de Alexandre Dumas

321 Pages·2007·1.66 MB·Portuguese

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO

FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS
DEPARTAMENTO DE LETRAS MODERNAS
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO
EM LÍNGUA E LITERATURA FRANCESA

MARIA LÚCIA DIAS MENDES

No limiar da História e da Memória.
Um estudo de Mes mémoires, de Alexandre Dumas

São Paulo
2007
MARIA LÚCIA DIAS MENDES

No limiar da História e da Memória.
Um estudo de Mes mémoires, de Alexandre Dumas

Tese de doutorado apresentada ao Departamento
de Letras Modernas da Faculdade de Filosofia,
Letras e Ciências Humanas da Universidade de São
Paulo, para a obtenção do título de Doutor em
Letras.

Área de concentração: Língua e Literatura Francesa
Orientador: Profa. Dra. Glória Carneiro do Amaral

São Paulo
2007
AUTORIZO A REPRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO TOTAL OU
PARCIAL DESTE TRABALHO POR QUALQUER MEIO
CONVENCIONAL OU ELETRÔNICO, PARA FINS DE ESTUDO OU
PESQUISA, DESDE QUE CITADA A FONTE.

Serviço de Biblioteca e Documentação da Faculdade de Filosofia, Letras e
Ciências Humanas da Universidade de São Paulo

Mendes, Maria Lúcia Dias.
No limiar da história e da memória. Um estudo de Mes mémoires, de
Alexandre Dumas / Maria Lúcia Dias Mendes; orientadora Glória Carneiro
do Amaral. -- São Paulo, 2007.
320 f.

Tese (Doutorado - Programa de Pós-Graduação em Língua e
Literatura Francesa. Área de concentração: Língua e Literatura Francesa)
- Departamento de Letras Modernas da Faculdade de Filosofia, Letras e
Ciências Humanas da Universidade de São Paulo.

1. Dumas, Alexandre, 1802-1870. 2. Literatura francesa (crítica e
interpretação) – Século 19. 3. França (Historiografia) – Século 19. 4.
Memória autobiográfica. I. Título.
21ª. CDD 843.7
M538n
FOLHA DE APROVAÇÃO

Maria Lúcia Dias Mendes

No limiar da História e da Memória.
Um estudo de Mes mémoires, de Alexandre Dumas

Tese de doutorado apresentada ao Departamento
de Letras Modernas da Faculdade de Filosofia,
Letras e Ciências Humanas da Universidade de
São Paulo, para a obtenção do título de Doutor
em Letras.
Área de concentração: Língua e Literatura
Francesa
Orientador: Profa. Dra. Glória Carneiro do Amaral

Aprovado em:

BANCA EXAMINADORA

Prof. Dr _________________________________________________________
Instituição _______________________________________________________
Prof. Dr _________________________________________________________
Instituição _______________________________________________________
Prof. Dr _________________________________________________________
Instituição _______________________________________________________
Prof. Dr _________________________________________________________
Instituição _______________________________________________________
Prof. Dr _________________________________________________________
Instituição _______________________________________________________
Para Eduardo Mazzaferro Ehlers,
por todos esses anos juntos.
AGRADECIMENTOS

O entusiasmo e o estímulo da minha orientadora Profa. Dra. Glória
Carneiro do Amaral foram cruciais para o desenvolvimento desta tese. Desde
as primeiras orientações, a lapidação do tema até os momentos finais, Glória
sempre esteve presente com sugestões acertadas, com palavras de
encorajamento, sempre permeadas de muito carinho. Sou grata por todos
esses anos de amizade, de convivência amistosa e agradável e por tudo o que
aprendi. Seus ensinamentos foram decisivos não só para a realização deste
trabalho como também para a minha trajetória acadêmica.
Agradeço à Profa. Dra. Valéria de Marco, pela leitura competente e
sensível de meus textos (na Qualificação de Mestrado, na banca da
Dissertação de mestrado e na Qualificação de Doutorado) que sempre revelou
novos caminhos a serem trilhados. Pelas indicações bibliográficas, pelo
interesse que demonstrou pelo andamento do trabalho, por seu carinho.
Não posso deixar de agradecer ao Prof. Dr. João Roberto Faria, cujas
pesquisas sempre foram muito importantes para a formação do meu repertório
sobre teatro no século XIX. As leituras sugeridas desde a Pós-Graduação
foram cruciais para a melhor compreensão da obra de Alexandre Dumas e para
o desenvolvimento desta pesquisa.
Agradeço também a algumas professoras que sempre foram amigáveis
e interessadas pelas minhas pesquisas: Profa. Dra. Maria Cecília de Queiróz
Pinto; Profa. Dra. Sandra Margarida Nitrini e Profa. Dra. Cristina Casadei
Pietraróia.
Contei também com o apoio financeiro da CAPES, que me permitiu uma
dedicação maior de tempo à pesquisa. A eficiência e o carinho da Edite e da
Márcia da Secretaria do Departamento de Letras Modernas foram
fundamentais, assim como o apoio do Carlos da Biblioteca, que sempre
encontrava os livros de que eu precisava.
Agradeço ao intenso trabalho da Société des Amis d‟Alexandre Dumas,
que me permitiu o acesso a obras esgotadas e a documentos do acervo.
Minha família me deu muito estímulo para continuar, sobretudo minha
mãe, Aracy Dias Mendes e minha sogra, Gilda Mazzaferro Ehlers que
estiveram a postos para socorrer em todas as emergências. Agradeço a
Mariana Mazzaferro e Denise Mazzaferro Ehlers, pelo carinho e estímulo.
Agradeço às amigas: Verônica Galindez Jorge, Maria Elvira Rossignoli e
Clotilde Tible Lainseck pelo carinho, por todas as palavras de apoio e
encorajamento. Agradeço à Mayra Tanaka e ao André Silva e também às
meninas: Cibele, Tatiana, Cristiana e Marcela, pela torcida.
Aos meus filhos queridos, Maria Sophia e Antonio, sempre carinhosos e
ansiosos.
Ao meu marido, Eduardo Mazzaferro Ehlers, meu porto seguro.
Maintenant, comment en suis-je arrivé à recevoir un pareil cadeau?
C'est ce que je vais vous raconter.
Seulement, la narration sera longue – Je suis fort prolixe,
lorsque je cause avec vous, chers lecteurs.
Les gens qui cherchent toujours à côté de la raison qui existe
ou qui n'existe pas, prétendent que je tire la ligne.
Excusez ce terme d'argot, je ne m'en sers que pour parler la langue de ceux auxquels,
à mon avis, le bon Dieu aurait aussi bien fait de ne pas donner de langue.
Eh! chers ennemis, quand je travaille pour moi, et c'est ce que je fais dans ce moment,
je n'ai aucun intérêt à tirer à la ligne, – et je compte devenir,
en fait de causerie, plus long que je n'ai jamais été.
Je suis tout le contraire des gens qui disent à leurs amis en les voyant:
– C'est étonnant, j'avais tant de choses à vous dire, et,
maintenant que vous voilà, je n'en trouve plus le premier mot.
Moi, je vous l'avoue franchement, chers lecteurs, avant de prendre la plume,
souvent je ne sais pas le premier mot de ce que je vous dirai.
Puis, une fois parti, je m'accroche à une idée et je ne m'arrête plus.
RESUMO

A tese faz uma leitura da obra Mes mémoires de Alexandre Dumas a partir da
visão de Georges Gusdorf sobre as escrituras do eu. A pesquisa parte da
hipótese de que mesmo sendo uma obra memorialística mescla interesses e
técnicas utilizadas por Dumas em outras obras. No início, as idéias de Philippe
Lejeune e de Georges Gusdorf são apresentadas, e o conceito de memória
esboçado. Devido à profunda ligação entre memória e História, analisou-se as
mudanças ocorridas no início do século XIX na historiografia e literatura
francesas, influenciadas por Walter Scott e como Dumas as assimilou em sua
obra. Depois, procura discernir quais foram os recursos narrativos empregados
para a construção da obra, os temas recorrentes e as técnicas vindas de outros
gêneros praticados pelo autor. Discute a imagem que o autor deseja fixar para
si e para a sua geração. No final, apresenta-se uma biografia de Victor Hugo
que, como outras, foi inserida nessa obra multifacetada de Dumas. Conclui-se
que em Mes mémoires Alexandre Dumas narra a sua trajetória harmonizando
interesses e características já presentes em outras obras, movido pelo desejo
de eternizar em suas memórias a memória da França de seu tempo.

PALAVRAS-CHAVE: Alexandre Dumas; Romantismo; Memórias; História;
França.
ABSTRACT

The thesis revises the book Mes mémoires, written by Alexander Dumas,
adopting Georges Gusdorf's vision of the writes of the self. The research
assumes the initial premise that, even being a memory book, it brings together
interests and techniques used by Dumas in other works. At the beginning, the
ideas of Philippe Lejeune and Georges Gusdorf are presented and the concept
of memory is explained. Because of the deep linking between memory and
History, the changes occurred in French historiography and literature during the
beginning of century XIX, influenced by Walter Scott and assimilated by Dumas,
are studied. Further, it seeks to understand the narrative resources used to
build the memories, the recurrent issues and the techniques that the author
rescued from previous writes. It also analyses the image that Dumas desires to
fix for himself and for his generation. Finally, the thesis presents a biography of
Victor Hugo that, as others, was included in this multifaceted work of Dumas.
The conclusion is that Mes mémoires of Alexander Dumas tells its trajectory
putting together interests and characteristics already presents in his complete
works, moved by the desire to eternize in his memories the Memories of France
and of his time.

KEY WORDS: Alexandre Dumas; Romanticism; Memory; History; France.