Didactica disciplinelor Comunicare in Limba Romana si Limba si Lit. Romana - primar

289 Pages·03.659 MB·Romanian

by  Vasile Molan

Confu.n idvr.V. A SILEM OLAN
DIDACTICA
DISCIPLINELOR
COMUNICARE
"
"
INL IMRBOAM ANA
" " \J
ŞI
LIMŞBLIAI TERATURA
"
"
ROMANA
" ....,
DIN
ÎNVĂTĂMÂPNRTIUMLA R
,
Editrieev izaucittuăa,l izată
,
şic ompletsattuăcd;ri iit ice
EdituMrIaN IPED
Bucur-e2ş0t1i4
© EDITURAM INIPED
Consiilree ditioar:Pl rafu.ni v.d rM.A RIN MANOLESCU
DescrieCrIePaa BibliotNeacţiiio naal Reo mâniei
MOLAN, Vasile
Didactidcias ciplin"Ceolmourn icairenl imbar omân"ă şi
"Limbaş il iteratruormaâ n"ă dini nvăţămânptruilm a/rV asiel
Molna;t radagr.u ment:l bE.n gelăz -Magdalean Dumitarna,l .b
Franecăz C-ritsniaM olna,-B ucureşEtdiiut:r Mai npied20 14
Bibilogr.
IBSN 978-973-85674-7-4
1.Du mitarnMa agdalean( tdr.a)
IIM.o la,nC ritsian( rtda.)
371.3:811+.812315..113 5.1.09:373.3
Copreatî ia paţnriee diutrii.
EdituMrIaN IPED
Tel./f0a3x1:1 035582
mobil0:7 40/19.32.18
e-maialn:a [email protected]
Web:h ttp://www.miniped.ro
Bucureşti
1111111111111111111
COC'RESI
T1J*1IIICNJ .COAESI-SA
CUPRINS
Argumen(tI rMa.dD .u milşriCa .nM ao la..n.). .............................7..- 12
.. ........ .... ..... .
CuvânÎtn ainte 13
................................................................................................
Capito7l ul
ÎNVĂŢĂMÂNPTRUIlM ATRR,E APAT ĂÎ NVĂŢĂMÂNTUlUI
OBLIGATO...R..i....U.. ......................................................................1..5..
1..1C ultourrgaa nizaşţsiic ohniamlbă.a. .r...e....a.. .....................1 5
1.2C.o municÎanlr iemarb oam â-ndăi scişpcloiln..aă...r. ..ă... .....1 9
1.3l.i mbrao mâ.n..ă.... ..............................................................1. 9
1.4l.i terraotmuârn.a..ă. .. ..........................................................2 0
1.5P.r ofesoriÎin vpăeţnătmprâruni tmu.a.lr. ..........2.2. ..................
1.6E.l edviiÎnin văţămpârnitmu..al.r . ................... .....................2.7
Capito2l ul
CURRICUlUPMEUNlT RCUL ASEÎLNEV ĂŢĂMÂNTPURlIUMIA ..R..3 .0
2.1C.o ncepdteu lc urri....c...u...l..u..m.... ...................................3 0
2.2C.u rriculumul... ...N.a.....ţ.....i..o...n.....a..l..... ....................3..2.
" "
2.3".C omunicÎanlr iemarb oam ânşă"iL imbşail i terraotmuârnaă
Înc urricupleunmtcurllua sÎenlveă ţămâpnrtium..la...u.r..i. .. 3 4
Capito3l ul
PROIECTAÎRNÎE NAV ĂŢĂMÂNPTRUIlM A..R.. .................................3 5
3.1P.l anifciaclaernedaa ristciaclăe/npdia..a.r.ni....us...lt.... i...c..3 6
3.2C.o mpetÎenns ţias teemduulc aţ.i...o..n...a..l...... .................... 40
3.3P.r oiecstaagurâ enad ilreecaţ. .i..e...i..... ............... ................4 3
-TipudreiÎ nvăţare
-Metoddee î nvăţare
-Metoddee t ehniicnit eractive
-Metodcee ntrpaete el ev
Capito4l ul
CERCETA-RMEEAT ODDĂE I NVESTIÎGNAD RIED ACTi...C..Ă..... .....5 6
4.1C.e rcetpaerdeaag oRgeipceătr.ee o re..t...i..c..e..... .............5..7
4..11T.i pudreic ercet.a.r...e.... ........... .................................5 8
4.1.M2e.t oddee c ercet.a..r..e.... .........................................5. 9
4.1.D3e.m erscuelr cet.ă..r...i..i... ........................................6.0
4.2C.e rceetfăercit ÎunÎa ntveă ţămpârnitm.ua..l.r.. . .................6. .2
4 VasiMloel an
Capito5l ul
COMUNICARÎENŞA C OAL..Ă.. ..........................................................6 5
5.1C.o municRaerpeet.re eo re.t...i....c..e.... ...............................6 5
5.2C.o municdairdea c.t...i..c...ă.. ............................................6..8.
Capito6l ul
ÎNVĂŢARIENAT EGRAATD ĂI SCIPLIN"CEOLMOURN ICARE
" "
ÎNL IMBRAO MÂNĂŞI"L lMBŞAIL ITERATRUORMAÂ NĂ.....7.2 .......
6.1l.ă murciornic ept...u.. a...l....e.... ..........................................7. 2
-Pluridisciplinaritate
-Multidisciplinaritate
-Interdisciplinaritate
-Transdisciplinaritate
6.2O. a bordsapreec iafi inctăe glradă irsicii p"lCionmeulnei care
" "
înl imrboam ânşă"iL imbşali i terraotmuârna.ă .....75. .........
6.2.M1o.d elul comunicativ. .f.u.n.c.ţ.i.o.n.a.l7. 5. ...............
6.2.I2n.t egrlaarn eiav elduils cipl.i.n.e.i. .......7.6. ................
"
6.2."3C.o municaÎrnle i mbrao mânăşi"L imbşai l iteratura
"
românăÎnr elacţuia el tdei scip.l..i..n..e.... ..........7..7
6.2.4. dCoeulăde i scipÎlnia nreic au rriculară
"Limbşăi c omunic"a r..e.......................................8..1
Capito7l ul
COMUNICARŞEILA I TERATRUERPAE.TR EEO RET.I..C....E... ..............8 6
7.1C.o munic.a....r..e....a... ................................................... ......8 6
7.2O.p erlai te.r...a..r...ă... .........................................................8. 8
7.3O.p ereap ic...ă.. .................................................................8..9
7.4M.o dudreie xpunîenor pee erpai c...ă.. ................................9 3
7.5O.p era l...i..r...i....c....ă.... .....................................................9 5
7.6M.i jlodaeîc nef rumuase exţparriema ărrtiiis..t ...i..c...e.. ..9..6..
CapitolulB
PREDAREA-ÎNVDĂIŢSACRIEPAL IN"CEOLMOURN ICARE
" "
ÎNL IMBRAO MÂNĂŞI"L lMBŞAIL ITERATRUORMAÂ NĂ...........9..9
8.1P.a rticuallaeerl ietvăduţiliînu n iv ăţămpârnitmu.a.l..r. . ...1..0 0
8.1.L1i.m bajşuidl e zvoltcaorpeial u.l..u..i.... ...............1. 00
8.1.P2a.r ticulpasriihtoălţoiag liecc oep ilului
lav enirÎenaş coa(lcăl apsrae gătit.o..a..r....e..).. ..1. 01
8.1.P3a.r ticularităţiş idp esl iihmoblaojg ice
alec opiludleuv iâ rsştcăo lamriăc ă. ...................1. 01
Didadcsitc"Ci.oc amc uanÎrine r Iobm".âş n"iLă bş./i ir mtoâ.n "dă inp rÎainrmv . 5
8. 2P . rI tC·IaaU ·n at )�aI1t 1·Ie· m bI ·rI·o Am a.n...e... ........... .......................1 03
"
8.3P.r ocedsiudla clta"Ci ocm unicÎanl riem rboam ână
Înc lapsrae găt..i..t....o..a....r...e.... ..................................1..0. .4.
8.4P.r edarea-Îcnivtăiţta-rscecapar a irsatud eli usic iplinei
"
"ComuniÎcnal riem rboam ân.ă.......................................1. 12
8.4.E1t.a ppar ealfab.e...t.a...r...ă... ...............................1. .12
8.4.E2t.a paal fabet...a..r...ă.. ......................................1. .1. 3
8.4.L3e.c ţidiecl iet it-Îsncc ornidsi ţpirieldeă irnitie gr..a. 1t1e4
8.4.A4b.o rdarea traad lieţciţoindiaellc oăir t it-.s..c....r 1i26s
8.4.E5t.a ppao stalfab.e..t..a...r..ă.. ..............................1...27
8.4.C6o.m unicaÎrnel ai mbrao mânlăa c lasIa. . ............1. 27
8.5C.l aasI aI -ual,t iamnud les tudaildu i sciplinei
"
"ComuniÎcnal riem rboam ân.ă.....................................1..2. 8
8.5.F1o.r marceoam petenţdeelc oorm unica...r...e.. ......1. 28
8.5.D2e.m ersuprois ibaillele e cţidielc oorm unicare
Înl imbrao mânlăa c lasaa I I-..a.. .........................1 . 29
8.6F.o rmacroemap etendţece olmourn iÎcnal reec ţdieli ilmeb a
şlii terraotmuârlnaacă l asaeI lIeIş -aiaI V-..a... ................1 41
8.6.L1i.m bşai l iterartoumrâan şăic ompetenţele
dec omunica..r..e.. ...............................................1 41
8.6.C2u.n oaştetreexat unlauria t..i...v.. .........................1. 42
8.6.T3e.x tnualr atAilvt.ae b ordă..r..i.. ......................... 1..48
8.6.T4e.x tnuoln litre/irnafor..m...a..l.. ........................1..5..2
8.6.T5e.x tluilr .i..c.. .....................................................1. 52
8.6.A6l.t feo rmdee v alorifai tceaxrteu lliutie ..r..a..r.. ...1..6 2
8.7P.r edaerleeam endteec loonrs trauc coţmiuen icării
ÎnÎ nvăţămpârnitmu.a..l.r. . ................................................1 67
8.7.A1r.g umente poe nnoturăau b orda.r..e.. ..............1..6. 7
8.7.L2e.c ţidiell ei mbrao mân.ă... .................................1. 69
8.8F.o rmadreepar ilnoddree er xip rimsacrrei să
ÎnÎ nvăţămpârnitm.u.a.l.r.. . ................................................1 8 4
8.8.R1e.p ertee oret..i..c...e... ..... ....................................1 84
8.8.A2c.t ividteăÎ ţniv ăţaa srcer iecroirie c.t..e.. .............1 87
8.8.C3o.m punerşicloel a.r....e.. .....................................1 91
Capito9l ul
EVALUAREA NIDVEEP LRUELGUĂIT AI ERLEE VILOR
"
LA" COMUNICAÎRNLE I MBRAO MÂNĂŞIL A" LIMBA
"
ŞIL ITERATRUORMAÂ NĂ 209
...............................................................
9.1E.v aluaRreepaet.re eo re..t..i....c...e.. ...................................2 09
6 VasiMloel an
9.2M.e totdrea diţdieoe nvaalleu. a.r..e. ...........2.13. ......................
9.3M.e toadlet erndaeet viavleu .a...r..e... ................................ 216
9.4E.v aluaArletaaeb. o rd..ă..r....i... ........................................2. 1 8
"
9.5P.r obdeee valulaa"Cr oem uniÎcnal riem rboam ână
"
şlia "l imbşail iterraotmuârna.ă. ..................................2..2 1
9.5.E1v.a lualraed ai sciplCionmau nicaÎrnle i mba
"
român"ăl ac lasa preg.ă...t..i..t...o..a..r..e.. .............2 21
9.5..E 2valualraed ai sciplCionmau nicaÎrnle i mba
"
"
românălac laseIşl iea II-..a.. ..............................2 24
9.5.E3v.a lualraed ai scip"lLiinmab şai l iteratura
român"ăl ac laseal Ie-I aIş ia IV-.a.. ..................2...30.
Capito1l0u l
JOCUDLI DACTÎINLC E CŢIDIEL" CEO MUNICAÎRNEL IMBA
" "
ROMÂNĂŞI"L IMBŞAIL ITERATRUORMAÂ NĂ...........................2 32
10.1J.o acJăo.cJ .od ci dacLtăimcu.rc iornic ept...u.a...l.....e.... .2 33
10.2P.r oiecştoiar rgeaan ijzoacruedlaiu dia c..t....i...c.. ...........2 37
10.3J.o cudriid acftoilcoeÎs nli etceţ die"iC loem unicare
"
Înl imrboam ân..ă..........................................................2. 38
10.4J.o cudriid acftoilcoeÎs ni tlee dceţ"L iiimlbea
"
şlii terraotmuârna.ă. .....................................................2 43
Capito1l1u l
LECTURA LISTUEPRLAIRMĂE NT...A...R...Ă.. ..................................2..4 6
11.1L.i terpaetnutrcraou p .i...i.... .........................................2..4.6.
11.2L.e ctluirtae craad riăs cişpcloiln.a.ă..r. ..ă.. .......................2 47
11.3G.e nuşrsiip elciitie arcacrees ciobpiiliel or
diÎnn văţămpârnitmu.a..l..r. . ...........................................2 51
Capito1l2u l
PREDAREA-ÎNVDĂIŢSACRIEPAL I"NCEOLMOURN ICARE
" "
ÎNL IMBRAO MÂNĂŞI"L IMBŞAIL ITERATRUORMAÂ NĂ
ÎNC ONDIŢIILE ACTISVIIMTUĂLŢTIA..LN...O.E..R .. .......................2. 66
12.1Î.n văţămsâinmtuulOltr agna.n i.z...a..r....e.... .................... 266
12.2Î.n văţămsâinmtuullRt eaanl.i. .t..ă...ţ..i... .........................2. 67
12.3G.r upacrleaas deele olre. .v....i... .....................................2..6 8
12.4A.l cătuoirraerau.. l....u..i... ..... .........................................2. 69
12.5P.r oiecmtaatreerşaiai ae cit ividtiădţaicl.t.o.i.r...c.. ..e.. ...2 71
BIBLIOGR..A..F..I.....E... .................................................................2..8.1
"
DicdtadiicsaCc o munÎiIncb ra.or meâ şn.iăL şb/i.ir to.m âdniÎănn'p v r.i mar
.• 7
Argument
000
Înu ltainmii aipa ăur nuotu tÎănsţ tir ucştciuo ţrnniaut ulrdeie p redÎant
Învmăâtnătpurli mAasrftl.eg ,r au ppregătdiitgonăra drien ai ttrăe cÎunt
ţ f
Învăănmtâuplr imdaerv,ie nncdl aspăr egătitÎona arcee. setls ea sigură
atâptr egătpiernetaarb uo rdaÎrnevraăi ţpiăor pur-iszeic,â şti a sigaurrea
Învrăiţdiăec ătre acelafşaipc tap rrdeoă cf oeesroerşn,icţ onăt itnautie
proscueldueip redare-ÎÎnnav căeţscatir cel uÎ nvdmăeâţ nătP.e l ângă
aceasptoat,r ligeviicita, d rdeildea ctiucremr ăifv oorrm alraee al eav i
compeetlegonerţen raşlise p ecifice.
Acesstceih măbri daeutr eminatp rofreissiăo dneăpu une fto r
imoprtapnetn tprrue gădteis rpeeaci itaapltoet rnioviiclteon rrţi eA.ş ac um
s-adue sfrăaşltuu ucirlre,g ercuut şăinţ eic rlia,ts ăuţnitdeamt Îonrcioăd ată
săn ee xpmrăimt orte spencotsutflra uţd ăep rofepseonrtÎirniuv m ăâţnătul
primcaarr aeu d eputso ateefrt ouriÎlnec,aâ cte sstcemh biărsiă se
impmleetnezfeă rsăăa fectperzeeg ăetliverielao aru.u rEmtica usrudrei
pregătaiucr iet,mi att erdieas lpee cialaiutf aătceus,tch imuibr de
experienÎţnăcc,ea rtma eut oşdeip rocedreueeş,i snădp unbăaz ele
prednăoriidliico sirp lpirenveă dzeu tpel ialdneeÎu nrvmăâţnăSte.c uvicnae
acesetfeo rptr oaflle soporer nitÎrnuvă ămţnâtuplr imsaăfr i aep retcd iea
Întresaogcai etate.
Schimbăprrioldeua usi em upsa paruintoinraom ia terrieafleere i toar
a
la cdtiiddcasiaci pellionÎnrt.r aec estet emrsieaÎ lnes cşri"iD eia dcitca
diispcelliocnro miucnaÎrnel imrbmoaâ nşăi lm ibaş il itear raotmuâ"r.n ă
(Aminctăli cumr ardeeaf aţeăs tee doi rţeivei zau Diditaătcc i"ic iarae
"
apărÎunt u al2n 01.0)L uacrreaac orudnăs paţiud ilsacrigpC loim­nuei
"
nciarÎen l imbrmoaâ n",ăc ad isciiptnleignrăa tporaertdăeal ac lasa
pregătciltaoIsaş arci el ,aa sI a-I a.
Leţcidiellm eib aş ilt ierartmouârnaăc arsee desfÎăanşiuenrş tailu a
clasIeş liae I- Ias eo rgzaenaizaăl tafcemul,c ânddic siipnlsae n umeşte
comunicaÎrnel imbrao mânăd,e cpir ianlccaio pmpeţtăue mrnărietsăt e
comuncairea.
Îns itţuiaaac tuealleăvr,mău âln eş im asit aÎbnic eln trpurlo cesului,
iaprr ofreusdloev inmeo deraştiuo mrră reşttrea nistmerceuan oştinţelor
necespaernet frour maarbeiiatll ăoţdrie c omuincaÎrned fiersiitteţu iai,
pentfroura mrea tuadtoiirnc iolrenszpăutocaorme unişciăp reinit ru
raptoarrleavaa l o.r i
Ifnorţmiaciulper iÎnnls cuer aaruel ab azcăe rcedteăăsrşfiau trÎen
şclosiu bc onduecaae urtlourşuii scpujr iinsutlu denşţipi rloofre sorilor
pentÎrnuvmă âţnătpurli mar.
8 VasMiollaen
Înc ompaaţriceue diţia lvuaecrcrehcaeu ,p ricnadpei toÎlnce a rneo i
sea ducl ămiurdrie spdreic siipnla"C omuincarÎnel mibar moân",ă
competeÎnnsţ iteselumele d uţciaonraelp,et reeo redteiscpcero emn uicare,
orgiaznarperao scuelduiid acltaci ocm iucnaÎrnel ibma mrâonăA.l te
capisteoc loem pletceuia fnzoăr mdaeţsipinr oeu dai sncăiA.pp laiurn ele
"
noutşăiţ liÎe ng ăctuup rrăe dadrieisapc liLniemaişb ilt ierartoumrâa,n ăÎn
"
senscuăsl ep orpuunn ealbeo rcdaărrÎeinp, r acdtdiiacicatc să-,a duo vedit
eficiSeeni tniess.tm ăa im utlp em otivaerleelavop ire ntÎrnuv ăţlaar e,
Începluetţcuileş iie, v idenţcieelÎronerva ă ţ-actuep recizlaacr ee a
foloÎsne stvcă-i laas fârlşeiictetuil.
'
În cadlrc uertcăeriÎlneotprrr inasmeÎ ntâşlipn riatic cctia rse- au
dovedai ftii enfic;i aecnetseteaf osamtue nţitoeÎ nnal uacrrec u
arugmentşăitrţiiin fiscceo pÎÎunnlc r eiftoiăl iioraisc estÎoncr onat ianrue.
DIDAICACT"e stree ztuluutlna emiu ncsiu snţuite obdsee rvare,
"
aniazlpăe c ritşetiriniţii dfeiÎ cnec,e rdciăvreiÎr nst ei mşpis pţaidue,
dezbactuce aredirl dedi actice.
Amf fie rdiaccilăţcu iar reaarr eusşăai d ucsăci hmăbrÎino rgaanrieza
şcio ndeurcepar oscueldudiaic ltaic c eldei spdcloiiucnăaşe Îi,n r elztulatee
elevoiblţoirln adui tvee ervsael iunătreir intnee rţşniiao nale.
Autolr,u
Didadcsitc"Ci.oc amc uaninri eIro bmâ."n ş ă"iL bş.i r o/imt"â.d n iiănnp vri.m ar 9
Argum.e.n.t
Int hlea syetas rh avea pperaend oveletsii nt hceur ruilcusmt cruture
and thteea cihgn contenftrost hper miarys hcoolT.hu s,t hper erptaaroy
yearh asp assefdr okmni dearrgtteont hper miarye dcuaito,nb ecomniga
preparcaltaosInry s t.hi s wtahype,r eapriaotfnro t hleae minagss uch,i s
enseudra sw elals i sg rantetdh iesn tcrituobn yt hsema et eahcearl noga II
thper miarys hcooly easrT.h ifsat co frfesc oheerncea ndc ontniuityt ot he
tehanicg-Ieaminpgr ocessi n tphriem ary shcool.M oret hant hat,
accrodingt ot hel awt,h ep rfoesorsms usste ket of romi ns tudetnhtes
genecromaple tceisnea sw ella s tshpceei cfo ines.
Thesceha ngesh vaed eteinremdt het ehaecrtso m aek imporatnt
effotrkatnisg p arti ns pceilattyar iingn whichw oulda llwo thetmo m eet
thnee w rueeqstst.h teAhi nsg swe reg oign onw itdhfi ifuclietsa nds moe
lacokf c Iiaytr,w ef eeIo urd uttyoe xpreasgasi no urr escptte woards
prmiarys hcoolt eahcerwsh oe ndaevoretdo i mpelmentth ecshean geisn
thew ayt hatt hye wouldn ota ffcett hset udsel naetm'nig.T het ehaecrs
havet kaen parti ni n-esrivcet rnaniig cousre,sh aver ead spceitayl
materlih,a ave cehxangetsh iere xprieencesi nt hfei elandd, h avet reid
newm etohdsa nd techniuqess,uc eceidnge venatlultyop utth bea sefsro
thteea cihgn oft hnee w sujebtcsw hihc werei tnrdouecdi nt hiesn tcrituon
palns.T he iernsetoc eiytm ustb eohovtehi se frftoo ft hper miarys hcool
teahcer.s
Thec hangetsha tw eret kaenp alceh avei mopsedt haepp atroiino f
neww okrsr efienrtgro t hdedi acitcosf t hseh cools ujebtcsA.m ongt hese
appeasr the"D idacitcso ft hes hcools ujebtcsC ommuniciaotni nt he
"
RomaniaLn angaugea nd thRe omaniaLn angaugea ndL tiearutre(We
remnidy out hatt hep resevnoltu mies raes vieitde diitno otfh 2e 010
"Didacitc"s)T.h ep resevnoltu em ofrfesa lrages pae ctot hes ujbect
"
"Communcaiitoni nt heR omanianL angaugeasa ni tneagtredsh cool
subejtct uaghitnt hper eaproartyc 1sas,f irasntds econdg rdaes.
TheR omanianl nagaugea nd Itietruarlena gaugel eosnssw hihc
werea losd evoepledi nt hfei rasntds ecodng rdae,sn ow aroegr anzied in
ad fiefrewnaty g,vi ent hfea tct hatt hseu jebtct tiel isc ommuniciant ion
Romanilaann guatghee,rr eeft ohem ainc opmeetncyt ob uilbd eing
communiciaot.n
Int hisp resceonntte txhtse,t udreenamtni se vemno res tbael in the
centeorft hpe rocessan d thet ehaecrb ecomse modertrao,a miign the
trnasmsisioonf t hnee ecsasrkyn owledfgroet hfeo mratoino ft haeb itleiis
ofc ommunicianot ind fiferestniuatt oins,f ro thef romaitono ft he
corsrpenodenatttti udaendsf roa dequtaer eefernecst o vthlaeeu s.
VasiMloel an
10
Thei fnonnation contaniedb yt hveo lumei sb aesdo nr esarehces
devloepeidn s hcolosu ndeterh a utohr'csoo ridnaitno whihch ad aslot he
suprtp oohfsis tudtesan nd alstoh per miarys hcootle haerc'sa sssitnaec.
Inc ompariosnw iht teh epvroiuesd itni,to hper eesnwto rkc ontaisn
new chaptres whihc brign calriifcoatnis about thes ujbetc
"
"Comrnu nciaitno itnh eR omanainl nagauge,e albortanigt het opsi c
concernign teh competceineisnt heed cuaotnails syetm,t heteh oretical
lnadmrask,t eh origzaantiooftn h ed diacitcp roecssr ealetdt ot eh
dsiucssesdhc ooslu bjce.t Isno meo thecrha pters addiesd wn e
ifnonnationa boutt hteo ipcT.h eraer ae lssoo mneo vletireelsa tteodt he
"
teacihgn otfeh s ubjetct he"R omanain l nagaugea nd lirttaeruenmaeyl,
new appraohcesar per opo,sa eppdraohcestha tp rovtehdie rv aliidyti nt he
edcuaotnial apcirtec.. Ina ddtioin,t heriesa n isnsietnceu pont he
studte'ssn tmuilaitnof olrae mniga tt hbeeg nininogf t ehl sesoannd u pon
thheg ihlgihntgio fw hatw asl aemta sb eign usfeuflo lrfi ea,tt heen do f
thlee sson.
Durnigt ehr esarehc we ha ve asmloes to mteec hinuqetsh awter e
provteodb ei enfecfitev;t heasreea lsmoe notnieidn t hebo ok,t goehter
witshic netfiiacgr umetnsf osrt oinpgpt hieru s.e
"
The"D IDACTICis reas uolf ts au asnitedw orko fo bsertvoian,
analyissb aseodn s icnetfiicc ritreai;t her esltu voarfoi usa ttempitns
dfiefrepnlatc easnd poedrisof t miea nd ane ffecto ft hdee batewsi ht teh
teahcer.s Wweou ldbe h appyi ft hisv olumwiell s ucecedt ob rign some
changesi nt hoer gniaztaino and thmea ngaemeonftt ehd diacitca cvtiity
conecrinngt hseh coolb ejscstu,as w ella s tiehns tudt'es nrpfennoances
int hceon teoxftt eh n atoinala nd itnernationale valuatoins.
Thea uthor,
(traduMcaegrdea lDeunmiat rana)