DI TANJU Diaju UI guna M JURUS FA UNIVER KAMP UNG PURA ukan kepada IN Sunan K ...

78 Pages·2017·3.35 MB·Indonesian

KAMPPUNG BABBUSSALAMM
DI TANJUUNG PURAA LANGKKAT SUMAATERA UTTARA
(1883-19226 M)

SKRIPPSI
Diajuukan kepadaa Fakultas AAdab dan Ilmu Budayaa
UIIN Sunan KKalijaga untuuk Memenuuhi Syarat
guna MMemperolehh Gelar Sarjana Humanniora (S.Humm)

Oleh:
Rani Lesstari
NIM.: 131220020

JURUSAN SEJARRAH DAN KKEBUDAYYAAN ISLAAM
FAAKULTAS ADAB DAAN ILMU BUDAYA
UNIVERRSITAS ISLLAM NEGEERI SUNAAN KALIJAAGA
YOGYAKAARTA
20166

MOTTO

“Dan janganlah kamu campur adukkan yang hak
dengan yang batil dan janganlah kamu sembunyikan
yang hak itu, sedang kamu mengetahui”. (Q.S.2:42)

vi
PERSEMBAHAN

Untuk:

Almamaterku tercinta Jurusan Sejarah dan Kebudayaan Islam Fakultas
Adab dan Ilmu Budaya UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta; kedua orang tuaku
(ayah dan mamak), kedua adikku (M. Irvan Kurniawan dan Putri Novita
Sari), dan untukmu, Yogyakarta.

vii
ABSTRAK
KAMPUNG BABUSSALAM DI TANJUNG PURA
LANGKAT SUMATERA UTARA (1883-1926 M)

Kampung Babussalam di Tanjung Pura Langkat didirikan pada tahun 1883
M oleh Syekh Abdul Wahab atas inisiatif dari Sultan Musa yang merupakan
pemimpin Kerajaan Langkat. Kampung tersebut menjadi istimewa karena
dijadikan sebagai pusat pengajaran dan penyebaran Tarekat Naqsabandiyah yang
berperan penting dalam penyebaran tarekat tersebut, khususnya di wilayah
Melayu, yaitu Indonesia dan Malaysia. Hal tersebut dapat dibuktikan melalui
jaringan para murid yang tidak hanya berasal dari Langkat. Selanjutnya, sebagai
masyarakat pedesaan, penduduk Babussalam sangat menjunjung tinggi nilai
gotong-royong yang tercermin dalam usaha mereka membangun dan
mengembangkan kampung tarekat tersebut. Hubungan harmonis antara Belanda
dan Sultan Musa pada perkembangannya mengakibatkan kemunduran Kampung
Babussalam pada tahun 1890-1893 M. Pada tahun 1893 M, Kampung Babussalam
bangkit kembali dan berhasil mencapai masa kejayaan melalui pembangunan
spiritual dan material, hingga tahun 1926 M. Hal tersebut membuktikan bahwa
Kampung Babussalam telah mengalami fase pasang surut dalam rentan waktu
1883-1926 M. Oleh karena itu, penulis merumuskan beberapa pertanyaan, yaitu:
1. Bagaimana keadaan Tanjung Pura sebelum terbentuknya Kampung
Babussalam?, 2. Bagaimana proses terbentuknya Kampung Babussalam?, 3.
Bagaimana perkembangan Kampung Babussalam?
Penelitian ini menggunakan pendekatan Antropologi Pedesaan dan teori
perkembangan yang dikemukakan oleh Ibnu Khaldun. Pendekatan Antropologi
Pedesaan digunakan sebagai alat analisa untuk membahas kebudayaan-
kebudayaan masyarakat pedesaan yang mempengaruhi keadaan dan
perkembangan Kampung Babussalam. Adapun teori perkembangan digunakan
untuk menganalisa dinamika perkembangan Kampung Babussalam yang terus
menuju kemajuan selama tahun 1883-1926 M. Metode penelitian yang digunakan
adalah metode penelitian sejarah, yang meliputi tahap heuristik, verifikasi,
interpretasi, dan historiografi.
Adapun hasil dari penelitian ini adalah Kampung Babussalam yang
didirikan pada tahun 1883 M berhasil dijadikan sebagai pusat pengajaran dan
penyebaran Tarekat Naqsabandiyah dan berperan besar terhadap persebaran
tarekat tersebut, khususnya di daerah-daerah Melayu. Keberadaan masyarakat
Melayu dan Kerajaan Langkat di Tanjung Pura menjadi faktor penting dalam
proses pembentukan dan perkembangan kampung tarekat tersebut. Selain itu,
perkembangan Kampung Babussalam selama lebih kurang 43 tahun mengarah
kepada kemajuan-kemajuan yang signifikan, baik di bidang pembinaan spiritual
melalui kegiatan pengajaran tarekat, maupun di bidang materil melalui kegiatan-
kegiatan pembangunan fisik dan ekonomi, seperti keberhasilan masyarakat
Kampung Babussalam dalam mengembangkan perkebunan karet, dan
pembangunan serta pemugaran madrasah.
Kata Kunci: Kampung Babussalam, Sejarah, dan Dinamika.
viii
PEDOMAN TRANSLITERASI
ARAB-LATIN1
1. Konsonan

Huruf Arab Nama Huruf Latin Nama
ﺍ Alif Tidak dilambangkan Tidak dilambangkan
ب Ba B be
ت Ta T te
ث Tsa Ts te dan es
ج Jim J Je
ha (dengan garis di
ح Ha H
bawah)
خ Kha Kh ka dan ha
د Dal D de
ذ Dzal Dz de dan zet
ر Ra R er
ز Za Z zet
س Sin S es
ش Syin Sy es dan ye
ص Shad Sh es dan ha
ض Dlad Dl de dan el
ط Tha Th te dan ha
ظ Dha Dh de dan ha
ع „Ain „ koma terbalik di atas
غ Ghain Gh ge dan ha
ف Fa F ef
ق Qaf Q qi
ك Kaf K ka
ل Lam L el
م Mim K em
ن Nun N en
و Wau W we
ه Ha H ha
ﻻ Lam alif La el dan a
ﻋ Hamzah „ apostrop
ي Ya Y ye

1Pedoman Transliterasi Arab-Latin ini merujuk pada SKB Menteri Agama dan Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan RI, tertanggal 22 januari 1988 No: 158/1987 dan 0543b/U/1987
tertanggal 22 Januari 1988.
ix
2. Vokal
a. Vokal Tunggal

Tanda Nama Huruf Latin Nama
ّ Fathah A A
ِ Kasrah I I
ُ Dlammah U U

b. Vokal Rangkap

Gabungan
Tanda Nama Nama
Huruf
ي َ fathah dan ya Ai a dan i
و َ fathah dan wau Au a dan u

Contoh :
نيسح : husain
لوح : haula

3. Maddah

Huruf
Tanda Nama Nama
Latin
اَس fathah dan alif  a dengan caping di atas
يِس kasrah dan ya Î i dengan caping di atas
وسُ dlammah dan wau Û u dengan caping di atas

4. Ta Marbuthah
a. Ta Marbuthah yang dipakai di sini dimatikan atau diberi harakat
sukun, dan transliterasinya adalah /h/.
b. Kalau kata yang berakhir dengan ta marbuthah diikuti oleh kata yang
bersandang /al/, maka kedua kata itu dipisah dan ta marbuthah
ditransliterasikan dengan /h/.
Contoh :
ةمطاف :hamitaF
ةمرکملا ةکم : aaaaF au laaaaataF

5. hayaayS
Syaddah/ tasydid dilambangkan dengan huruf, yaitu huruf yang sama
dengan huruf yang bersaddah itu.
Contoh:
انّبر : rabbanâ
لّزن : nazzala

x