@d litteram. Corso di lingua e cultura latina. Manuale-Esercizi. Esercizi

450 Pages·2013·5.258 MB·Italian

by  Pierangelo Agazzi, Lucio Sisana

LIBRO DIGITALE MULTIMEDIALE
eBook multimediale + Libro
Pierangelo Agazzi
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Lucio Sisana
@d litteram
Corso di lingua e cultura latina
Esercizi 1
Pierangelo Agazzi
Lucio Sisana
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Corso di lingua e cultura latina
Esercizi 1
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– Redazione: Giorgio Sandrolini, Giuliana Gambari con la collaborazione di Mirca Melletti
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– Segreteria di redazione: Rossella Frezzato
– Progetto grafico e impaginazione delle schede di civiltà: Anna Huwyler
– Impaginazione: Monograf, Bologna
Contributi:
– Rilettura critica: Fabio Nanni
– Rilettura didattica: Caterina Bubba
– Stesura dei laboratori di civiltà: Damiano Fermi
– Stesura del dizionario italiano-latino: Gianluca Canè
EBook:
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– Stesura delle schede Per cominciare: Giorgio Sandrolini
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– Revisione e preparazione delle versioni Tutor: Alberto Zama
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– Realizzazione: Roberto Marchetti
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Prima edizione: febbraio 2013
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Esercizi 1
IV
come è fatto
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Il corso si compone di un manuale
e due volumi di esercizi.
Ciascun volume di esercizi è diviso in Unità.
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et multa deorum templa videbitis. 5. Mens deorum hominibus dedit agros, ars hominum urbes
fecit. 6. Ob hiemis menses Athenas non venĭmus cum amico nostro. 7. De scelere huius (“di que- possono quindi essere LB
sto”, gen. sing.) hominis testes sunt clari viri nostrae civitatis. 8. Oves lupos semper timent; nisi
enim a pastoribus defenduntur, lupi oves necant. 9. Quoniam plebi uxores non erant, Romani tradotte senza dizionario.
mulieres Sabinorum (“dei Sabini”) rapuerunt. 10. Ubi hostes per Gallorum i nes ad l umen per-
venerunt, nostri turribus urbem muniverunt atque arma sumpserunt. 11. Ut primum classis
hostium e montium cacumine (cacumen, inis, n. “cima”) conspicitur, cives Romani, quod magno
RIEPILOGO 2299 versioni
45 La vita in campagna di una famiglia italica VERSIONE
Btpsctaorae,enl ivdn laeeaet lldtfllier’evIe tsianatcbàrelii itazdtii ucioa adunn invetniia tcid aafee a,d l dmlaeoe lic llgseoltel inicl aefipt r artdoiàgnin. rvcteiio--- ▶▶▶LA LadtCtScVreoeulieOa fmmgllrfidleRc agpcpushO isoobl ziieca lci atoPoem oàstn Rne up;ed eE teaendit L vtrdteebtsIiie lMdeo al dievnsen ieIqe nzraNv eruiz.soobAttaictanoulRiii e ,,d iv Ec iqiteinoa leuSr dtntrbioUeinmsav,uLsd ilitcld inito hT euaqi;Ee acurai Shl dien icTdleolo aOls ivinlnzo iriizoogenozsnsgdnact eiiailcr etoiret t,irttn eoaietnot idrpt.dsmuoocir.icii,rn a gepin lesaid erpao nllp atzmar air o tdenoe, nti I testi di versione sono guidati
45 LBtpsctaoraae,enl i vdn lvaeeaet lildtflltier’evIea tsianatc bàreliii intazdtii ucio a adcunn invaetniia tcmid aafee a,d l pdmlaeoe ali cllgseolgtel inicl aneifpt r■■■A a1111ratdo 0123123456789Tià4IEldIl123Tglu e............ni....tv nIiS ............IbuieoAlpsmod osVe. t............ivfiImsmnaartttrdrtea i............draargvecgaIi lattsaa............ln rtmbepaenTigopsort............,rĕolal tmiÀi,r onbaei............agapitibai,v i eargt............-ăi i--cncvzoinunur ntmv............irro eu aoS (i iii............te aeaivptaenas r lrv............lunU(os seu inzlii ............ău rde(vg uautilpluvsto............iiriLed a alioegi............o amaecicingitxc cng............sdoelouqrrTn ae aeoh............cu8tca a e aāur............ Em uiru(n;ifs)1èrp t............ nrrt t,r iimlS6dăe............n) ai. puaeiasasz(gs ............).T eL▶▶▶su .nntu............ lo d“mi.thee a. .Oeflaae............,.tc dtltu..gciuo ............aAe.imtat 2o..il i............l.voen itirnc.b.lin l............a) . mnzt e.f.āaoilp ............z.aniLadtCtSceu.. .enVaaz............n.lct rpio...nn............afe .aoiaeamoreec...tiom............aeus.tl”cei...t găiit ndl............n.sO as a... alou),............faae. domor ec...ul mght............ Ell.u rttls...reaimfiint ............,.d)le n a...itacc o............utR.lulDcr ov...sr gaot............uome.ebtaa ...pu em............aric .pusdmhpp.t...loe............iet.r or O.m ...iai............aauus.aIgsona v...togp............b. al zpe ni...nilmoo(l............is.alt aa.ec..ā,dadc......ur.“ l. cl a... i ircatieh. pvtdi o...ivtmoPSioe.uregne im............M.l.. ovrirpgo.egtu ............i...àaes lestav.ea(naem............g...onR lodtnn.sus.............eD..r esnāue.otpet;eea................eee dco.diniil............. ..v.diC nre.E lnir enc ...............fnpte O.eaitaePauint...............auuid”i.aŏibn t i............is... tMnpl.L)mùnam r ..............u .sluevrtrna.tde ta...............utaebeă zma .Pio l..............d.eteitIsq e.neiiăsLing ...............gi ctol.ieet c............ lM..m.Eun de ao no dā o. el ............b...neniupMl .diae............ .t..p: uāsi.srieunevnui ..............ns.e e ntuE.aiu rrm............ ...s rs el;l i aN teId............cntqeoiddt vet ln............eczrmraagTiN asol v............aeoqi if(i isaIr675a............erpusas nl iast“onuu............zes.Dio ... isr ,osb............dm chm pA:co lt eeInaa............tos rason iitup............aolLnsidgvicaaitapilanuo............ plceUsricsrdlatri............tlveRaiiergtiieco uiauiO............i ipneo ci aeiăae............ ,ld,ācrilrnncaG os e............imete inv t tama:E (............scgt tsoaltvOh qir............eiaadtsu a.,eteiel............aad inuii uoa a g ei veI............nus(tglmq liceu............lr nbteanSirctvrr(utv u............aitdtineoar reegii............m i cti9arbaivebăirta”oclUreaaga)a, leleniipsaom sc m ,aoe ma(ml.ea 1tav ollue,l l.+ iu e v...........M.L ăts0s1ādrat.n e n ............ aoi.if.vl f) oh2,t............ia tctooauta. ldbbb t .i............ .)n;ni. )eamtlbf,............ton c.eeh Te i.oee. r............am.biu.ailaeuzsl.a a............r.q uai..lnd.mpe(............i;E.g)raaet.r.o a............at.n+nă r . .g ar .su............c.ruv nde. t.raal............ it i StI. .ouer.mpis............ici. a htld .ti. lsete............snoo.oeh.anc.l; it............o cTc.ttg. nsl. aiă............cc.adll o eio.n ae.o............tlm.ioo n.ă.ma ,.rOn............re.)lgael. .ps............e .eiieri. v .ioiu............e.l nl aiit.lnznr. co............d. lu dan .reli.a............trfue.i.iăiā.ua............enmiszi.a o .omai.eng............Itc.c o .scdc.v............e.eetais.tzi.è,u............. o ansil .tno su.dgs............ae.a dta.n n. ............ la.i,cstă.nitfbc.l............ iim.am.at rc.iei............eāv . ta.iaia e.lhts............ca.ngr.e i p. ............ s n.ee v.titt.edteis............ta.oiretait.ei.tt ............ictet.,.v a ta.rsx,............av t.oi r i.gv.e ............cttse.nil rvt.uueohr.............ea.iailsnn.oui.aet............i.ctanne m.t.d............an .eoiata.mm ro.iide.tts.xnor.eep---.t.,,,.,d smuoocir.icii,rn a egpin lesaid erpao nllp atzmar aiVro tEdeRnoSe,I OnN R t23ViE90EI RE IF IPC Asrn14TiDpddertlvrertlgmLecvieee111111nnIoaaààeatte.re.sseiui ii012112345678912345678902ua bb oDnlnnas ppoLpirtt rdrnnHmmlnP rnrr,,u tttdeuud eivEua pieeaeetoaaicancAttbn“seOrOrencAttbn“srMacgoonOgguLeaon nuuoortroaaiaa vxxNN,raivsaaccditaaooiirrntiLa annrrttctrrnddttllllpporrraiiiehe ,iaììeaattnnuibb p cc llttEe ssivovbt aatooouumsmsenGiiee.d.nssiir hheettaa rbaaa uuu aa ge rrellddlntt frrucVVeaammaarroGClemuiiinneiiC t,rraaaeennccbbpprammettuu uubdd mmeusmggopitituiOubccscc amC e,tlluutt lmrrsuumacmaiiinnn((n eehhhhuu goas,ul;;nirn nnpe22s deeMeiimm tto e alrrrsiiatiteeoo eeu MMidmvmcnnsddmo oo tOt1 ,tun :aubge;ttc,iievagp a es r tP ,2ehs v nain mopM arslmu e tergimglhMme iadssSAE iear ea etqoantrr dtoalretsi rvioRr esu T ureao rs gmaauuuredpaipo he.pca,sn ritc ohCnE alntii voer(rxsvouGaptuatsoqhodl otnc,l“ c.Ncaomeg id taup no rmelmis)udEiepnnosetuegpra eu mc,o seticsuZlt.nslfi rae r uaomtmuuiu l s dl (uuuuuuuuuuise n C raEe(ùnqba guaieemtn,namn“nmaeao riummmmmmmmmmmmmmm dmmmmmli ge nuqsd Ruo odsabe ecDeoot mrcsosd asereu ndmfeumts alitaruumeeur p oii ogbtrs I aaaaaaaaaaaaaaaau ara(a .anplmueNrait -----mta(acesiavli“Tiauuuuuuuuuuuuuuuuuuuu aidmrsc uat mi e nnotdhmioct xRaoe xegdddddddddddmddddddddddddAaM natruraoeenntliapp ieaimA eiiiiiiiiiiiiiiiiiiiine ”l atit rnntmu,vvvvvvVvvvvvvvvvvv pt be iersu,v or ra bno2Dedena gSrptggtnR eaiiiiiiimsineIaadeucimtmtrrrtttttttttttteeaerbst LitciettorrvaruU”le ,,,,,,n,leu cu e htiivm,ecisa.bie Alac i dr)elemttu em)AAAAAAAAAAAAAAAAAedr .Pc t vuZrempmels tl eresis,l(a iieasonlcnr prrtma Edltt eiIsimlocxardrrrrrrraeimidmu rcuoglO 7uoln az onesncrRtcccccccccsuldneoiiharoas.augiuosglpr hhhhhh th tcxrnttdeg tsNipaSdriiMu n ”oDtiqauua.m.rtee remni miiiiiLi,.v mceoot e Oaocda a)xEmmmummmmmvmlrvti(umllll (ghoi opaorids aooo ia madva vdr,iih q iNaiseaa evepi, o lbsn sstlmneeeeeeernanomv eaiaddlau eno si. em mmnaAddddd danc immma ta lr aoz triip mivSmAaiuNneuia.mnrStiiiiis ,iuri saeefGm a)io ru oissssssyssaesan leeeetscMbfisivmacmts i l eteieniros oh,ooooh cGcccdsncnalv eitetlaenn t acAb5deiptounssssal p,mn,oeeilcei SnrImadi.r..ou . cage””””””hr nurioormiOs osr IgrsctfiasmuuzrpD esepppp tes.bli nd uuTTTTTitiicasitsh) lvctnei nt srisirsenuvhrti icoee e“te là onsoaai uu cuasbomqmcocauadoaied .)lsoitcnÈeoohn . nci oclnr mvumsur , Rdvn e.pgn )uiuoacinA a ooa cairilq chd.snpi8llllllel atdivsliroa ,epuxsue s vab ltidlrI.uSe aliieiueeot9mbi.h coamodi ,pli rddddcmdtsuoiiCMsmnm io’ .lamkhsae.rlm ab tcanie luhGnmciiiimi u.Sasvs daaaereriVtasttotu,ea aepe tiei svc.,a,t iin iuu”rcicnsa xCoc m oFucv ineblsv liup moTnodeaehn,lve tis sci.ddra ar d ’iilested(nm a sE ta tves uaeaht ttlmtmSpesiaicrteu“soPac eeitr ,aib.3 reaccnimapt uyccqec s Edceu eta pmnrpcmlb mqia.lo(iiiiuuuu tsRrt(idiu ,n eeuurallllltapes deCaai 2 aiaou reesssuhsi,do,c, he oneidR emerv rr t1sssusa nanss ccaecqlamaluAprCmaIniiii uiiasu,,raueii 2lP slm .tttttttt ib u hntrdBt aarbaa smA patvrcre m s sb uaiD se,eie eacie,nvhi sso a SnnRme iu ieesp artai mtvshfeexx.tinS A emoeils cl enesittttCeip tg so;aA r lil,ritloisie el eocd rei c m uutop i.g nt e mtecinR“cmtqqqqdqnroi e)Ae udas rs,niArl ei enemgE.iviHolcar tuuuu ggggega oea e mimsreabmcHc epLpsaada lcclre,imdn”iroaaasiar iil r uan,uteticlsn teata maHda ee a mmmmmmmm toprslaeohiro ,scv rntue s mtislicasl mcvu rlvoeresru mornidoad iivusqouisoil lirocmcisudi recccccctasu r liaso iscaaeauRrui pgpiumatooooooooassbevtoi C muimncdmu bàtoin ssesaeaoggggggggg lnaurf meoq nqi. fpsdi reeib.Vmaa tbnnnnnvdnda tetgrm s nt umtuvmee seoiEmicperevce,ii uoooooooooP i2 Roeosnneds seme arstRropem rii al.vvvvvvvvvvoiaeIel ri(nnqeiraht u enEZiunnleSceE pnrmtlDnntdeeeeeeeeeeemvmuiemp,ST oalutis IroProznrats hr dirrrrrrrrrrrripOEet vEaiiiEe,ne. iee nessyiInepsaaaaaaaaau, o tso) RpsioelLei rNirv v)ac tevn stg i oopvr tttttttttttttttCnn eeOnmeni2eSru f ga.dtrixaEi eruidtIeailc ripadhhhhhhhhhhhdtaer 8ZeArei6autlmGrarussoodcaue.met cbadIr qmuebeooooooooooooooo7.couiD mtzpln,bOiura ( ll tISmnvee mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmiePudi alb l liMNmuprdi .laha teevidsod igue ictaute eeeTtaioi t.omuatp iiiiiiiiiiiiiiiiiiiioln.ioicoxEg audCs asrel ,snnnnnnnnnnnnnnnnnnnucr,p dt peuepmR clcu F einntmteast.u s com aaheeeeeeeeeeeeeeeeelprtnsA olaqoes tevve)uateipatpuememmmmmmmmmmmmmmmm v cnoTmc”een tiaTriudielee 11ds bstprTsitmsii l merUoSn tnrciodnnIbu aunaail d ,,,,,,,,,urepa00niVvTvioirte i tt---i-niolurni.mO mmmumaoeoIeegcoeee i t99tirR)--tt-tt----s---s):, CqsclLaao’ue E,Gns icsVatathrralE(CAeii(ioeeli Nnnt ,a LIgr rd olaTaenltioaccOt d iaEcpltp m nloore5ovviicn8e o hivec tszleonLe acip aia t oidCcrli n rto5ntergrs nz2ss7oeuàuaoe t eoalrrliei.oaesbC z o rt nnrcd.psrodt ioÈiia vnnudm suol aereoiegrbli l seellas aang’5eotao let9 lpptl tAggsiL leegaosnpceid’rouieo A.avperCmnt zai cCoiUoa.epie s,aaselDo Travzst sedtiOeii zilar a rli ialda,rRbnlo eo aE ocen ce’Enotsb iòctLiloea imna)nlh f goip i’o nesar e oluouGr e lFsrdGi, acamiae e ica(aft tnlveedfaal lnciatl se cn oriinusevanoodiostaioc,o : s rhps drclurndroeioeoitaae n,,a,cnmct lloftfiuo olht ’u rini v rio ano ieteacc;ntie hiatezdt t evt,érisr e aiiaain vlbddr llrsppeoLaouisr i pttcvaisne’etauoronseiaooàme aptbll aeoilIrp:ulma ;f)eslaf ,i ’e c v rpgds ooocticrne onnaerolalippotto idrl eoc.eCog.nrh R) iia ina,ptv r.eee nnseztii lo cano temr aeedd piuzricooatntaie--
12 Iotranlaiăn pt uvleclhurtă ( “ect ovmarei”ă) Emuarorgpaarei ptaene.i nPsrualeăc eipstu;e m (“uslotaper aitntsuutltaoe”, c aovrvo.n) aamgr iIctoallaiae ein fa Ictiaulniāt evti vouranmt, dtai rqeu leas rti’vuoltlitma og eande Aralelesi ad esellgan Gaavpm llaailoùi ,ad d r,ree eagfisl rualnaoi imdet disavepitacnalh its cdeoiiaat taart Valo ldte’mioarncil,sil izaFsniie goo“denm (rtepooo rd,rro ieasgmcllleeh’ii.”tin aLi,ot avpe) oor sdac sdoe tGialn aob fip lrrlteiietagrav ileno er pa ticrùca oacnilalta,o fii.n Rntiees sp(eee ptctiomon iafteli orsiu)r oee
dignità letteraria al genere e scrisse in versi quelle raccolte che nei se-
coli successivi furono poi tradotte in prosa. [▶ p. 74]
Agazzi, Sisana AD LITTERAM © Zanichelli 2013 Esercizi 1
sommario
V

laboratori delle competenze
1 I sostantivi della terza declinazione (1° gruppo) 83 7722 UNITÀ 6 PRONOMI PERSONALI - VERBI IN -IO
LDAEBLLOER ACTOOMRPIOETENZE Idl enlolam tienraztai vdoe cdleini aszoisotnaentivi ANALISI E TRADUZIONE LDAEBLLOER ACTOOMRPIOETENZE Il lessico dell’abbigliamento
EA NTRAALIDSIU ZIONE Qscihnuege tosrtloaovr leiaa dbmio our anstu oslor visoot actnai batiiovulotae rdrioàe l.a lad taecrqzua idsiercel ilne aczoimonpee taeln tzeem uat iel iq au riinsdalii rael dnaolm geinnaittiivvoo I principali nodi L[▶E CISVSILTIÀC Op. 76] Qpdeeurll eams cteoimv lialotbràoi zlrazatatirnoear iv.o o tcia abioultie irnà va issvtail udpelplaa rter alad ucoznioonsec esniaz ap edre ci alepsisriec in supmeceiraolis,i u atsiplie stitai
LDAAEEBLN OLTERIAR lAn“CauaTp tALOtingOmita■enIM■ag rrRDsSI oalmi mtonIgPiui Ice OalasUmcln E netoal i ntRolvdanTu■ri arigeboitZasoEibaeidn eideìcer Nc zn rl:Ietr“ceiaol’■easoiOieatriZloat osovccn lai cà”o bpcEg i lvfo,ealngl u ms“ ahNar iig’ lsul esi goblliualcaiaemprdeeoaae am oecogpgrgimr iEst emb e f■hnmtoc oba ocgidtagsocrrlcr,tb poirìpld oi zgh ee sreapoieosfvae qd bagiuaopnzitslnransitCselusoa ,fgluotceerm seitap teemcero acei mdebi c rilu rLaoi rra(lo uelr pfv irru lpocchaaiioQirat uudnaoul t e ;icnuolovurolsoacasuerniaspv iasrcm i emsneocui raogae v iesnrs c.ggcuhituee c ornr luolotmfraia llge olcseedane r oo eirel dm iaaud”ptstntmegcrarseea; p s z asiu nio eea eie ipurnespmncasrg ert dzstnsnldo pe ncrosoimosrclllon■eplnletoluee;az ■oaaemi tau’u ceaat ioos,tt upttbgzi t”araVCtRzzdId-anhm scprlbns i n ltrlottrpccgrmivecpcpmhlGapmriricnocui aua s lllb23451eirilvbaianiocao irinsunaeviieaoooooesqdleooca iiue iihrnranodn ouun l.....e h epdevvo bdeeleialisll bihtrlg rl 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nt....olif,n-o trslfendrcopsugm ,i rva-uoo g’cain.poa vroie. aienra)aeodifiiirp ec fecs cèfrr co.-nhin agv)nimmmmsuopoteotaiplg ofnmorlaolrrotAnr l sgieedno oi ieeomli cu boedos isoaaeuiiu (i )s ue nmamuveodnelp nniti ;eserir,vmlaemoai cppppr3mpvtarn aeztas a sle neteti tlaa iepeseeiè ipciol àair apuert lnirsu acoiaaaapaft zirat nliar,p ulna,lp ailnieltoo etlpve erh a aupl oua eao lrrrrs gisgaeaòaiacnèultiaa rrn eao i.... er-artnagblaclln rlvre;ol robb oeia s.n rl1eu azlfrso bemntsru. aplmloptron’ea,ga laolabnem c aiilitdtu -aeoaempeaem.lelrlv,sa-eeeGlmi ias,ecie- b lreauriseLes ,rviserrppp oa celeiel laedmi-enprcdmrninl l u rii c uunhpm noadlgte , aepa,el ace■oaaarearut ietnrim mztla)elps tt -iviauo clieu azllg o sti cia■oranetipa pemtetttttgt ue elcpo heìz,evgtpaosel,vt. ,i.....n g l. urraev g ldrenl avpnruoe-onprlgei.d.....sei-sgc■ mezeeeosdvpillTnglsme rautuoip.....moir co uihetaemir-iaeeeslstir oie pnu.....nla -eqaòifbmoel gnlbr iemoeittnertnmmi.....t doaevr ’c-nvsteeniu p nanltrinet.....rbmoia-nfininniaatt’o Qzlit uorra it.....a s“d unialv-ia(paaeamameittuv mdlvlse eaa.....ni edoe,ilgrvectao-eiuarcldasltnlziecm lr.....eerilVuc lr)altllp i maa to eai tv u i.....on e beai rvtdara( laatgmi(seeia eiola gel(tao .....nets1til i r,,a ebaelivlagin(i z-s inlt(i..... epsnvt)eneeetrlpo èomotnps l .r s vigronaaia.....tuglup- o(nn1 a nee, --oi ti daazrr-g ilc n(ibs emas aeeubr Dnpialrrfns eannnnnnfi pirfiiedo b icg d 1 o)ellv ied nrti )eml 2c a o4 it)sdssfaeuin eveh do3-eoooooodi. )l)i adiaol c“es/ p o4ec rpe.e uvlr. aanfcT i5pet.sa m cmismmmmmesre aiàa s6 enh r.leda-rno s)rr ol n7eitssuo.am e lillces c ue1 8pirsr.da g eodo uitoaaiiesd9cepu.d“e ,l. e drr .....eml end ln0.ta ossasd gaf el toitnlletef.rdindin eol p.....osae,s Usususuduuusunusouelg’nil t.niagavaetrugle ueneslc.....na nieii iiiiucielaotiep m ieiecn elgggggggpeamges.tie.....gaextgggna p,ollnslptl c ce tiilirg dc o ’e f.....eimsnota tiimse gauuuucuuurr.---cmmemm i ilevic oglo vibanomo .....oapieaac rom i ece a tm-oamthtlaaaaaa apveiam.....tnoop”n ma alapahlaepr aa naotaaalrte.....dllllllll rcuèoreoeit astr atuilieceateeeeeee szl.....ocdoettteepn icneesiaa pnavea auena iliir.....irriiibsa caile o eia c tlnacto aaaaaaaeoeccsc rimcu.....o eepotanaugoiann nbolc i ecl tai.....eotlllllslllrooomslt”mg id o ell lnln i asicingrbNcdp.....iaalip otsdindvnoiertui :tttttgt n va n nel s i oeòr itpste ioco r oe uaeeeeeeeiblaoalglisiplane aetnni icoeptaoceulaeir 2-uo l lmmmmmmrnrlsdi”tamninz”zienauv i c 1euacq;i i arint loazlcim.a..ugr.v;uemr sigvdri;nfi7689gi.u 0tviiilàeo ioocluiroa.aanaaaaado pianeeoip c iastemc.....uotpo.u cetes;dvocunc i. n l esti rl seahotno5i p ldoh na..eeaeihulo(t reonlveedethii t..ì icm oi sd lealiap v. . .z.nprs ,rs eoolovetteaaoo nrnlpt u.c.c.t e(f ii t asrleu.(.c.isioioaoeccd.enstsoalz o banaa.... oe iĭ eooeani qazac l.....p.ecuaporlm n daecidrdd...... e oml( ezrod cni n. . ....o mhphnueeeunaànasatts......nsatl uteàuuzlcs......sm i oanaeoo eeiateltb l......ca.ne mo ac uot.st......p iua)atpro bg mir).r....l.nsscil aammmfonnntot ,..n..e....ln ia5m tmvsulte.u.. .. ....r.)eegpadi sv r.u....l..l. a)on.i asotre io“i .........s’lplci3 ...immg ile..i..m......àiniri n ieu cplrn.mdà-.....u.n.... iviivongmnanaetn..........r ammms .pma.mNscgiecpcpicv.mhlr.n..c...t.is eeriei innpet ..s...i.....pn nuoiieaooooiqg3elaocn,e.......... ihraranrbrnoulpttoe v.......e...,pppanirgcrrlncotronuppdm oihoiu........c.m.so.liur tmalge-ilemm2..........itanmdi rese ppnovcse-palaaeo..........hismiiceup ezrenuv.- o ..........leprssztdu;ou. ➞aro crrrr:tcoi..e..s.r....a.itoeei e➞eso.so......s....onltun...i ezo;uposs-toam l.........i.sa l eis nsi ....... .. .”“p;aa a,cp sa;i➞ ➞ .o..... ....llr rngs ➞ccè ;r......➞.... a;s tscmeru3leeetttttcl..........l e noeei oi.......e...ih enceo.....nv,6bs.......... no x -bg ..a........ngieetu nr.....eoea ..........tv.miteu;rq.e...s......gi..... lu tnrl il l..........e ioolcv.....id.......... uc rfr rl...o.......eam it.....eeon.....o...o..-uitene.....in.......r...rnrpu......x....xlas.....a p ..........adlsu...............tmsaau..........gp.....i.i.........mt ...............-cgl..........eoo.....g-------------------.......a...ai ...............,uooeidiiliplrointgi ...........eo zticinpss.....d i.........rirrncipitI i...i..s.s..nisisrisi.......siioiisis//less.....i.oe/s.s/s sss .....s--nlc/gggggr.-...-rnRrrl...-rcbo..eeeee uaaiie.iiqinnnnneissn sm tttscupit.....ses hieiee.....rlgo.....zesrz.....n-------------------ltogz aouuueiexepeleooe.....isrioao/os ..... sxsrnposisssspdm.....- g //sdn.....èroe--u...... ebaipcs.....a .....lsssldelr.....iie----i di 16mLDC6AEIBLVLOEIRL ACUTTNOÀoOIMTÀR PI1OE1T EQrNUZAERfTA DoECFdLIoNeAlrZlIlmOooNE esg pdai zioiarog aa bneiitzaz taosziionne dtaceI aslps mliie.ùps Lisim iEsceopSm oSlaraIttnCaintnOioctii. 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Eetesgmegeqpn,iins.ola61t, a.lzv ie, aee,tar r, ieTfile,rau,a puze c è 6tnlz iie .a”vasr r aesi Eaduv,pzraanffrQeisina“r raoslm e,] eo. slo.p.eN ositii dreodidnl o,zee , acla Ucsrd o inpeul indnrniiallrt em Zho iitèioaio, apooateAtcdncid v ralincelg rso.e p Euà , ena nuoa i ,loaadisaanido iRiiaepe n.ir g a,el,pqenll lt tr,dvatnmsu èion Ttn: ee t uuodtnr .lda,. tc“iiaumàa dc,nAmoi art,mldvaavsazpp nrctae auie ll ieètea ,rd eopl.eae taaèiafe t aDibelu ns il ilal:dldala f”imù ltl i,iÈ ocna)eanaccclco cilE’u.n smta me)i eeaa,rv e l dooac a rda nCicgf IQpd. ndp c rdalsst cnnbasihorbcs’srsoalplLootfpaiiotnee ue oieicaaaioratdgco(oe cIiai uoasrammlerllnnNaii”qo dadts,dsa,m aallq rlirlg,z d” ;rec paitinaacg ma,c iu.A i iermoeigooinaamu isa iaodrqcoa r rolenpzltmcncletlZnpe;aes,erael ale eiau’,ouaao onsltinal aptaI ao cn aoal smouvactOe bcitl.siibiml l pdlt esb spi celto ireveinauau,dvduèdiaNeonarvdcl ioinoutgnli el t ieieilldimoribioqvcalih utsEcei n rroaiuàmc d taag csai tdhvqiil nuoouiarceurt ecno uci; emg ruezlzafaaoi e uaso trsoam ahincinoiloaogèz ainmedeflt a,nmall atarao, ebuea etoi lgdre ans ti aa, ad llqtli,re,m ramn nsiu.uo n oell’ p en,ludsl i iitceel,iuaet iaalt nleaepr t olaaosaannatrdi elna s o eiitv a .sat d1rcgteda d esni ol mcsrisdai aitsosga e iaasriclnovti“agiiiatt6 rapiz n itvtaitvmmocu.cclcìdinail apncacfarztiola etsd7eatolaa m a auasao,ttgaaa voaaorzee.ar b’C■■crLgdeLmpu■LlrdstssdImPpsn“utlela d ltno’ soo niiinrsspooateairarcoaallllv.raossarae ani.’euoooooaecaaaaaaeeaae”m----r----a. ios a,e ie ,r iblr o,ptspslcelgt isnetbd nt ievn tatro ooenaapsiiu iou,prodneqtacin to t trstclgorlldedgnononeioelcintueàcua oucnaaaia,peepartoull o aa e ecioarpmvaaailmin,ruf,llatr ssun o taon e,latdc■■■■■■■ISgli16 n1AzmnrV ■stle(e.i s naipfdafoPa,issnliefo lma,ibiesueu o“ t st iee s abzaa . ..u idploueacira v rilmteatr spameiri vtn es nrgr’ d, : nimmnni tcaot ,evm“l g iaainrDr,osoe,ie o eptectsmppphplc laoe i, narsoerr“atc sita eilm,eitia Redisdi oartnrnsNauuediaxe entodm fe scaurn o aseir,paqioedpdoaehlcmlecdi,eclgltoo eo iid.orisiifi dr sebi oalee neotrlb .i rni l aecte ;pucftsvr eorupceesirgeu,dacnicmdf idoplqadamitidti l pi diutteei minae loailltbotllisgaieaa.l usa ccctn eipm slnolmasiat npasrila iults,iesriiq i lcaurt vzoseininrigl t tù) dp e ouuorar nonu ut rodlacnas. ptssasaseaavl acuyaisiuairRtc aloileun,.ceeesteuo yeeairera cooac”oa e lvenasr ma lto uaiol len.em iri us,tisn ,tatlni atu, liiaidnap l.vts adivleee ni tonu 2man tmtnur ,rtraur tve; d on mldsrpmmi7aularcroaso lsn iia arme ateiausttueivia omod.uvtpolme rleezagimeaea lm oioo. m,vt eroumetaallinseialoego;lnbdedbac uòeeta”nn crz s, iml ouantlooeaulcnea l,ttri ;zdbsa rmon ,diniinm d’ea,a t,oairalpua aai cuen ,bsidi eae ; t, c,e r n paei e pnif biie pt sntioi nd elf,o n ,ceddiol” e,nxtoe iaaoeziniv. btvid igsacnii ptnefcao.ozou .ie,o e dmo il,pe ldlol nieegts,ii.iiilna,:e eaa.nlmlt,insims e o l a ,nicul an) n toèd,o,if sg ssc’trp el nlcreooleu è(errna ptebicn .me.oipè n,lstiuoaelia comidldaatu, a dce aeè,ddaotnc enl lo l Llgaa;Ramxa. èeuuac eiifon’uibsd asràmal. c,v èhl ulil,e mi tv aaahlùv irelr,cn l os n’ cocsqasa lpevribzma ct a ènii aloati.àa szq’ ai mtaieeoni ibischèhl i e,r3ar natiit , Ctmoi esaesdnupirrs ssralmlc amoafid nsp tn(aeugo l.udnnoèei cm a iceii.aisa,eaipssa roldv ae isu latspei stt ae ta ui id eacl ein(csgniaci auoi iec e ,mzd 3naiaposaaai oai ce dualtfiola irev hunann ntuoess ii(niilhio.sruipaod l no..nlrdlsssoentigr.trt fen c lpt,atv ri “s t caaauloaiesm itebpgad mcae i eItlodtearnee. m aguhldrtdosdaud2e naic4,,siafuanir àbn’t a,toiiolrai lr.a:d iian? 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[▶ LESSICO p. 164]
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»s)itleg iliiopmlmatunh olSqoean lani asaaaeoà iisert sraabpmeonatsvsnv e.raniultnttni,ecaa ap[ etot r pgbtfai(or aaetvvtd(necoaag lloooorta eieotpiot aa.’ prIcaaèe iesr,airar ta aimdn dau, eo g,s, oc Ogneispnarr eoleaef zp o mvl t’(3 ptineoilae,vaufè,prs dnodzaesem e ai frevIso oru5vav 1 ae eiid oorpptls u.o|o,al ..poeecs es,e rir ll e,ts i -Liei r2 goil sSebgmonod saacrslrCairinsa33n alicltgenp btiu,trr.otula eic ,aril(oi0 2h opicE ie at’mieeeo9Cdo cted eacntcclst vacootn-n )é, ucoeu osot neth dc4aoi- i3uiudoal.(aa qtro oo eztlottha.llrlland-en4a3d nt ion rlaia tauardA è1 ccm a iabanedseo3b)eP o]atala de eieaf 0lritsleds.:i pe,lb tl’ ,l’lir ae dre aiotp nidte isa aaiiaaSdl3rifeiucnpzrcscnois)iecsn ,iolabonema.i uilhse )di shclt aCmeumsielgodl ollvil l:iil,r caiuialendla,nooial vmtlton ameai lnaac ’ .ae ibcocnciaa ainr,qz-nmmca,s ir ( h te hpc1mead fid oQaluaplredneIunqoadd eiue piue 7a epe»,i c rnacoo,se(vun evieisi sun t aadpnnoe zvsnn vsdltoletc naeldr ,pr ieistsczogi ioreeiisnicofoè icslrev copi.zestleoneLi rgesapstCgiha o’c otnrczanruis nss ciotrl eatanaudoecoamet ealeuoeaciaion ci.rasosra)hetnpon i o o)ma, n n eosaènir fl p,‘ u )drgi,rsreat ,bezroi oe ute st n ,mo mli ieeiep.ia|pe oi aa; gevenooCstfcisvcc p t mnasql Lmv,aerirseeae,liadoaor ulal a salimotsoarau.gua’ vdal,al i n)ctlannseagti opiii zz rnitaatsr,tmefe niednlbnlcoibu ite eizsaciòeaoan ilrn iorcoo.easimeelaia’ i aaactde ne g uc cduDzi,tpzba glrgntq ,trh, tndsisoooo a aineveiiaamouidnbauclsutetoni a t.ias n , :ivc,sc io» adolo aia cdoia e n dbe iesqmno iam ord rsnorldilp l eu ina .ioeacttaeaaeaCacundgomn venndeiotl(anil ite stl,l.,iaaeatitllorlrtntl l tl’vtotteldtaltaae palubacimiorlaraaar ae’i’ tcge an d ar uee l«veotlecor AYLvvPfiegbcttrnerdtoslemet,d bevtòtoeaaiaeerohio eàuooei nnslru aaiadr vFàrrzuom c nsrgi .e v uptm om grrnenrdfitt ie dcs teltla sezsahoMi kn,lbAlaeeuaaiiiivt eabc ;cco ai vmagandapm èpo c, rdep uidsae to bsopn m auioic ita adu dhMuio aal t t Saa.ellsioui rcerlia uomz daoa ptlea oamaladio Llrinerg a mrlurietlon spfie e ,iems ,tra aradpseee g e oict,aeefe leasaebe n trcIo eau csú n erssrstesIetateroraiadotm,nbcpr oph umpaatooceesi s totadzr srnrn ’-eicvalelipooaeou eaxuaooeea idirae npncoi pouoetilgptatoa rte lrrrnn,c tr gtee nb inirolda|emann[sr edoenilraecaonnitito se nni ezoto.orel edaez aalo) ietc tiosc,a.,lit e dt.oet,olbi . a o tiad eavua air’, a ci fpist]ioe saan ca el inroit lsqei aidtdp ocd ,ahveodlo»l |d iiào no sntlt c duCsesene c lir(ul’siooineiin rvellett. actipenildaelgepon Cloa,Miaia uacrznom fouuear lo if siz zcolvard.aononog abarl ivlntcrtavn oincsutzilosdu aN iaa t el lntebor,gaooistohaocuof eiaondlsc ar,alpnaztlmic esiail eezatnoiteen l nhgldnni sn .dootzz ciiàitorwtoc ll cu a n )onolooiéalaèaaaeeea eeeeeaa----eii7:,, ,m, 7.

IL VOCABOLARIO

Istruzioni per l’uso
1 Com’è strutturato
Ipnulnri vse caoseemc nainptbaifoo oil lraa mlrpeipsoasza idircoaio ntl aodit iddi ndii uosvp eaè ird eiinoigv angezareinsnoezen ilriite nut e(gtftcuoonen i u(cennhtioeecl he snt edro,u ism mtcriootear ncfzotaioosloo ndg ili ia dcmth’ianeeudo, ts ioeain rziettioa.altnitaeicn choue)l) te ue, rptarelared :c ueiazsssicooun èni ,b tcielorinrmrgeiundeae,t, cefio doraè- 426 IL VOCABOLARIO Istruzioni per l’uso iplneamfroamrdmaigamzioa,n ceo lniniugguaisztiiocon-em eo grfeonleorgeica:
bbN●●a eespiitl ei svrvc;oee oopsrsce.itb ùanOaib tn psgeotor nilsenavoic riovnii ssoo opao c mlrnpaeeobr espe oenpasnlterroetnoe a:scltteeaoi,nt m aidt lnaepltaneai l orpaleamrl iicfmnioan rsuaaom ntp enaae ovrasosomtotcleainans dbata aeotstliilalvnie o dg of oeos lillre napmmrgeeoerm fdlcaeiehrt,l teeslo ’ o(pipnnulodòu i oracarsaldsteuii vnpmoaee trpre ier epe ndlsuee enlr ladteleniis;acc i aot vtareens roitbnu, i cmo dior)idè fe ilntat eifv oairl mdfaea-l tVGrOLaOdCuSESceAnte (principale)
● gli aggettivi di entrambe le classi sono presentati al nominativo singolare maschile
●● liloe p rprooa fnrotori mminaiv suaonrniiacoba p.ilrie s(eanvtvaetrib ail, ncoonmgiinuantzivioon sii,n pgroelparoes imziaosnchi, iilneteriezioni) vengono presentate nella tertaimduocleongtiae raro
R■■■■lCnsvGPlscl■’’atiroevasppe ee rinialooegnlraarcllgtevatielsodlrem grrseatof l’telcbntnèsmoaiaeaoaorbiliicmu o eicdtnetnani iso etnrimmmo lmtessuigtzn loi ivvcnvav aifizocidaai,eleuieo nca aoerlpnil rnioiczam n agiacetvain m btiiulilorobo eaoneio eltniecmio p osncadnaesloell i l ipccrdlmo baet’aalldtiodin i iinil o otonabphpù nteecs vsaises rzèurp uocatli loo i stiaroaacda iii dnigleidsoihmnm t,lat ceerpseli i nueuuithrl,lagv iim ugo eua aicisineoaiiaanocn, n,cnarisz,udn vr eeio d-ncce-iziei-diesccvii, ioaioona a idet o ,s . caeicois a,l ,,rbcenlnh ceet tiasiu p-ap,-ipnata v ooeelo eo utipc faplltpiloveomèct a le.t,mùhidordt;,at ia aaiul c o eiqd,iu pci airiipgr. ns;dapnr u p-auie hgoapriaiaiibaoo.egfnodlnept;t:elégacolln our i non’ ileoeu arcnr,,carol mol r ii t.:herro,famodiin, ip r eatdeo ncdgei, asi,iacncocs l ciagrri -a oc,s tmhuaeocnrn iiz.zrivtcia b,rtsuntneniavtOgi roivoipemsaorb si.oieo ,, vis ca rv tc c nAngi iè.4at,l.itvadaouo ;orm noisc o erb.lml tedcniri; rcsaiirrv gleoaeicpes qs.uost ovv;o;nivb ioliolu oin iaauomnco aoilitomi qrt niiaiticp,qo scil elt iaurbvaiqv falceraaum,cgeiio oibeuoera btpcs,oennp iri , octaolo-aoll oonnmodiri-aaale glm ileiioi rf,uab ;risol,m;lp r at c u qor iltsode-ot vae zaaiauimicaena elotni slitgitovasor h itoonoobtp,,tpizimdro rernn,o fi azia retmdii,acn. - as na iisruetcaviispe neioo te nsruetgo (eslls,inecent nlo.og egdr tnlp;are i s,eis .uoi necoia ,c ll eolim dllel,hoai e- nsoa ere c v ueno icnaple vtc om pnlo’rlnsruulf riaotiiirus.ltonconi npnnn aatirrpel:casingie , geod ata lrpca btpudi-.a u i rrio ml viioptrtdrc.a’tasae omeeieoad,al ati,n)o glarl tmcizci.,goiei rpoe rf e diecqonieevgi o.r,;nideo;it cu o ncne n dcstraaeaa oencp.ighc eiprro la av(suec eesldprdbiuonooso adovepeseos cdrlieoli,nncgirlda nnlort-io ieledbi usaovvei.s po itoanisd e oecairl,pb cl lndeesnialmoe feifbgidco omaau g irht.iu b ;arnmeespd eecareo,sv o n,ieaetsatd li ssislnilottap,ciei,tei u z st roao csstqceireieogot omheiusaog,ilno n eencindfitdn .shiceloea toooiee)-i-,, 1 sPtlTTaucirut hrovetaeptir.reeao, n llTneeeoi , va rplomeirnc oooio p pr o2ioppr0saoot0 raar7ttl uc,al auntIe Vnev s i odeo ecdenseiieoz rn dictoiriiz nzauitioe ntp.ne e sid ror aeas iCltuaaattniasvttrieitvgi o alai:lo lfeona smiisn -eiMdlri fga2iupfsivaa.nceaadenl .arfamn.m rn.e:faai.liz sazt.a o..imoii ftzlm..io latii..n aic aitim..naairog i..ml-gl,ie:..ilan i ..utIa itg c...se ladrrm...:l oama :Via...u a....tnts o.....ctc pocm .....eceli.....ri,aarl no.....i eoerbt.....vz:,s.....til o os.....stie eol......seocs a......irdsna ......mnr e......biaei......lroao o......l ecl......bme al da......cai ...... pela r......rvenl......iopiolp......:oua) o...... co :.......b e el.......dr ei .........tanr........ia........ eguc........,,........u ana........npa........ane........i ........dlrfl........aanla........atm........eri ........ nc........sli........oapga........ ll........o,sio ........tLas........nra........ o(u........ n........iietnn........a-- IIIgcnosLu naitd pe arps eVepurnrcazdittiOiiaccoezai n oaaClnl ilvi’ .uopslAuoem dreeB l lv’oucOasbooLlariAo RIO
cic. Div. 2, 3: .........................................
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Agazzi, Sisana AD LITTERAM © Zanichelli 2013 Esercizi 1
VI
come è fatto
l’eBook di @d litter am
L’eBook contiene
la versione digitale del volume di Esercizi 1
i contenuti del Manuale consultabili autonomamente
110088 UNITÀ 8 TERZA DECLINAZIONE Sostantivi del 2° gruppo
o attraverso i rinvii presenti nel libro LDLAEEBLSLOESR IACCTOOOMRPIOETENZE IQpdlee urlll eames cteosimv slialotibràcoi zlorazatati rnodear iv.eo o tclial ab’iaoultmie irnào vai srsvteail udpelplaa rter alad ucozinoonsec esniaz pa edre ci alepsisriec in supmeceiraolis,i uatsiplie stitai
[▶ CIVILTÀ p. 110]
.UloNg.iIcT.aÀ e e 0d e Tl epoierrniiao deood esletrcizri peer il ripasso dell’analisi grammaticale, ■LcrC■■tlLprncldsLn’eiiieeeeae’ee ’ eefgo rtaaters almnlcocuvcsriielalsiorl(alnit imm’siammlinureidoemaCmveaadoammnr vaebiooi pgguel srbxneoi tm amc loipeaaoīnagpe saeoaui oionvunoucona dal t laiatatrsedia rletonarealthvol’bt rixcucnerple ceom erer oeertlnmaio ,(l amdriiurime eos prmlra ,ii;i es feaa algea e lftod ur pimiicrorpurlvoitelo oĭm,rmos moia,eiuoa,snaniaai iignti rao secdasr aran i.rmo o i ie mquss taias greiutocir eodcènmneae desodirt nucsaila umo neera nnn i)mss,aeeetau s,credut ozn i +, t ,ebepceesin litet voo l eunfm,iaiausiu vlnosbl e sofu so.p oan d sz’ntal uiibm,l t.oieoinacdecotipp ab.,re: rla.ntiuoa ettt i oi e,:icasl aimEamraoi enri l vnroe e,l:san esps e ua(em mst Ai llsco emidicfi;a.lg dlm’al,ezg”c,aroi“oraa gioia aa lc,ali idaistneeĕiimnio,u ll mc lelr rimt moion cgcàeaeatar’rb scns nthzls imcevaoao ns,ereu tu n oeeoni.uoua ohi. “ueeoeela i m mq ,l,r nIcsbaa“nm)lgicairn o c l ueoc;nt alppubloiu eoldlveoso isoo bbeet iasane’dhooqtigeiiiaeilpnr e saeenlnr bnridgnù itneeadaa ator auagpcn mstsiaridairnltaoo u ditvan mr io ieoio erlgeu eosamdtefgdtidl eaelcaierei i zi s”t n aesomoèins li n”neoo e,eralaeagetres psa’ ni p e n) nsnrrclmootx aerttnatg enoèai,bviei.naoereeiei aotnvlanz a,em grlslanoei c isc rior t e lt eariiam nciz igptt nprehiemoeadc naauae ir,tumi eoecadbet)v g irpueotomnsmen,eninde so vaeg; t meaiieooovll pe lòs s pnd.n’itci uleiidr: iolvelpeo i e mngatcoesun aueraeseitdomecreaaa, n ,lcian sod rà nr sn s dsoiu ol lipfdmovpmice tssr òoilu eu teioltdaapnoixao oeih oce uiaa ”ora,tascnl or siu .,rger vsalss reo reàenprm fmaèel,topiorret t eent ad ’ r“slmrroqll a aeiiaa aap’ teile(g epaebacfcaiciavnzunilt piuarmdamcn. noisiaot doavli i ,seielonnedpi iaprpts m“en aoefsilrcarcin voiereiMcnae;aiiiad ialter b hrh dce oot nncucdddoerrocceallrresiiooo.eaeaeaeee”r-----------iiiiill., cprgcsV aemDmEsvsSa1ma n■■■tmt1nbauoieaootinoe..ummer emseu iiaoei snarr ,ig,ivcnnlac blcsvpltd Ltv mrs i stil poaoogoohaoteaRotNa.)teteittmaoieuei urar. nnupdurei.la elfirb e ri tn(ie s ireoeeeelfm s audi 4pqip dzu ĭxsu ueob5pilmess vnec outcg lcli .sisulu u eilneov. da ioeo oaaert vgtuuct phlaivsgut naoreeneirSa t rsui eanvioo r mde “eseaunni.ròl,laidstdnpr a.tiee” icree gael cmee)om(so,eciā rdan moers d,o naeidngov e ldai ine ”osittnal-rleciugansi ostgo i iui’ol aiii;po”tntao risuictaaitilau tnbsa2cgti q censrpnaqat,eo. eCo, , e. mit harii.aa ed,vi p snu o u,, (c.f tni dAv edrpt aodo bedlieei.mcsrCeiataos dciet,cnii.ztma lireie ctlsoil,oeliubuneus r ree6l azlzclàvattl praful’teli’,lesarainm mid.nuueeauia tr iatbae’ii onpdf osvsm zamu ulunmis ncts. ercr proaevan,rioin ioiusa,spai lsaballtotonib gem braolsl oi et ibeaslemalmpisuia o(isesncr’ait;ie ei :e)rtmnri,p“dm icciipt ioons)t e leutnigeieavt te oousae or’ l(or ea,tsuue nastcii inioo,s “m3lemu tuda5mm latrp, cn’antxstti. ii n.e tlata.etmrrctèd ofiealuo eamio, irzi pe f iiom mh n,n sponi i3dm Nsc” ccrchu pev uxe,ulpet aezaotoehtr.o i’imoaoise eatrrt, aaaimomaimat7a neess atlaname At“crftlonstfvtone.aos o er i idtc ussi,eo aifveuifi nenn i euoi, ai”ati. rdc miupar rvo,,ot)tngluxcnaclaiim ,t h staletle’ cao a mnnrvaets oecugeiootaioic ierliciostfnisadonv. e eii mecd, mmo duo tocnqutis igs trl odanotlai loon.oeimuneea ueeinsn c)osil gdiszsta”r ,n slgs li q pcaai,adite r,nta ln ahsae aal sit al eeuccetur’nan e a“ rcin li8.oosa4nldniauho i en ivàitulntnimf.pnimg m.tpe id niioe moeunnc t2n(m etosuuri tc rpicoazftoere“tu.ie cp eto aboaniir eics iincaerr ueis nig“,oo .urns iooUli ve p2ph tsrnpa’tpualalesbsvnnmdisotneeeau’rrerelstuuobimmsaeeest eetiiirl.eooosd”ee----------iii----.,., UNITÀ 11 QUARTA DECLINAZIONE
PER COMINCIARE Repertorio di versi, espressioni, LDSAETBLOLOERR ACITOOOMRGPIOERTEANFZEIAIIl rme idtio A dlib Ean Leoan: gcahe ine fa l’eroe?
pFrOoRveMrbAi lDatEinLi LpEre PseAnRtiO nLeEll aA lipnpgruoafo itnadliiamneanti di carattere DdaMSMIdBAP(cid:81)(cid:81)te.ta.rine(cid:3)(cid:3) CaCeuiEEnlCtnciaunnis.a.ashae ten,eeBhtLlirs eiisaazoo1e c aendMk hnr 4rap r.leaaeeid0oruon, br r T-msrioi6ia1 rvteno, 9aaa5u ei n 0amtinto. , .
morfologico e lessicale sui sufissi, preissi e inissi delle parole latine TESTO 1 Dcv hi123456een cir(sSorDeeiifonip t”dui pe,dA)io tbrT .so.e e oi auAratn nphv son iee teoiinpat,acar sr.d eol )nt(ole i a(e“rpfug dqmu tdonustaugo poanvatueum.i i ad) sfsrlpu ,,tau ev cocornnelmaao”lredredpb)ss r a ssaiagiatutio tetm ilnu suonr (iuomamnsr“eo nim ( foaiir a “nsncsulupun e’ usmèporbd usvi ri orv liiaoh(ice,ca”s “sgieaetp)ddaesone oti:iser do u dfsipea et,vtsia at,” esuduc c ntp+ioiamasi riE gs mi ae cnntmlbcieaeeiailrnrqsea. ria)dcu ,”a v .ooiè)a siāRsn r envclqi,,teuci o uresdchlvoineiietitsa ae aaEo (isrmtr“n vtlc se(iaehiaini“aana tivIā”meu gue)( deisV lodnA reiai a,ehrri eu” angseun)idutni ;me qla sxaianioucina eIlei,a itz uscruElu ,ieeppt nmspgu po.fienopit tinsituudmteoeqmrle i pulah a IblaebVoo etmmbcr l v6el(iao ait1“ttl c r2(eăefai“at-d òio2 dtami”pt0zi)rodt)ip maop: e lltonnr’oieăsiseet---,,
eL AneBlOlaR stAoTriOa RdIi RDoIm SaT,O aRttIrOavGeRrsAo FteIAsti Ue nim pmeracgoirnsio nel mito TESTO 2 C 123om dSteuei oscè u”e (es)nAt,v d,vsbi CqudueÈ EstuoUpedm cunimeenorrnoemr ebtiment anemNeec ?ip sd urld coiuaaSee mouv m r esipvnesnrscqoeradiado uocsr nne(cid:433)enuesetet,i,tladmg e oieels ’uo uuenI au nl mic2meunltoaou,o ga6 d n Ltmd. ul)aib ed:i LarLreacgoieteinoitg iv gut i n:iecuadg onIiongisisoa a m,èdDlfv iamvA aaideeesd meqoc elroa’nosu ce cninneiioerhsnaecot aneer hedesèmeo teie c gTatdg(oe irae“lenlsaoqtci al eRtmui Eom maeostamn crumimn urtoeultoiuseto,vonc ,imned lm haqof ooiuLs u u(s pptinc“uevomroeqe inelco lsou qstecot so eahobupsol ie;erialp niavormrtlr u àott”cfio,ria im gvoopleu alaql ogmi oa m.augm sn e aicc.ot)n oeloNor idanènt udda p essgmlipesti ildaireiluim lceltdeamloograèa fi.a ni n if rlfintou tedrn.e,i,a e t eus d.sla ,aotSi ri mcmeneEopbnopomub eid loeeae-i
ANIMAZIONI Approfondimenti su diversi aspetti ANIMAZIONE
di civiltà latina legati ai Laboratori presenti nel testo Le terme C1DLI4AEV6LBLIOLER TCAÀOTUOM NRIPTIÀEO T1E0N AZEGGETTIVLI DaEL LAc 2ua CrLAaSS Edel corpo
[▶ LESSICO p. 139]
MEMENTO Focus di carattere etimologico
su numerosi termini del Lessico di base
eTP UEveRTrO iRiRIcP aA3 d0Se vSi esArinsRigoEon liiE ipsneatrescsriaazgti tgdivii ec ocnosno gliudiadma eanlltao tdraedllue zcioonnoes cenze llllmmmm’’’’eeeeaaaaaacccccc,FooooocccccceeeeI oPlodssssqqqqqqqq rrrrrrrpppppLnocooooiiiiiiiirAeauuuuuuuundddddddeeeeeeioa sgmttttCmnClN aaaaaaaarrrr iiiiiiietttvtl t ooooooLdrtttttiaod2dF eordaI(ppauuuuefffffffnnnnivMloo1 irasrrrrrrrlanie rrrerlumaaaaaeeeeadu’PTr1 aaara rrdTAiadotlllltddddddcoiohsi.a -eeeeeeeoooueaihbcccca2nioZdddddddo,mer,,, ,,,,mloooo sel 1ICo iid aaaaaasrIluuuuuuu Oiunppppannnn pmrid7r aa s nnnnnnnmdo(e((((((((,mrrrrrdN eeee lrl eeeeeeeevvvvvva ldlaemsesia’ cEboooassssss, eoidVbefi.l odcmeeeeeea lCllleam mneertttnIaAlnnnnnec nu aaaa.opl osilA i olttttttTpnt lemnRelle aaaaaaaaaaaiealeaniutv;cotor r)to)o aduuuuu.aontbbbbbbem.. oTmCn opmt innnnnnnsvlooooooooooe boIo.iseentiaaaaaaaaa enttttttttttrlemee.ernd rtttttttttttp mi .enidnn neeeeeeeeeeeee rn paeag miee te nieiiodddddddddddd úre r((((((((amslvnqpa ei eeeeeeeeeeoIlllllll naanve illaaaaaaatuslllllllllùvea sma ,NNNNNNNNNaelllllllll src ro aze’’’’’eddddddddddddteir iiiiiz,st b creeeeeeeeeeieeeeeeeeeeeeesp naSlitcaoiaeaciiiiiiiiiiiiinnnnnnnnnnddddddm ranieghs e o.as gapoetttttttttttttx« iiiiiiiivoooooooooounRpnrAanereeeeeeeeeeeeeenaaaaaaainlas oLaemmmmmmmoodea etdtfnmmmmmmmmmnnnnnnmmmmmmmSmmttipoo nnsacoiomicritrisaeoeoooooo sc, e aiitinscééééééavopppppppppppp nt (ltocnd aa,,,,,,llore aahe ggdgggggv o l oa iiiiiiiiiorssssssdmd ,macuecssm vvvvvi( uuuuuuieiiiiiiii,d pppppppprcneecoolaz el f bcaaaaaa sciiiieieeip speiicp,imderrctttttttta ttttbtn eioútvoe slaorppoooorrrrro ,aiopotlrlb ia amo e,nleidntarre ae o,llo nldr ai pn patl’ mevannaeea so iaorilaott oa vi(cid:81)atvnt otta tnitecCatao,tav avtii h,(cid:3) c lorleAcve,(cid:3)ci lizlmnevaleo oai aeace,matsnheas aar zu rl i ost iuspdrsvop«o r eiidnameiRiompis ,noomaalo aor ir eim l gsqd r rpoi noftc aannd)laet zan toaua tava m aeoolsoniefboiti)e nilsr raisn rnbl, odal mneaSnoeat eavgtedliez a i a egoa lnnc daqeiqedccrciaiupgotrnn i n aouoiizouSlao iupidnci dr,on,zvois ls lenec genoeciliao cataentaoIn oaisv n ua hromlred l pqI tlt d metc vdenudpir’ ii laeeuias rbo aa, aiaisoailne olre sz snecerdnvace rr clatsnce tailenolarl tqaiao (cid:81)aoo’toalos’ i etcsiadgitdbsplatultsl n(cid:3)il c tclNeito(cid:3)erdlimpgolgaieaomairat ’ie u ldtriAli lgc aoue uit e asl ouoaltfadmShm i’eerntonlt.ertfn o»ni C nauetvctercueI v daepaetgnulsciia n hada,r p .ispcnert»a hufbn,rznvasnaee saadveuimteqialeao io coz.bnoniapntea c n u gb ao( aaudnnnbi eoies.agoita nzl ai ltlarlaetezlrho,Aric onnui al ceoramt pa ,eaolan ab( anirads ’ ad cd cduEtdlennnotqevea enogdhoti.rr.ni iaagn sepunoCnaioasG oc eo ts nrtnu itdpoane th eiieiopsph-.is . tgnoos i ot nnp fd ’epS ttendreeMotdir,i :nr trr iorrue orqenl deaeifaaoaiuoe mae nnsg bco ludnstivmi psnum lssavunaqlieqnbaaedocsióicpsa e mdcaur c deLcuoltsineoeba rsiuan iso hciar ospcs«d uo) a:clci aa(r aende’ef htbttioiu ceieambernacà ai ttaileeaossb c,dicmlara bvtte tard,sbciieloiei gloeaiàroiazalcltlodraeipe e ,neal , u,iv thda d nilib nrson ui nXutoga li dseepiicisaaaset»tn ea ido l pidoiiIse mconvn,glpnmct.a i,v’),oo scein p andnAu ua e8 .ptofotoclgZa arr eriuicma rI6pdilrdtlcml eaannalifgaliamiie,ir enalt vgra tammpvget.z1 aileea e bii,navenE ioivlr se2 .b. vaasai)asa, nediartenr A t)a.ati lo lnioz a ir(o-il:nàg irn llzel2,-obcR ànian eteodmih0a a t oildop ig2eanl va mainr -e ceao Liir hla. cf sdCi ueoote e-.n i)r . -
e delle competenze graduati per Unità
ESERCIZI INTERATTIVI ZTE 500 esercizi per allenarsi
e testare le proprie competenze
Agazzi, Sisana AD LITTERAM © Zanichelli 2013 Esercizi 1
VII
sommario
eBook
1
FONETICA
PER COMINCIARE
Legere et non
memorandum 2 intellegere...
ESERCIZI
1 L’alfabeto 4
2 Le vocali brevi e le vocali lunghe 5
3 Le due pronunce del latino 5
4 I dittonghi 6
5 La divisione in sillabe 6
6 La qualità e la quantità delle sillabe 6
7 Le regole dell’accento 7
2
IL LATINO: UNA LINGUA FLESSIVA
PER COMINCIARE
Captatio benevolentiae
memorandum 8
STORIOGRAFIA
ESERCIZI Dalla leggenda
alla storia
1 Le parole variabili e invariabili 10
2 La radice, la desinenza, gli afissi, il tema, la terminazione 11
3 Gli elementi della declinazione: i casi latini 11
4 Le declinazioni 12
5 Le coniugazioni 12
ANALISI E TRADUZIONE La questione dell’articolo 13
3
PRIMA DECLINAZIONE
PER COMINCIARE
...tabula rasa
memorandum 14
FORMA DELLE PAROLE
ESERCIZI Lettera H
1 I sostantivi femminili e maschili della prima declinazione 17 STORIOGRAFIA
Come la vita umana
2 L’indicativo, l’imperativo e l’ininito presenti attivi
delle quattro coniugazioni e del verbo sum 18
3 Il nominativo, l’accusativo e il vocativo 19
4 Il genitivo 21
5 Il dativo 22
6 L’ablativo 23
ANALISI E TRADUZIONE La costruzione della frase: confronto
fra italiano e latino 24
7 L’aggettivo come nome del predicato e come attributo 25
8 I complementi di luogo 26
9 Le particolarità della prima declinazione 27
RIEPILOGO 27 PER ESERCIZI
RIPASSARE INTERATTIVI
Agazzi, Sisana AD LITTERAM © Zanichelli 2013 Esercizi 1
VIII
4
SECONDA DECLINAZIONE
PER COMINCIARE
Lupus in fabula
memorandum 30
FORMA DELLE PAROLE
ESERCIZI Sufissi nominali (1)
1 I sostantivi maschili e femminili in -us 34
STORIOGRAFIA
2 L’apposizione 35 Dopo la caduta di Troia
3 I complementi di compagnia, modo, argomento
e moto per luogo 36
4 I sostantivi neutri 37
5 L’indicativo imperfetto e il futuro semplice attivi
delle quattro coniugazioni e del verbo sum 39
6 Il complemento predicativo del soggetto e dell’oggetto 40
7 Il cum con l’indicativo 41
8 I sostantivi maschili in -er (e in -ir) 42
9 Le congiunzioni coordinanti copulative, avversative,
disgiuntive ed esplicative 42
10 Le particolarità della seconda declinazione
e dei complementi di luogo 43
ANALISI E TRADUZIONE Differenza fra cum preposizione
e cum congiunzione 45
RIEPILOGO 46 PER ESERCIZI
RIPASSARE INTERATTIVI
5 a
AGGETTIVI DELLA 1 CLASSE
PER COMINCIARE
Parva, sed apta mihi
memorandum 48
FORMA DELLE PAROLE
ESERCIZI Sufissi aggettivali (1)
1 Gli aggettivi della 1a classe a tre terminazioni 51 STORIOGRAFIA
Il mito di Enea (1)
ANALISI E TRADUZIONE La concordanza tra aggettivo e sostantivo 53
2 L’uso sostantivato dell’aggettivo 54
3 Il complemento di ine 55
4 L’indicativo presente, imperfetto, futuro e ininito passivi
delle quattro coniugazioni 56
5 Il complemento d’agente e di causa eficiente 57
6 Il complemento predicativo del soggetto con verbi che signiicano
“chiamare”, “eleggere”,“giudicare” 57
7 Etiam, quoque e altre locuzioni correlative 57
8 Le congiunzioni coordinanti conclusive (igitur e ita˘que)
e le congiunzioni subordinanti causali
(quod, quia e quoniam) 59
RIEPILOGO 60 PER ESERCIZI
RIPASSARE INTERATTIVI
6
PRONOMI PERSONALI. VERBI IN -IO
PER COMINCIARE
Tu quoque, Brute...
memorandum 62
FORMA DELLE PAROLE
ESERCIZI Terminazione, genere...
1 I pronomi personali di 1a e 2a persona 64 STORIOGRAFIA
Il mito di Enea (2)
ANALISI E TRADUZIONE L’uso dei pronomi personali soggetto 64
2 Il dativo di interesse e di possesso 65
Agazzi, Sisana AD LITTERAM © Zanichelli 2013 Esercizi 1
sommario
IX

3 I verbi in -io (coniugazione mista): indicativo presente,
imperfetto e futuro semplice attivi e passivi, imperativo
presente attivo, ininito presente attivo e passivo 66
4 I complementi di mezzo e di causa 69
5 Le preposizioni ad, in, apud e inter usate con valore spaziale 70
6 Le congiunzioni subordinanti ipotetiche si, nisi, sin 71
LESSICO Il lessico dell’abbigliamento 72
RIEPILOGO 73 PER ESERCIZI
RIPASSARE INTERATTIVI
CIVILTÀ Abito e identità 76 LAeN aIMccAoZnIOciNaEture
femminili
7
TERZA DECLINAZIONE
PER COMINCIARE
Roma caput mundi...
Sostantivi del 1° gruppo
FORMA DELLE PAROLE
memorandum 78 Usi di in-
ESERCIZI STORIOGRAFIA
Il mito di Enea (3)
1 I sostantivi della terza declinazione (1° gruppo) 80
ANALISI E TRADUZIONE Il nominativo dei sostantivi
della terza declinazione 83
2 L’indicativo e l’ininito perfetti attivi 86
ANALISI E TRADUZIONE Come si risale dal perfetto al presente
di un verbo 88
3 Il complemento di tempo 89
4 Le congiunzioni temporali ut (primum), ubi (primum),
simul ac /atque e l’indicativo 91
RIEPILOGO 93 PER ESERCIZI
RIPASSARE INTERATTIVI
8
TERZA DECLINAZIONE
PER COMINCIARE
Ab Urbe condı˘ta
Sostantivi del 2° gruppo
FORMA DELLE PAROLE
memorandum 94 Sufissi nominali (2)
ESERCIZI STORIOGRAFIA
Il mito di Enea (4)
1 I sostantivi della terza declinazione (2° gruppo) 97
2 L’indicativo piuccheperfetto e il futuro anteriore
attivi 101
3 L’uso del perfetto, piuccheperfetto e futuro anteriore
nelle subordinate (legge dell’anteriorità) 102
4 Le particolarità dei complementi di luogo
della terza declinazione e il moto da luogo con de 103
5 Le congiunzioni subordinanti temporali
dum, postquam (posteaquam), antequam (priusquam)
e l’indicativo 104
6 Sintesi delle congiunzioni subordinanti temporali
con l’indicativo 105
LESSICO Il lessico dell’amore 108
RIEPILOGO 109 PER ESERCIZI
RIPASSARE INTERATTIVI
CIVILTÀ Manifestazioni di Amor 110 IAl NmIMatAriZmIOoNnEio
Agazzi, Sisana AD LITTERAM © Zanichelli 2013 Esercizi 1