desarrollo y agenesiadel tercer molar en una poblacion de niños y ado

300 Pages·2000·7.65 MB·Spanish

UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
FACULTAD DE MEDICINA
DEPARTAMENTO DE PROFILAXIS, ODONTOPEDIATRIA
Y ORTODONCIA
“DESARROLLO Y AGENESIADEL TERCER MOLAR
EN UNA POBLACION DE NIÑOS
Y ADOLESCENTES ESPANOLES.”
DIRECTORA: Profa. Dra. ELENA BARBERíA LEACRE
BEGOÑA BARTOLOME VILLAR
MADRID 1994
UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
FACULTAD DE ODONTOLOGIA
DEPARTAMENTO DE PROFILAXIS.
ODONTOPEDIATRIA Y ORTODONCIA
LA DIRECTORA DEL DEPARTAMENTO DE PROFILAXIS, ODONTOPEDIATRIA
Y ORTODONCIA DE LA FACULTAD DE ODONTOLOGíA DE LA UNIVERSIDAD
COMPLUTENSE DE MADRID.
C E R T 1 F 1 C A: Que Dña. Begoña Bartolomé Villar,
ha realizado bajo mi direccién el
trabajo titulado: “DESARROLLO Y AGENESIA
DEL TERCER MOLAR EN UNA POBLACIÓN
DE NIÑOS Y ADOLESCENTES ESPAÑOLES”,
que presenta como Tesis Doctoral
y que considero apto para ser defendido.
Y para que conste, firmo el presente, en Madrid a dieciseis
de diciembre de mil novecientos noventa y tres.
ProfaQi71ra~ Elena Barbería Leache
Directora del Departamento
DEDICATORIA
II
A Juanjo, mi marido
por su carino.
AGRADECIMIENTOS
lv
Mi más sincero Agradecimiento:
A la Profesora Elena Barbería Leache, sin cuyo estímulo
-
constante no hubiera sido posible este estudio.
A el Profesor Manuel Joaquín De Nova García, mi
-
codirector, por su paciencia, apoyo y ayuda.
A todos mis compañeros del Departamento de Profilaxis,
-
Odontopediatria y Ortodoncia, por sus ánimos y
comprensidn.
A mi familia, por su aliento constante en los momentos
-
difíciles.
A mi amiga Marta Zimmerman, sincuya colaboración, no
-
hubiera sido posible ¡a realización de la parteestadística.
A mi amiga Carmen Puchol, por su aportación en la
-
transcripción y presentación de estetrabajo.
INDICE
vi
1.- INTRODUCCION 1
2.- REVISION BIBLIOGRAFICA 5
2.1.- El proceso de maduración dentada 7
2.2.- Maduración del tercer molar 8
2.3.- Agenesias dentadas 23
2.4.- Agenesia del tercermolar 25
3.- HIPOTESIS Y OBJETIVOS 43
4.- MATERIAL Y MEJ?ODO 46
4.1.- Muestra 47
4.2.- Material 54
4.3.- Método 55
5.- RESULTADOS
5.1.- Desarrollo del tercer molar 65
5.2.- Agenesia del tercer molar 140
6.- DISCUSION 223
7.- CONCLUSIONES 242
8.- REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 245
8.1. Por orden alfabético 246
-
8.2.- Por orden de aparición 271
1
1.- INTRODUCCION.
2
La evoluciónde la especie humanaes un hecho indudabley evidente a través de
las distintasgeneraciones, desde épocas prehistóricas hasta la actualidad.
Los caracteres de nuestros antepasados diferencian sus hábitos, costumbres y
medios de vida; y sinduda poseen rasgos claramentedistintos a los individuosdel siglo
XX: su crecimiento somático, su desarrollo muscular, sus caracteres secundarios y su
crecimiento facial y craneal.
Abarcando un campo más estricto y más interesante para nosotros: el hombre
actual, observamos cómo siguen existiendo ciertos rasgos distintivos, propios (tanto
físicos como psíquicos) y cómo el desarrollo del sujeto varia a lo largo del tiempo,
permitiendopotenciaro anularciertoscaracteres(maduración) ocurridos en el transcurso
de las diversas fases de su existencia (crecimiento). Tanto la maduración como el
crecimiento no son procesosindependientes, sino que ambos se encuentran íntimamente
relacionados a través de factores genéticos y ambientales. (1)
A pesar de la importancia y de la gran influencia que presentan dichos factores
genéticos, sabemos que existen lazos en el proceso de crecimiento, que pueden, y de
hecho son modificados por caracteres del medio ambiente: nutrición, clima, geografía,
status social lo que origina la propia individualidad y personalidad de cada ser
humano. De ahí, la complejidad de un estudio Integro,en todos sus aspectos, ya que nos
aportarla un grado de información tan sumamente exhaustivo que prácticamente sería
inviable llegar a conocer todos los contenidos en profundidad. (2)
Así, el individuo en desarrollo experimenta cambios, muchos de ellos
particularesy característicos, quenos permitenobservar cómo el estudio del crecimiento
y maduración constituye una evidente preocupación de distintos investigadores a través
del tiempo, llevados por un afán cada vez mayor de conocimiento y cautivados por esa
delicadeza de acontecimientos que ocurren en el transcurso de la vida.
Esteprocesodecrecimiento se manifiesta entodas y cada unade las estructuras,
tejidos, sistemas,órganosycavidades del niño,entreellas lacavidad bucal y el complejo
dentario.