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De portas abertas para o lazer A cultura lúdica nas comunidades de bairro Elaine Melo de Brito Costa Lemos Eduardo Ribeiro Dantas Cheng Hsin Nery Chao (orgs.) SciELO Books / SciELO Livros / SciELO Libros LEMOS, EMBC., DANTAS, ER., and CHAO, CHN., orgs. De portas abertas para o lazer: a cultura lúdica nas comunidades de Bairro [online]. Campina Grande: EDUEPB, 2009. 184 p. ISBN 978-85- 7879-122-3. Available from SciELO Books <http://books.scielo.org>. All the contents of this work, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons Attribution-Non Commercial-ShareAlike 3.0 Unported. Todo o conteúdo deste trabalho, exceto quando houver ressalva, é publicado sob a licença Creative Commons Atribuição - Uso Não Comercial - Partilha nos Mesmos Termos 3.0 Não adaptada. Todo el contenido de esta obra, excepto donde se indique lo contrario, está bajo licencia de la licencia Creative Commons Reconocimento-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Unported. De Portas Abertas para o Lazer A Cultura Lúdica nas Comunidades de Bairro Elaine Melo de Brito Costa Lemos Eduardo Ribeiro Dantas Cheng Hsin Nery Chao (Organizadores) De Portas Abertas para o Lazer A Cultura Lúdica nas Comunidades de Bairro Campina Grande - PB 2009 Copyright © 2009 dos Autores Universidade estadUal da Paraíba Profª. Marlene Alves Sousa Luna reitora Prof. Aldo Bezerra Maciel vice-reitor editora da Universidade estadual da Paraíba diretor editoração eletrônica Cidoval Morais de Sousa Jefferson Ricardo Lima Araujo Nunes Coordenação de editoração Leonardo Ramos Araujo Arão de Azevedo Souza Capa Conselho editorial Arão de Azevedo Souza Célia Marques Teles - UFBA Comercialização e divulgação Dilma Maria Brito Melo Trovão - UEPB Júlio Cézar Gonçalves Porto Djane de Fátima Oliveira - UEPB Zoraide Barbosa de Oliveira Pereira Gesinaldo Ataíde Cândido - UFCG Revisão Linguística Inácia Sátiro Xavier de França - Ad hoc UEPB Elizete Amaral de Medeiros José Lamartine da Costa Barbosa - UEPB normalização técnica Joviana Quintes Avanci - FIOCRUZ Elisabeth da Silva Araújo Rosilda Alves Bezerra - UEPB Waleska Silveira Lira - UEPB impressão Center Gráfica Ltda. Depósito legal na Biblioteca Nacional, conforme decreto nº 1.825, de 20 de dezembro de 1907. FICHA CATALOGRÁFICA ELABORADA PELA BIBLIOTECA CENTRAL - UEPB 306.481.2 P842 De portas abertas para o lazer: a cultura lúdica nas comunidades de Bairro / Elaine Melo de Bri- to Costa Lemos, Eduardo Ribeiro Dantas, Cheng Hsin Nery Chao (Organizadores). – Campina Grande: EDUEPB, 2009. 184 p. : il. ISBN - 978-85-7879-026-4 1. Lazer. 2. Campina Grande – Aspectos Sociais. 3. Campina Grande – Comunidades de Bairro. I. Lemos, Elaine Melo de Brito Costa. II. Dantas, Eduardo Ribeiro. III. Chao, Cheng Hsin Nery. 21. ed. CDD editora da Universidade estadUal da Paraíba Rua Baraúnas, 351 - Bodocongó - Bairro Universitário - Campina Grande-PB - CEP 58429-500 Fone/Fax: (83) 3315-3381 - http://eduepb.uepb.edu.br - email: [email protected] Todos os direitos reservados. A reprodução não-autorizada desta publicação, por qualquer meio, seja total ou parcial, constitui violação da Lei nº 9.610/98. Editora filiada a ABEU Agradecimentos Ao Ministério do Esporte À Secretaria Nacional de Desenvolvimento do Esporte e do Lazer À Universidade Estadual da Paraíba À Pró-Reitoria de Administração À Pró-Reitoria de Finanças À Editora Universitária Aos membros do Grupo de Pesquisa Corpo, Educação e Movimento Sumário Abrindo as portas da pesquisa: pressupostos 9 teóricos e metodológicos Elaine Melo de Brito Costa Lemos A cultura lúdica enquanto estratégia de 19 sobrevivência e resistência no bairro de Bodocongó Nayara Suênia de Oliveira Eduardo Ribeiro Dantas Bairro José Pinheiro: uma história de lazer 45 e cultura popular limitada pela violência Priscilla Pinto Costa da Silva Cheng Hsin Nery Chao Apropriação e resignificação dos espaços nas 67 Malvinas: reflexões sobre a experiência do lazer Denise Guimarães dos Santos Elaine Melo de Brito Costa Lemos Pelo direito ao lazer: participação e mobilização 97 social no bairro de Santa Rosa Luiz César Pereira de Mendonça Emília Amélia Pinto Costa da Silva Nayara Suênia de Oliveira Eduardo Ribeiro Dantas Estabelecendo relações entre as práticas e 123 condições de lazer no bairro Jardim Borborema Heluan Ruana Alves de Medeiros Cheng Hsin Nery Chao Tensões e contradições no cotidiano 147 lúdico do Catolé Emília Amélia Pinto Costa da Silva Eduardo Ribeiro Dantas Pedregal, a dimensão educacional do lazer 165 contribuindo para uma nova perspectiva de vida Tiago Lopes Bezerra Cheng Hsin Nery Chao Abrindo as portas da pesquisa: Pressupostos teóricos e metodológicos Elaine Melo de Brito Costa Lemos O Ministério do Esporte a partir de sua Secretaria Nacional de Desenvolvimento do Esporte e do Lazer vem promovendo ações que visam a superar a carência de políticas públicas e sociais, no sentido de atender as crescentes necessidades e demandas da população por esporte recreativo e lazer, sobretudo daquelas em situações de vulne- rabilidade social e econômica. A Universidade Estadual da Paraíba – UEPB vem desde 2005, épo- ca em que se submeteu pela primeira vez ao Edital da Rede CEDES, apostando nos possíveis frutos desta parceria com o Governo Fede- ral, através do Ministério do Esporte, que são vislumbrados a partir da consolidação de pesquisas, no campo do lazer, na Paraíba, que po- dem subsidiar diversas ações como, cursos de formação continuada e políticas de lazer que considerem a participação popular como um elemento de inovação em gestão pública. AcompanChoarnpdoo, Ead tuecnadçêãnoc eia M doev aimteennutaoç ã- oG CdEasM condições de injus- tiça e exclusão social, a partir do esporte recreativo e do lazer, o Grupo de Pesquisa , do Departamento de Educação Física da Universidade Estadual da Paraíba - UEPB, pro- pôs o desenvolvimento de uma investigação sobre a situação do lazer na cidade de Campina Grande – PB, considerando a Pesquisa de Infor- 10 Abrindo as portas da pesquisa: pressupostos teóricos e metodológicos mações Básicas Municipais (MUNIC, 2003), a partir do universo das comunidades de bairro. Neste processo, não podemos deixar de reconhecer a significativa participação dos professores do Departamento de Educação Física/ UEPB Eduardo Ribeiro Dantas, Maria Goretti da Cunha Lisboa e Jozil- ma de Medeiros Gonzaga que desde o início se dedicaram à constru- ção do Projeto de Pesquisa e, posteriormente, em 2007, o Professor Cheng Hsin Nery Chao passou a integrar o Grupo de Pesquisa. O estudo entende comunidade de bairro o conjunto de entidades que abriga escolas, ONG’s, as sociedades de bairro, etc, constituídas por atores sociais. Baseando-nos em Bauman (2003), a palavra comunidade não é compreendida pelo estudo de forma romântica no sentido da homogeneidade e do consenso, pois se constituída de seres humanos, a comunidade é por si mesma plural e paradoxal quando se trata dos interesses e necessidades individuais e coletivos. A Prefeitura Municipal de Campina Grande possui uma regulação formal das demarcações dos bairros, porém os atores sociais, ou seja, os moradores constroem outras regulações, como serão abordadas nos capítulos, inclusive para o uso de espaços públicos de lazer, bem como, para incluir ou não moradores de outros segmentos territoriais dentro do próprio bairro para as decisões e reivindicações do mesmo. As comunidades de bairro, no estudo, foram representadas, inicial- mente, pela Associação Amigos de Bairro e a Escola Pública Municipal, e de acordo com a necessidade de cada bairro, outras entidades foram buscadas, como por exemplo, o Clube de Mães, Programa Saúde da Fa- mília, além dos próprios moradores. A nossa intenção de aproximar- mos destas entidades comunitárias parte da percepção de que seus representantes, como presidentes, diretores e outros buscam em suas vivências dignificar a vida urbana com ações que traduzam o desenvolvimento do bairro, e consequentemente o desenvolvimento humano na experiência do lazer, educação, saúde e meio ambiente. Neste sentido, inspirados em Canclini (2008), compreendemos que as comunidades de bairro representam um lugar de elaboração de insatisfação, desejos e busca de comunicação com o poder público. 11