Diapo Modulo Ricerca Bibliografica

99 Pages·2003·0.62 MB·Italian

La ricerca bibliografica:
che cosa è cambiato nelle biblioteche
> Possesso vs. Accesso
> Ampliamento del concetto di documento
Il problema …
> Accesso alle risorse elettroniche richiede abilità sempre più
complesse
> Troppa informazione = nessuna informazione
… possibile soluzione
Facilitare l’accesso all’informazione:
> Garantire l’assistenza all’utenza in tutte le fasi della ricerca
- Creazione di pagine web
- Tutorial in rete
- Corsi di formazione
- Guide all’uso delle risorse a disposizione
> Promuovere sia la gestione centralizzata che la condivisione delle
risorse
A che punto siamo …
> Cicli di corsi di base e avanzati sia per i medici che per gli
studenti sull’uso delle risorse bibliografiche
> Progetto di centralizzazione degli abbonamenti alle riviste
scientifiche
> Accesso integrato alle risorse elettroniche per tutti gli utenti, sia
universitari che ospedalieri.
Testi di riferimento
P. IANNUCCI, M. TRINGALI:
MMEEDDLLIINNEE EE IINNTTEERRNNEETT
Il Pensiero Scientifico Editore, Roma 1999
E. VELLONE, M. SCIUTO:
LLAA RRIICCEERRCCAA BBIIBBLLIIOOGGRRAAFFIICCAA;;
AApppplliiccaazziioonnii nneell nnuurrssiinngg ee nneellllee sscciieennzzee ssaanniittaarriiee
McGraw-Hill, Milano 2001
Siti di riferimento
Home page del Settore Biblioteche dell’Università:
http://www.unipr.it/arpa/setbibl/settore.htm
Home Page della Biblioteca di Medicina:
http://www.unipr.it/arpa/bibmed/
Siti di riferimento
Diapositive del Modulo “la Ricerca Bibliografica: dalla biblioteca alla rete”:
Corso di Informatica per gli studenti del IV anno di Medicina - A.A. 2002-
2003.
http://www.unipr.it/arpa/bibmed/
Guida alla Ricerca Bibliografica per gli studenti della Facoltà di Medicina e
Chirurgia e per tutti coloro che vogliono saperne di più su come si fa
ricerca!
http://www.unipr.it/arpa/bibmed/
>
Quali sono i bisogni informativi
> Come si esprimono
> Quali risorse abbiamo a disposizione
Quali sono i bisogni informativi
Fare il punto su un determinato argomento:
> Per approfondire temi trattati durante le lezioni
> Per la stesura della tesi
> Per una lezione
> Per una pubblicazione
> Per l’intervento ad una conferenza
> Per conoscere lo stato dell’arte su un argomento nuovo o poco conosciuto
> Come supporto alla pratica clinica