dados; e 4) apresentação de resultados. A investigação desenvolvida no âmbito desta dissertação visou atingir os seguintes objetivos: averiguar e evidenciar a presença do desenho no processo produtivo da animação; identificar as limitações/dificuldades de animadores com pouca formação em desenho; e encontrar exercícios de desenho que ajudem a resolver essas mesmas dificuldades/limitações. Face às características e objetivos deste projeto de investigação, foi seguida uma metodologia de natureza qualitativa, recorrendo também a uma multiplicidade de técnicas e instrumentos de recolha de dados (observação, entrevista, questionário e análise documental). A concretização desta investigação e a análise dos resultados permitiu verificar a importância do ensino do desenho na área da animação, nomeadamente através da realização de uma série de exercícios, contribuindo para a formação de melhores animadores e, consequentemente, para a melhoria de resultados na animação. Palavras-chave Didática do Desenho; Animação; Betty Edwards. IX X
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