Das Wissen der Leute: Bioethik, Alltag und Macht im Internet

322 Pages·2009·1.974 MB·German

by  Anne Waldschmidt, Anne Klein, Miguel Tamayo Korte (auth.)

Anne Waldschmidt · Anne Klein · Miguel Tamayo Korte
Das Wissen der Leute
Theorie und Praxis der Diskursforschung
herausgegeben von
Reiner Keller
Seit Mitte der 1990er Jahre hat sich im deutschsprachigen Raum quer
durch die verschiedenen sozial- und geisteswissenschaftlichen Disziplinen
eine lebendige Szene der diskurstheoretisch begründeten empirischen
Diskurs- und Dispositivforschung entwickelt.Nicht nur Qualifikationsarbeiten
etwa im Rahmen von Graduiertenkollegs,sondern auch Forschungsprojekte,
Methodenwerkstätten und Tagungen oder die von der Deutschen Gesell-
schaft für Soziologie unlängst vergebenen Nachwuchs-Preise für empirische
Diskursstudien dokumentieren die zunehmende Bedeutung des Diskursbe-
griffs für die Analyse gesellschaftlicher Wissensverhältnisse und Wissens-
politiken. Vor diesem Hintergrund zielt die interdisziplinär angelegte Reihe
durch die Veröffentlichung von Studien und Diskussionsbeiträgen auf eine
weitere Profilschärfung der Diskursforschung sowie auf die Vorstellung ent-
sprechender Arbeiten für ein breiteres wissenschaftliches Publikum. Die
einzelnen Bände werden sich mit theoretischen und methodologischen
Grundlagen,methodischen Umsetzungen und empirischen Ergebnissen der
Diskurs- und Dispositivforschung sowie mit deren Verhältnis zu anderen
Theorieprogrammen und Vorgehensweisen beschäftigen.Vorgesehen ist die
Publikation von Forschungsarbeiten aus unterschiedlichen Fachdisziplinen
sowie von Sammel- und Tagungsbänden.
Anne Waldschmidt
Anne Klein
Miguel Tamayo Korte
Das Wissen
der Leute
Bioethik, Alltag und Macht
im Internet
Unter Mitarbeit von Sibel Dalman-Eken
Bibliografische Information der Deutschen Nationalbibliothek
Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der
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1.Auflage 2009
Alle Rechte vorbehalten
© VSVerlag für Sozialwissenschaften | GWVFachverlage GmbH,Wiesbaden 2009
Lektorat:Katrin Emmerich / Sabine Schöller
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Umschlaggestaltung:KünkelLopka Medienentwicklung,Heidelberg
Druck und buchbinderische Verarbeitung:Krips b.v.,Meppel
Gedruckt auf säurefreiem und chlorfrei gebleichtem Papier
Printed in the Netherlands
ISBN 978-3-531-15664-4
Inhaltsverzeichnis(cid:2)
1(cid:2) Die(cid:2)Problemstellung(cid:2).................................................................................................................(cid:2)11(cid:2)
2(cid:2) Der(cid:2)Forschungsgegenstand(cid:2)......................................................................................................(cid:2)24(cid:2)
2.1(cid:2) Diskursprojekt(cid:2)„1000(cid:2)Fragen(cid:2)zur(cid:2)Bioethik“(cid:2)....................................................................(cid:2)24(cid:2)
2.2(cid:2) Die(cid:2)Medienkampagne(cid:2)........................................................................................................(cid:2)26(cid:2)
2.3(cid:2) Das(cid:2)Internetportal(cid:2)„www.1000fragen.de“(cid:2)......................................................................(cid:2)30(cid:2)
2.4(cid:2) Die(cid:2)Patenschaften(cid:2)„78(cid:2)Fragen(cid:2)zur(cid:2)Bioethik“(cid:2)...................................................................(cid:2)36(cid:2)
2.5(cid:2) Das(cid:2)Forschungsvorhaben(cid:2)..................................................................................................(cid:2)37(cid:2)
3(cid:2) Diskurstheoretische(cid:2)Überlegungen(cid:2).......................................................................................(cid:2)40(cid:2)
3.1(cid:2) Welcher(cid:2)Diskursbegriff(cid:2)liegt(cid:2)dem(cid:2)Internetforum(cid:2)zugrunde?(cid:2).......................................(cid:2)40(cid:2)
3.2(cid:2) Was(cid:2)ist(cid:2)ein(cid:2)„Diskurs“(cid:2)nach(cid:2)Foucault?..............................................................................(cid:2)44(cid:2)
3.3(cid:2) Exkurs:(cid:2)„Fragen“(cid:2)und(cid:2)„Kommentieren“(cid:2)als(cid:2)„Sprechakte“(cid:2)...........................................(cid:2)47(cid:2)
3.4(cid:2) „Äußerung“(cid:2)und(cid:2)„Aussage“(cid:2)als(cid:2)diskursanalytische(cid:2)Instrumente(cid:2)...............................(cid:2)54(cid:2)
3.5(cid:2) Eine(cid:2)Typologie(cid:2)des(cid:2)Diskursiven(cid:2).......................................................................................(cid:2)57(cid:2)
3.5.1(cid:2) Diskurs(cid:2)als(cid:2)„Spezialdiskurs“(cid:2).....................................................................................(cid:2)57(cid:2)
3.5.2(cid:2) Diskurs(cid:2)als(cid:2)„Interdiskurs“(cid:2)..........................................................................................(cid:2)59(cid:2)
3.5.3(cid:2) Diskurs(cid:2)als(cid:2)„elementarer(cid:2)Interdiskurs“(cid:2)....................................................................(cid:2)62(cid:2)
3.6(cid:2) Das(cid:2)Internetforum(cid:2)als(cid:2)„diskursives(cid:2)Ereignis“(cid:2)im(cid:2)Interdiskurs(cid:2)....................................(cid:2)63(cid:2)
4(cid:2) Rahmenanalyse:(cid:2)Bioethik,(cid:2)zivilgesellschaftliche(cid:2)Partizipation,(cid:2)(cid:2)
Öffentlichkeit(cid:2)im(cid:2)Internet(cid:2).......................................................................................................(cid:2)67(cid:2)
4.1(cid:2) Thematische(cid:2)Rahmung:(cid:2)Ist(cid:2)„Bioethik“(cid:2)ein(cid:2)Diskurs?(cid:2)......................................................(cid:2)69(cid:2)
4.1.1(cid:2) Selbstbeschreibungen(cid:2)der(cid:2)Bioethik:(cid:2)Disziplin(cid:2)und(cid:2)Diskurs(cid:2)...................................(cid:2)69(cid:2)
4.1.2(cid:2) Diskursanalytische(cid:2)Perspektive:(cid:2)Die(cid:2)Disziplin(cid:2)ist(cid:2)der(cid:2)Diskurs(cid:2)–(cid:2)(cid:2)
der(cid:2)Diskurs(cid:2)ist(cid:2)die(cid:2)Debatte(cid:2)–(cid:2)Bioethik(cid:2)ist(cid:2)das(cid:2)Thema(cid:2).............................................(cid:2)72(cid:2)
4.2(cid:2) Institutionelle(cid:2)Rahmung:(cid:2)Ist(cid:2)„1000(cid:2)Fragen(cid:2)zur(cid:2)Bioethik“(cid:2)(cid:2)
ein(cid:2)Projekt(cid:2)partizipativer(cid:2)Technikfolgenabschätzung?(cid:2).................................................(cid:2)75(cid:2)
4.2.1(cid:2) Ansätze(cid:2)und(cid:2)Modelle(cid:2)der(cid:2)Technikfolgenabschätzung(cid:2)...........................................(cid:2)75(cid:2)
4.2.2(cid:2) Das(cid:2)Konferenzmodell(cid:2).................................................................................................(cid:2)79(cid:2)
4.2.3(cid:2) Das(cid:2)Umfragemodell(cid:2)....................................................................................................(cid:2)84(cid:2)
4.2.4(cid:2) Das(cid:2)massenmediale(cid:2)Modell(cid:2).......................................................................................(cid:2)89(cid:2)
4.2.5(cid:2) Zur(cid:2)partizipativen(cid:2)Qualität(cid:2)des(cid:2)Internetforums(cid:2)......................................................(cid:2)91(cid:2)
4.3(cid:2) Mediale(cid:2)Rahmung:(cid:2)Welche(cid:2)Bedeutung(cid:2)hat(cid:2)das(cid:2)Internet?(cid:2).............................................(cid:2)94(cid:2)
4.3.1(cid:2) Eigenheiten(cid:2)der(cid:2)virtuellen(cid:2)Kommunikation(cid:2)............................................................(cid:2)94(cid:2)
4.3.2(cid:2) Einfluss(cid:2)der(cid:2)medialen(cid:2)Rahmung(cid:2)auf(cid:2)Form(cid:2)und(cid:2)Inhalt(cid:2)der(cid:2)Forumsbeiträge(cid:2).......(cid:2)97(cid:2)
4.4(cid:2) Internetforen(cid:2)–(cid:2)eine(cid:2)neue(cid:2)Form(cid:2)politischer(cid:2)Öffentlichkeit?(cid:2)........................................(cid:2)102(cid:2)
(cid:2) (cid:2)
6(cid:2) Inhaltsverzeichnis(cid:2)
5(cid:2) Methodologische(cid:2)Vorüberlegungen(cid:2)....................................................................................(cid:2)106(cid:2)
5.1(cid:2) Forschung(cid:2)als(cid:2)Prozess(cid:2)......................................................................................................(cid:2)107(cid:2)
5.2(cid:2) Ein(cid:2)diskurstheoretisches(cid:2)Modell(cid:2)des(cid:2)Forschungsgegenstands(cid:2)..................................(cid:2)110(cid:2)
6(cid:2) Komplexität(cid:2)reduzieren(cid:2)durch(cid:2)Zählen(cid:2)und(cid:2)Messen(cid:2).........................................................(cid:2)117(cid:2)
6.1(cid:2) Inhaltsanalyse:(cid:2)Methodologische(cid:2)Reflexion(cid:2)..................................................................(cid:2)117(cid:2)
6.2(cid:2) Methodisches(cid:2)Vorgehen,(cid:2)Datengewinnung(cid:2)und(cid:2)verwendete(cid:2)Software(cid:2)...................(cid:2)119(cid:2)
6.3(cid:2) Ergebnisse(cid:2)der(cid:2)quantitativen(cid:2)Analysen(cid:2).........................................................................(cid:2)121(cid:2)
6.3.1(cid:2) Die(cid:2)Forumsteilnehmer/innen(cid:2)...................................................................................(cid:2)122(cid:2)
6.3.2(cid:2) Themenwahl(cid:2)und(cid:2)Diktionär(cid:2).....................................................................................(cid:2)123(cid:2)
6.3.3(cid:2) Feedback(cid:2)im(cid:2)Forum(cid:2)...................................................................................................(cid:2)132(cid:2)
6.4(cid:2) Schlussfolgerungen(cid:2)..........................................................................................................(cid:2)135(cid:2)
7(cid:2) Diskursordnung(cid:2)finden(cid:2)durch(cid:2)Kategorisieren(cid:2)und(cid:2)Systematisieren(cid:2).............................(cid:2)138(cid:2)
7.1(cid:2) Diskursanalyse(cid:2)und(cid:2)grounded(cid:2)theory:(cid:2)Methodologische(cid:2)Reflexion(cid:2).........................(cid:2)138(cid:2)
7.1.1(cid:2) Der(cid:2)Beitrag(cid:2)der(cid:2)grounded(cid:2)theory(cid:2)............................................................................(cid:2)139(cid:2)
7.1.2(cid:2) Diskursanalyse(cid:2)und(cid:2)grounded(cid:2)theory:(cid:2)Gemeinsamkeiten(cid:2)und(cid:2)Unterschiede(cid:2)..(cid:2)141(cid:2)
7.2(cid:2) Methodisches(cid:2)Vorgehen:(cid:2)Offenes(cid:2)Codieren(cid:2)..................................................................(cid:2)143(cid:2)
7.3(cid:2) Rekonstruktion(cid:2)der(cid:2)Diskursordnung(cid:2)–(cid:2)der(cid:2)Codebaum(cid:2)..............................................(cid:2)144(cid:2)
7.3.1(cid:2) Subjekt(cid:2)–(cid:2)Ethik(cid:2)–(cid:2)Macht:(cid:2)Inhaltliche(cid:2)Diskursordnung(cid:2)..........................................(cid:2)149(cid:2)
7.3.2(cid:2) Wissen(cid:2)–(cid:2)Sprecherpositionen(cid:2)–(cid:2)Diskurskontrollen(cid:2)–(cid:2)(cid:2)
Strategien:(cid:2)Formale(cid:2)Diskursordnung(cid:2)......................................................................(cid:2)158(cid:2)
7.4(cid:2) Schlussfolgerungen(cid:2)..........................................................................................................(cid:2)164(cid:2)
8(cid:2) Wissen(cid:2)–(cid:2)Macht(cid:2)–(cid:2)Alltag:(cid:2)Wissenssoziologische(cid:2)Anschlüsse(cid:2)..........................................(cid:2)166(cid:2)
8.1(cid:2) Wissen:(cid:2)Erkenntnisstil(cid:2)und(cid:2)Erfahrung...........................................................................(cid:2)168(cid:2)
8.2(cid:2) Wissenschaftliches(cid:2)Wissen:(cid:2)„Objektivierung“(cid:2)..............................................................(cid:2)172(cid:2)
8.3(cid:2) Alltagswissen:(cid:2)„Intensivste(cid:2)Subjektivierung“(cid:2)..............................................................(cid:2)175(cid:2)
8.4(cid:2) Interdiskursives(cid:2)Wissen:(cid:2)„(Subjekt(cid:3))Applikation“(cid:2).......................................................(cid:2)182(cid:2)
8.5(cid:2) Exkurs:(cid:2)„Unterworfenes(cid:2)Wissen“...................................................................................(cid:2)187(cid:2)
8.6(cid:2) Der(cid:2)„Kreativ(cid:3)Zyklus“:(cid:2)Schlussfolgerungen(cid:2)..................................................................(cid:2)189(cid:2)
9(cid:2) Die(cid:2)Macht(cid:2)des(cid:2)Wissens(cid:2)in(cid:2)„1000fragen.de“(cid:2)–(cid:2)Eine(cid:2)wissenssoziologische(cid:2)Analyse(cid:2).....(cid:2)193(cid:2)
9.1(cid:2) Methodisches(cid:2)Vorgehen:(cid:2)Stichprobenziehung(cid:2)und(cid:2)Auswertungsplan(cid:2)....................(cid:2)194(cid:2)
9.2(cid:2) Merkmale(cid:2)von(cid:2)Spezialwissen(cid:2)und(cid:2)Alltagswissen(cid:2)........................................................(cid:2)200(cid:2)
9.3(cid:2) Legitimationen(cid:2)und(cid:2)Wissensformen(cid:2)..............................................................................(cid:2)207(cid:2)
9.4(cid:2) Abgrenzungen(cid:2)und(cid:2)Ausschlüsse(cid:2)....................................................................................(cid:2)211(cid:2)
9.5(cid:2) Spezialwissen,(cid:2)Alltagswissen(cid:2)und(cid:2)ihre(cid:2)Diskursgegenstände(cid:2).....................................(cid:2)215(cid:2)
9.5.1(cid:2) Methodisches(cid:2)Vorgehen:(cid:2)Diktionäre(cid:2)im(cid:2)Vergleich(cid:2)...............................................(cid:2)216(cid:2)
9.5.2(cid:2) Univariate(cid:2)Wortschatzanalysen(cid:2)...............................................................................(cid:2)218(cid:2)
9.5.3(cid:2) Bi(cid:3)(cid:2)und(cid:2)multivariate(cid:2)Analysen(cid:2)der(cid:2)Streuung(cid:2)der(cid:2)Begriffe(cid:2)...................................(cid:2)224(cid:2)
9.6(cid:2) Fazit(cid:2)....................................................................................................................................(cid:2)234(cid:2)
(cid:2) (cid:2)
Inhaltsverzeichnis(cid:2) 7(cid:2)
10(cid:2)Die(cid:2)Bedeutung(cid:2)interdiskursiven(cid:2)Wissens(cid:2)verstehen:(cid:2)Fallstudien(cid:2).................................(cid:2)236(cid:2)
10.1(cid:2) Der(cid:2)‚Klon’:(cid:2)Subjektkonstitution(cid:2)im(cid:2)1000(cid:2)Fragen(cid:3)Forum(cid:2)(Anne(cid:2)Klein)(cid:2)......................(cid:2)236(cid:2)
10.1.1(cid:2) ‚Metapher’(cid:2)und(cid:2)‚Subjekt’(cid:2)..........................................................................................(cid:2)238(cid:2)
10.1.2(cid:2) Diskurstheoretische(cid:2)Anknüpfungspunkte(cid:2)(cid:2)
und(cid:2)das(cid:2)Aufspüren(cid:2)von(cid:2)Fundstellen(cid:2)......................................................................(cid:2)241(cid:2)
10.1.3(cid:2) Wie(cid:2)konstituiert(cid:2)sich(cid:2)das(cid:2)Subjekt(cid:2)im(cid:2)‚Klon’?(cid:2).........................................................(cid:2)242(cid:2)
10.1.4(cid:2) Ausblick(cid:2)......................................................................................................................(cid:2)255(cid:2)
10.2(cid:2) „Jeder(cid:2)soll(cid:2)selbst(cid:2)entscheiden“(cid:2)–(cid:2)(cid:2)
Selbstbestimmung(cid:2)und(cid:2)Ethik(cid:2)(Miguel(cid:2)Tamayo(cid:2)Korte)(cid:2)................................................(cid:2)256(cid:2)
10.2.1(cid:2) Methodisches(cid:2)Vorgehen(cid:2)...........................................................................................(cid:2)257(cid:2)
10.2.2(cid:2) Analyseergebnisse:(cid:2)Das(cid:2)Aussagenensemble(cid:2)um(cid:2)„individuelle(cid:2)Autonomie“(cid:2)....(cid:2)260(cid:2)
10.2.3(cid:2) Theoretische(cid:2)Reflexion:(cid:2)Merkmale(cid:2)und(cid:2)Funktionsweise(cid:2)des(cid:2)Interdiskurses(cid:2)....(cid:2)274(cid:2)
10.3(cid:2) Normalität(cid:2)und(cid:2)Behinderung:(cid:2)(cid:2)
Mächtige(cid:2)Grenzziehungen(cid:2)im(cid:2)Interdiskurs(cid:2)(Anne(cid:2)Waldschmidt)(cid:2)............................(cid:2)277(cid:2)
10.3.1(cid:2) Paradoxie(cid:2)der(cid:2)Normalitätsgrenze(cid:2)...........................................................................(cid:2)278(cid:2)
10.3.2(cid:2) Methodisches(cid:2)Vorgehen(cid:2)...........................................................................................(cid:2)279(cid:2)
10.3.3(cid:2) Markierungen(cid:2)–(cid:2)die(cid:2)Macht(cid:2)der(cid:2)Grenze...................................................................(cid:2)282(cid:2)
10.3.4(cid:2) Die(cid:2)Macht(cid:2)der(cid:2)Gesellschaft.......................................................................................(cid:2)298(cid:2)
11(cid:2)Schlussbemerkungen..............................................................................................................(cid:2)300(cid:2)
12(cid:2)Literatur(cid:2).....................................................................................................................................(cid:2)306(cid:2)
(cid:2)
(cid:2) (cid:2)
Tabellenverzeichnis(cid:2)
(cid:2) (cid:2)
Tabelle(cid:2)1 Voten(cid:2)aus(cid:2)der(cid:2)Bürgerkonferenz(cid:2)2001(cid:2)und(cid:2)der(cid:2)Enquetekommission(cid:2)2002(cid:2)........(cid:2)81
(cid:2) (cid:2)
Tabelle(cid:2)2 Beispiel(cid:2)eines(cid:2)Datensatzes(cid:2)der(cid:2)Fragen(cid:2)................................................................(cid:2)121
(cid:2) (cid:2)
Tabelle(cid:2)3 Beispiel(cid:2)eines(cid:2)Datensatzes(cid:2)der(cid:2)Kommentare(cid:2)......................................................(cid:2)121
(cid:2) (cid:2)
Tabelle(cid:2)4 Identität(cid:2)...................................................................................................................(cid:2)122
(cid:2) (cid:2)
Tabelle(cid:2)5 Geschlecht(cid:2)...............................................................................................................(cid:2)122
(cid:2) (cid:2)
Tabelle(cid:2)6 Auflistung(cid:2)der(cid:2)Themenwahl(cid:2)nach(cid:2)Anzahl(cid:2)der(cid:2)Fragen(cid:2).....................................(cid:2)125
(cid:2) (cid:2)
Tabelle(cid:2)7 Interpretation(cid:2)ausgewählter(cid:2)Ergebnisse(cid:2)aus(cid:2)der(cid:2)Faktorenanalyse(cid:2)..................(cid:2)130
(cid:2) (cid:2)
Tabelle(cid:2)8 Ranglisten(cid:2)der(cid:2)Lemmata(cid:2)nach(cid:2)Frauen(cid:3)(cid:2)/(cid:2)Männeranteil(cid:2)....................................(cid:2)131
(cid:2) (cid:2)
Tabelle(cid:2)9 Beteiligung:(cid:2)Anzahl(cid:2)der(cid:2)Kommentare(cid:2)pro(cid:2)Frage(cid:2)...............................................(cid:2)133
(cid:2) (cid:2)
Tabelle(cid:2)10 Durchschnittliche(cid:2)Textlänge(cid:2)in(cid:2)Wörtern(cid:2)nach(cid:2)Themengruppe(cid:2).......................(cid:2)134
(cid:2) (cid:2)
Tabelle(cid:2)11 Durchschnittliche(cid:2)Textlänge(cid:2)in(cid:2)Wörtern(cid:2)nach(cid:2)Identität(cid:2)...................................(cid:2)134
(cid:2) (cid:2)
Tabelle(cid:2)12 Merkmalssystematik(cid:2)der(cid:2)Wissensformen(cid:2)...........................................................(cid:2)186
(cid:2) (cid:2)
Tabelle(cid:2)13 Merkmale(cid:2)von(cid:2)Alltags(cid:3)(cid:2)und(cid:2)Spezialwissen(cid:2)........................................................(cid:2)201
(cid:2)
Tabelle(cid:2)14 Die(cid:2)zwölf(cid:2)meistgenannten(cid:2)Lemmata(cid:2)im(cid:2)Patenschafts(cid:3)(cid:2)(cid:2)
(cid:2)
und(cid:2)im(cid:2)10.000(cid:2)Fragen(cid:3)Korpus(cid:2)nach(cid:2)Rangordnung(cid:2)...........................................(cid:2)218
(cid:2) (cid:2)
Tabelle(cid:2)15 Die(cid:2)meistgenannten(cid:2)Lemmata(cid:2)nach(cid:2)Alltagswissen(cid:2)und(cid:2)Spezialwissen(cid:2).........(cid:2)219
(cid:2) (cid:2)
Tabelle(cid:2)16 Meistbenutzte(cid:2)Lemmata:(cid:2)Differenzen(cid:2)zwischen(cid:2)den(cid:2)Wissensformen(cid:2)............(cid:2)220
(cid:2) (cid:2)
Tabelle(cid:2)17 Koexistenzen(cid:2)einzelner(cid:2)Begriffsfelder(cid:2)im(cid:2)Alltags(cid:3)(cid:2)u.(cid:2)Spezialwissen(cid:2)..............(cid:2)222
(cid:2) (cid:2)
Tabelle(cid:2)18 Begriffsfelder:(cid:2)Gefühle(cid:2)..........................................................................................(cid:2)224
(cid:2) (cid:2)
Tabelle(cid:2)19 Faktorenanalyse(cid:2)der(cid:2)Spitzengruppen(cid:2)aus(cid:2)der(cid:2)Gesamtstichprobe(cid:2)...................(cid:2)226
(cid:2) (cid:2)
Tabelle(cid:2)20 Kombinationen(cid:2)des(cid:2)Lemmas(cid:2)„Embryo“(cid:2).............................................................(cid:2)231
(cid:2) (cid:2)
Tabelle(cid:2)21 Kombinationen(cid:2)des(cid:2)Lemmas(cid:2)„Gefühle(cid:2)–(cid:2)Glück(cid:2)Liebe(cid:2)Freude“(cid:2).......................(cid:2)232
(cid:2) (cid:2)
Tabelle(cid:2)22 Kombinationen(cid:2)des(cid:2)Lemmas(cid:2)„Tod(cid:2)&(cid:2)Sterben“(cid:2)..................................................(cid:2)233
(cid:2) (cid:2)
Tabelle(cid:2)23 Fundstellen(cid:2)der(cid:2)Zeichenfolge(cid:2)„klon“(cid:2)..................................................................(cid:2)244
(cid:2)
Tabelle(cid:2)24 Verteilung(cid:2)in(cid:2)den(cid:2)Themengruppen(cid:2)„Reproduktives(cid:2)Klonen“(cid:2)(cid:2)
(cid:2)
und(cid:2)„Therapeutisches(cid:2)Klonen“(cid:2)............................................................................(cid:2)245
(cid:2) (cid:2)
Tabelle(cid:2)25 Wissensformen(cid:2)und(cid:2)Gegenstände(cid:2).......................................................................(cid:2)251
(cid:2)
Tabelle(cid:2)26 Normalität(cid:2)und(cid:2)Behinderung:(cid:2)Sprecherpositionen(cid:2)(cid:2)
(cid:2)
„Ich(cid:2)bin(cid:2)behindert“(cid:2)–(cid:2)„Mein(cid:2)Kind(cid:2)ist(cid:2)behindert“(cid:2)..............................................(cid:2)283
(cid:2)
Tabelle(cid:2)27 Normalität(cid:2)und(cid:2)Behinderung:(cid:2)(cid:2)
(cid:2)
Sprecherpositionen(cid:2)„Wir(cid:2)Normalen“(cid:2)–(cid:2)„Wir(cid:2)Behinderten“(cid:2).............................(cid:2)284
(cid:2)
Tabelle(cid:2)28 „Normativität“(cid:2)und(cid:2)„statistische(cid:2)Normalität“(cid:2)in(cid:2)(cid:2)
(cid:2)
Alltagswissen(cid:2)und(cid:2)Spezialwissen(cid:2)........................................................................(cid:2)288
(cid:2)
Tabelle(cid:2)29 Anteile(cid:2)der(cid:2)Begriffsfelder(cid:2)„Normativität“(cid:2)und(cid:2)(cid:2)
(cid:2)
„statistische(cid:2)Normalität“(cid:2)in(cid:2)Alltagswissen(cid:2)und(cid:2)Spezialwissen(cid:2).......................(cid:2)288
(cid:2)
Tabelle(cid:2)30 Normalität(cid:2)und(cid:2)Behinderung:(cid:2)Begriffe(cid:2)vom(cid:2)‚Anderen’(cid:2)....................................(cid:2)293(cid:2)
Abbildungsverzeichnis(cid:2)
(cid:2) (cid:2)
Abbildung(cid:2)1 Startseite(cid:2)der(cid:2)Webseite(cid:2)„www.1000fragen.de“(cid:2)....................................................(cid:2)31
(cid:2) (cid:2)
Abbildung(cid:2)2 Eingabeformular(cid:2)für(cid:2)Fragen(cid:2)...................................................................................(cid:2)34
(cid:2) (cid:2)
Abbildung(cid:2)3 Modell(cid:2)des(cid:2)Gegenstands(cid:2)und(cid:2)der(cid:2)Analyseschritte(cid:2)............................................(cid:2)111
(cid:2) (cid:2)
Abbildung(cid:2)4 Verteilung(cid:2)der(cid:2)Altersgruppen(cid:2)bei(cid:2)den(cid:2)Fragesteller/innen(cid:2)...............................(cid:2)123
(cid:2)
Abbildung(cid:2)5 Häufigkeiten(cid:2)der(cid:2)Lemmata(cid:2)des(cid:2)Fragen(cid:3)Diktionärs(cid:2)–(cid:2)(cid:2)
(cid:2)
Die(cid:2)40(cid:2)Meistgenannten(cid:2)..........................................................................................(cid:2)128
(cid:2) (cid:2)
Abbildung(cid:2)6 Originalzitate(cid:2)aus(cid:2)dem(cid:2)Internetforum:(cid:2)„Der(cid:2)Mensch(cid:2)ist(cid:2)…“(cid:2)...........................(cid:2)152
(cid:2) (cid:2)
Abbildung(cid:2)7 Auswertungsplan(cid:2)in(cid:2)der(cid:2)qualitativen(cid:2)Phase(cid:2)......................................................(cid:2)196
(cid:2) (cid:2)
Abbildung(cid:2)8 Typische(cid:2)Diskussionsverläufe(cid:2)in(cid:2)Stichprobe(cid:2)II(cid:2)..................................................(cid:2)199
(cid:2) (cid:2)
Abbildung(cid:2)9 Begriffsfeldassoziationen(cid:2)in(cid:2)der(cid:2)Teilstichprobe(cid:2)Alltagswissen(cid:2).......................(cid:2)228
(cid:2) (cid:2)
Abbildung(cid:2)10 Begriffsfeldassoziationen(cid:2)in(cid:2)der(cid:2)Teilstichprobe(cid:2)Spezialwissen(cid:2).......................(cid:2)229
(cid:2)
Abbildung(cid:2)11 Grundstruktur(cid:2)des(cid:2)Codebaums(cid:2)der(cid:2)Einzelstudie(cid:2)(cid:2)
(cid:2)
zur(cid:2)individuellen(cid:2)Autonomie(cid:2)...............................................................................(cid:2)259
(cid:2)
Abbildung(cid:2)12 Funktionsweise(cid:2)des(cid:2)Interdiskurses(cid:2)am(cid:2)Beispiel(cid:2)(cid:2)
(cid:2)
„individuelle(cid:2)Autonomie“(cid:2)....................................................................................(cid:2)273
(cid:2) (cid:2)
Abbildung(cid:2)13 Normalität(cid:2)und(cid:2)Behinderung:(cid:2)„Es(cid:2)ist(cid:2)normal,(cid:2)verschieden(cid:2)zu(cid:2)sein“(cid:2)..............(cid:2)296
(cid:2)
(cid:2) (cid:2)
1 Die(cid:2)Problemstellung(cid:2)
Was(cid:2)ist(cid:2)der(cid:2)Mensch?(cid:2)–(cid:2)Diese(cid:2)im(cid:2)18.(cid:2)Jahrhundert(cid:2)von(cid:2)Immanuel(cid:2)Kant(cid:2)aufgeworfene(cid:2)
Frage(cid:2)hat(cid:2)mit(cid:2)den(cid:2)Gen(cid:3)(cid:2)und(cid:2)Fortpflanzungstechnologien(cid:2)in(cid:2)neuer(cid:2)Weise(cid:2)an(cid:2)Aktua(cid:3)
lität(cid:2)gewonnen.1(cid:2)Praktiken(cid:2)wie(cid:2)die(cid:2)selektive(cid:2)Abtreibung(cid:2)nach(cid:2)Pränataldiagnostik,(cid:2)
die(cid:2)künstliche(cid:2)Befruchtung(cid:2)mit(cid:2)anonymer(cid:2)Samenspende,(cid:2)die(cid:2)Präimplantations(cid:3)
diagnostik(cid:2) zur(cid:2) Embryonenauswahl,(cid:2) die(cid:2) weltweite(cid:2) Forschung(cid:2) an(cid:2) embryonalen(cid:2)
Stammzellen,(cid:2)die(cid:2)Herstellung(cid:2)transgener(cid:2)Versuchstiere(cid:2)und(cid:2)die(cid:2)Vision(cid:2)menschli(cid:3)
cher(cid:2)‚Klone’(cid:2)stellen(cid:2)Grundannahmen(cid:2)über(cid:2)Menschsein,(cid:2)Menschenwürde(cid:2)und(cid:2)das(cid:2)
Zusammenleben(cid:2)ebenso(cid:2)in(cid:2)Frage(cid:2)wie(cid:2)als(cid:2)selbstverständlich(cid:2)erachtete(cid:2)Grenzzie(cid:3)
hungen,(cid:2)etwa(cid:2)die(cid:2)zwischen(cid:2)Mensch(cid:2)und(cid:2)Tier(cid:2)oder,(cid:2)grundlegender(cid:2)betrachtet,(cid:2)zwi(cid:3)
schen(cid:2)Natur(cid:2)und(cid:2)Kultur.(cid:2)Forschungspolitische(cid:2)Weichenstellungen,(cid:2)beispielsweise(cid:2)
die(cid:2)Förderung(cid:2)verbrauchender(cid:2)Embryonenforschung(cid:2)und(cid:2)die(cid:2)Erlaubnis(cid:2)fremdnüt(cid:3)
ziger(cid:2)Forschung,(cid:2)werfen(cid:2)bislang(cid:2)unbekannte(cid:2)Fragen(cid:2)im(cid:2)Umgang(cid:2)mit(cid:2)dem(cid:2)men(cid:3)
schlichen(cid:2)Leben(cid:2)auf.(cid:2)Als(cid:2)brisant(cid:2)gelten(cid:2)auch(cid:2)der(cid:2)kommerzielle(cid:2)Handel(cid:2)mit(cid:2)weibli(cid:3)
chen(cid:2)Eizellen(cid:2)und(cid:2)klinische(cid:2)Experimente(cid:2)ohne(cid:2)informierte(cid:2)Einwilligung(cid:2)der(cid:2)Ver(cid:3)
suchspersonen.2(cid:2)Genetische(cid:2)Diagnostik(cid:2)und(cid:2)Pharmakogenetik(cid:2)bergen,(cid:2)selbst(cid:2)wenn(cid:2)
sie(cid:2)Selbstmanagement(cid:2)und(cid:2)individuell(cid:2)angepasste(cid:2)Therapien(cid:2)offerieren,(cid:2)Stigmati(cid:3)
sierungspotenziale(cid:2)und(cid:2)Kontrollmöglichkeiten.(cid:2)
Angebots(cid:3)(cid:2) und(cid:2) Nutzungspraktiken(cid:2) von(cid:2) Organtransplantation(cid:2) und(cid:2) Klonie(cid:3)
rungstechniken(cid:2)differieren(cid:2)weltweit;(cid:2)die(cid:2)gesetzlichen(cid:2)Regelungen(cid:2)für(cid:2)Sterbehilfe(cid:2)
und(cid:2)prädiktive(cid:2)Diagnostik(cid:2)unterscheiden(cid:2)sich(cid:2)auch(cid:2)auf(cid:2)europäischer(cid:2)Ebene.3(cid:2)Dis(cid:3)
(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)(cid:2)
1(cid:2)(cid:2) Gen(cid:3)(cid:2)und(cid:2)fortpflanzungstechnologische(cid:2)Eingriffe(cid:2)richten(cid:2)sich(cid:2)nicht(cid:2)allein(cid:2)auf(cid:2)den(cid:2)Menschen,(cid:2)son(cid:3)
dern(cid:2)betreffen(cid:2)in(cid:2)gleicher(cid:2)Weise(cid:2)auch(cid:2)Tiere,(cid:2)Pflanzen(cid:2)und(cid:2)Mikroorganismen.(cid:2)Bemerkenswert(cid:2)ist(cid:2)al(cid:3)
lerdings,(cid:2)dass(cid:2)vorzugsweise(cid:2)die(cid:2)so(cid:2)genannte(cid:2)‚rote’(cid:2)Gentechnik(cid:2)(im(cid:2)Unterschied(cid:2)zu(cid:2)der(cid:2)‚grünen’,(cid:2)
pflanzenorientierten(cid:2)Variante)(cid:2)im(cid:2)Blickfeld(cid:2)der(cid:2)Öffentlichkeit(cid:2)steht(cid:2)und(cid:2)bioethische(cid:2)Fragen(cid:2)weni(cid:3)
ger(cid:2)im(cid:2)Zusammenhang(cid:2)mit(cid:2)Tierschutz(cid:2)und(cid:2)Ökologie,(cid:2)sondern(cid:2)vor(cid:2)allem(cid:2)mit(cid:2)Bezug(cid:2)auf(cid:2)den(cid:2)Men(cid:3)
schen(cid:2)thematisiert(cid:2)werden.(cid:2)
2(cid:2)(cid:2) Zur(cid:2)Frage(cid:2)der(cid:2)Vernutzung(cid:2)menschlichen(cid:2)Lebens(cid:2)vgl.(cid:2)die(cid:2)Debatte(cid:2)um(cid:2)die(cid:2)Stammzellforschung,(cid:2)
u.(cid:2)a.(cid:2)verbunden(cid:2)mit(cid:2)der(cid:2)Debatte(cid:2)über(cid:2)den(cid:2)Handel(cid:2)mit(cid:2)Eizellen(cid:2)rumänischer(cid:2)Frauen(cid:2)(vgl.(cid:2)u.a.(cid:2)Ärzte(cid:2)
Zeitung(cid:2)Online(cid:2)2005).(cid:2)Im(cid:2)Sommer(cid:2)2006(cid:2)hat(cid:2)das(cid:2)Europäische(cid:2)Parlament(cid:2)grünes(cid:2)Licht(cid:2)für(cid:2)die(cid:2)For(cid:3)
schungsförderung(cid:2)verbrauchender(cid:2)Embryonenforschung(cid:2)gegeben,(cid:2)vgl.(cid:2)(cid:2)
(cid:2) http://www.aerzteblatt(cid:3)studieren.de/doc.asp?docId=103299(cid:2)(12.01.2007).(cid:2)
3(cid:2)(cid:2) In(cid:2)Europa(cid:2)gibt(cid:2)es(cid:2)national(cid:2)verschiedene(cid:2)Regelungen:(cid:2)In(cid:2)Belgien(cid:2)und(cid:2)den(cid:2)Niederlanden(cid:2)ist(cid:2)die(cid:2)
Sterbehilfe(cid:2)liberalisiert;(cid:2)außerdem(cid:2)gibt(cid:2)es(cid:2)eine(cid:2)entsprechende(cid:2)Praxis(cid:2)in(cid:2)der(cid:2)Schweiz(cid:2)(vgl.(cid:2)Tolmein(cid:2)