Cultura y desarrollo, 14

92 Pages·2016·10.05 MB·English

Plan de trabajo
Agenda 2030
regional de cultura
para América Latina
y el Caribe
LAC UNESCO
2016 - 2021
№14
2016
Ilustración © A. Espinosa
"La cultura es un sector esencial para generar un desarrollo más sostenible,
tanto económico como social, por medio de infraestructuras resilientes que
están arraigadas en las situaciones locales y se basan en la historia y los
conocimientos de las comunidades y de los pueblos"
Irina Bokova, Directora General de la UNESCO.
Taller para la aprobación del Plan de Trabajo de Cultura de la UNESCO para América Latina y el Caribe (2016 -
2021), La Habana, 28 de Septiembre del 2015
Base de la torreta de uno de los cañones de grueso calibre, González Hontoria, del Crucero Acorazado Vizcaya, en Aserradero, Municipio Guamá , Santiago de Cuba© J.V. González
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SUMARIO
3
30 CULTURA Y DESARROLLO EN
4 LA UNESCO Y LA AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE 50 PLAN DE TRABAJO REGIONAL
CONTRIBUCIÓN AL DE CULTURA PARA AMÉRICA
DESARROLLO SOSTENIBLE 32 LA REVISTA CULTURA Y LATINA Y EL CARIBE
DESARROLLO
8 LA CULTURA EN LOS OBJETIVOS 55 TABLAS DE SEGUIMIENTO DEL
DE DESARROLLO DEL MILENIO 38 EL FORO DE MINISTROS DE PLAN DE TRABAJO
CULTURA
16 EL PROGRAMA DE CULTURA DE 44 EL PORTAL DE CULTURA PARA
LA UNESCO AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE
20 LAS CONVENCIONES DE
CULTURA DE LA UNESCO
24 CULTURA Y DESARROLLO EN LA
AGENDA 2030
26 INDICADORES UNESCO
DE CULTURA PARA EL
DESARROLLO
80 LA AGENDA 2030
EQU I P E ODITO R I A L CTUU R LD Y A E S A R R O L L1 � O 4 COCAN T T U O N E SCL O H A A B A N A
A N I T O F I L A C I N R A A C I R E G É M I A O N A R A D L T A C E U U R L P A E D I C I Ó N A : L B E R V T I L L A O L N G A v i l a l a . l o n g a - m u n c u n i l l @ u n o e g . o s c r h a b a n a @ u n o e g . o s c r
D L E U A E B N I R E A C S O C L E Y A · N A B A H L A · A B U C D I S E Ñ O A : R N U L F E O S P I N O S A a r n u l f o o a � c g @ r g m a i o l . m c C A L L C E A L E , Z S 1 Q A N A U 5 D 5 . I º N C A A A L L , D E
w w . u n o e g . o w s c r / h a a n v w · a w . l a w c u l . t u n o e g . o s c r V E A D D L , O H A A B A N A 0 C . 1 P 4 0 0
F E R N A N D B O R U G M A N · A L B E R V T I L L A O L N G A T E L 3 3 8 7 3 3 3 . 4 5 8 + :
B E G O Ñ G A Z U M Á N · O G L R A U F I N S 4 1 4 A 3 3 8 7 3 3 F X 5 + :
L E N I G A A M O N A L
CULTURA Y DESARROLLO ES UNA REVISTA PERIÓDICA QUE LA OFICINA REGIONAL DE CULTURA DE LA UNESCO PARA AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE PUBLICA DESDE EL AÑO 2000. ES UN ESPACIO DE REFLEXIÓN, INTERCAMBIO Y DIFUSIÓN DE IDEAS Y EXPERIENCIAS QUE MUESTRAN
QUE LA CULTURA ES UN ELEMENTO PRIORITARIO PARA EL DESARROLLO HUMANO Y ECONÓMICO DE LA REGIÓN. ESTE NÚMERO EN SU VERSIÓN DIGITAL SE ENCUENTRA DISPONIBLE EN ESPAÑOL, INGLÉS, FRANCÉS Y PORTUGUËS EN
WWW.UNESCO.ORG / WWW.UNESCO.LACULT.ORG
LOS ARTÍCULOS FIRMADOS EXPRESAN EL CRITERIO DE SUS AUTORES Y NO COMPROMETEN EN MODO ALGUNO A LA UNESCO. LAS IMÁGENES, EXCEPTO CUANDO SE INDICAN, SON PROPORCIONADAS POR LOS PROPIOS AUTORES QUIENES SON RESPONSABLES DE LAS MISMAS.
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EDITORIAL
2
finales de septiembre de 2015, la Asamblea Fernando Brugman prevención y lucha contra el tráfico ilícito de bienes
General de Naciones Unidas aprobó la nueva Coordinador de Cultura de la culturales, la protección y promoción de la diversi-
agenda de desarrollo sostenible, que durante Ofcina Regional de Cultura dad de las expresiones culturales y el fortalecimien-
A los próximos quince años marcará las pautas de para América Latina y el to de las industrias culturales y creativas.
las políticas de todos, y para todos. La agenda se pro- Caribe de la UNESCO en La
pone lograr sociedades más equitativas y respetuosas Habana, Cuba La cultura es un sector esencial para generar un desa-
con el medio ambiente, concienciadas en la necesidad rrollo más sostenible, tanto económico como social,
de aplicar políticas sociales y económicas para lograr el por medio de infraestructuras resilientes, arraigadas
desarrollo humano y económico, sin hacer peligrar el en los contextos locales y basadas en la historia y los
uso futuro de los recursos existentes. conocimientos de los pueblos, dijo la Directora Gene-
ral, quien abogó por la participación de todos en este
Dos semanas antes, la Directora General de la UNESCO, plan de trabajo, que debe servir como una brújula
Irina Bokova, participaba en La Habana en la 3ª reunión para las acciones de los gobiernos en el ámbito de la
de Ministros de Cultura de la Comunidad de Estados La- cultura para los próximos quince años.
tinoamericanos y de Caribe, que congregó a 33 delega-
ciones de los Estados de la región, 14 de ellas represen- En este número 14 de la revista Cultura y Desarro-
tadas por sus ministros de Cultura. La Directora General llo, la Oficina Regional de Cultura de la UNESCO para
subrayó el papel de América Latina y el Caribe en la América Latina y el Caribe se complace en presentar
consolidación de los valores e ideales que hace 70 años ese plan, resultado del esfuerzo conjunto de los Es-
llevaron a la creación de la UNESCO y la importancia de tados miembros de la Organización en la región, a
recuperarlos para hacer frente a los desafíos actuales través del compromiso de sus Comisiones Naciona-
del mundo: “Necesitamos esa energía hoy para respon- les para la UNESCO, sus Delegaciones Permanentes,
der a la violencia contra la cultura, para hacer frente al sus centros bajo los auspicios de la Organización
extremismo que destruye nuestra memoria común y y, especialmente, sus sociedades civiles y expertos
persigue a los individuos con base en sus creencias y que durante los últimos años han enriquecido el
tradiciones, en el Medio Oriente y en otras partes del trabajo de la UNESCO en toda América Latina y el
mundo”, dijo. Caribe, también a través de las once oficinas de la
UNESCO en todo el continente.
La Directora General recalcó además el papel de la
cultura en el diseño de sociedades más integradoras y El número presenta además, el trabajo de la UNESCO
sostenibles que tengan en cuenta las identidades, valo- en el ámbito de la cultura, los indicadores de cultura
res y aptitudes de las comunidades: Hoy, en La Habana, para el desarrollo, los contenidos de las revistas an-
hemos de aprovechar esta oportunidad para elevar to- teriores –todos disponibles en www.lacult.unesco.
davía más el papel de la cultura y para que los Estados org, y un resumen de la Agenda 2030. Deseamos por
Miembros de la Comunidad de Estados Latinoamerica- tanto una feliz lectura de este documento, que espe-
nos y del Caribe incluyan la cultura y la diversidad cul- ramos sea también una útil herramienta de trabajo
tural en todos los esfuerzos de desarrollo. durante los próximos años.
Bokova inauguró también el taller regional para la dis-
cusión y validación del Plan de Trabajo de Cultura de la
UNESCO para América Latina y el Caribe 2016-2021. El
Plan apoyará el logro de los nuevos Objetivos de Desa-
rrollo Sostenible aprobados por la Asamblea General
de la ONU, proponiendo acciones concretas e indica-
dores de monitoreo sobre la defensa, conservación y
salvaguardia del patrimonio material e inmaterial, la
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LA UNESCO, LA CULTURA, Y SU CONTRIBUCIÓN
1 AL DESARROLLO SOSTENIBLE
1.1. La cultura en los Objetivos de Desarrollo
del Milenio
Hoy, quince años después de la aprobación de los Objetivos de tremadamente efciente de conocimiento, y que, por tanto, es
Desarrollo del Milenio, sabemos que no ha sido posible cumplir la base de la innovación y la creación, incluida la creación cien-
con todas esas metas porque, en buena medida, los programas, tífca. Se ignoró, quizás, que no existen recetas únicas de desa-
estrategias y políticas de desarrollo adoptados no eran sufcien- rrollo, ya que son las culturas las que deben de determinar sus
tes, o no fueron defnidos adecuadamente. modelos de desarrollo, y no al contrario.
Asombrosamente, la cultura no fue incorporada a los Objetivos Se olvidó, en fn, que reconocer, valorar y compartir la cultura,
de Desarrollo del Milenio, ni tampoco a sus indicadores, al ale- las culturas de cada uno de nosotros y de nuestros colectivos
garse numerosas difcultades para poder medir su impacto en diversos, es el paso imprescindible para reducir la desigualdad
el desarrollo. social y permitir la integración plena en la sociedad.
Sin embargo, una de las razones por las que no se alcanzaron los Es necesario recordar que el valor de la cultura está en la pro-
objetivos fjados en el año 2000 es probablemente no haber re- ducción y consumo de bienes, servicios y actividades culturales,
conocido explícitamente el papel de la cultura en el crecimiento y en el conocimiento que nos transmitimos unos a otros a través
económico, en la gestión de recursos, en la resolución de con- de símbolos que comprendemos e interiorizamos, para luego
fictos, en abordar las inequidades sociales o en la reafrmación transformarlos e innovar. Esos símbolos compartidos dan un
de identidades. sentimiento de pertenencia colectiva y de identidad, una cohe-
sión social necesaria para establecer relaciones, sean comercia-
Tampoco se entendió entonces que la cultura es un vector ex- les, profesionales o personales.
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dAemsá , l a o m c p r e i s ó n n d e l o s ís m b o l o s e m p l e a d o s p o r ot r o s É s a e s l a e t o r aí . i n S e m b a r ,g o e n l a p r á c it c a , y h a u n a i n f r u a it il z a -
o c l e c it o s v , a é s v t r a d e l e tc r i n a m b i o c u l t u r a l , n o s p e r m e i t n e s t a - ic ó n s i s e t m it á c a d e l o s r e c u r s o s c u l t u r a l e s , s e a n p t a r i m o ain l e s o
b p l e , e r e o a e n un l r r d ca d d , ic e q u e s e ia o l r l á g r n i m r s t á r u o e p s y o e o t m n p c o r á n e o s , e t r r e s t r e s o ubs a o s c u t i á c , mu e b l e s o inm u e -
o un s ve o n c o ic m i o s e t n . N o s p e r m ei t r e s o e l rv o n c � i c o s t , y e t n a - l a d e ú a n p , e o r of a l t a l , a a d ie n e m t r a b ai l i d e s o , o e m t r a b ai l e l s e s ,
b l a u r d n i á l o g p o a r a a m p i l a h r o r i e z o s t n . p e r o t ic ó c p n u , s n p o a p o m íl a yr it il e c dc am sn a e s a d o i ,ic d ó s a n
g e s t i ó p y n r o m o i c ó n .
om ara o r d n na, u ei bs u l e r t c o e doaco o n il d o o p l l r u e s t l e ec P c r -
l a i , o c s o c i m ó n o s e e c r a l s ei p o l t n e m e l p m o e u o lc q l o r r l s a e e da d i c L a d e s t r ic u ó c n , d e e t r i o r o o t r á№ oc iíl oic t d e l p t a r i m o in o c u l t u r a l
. ly ta n e i b m a o iL e m d a aar d u i t d n l e u o m c o t n e c n u er sc o t ó n o e c - n o p ro eud c s o l o p é r d i d sa e o n c ó m i c :sa v u nl e r a e l b i e n o cl e c it -
n e d i e d y o t n e i m i o c n o c e d n ó i s i m s n a r t e d o i e m d n u o m o c , o c i m - o v d e l e s c a o c a l o n c o ,ic m i o e t n ih e r e s e it m n i o s e t n d e i d e it n d a d ,
a l , l a i o c s n ó i s e h o c a l e d , a d i v e d d a d i l a c a l e d e s ab o m o c y , s e d a d i t m e n o s c a b a un e s t r a c a p a ic d a d o c l e c it v a d e d e s a r r o ,ll o y r e eud c
s . e d a d l a u g i s e d e d n ó i c c u e d r a l y s c o i � t n o c e d n ó i c u l o s e r un e s t r c a a il d a d d v e i d a .
L d i e n rv t e a c u i s l a e e n t d s ud sa r c p e de s a a l r a r l ai a r a rs o o s l l oe t in -
b l e o m c o l a b i o d i e rv i s d a d . i S s e re eud c l a d ie rv i s d a d cu l t u r a l , o
s e il m i t a l a c a p a i c d a d d e e ct r i n a m b i o c u l t u r a l e t r n e l s a s o ic e d a -
d e d i s r e f e c ru t s e l r r c t e u u er r u E n i d r c u aic ar e í l a s ns e o o s s , o s . ,
p r o m p e o r yo t y s g ic ao e e nin t il nua m n r i , its s a l l o a e o s n s d o ,d s e
e l sl a . e e t r n etc r i n a m b d i e o l y p ms e m s ai r l s a o n s a d e u rs g e n q u e
B r u . g m a n / U F N O E © S C
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O C ES N U a l e d a m a r g o r P l E . 2 . 1
A pesar de los problemas mencionados en el artículo anterior, • promocionar el diálogo político para combatir la importa-
las medidas de protección, salvaguarda y promoción existen. La ción, exportación y transferencia de propiedad ilícitas de los
37ª sesión de la Conferencia General de la UNESCO aprobó, en bienes culturales, a través de una mejorada y más efciente
noviembre de 2013, el programa a medio y corto plazo de la Or- cooperación internacional, que incluirá la aplicación de la
ganización que cuenta, en el ámbito de la cultura, con dos prio- Convención de 1970 (prevención del tráfco ilícito) y la mejora
ridades estratégicas: la protección, promoción y transmisión del de las capacidades de los museos;
patrimonio, y la promoción de la creatividad y de la diversidad
de expresiones culturales. • desarrollar y aplicar directivas globales, estratégicas y pro-
yectadas al futuro a través de la efectiva implementación de
Hasta el año 2021, la UNESCO intervendrá en el sector cultural a la Convención de 1954 y sus dos Protocolos (protección del
través de dos ejes de acción que refejan los objetivos a medio patrimonio cultural en tiempos de conficto), y obtener un
plazo. Se dará prioridad a la aplicación efectiva de las convencio- efecto multiplicador;
nes de la UNESCO en el ámbito de la cultura, con el propósito de:
• desarrollar y aplicar directivas globales, estratégicas y pro-
• identifcar, proteger, monitorear y gestionar de forma sos- yectadas al futuro a través de la efectiva implementación de
tenible el patrimonio material, especialmente a través de la la Convención de 2001 (patrimonio cultural subacuático), y
aplicación efectiva de la Convención de 1972 (Patrimonio obtener un efecto multiplicador;
Mundial);
Spot de promoción del Año Internacional de los Afrodescedientes. Escuela Internacioanl de Cine y televisión de San Antonio de los Baños
(C8ha)© Nicolás Ordoñez, 2011
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• rer o f e c l t a s a l se d a d i c ap a c sel a n o i c a n ar ap a l a i d r a u g a v l s a o r t n e d s e r e j u m s a l y s e n e v ó j s o l a a p i r o m c n i t a l a i p e c s e o d n a n
le d o i nolm a i r i t r e ap t a m n i a s é v a r t ed a l nó i c a c i l p a e acfv e i t e d n aó i l r c a n el a u tr d s t a c a p e ai r p t a ss oo l ñ e u e q s o d P E s t a n I -
) l a i r e t a m n i l a r u t l u c o i n o m i r t ap ( 3 0 0 2 e d n ó i c n e v n o C a l e d ) s D e I y r Eo a l n s l e loo u P l s s r re se ( l s b a s e r D s c e o a r á e n e m td l uv
e d s e d a d i n u m o c s a l y s a n e g í d n i s o l b e u p s o l o m o c , d a e d i o c s a l
• r e r o f e c l t a s a l s e da s d e i l a c ap n o a i c c a n a r ap r a l l o r r s a e d e m i - s . e t n e i d n e c s e o d f r a
d a d i r s e v i d a l e d n ó i o c m o r p e d s a d i e m d y s a c i t í p l o r ta n e m e l p
e d n ó i c a c i l p a e a c fv e i t a l e d s é v a r t a s e l a r u t l u c s e n o i s e r e p x e d De l a u g i ar e n a m e v e u m o r p a l nó i c apr o or e u c S - r u S y r No e t -
u t l u c s e d a d c i v ia y t s r o e i s , s c e i n v e i b ( 5 0 0 2 e d n ó i c n e v n o C a l - , í s ra ou m o S co - t len e s i en m o er i d i u e c c l b a S s ta e i e d o c s a a l o c -
. ) s e l a r n ó i c abr o n o c a l d a e d i o, c s l i v i c le er sc o o, t i z c i o a d a n v i a r p g r o -
s e n o i z c i a n a g r o s a r t o y s a d i n U s e n o i c a N s a l e d a m e s t i S l e d s e n
L a O en e i C t S E N U n a m y r e f e u z r a u s og za r e d i l n e le o t i b m á e d a l s . e l a n o i c a n r e t n i
, l o da sn e n e o i d u i a u dcs g c i n v a i a a e i r n rust e s s t o o l o t l r n p u a n c l p i
í p l o s a l n e l a r u t l u c n ó i s n e m i d a l o d n a r e g t n i e l a n o i c a n y l a n o i e g r - № lta A a n o i c a N s e n o i s i m o C s a l n o c n ó i c a b r o a l o c a h e c r s t e a l , n -
. o l l o r r s a e d e d s e l a n o i c a n r e t n i e s e l a n o i c a n s a i e g t a r s t e y s a c i t s e a l e d r e ap t e d er s t a a r t l a l ta n e m a d n f u s e O C S E N U a l a r ap s e l -
. n ó i c u t i s t n o C a l pr o s ta i v e r p n ó i z c i a n a g O r a l e d l ab o l g a rc u r u t t
m e i M s o d a t s E s o l a r a ñ a p m o c a a n ó i c n e t a l a i c e p s e a t s e r p , o l l e a r a P - l e n o c d a d i m r o f n o c e d , s o p e c v s i e t r s o n r e i b o g s u s p r o s a d a e r C
s o t n e m u r t s n i s o l e d o t n e i m i u g e s l e y a v i c t e f e n ó i c a c i l p a a l n e s o r b ol u r c A í t IVI ed a ln ó i c u t i s t n o C e d a l, O C SsE N U a l s e n o i s i m o C
l a sn n o o, ó ini yv ó c ci ei a a u d t c c n saza i l oim el a r p n y l o a a n o p g a r O r a i o c s a e d o v i t e j b o l e n o c e t n e m e t n e n a m pr e n c a a ú t s e n o i c a N
a an l ó i c a ,e s r ee c od d a t d i n ecl i a a p m aie c d c e l r a t o f s s o o l n r o t n e s e l t a n e m a n rb e u g o n y s e l t a n e m a n rb e u g s e n o i z c i a n a g r o s u s a
o l n e c ó d i t s ar e g l a r o , j s a e e m l a n o i c u t i t s s n e o i c i d í r u , s j o v i t a m r o n - l u c a l , a i c n e i c a l , n ó i c a c u e d a l e d s a r e s f e s a l n e r e n e n e t i v n i e u q -
o t n e y i , em s ss r ri aa a e tss r c c oes o v t i n a n r c e a o t o c o á l m j r o p e r m p . n ó i z c i a n a g O r a l e d b r o a l a l a n ó i c a c i n u m o c a l y a r u t
. s a í g o l o n c e t s a v e u n s a l e d a c i t á m e t s i s s á m n ó i c az i l i t u a n u e t n a i d e m
eS n ár a m o t s á m e d a s a l s a d i e m d s a d a n i m a c n e a r a h e c v o r p a
e d e i p n e n e o c g s e r b m o h s o l y s e r e j u m s a l e u q a r ap a l e v s á m e d A s o l o j ab 2 a í r o e g t a c e d s o r t n e c s o l e d l a i c n e t p o l e e t n e m a n e l p
n ó aa i l c u b i r t n o n ó y i c c ap i r , c ap i o s t e c o eh c d ae c d r l e a e d d d l a u g i s o i c i p s eu d a , a Ol n o c C S E N U le№ n r i eu bd i r t n o a c a l n ó i c a e r c
o t a r a p r r o o c n i o t e j b o p r o n e n e i t s e n o i c n e v n o c s L a . l a r u t l u c a d i v - ed s a m r o f t a a l p sel a n o i e g r y sel a n o i e g r b u s s az id a l a r t n e c s e d
s o d s so so r l b e dm a e e i d d i m ns a u oa d , mn lo n t aó u i c n s c e u l e c a j e ar ap a n u nó i c u e c j e s á m№e zac y№e e t n e i c ed s a l s . e d a d c i v i a t
í s a a s s a e l r e j u m y a s ol s e r b m o h a№ebne ers a i c e d l a u g air e n a m e r p a r u t l u c e d e r s c o t l e a r a p 2 a í r o e g t a c e d s o r t n e c o r t a u c s o L -
. d a d i v i t a e r c a l y o i n o m i r t ap l e d l e d o t n e m o F l e a r ap l a n o i e R g o r t n e C l e n o s n ó i e g r a l n e s e t n e s
o i e R g o r t n e C l e ; C ) R L L E A C ( b e i r a C l e y a n i t L a a c i r é m A n e o r b i L -
s Aé v laae r d m t a r o g r ar eu P d t l u es C ta n e m o f an ó l i c ap i r c eap d i t l a i r e e d t l a a r m u n t I lo iu l a n a o im n aid r C r l r e ap t d a a a u l g a P v l a S
,s e d a d i n u m o c ,s e l a n o i s e f o r p se r co a t ,s e l a r u t l u c sen o i z c i a n a g r o ac i r é m A ; ) aL n A i I t L a P SRE l e C ( o r t n e C l a n o i e R g ed nó i c a m r o F
№ ni s s e n o i z c i a n a g r o , s e l t a n e m a n b r e u g o n y se pr x e o t , o r c u l e d s e n n e n ó i ; Gs t e o )oi i l n e o d c m u i ys r t a L to a ( C P leo r t l n a e n o i C e R g
g i s , s a e n o i c n e v n o s c an e ó d l i c a c i lp as n a e z l o i d a l a i p e c s s e o r t n e c - s . e a c t a c Z a n e l a i d n u M o i n o m i r t a P l e d
p r o S p d m e o o t I c d eA n t i ñ r e ó o n n l a A f c l i o r o d o s e n a d l e s e c d i e E e n t s s . c u I e e n t r l e a t n B a l l c A C a y e i v S o o n dt i ñ s o n d n e ds o a i i i s n e e a e o ó n l n
1 N i O o c C 8 ) © l r á d s ( 1h a o ñ e 0 2 z ,
8 C & D • № 1 4 • 2 0 1 6
s o ñ a s o m i t l ú s o l e t n a r u d s z o i d a l a e r s r s o e f u e z s o l s a r t , O C S E N U L a s s ee n n oo i i , s z c c e i u bda a n 9 i e drd a i t, s g r s e o r n o n 3 o r e v i i b o c g n u 1
l e o d n e i v o m o r p á r i u e s g 0 3 0 2 a d n e g A a l n e a r u t l u c a l r i u l c n i a r ap e d re s c o t l e d s e l a n o i s e f o r p y o d a v i r p re s c o t , s e l t a n e m a n b r e u g o n
s e e r c o v o t m o c n ó i c a v o n n i a l y l a r u t l u c d a d i v i t a e r c a l , o i n o m i r t ap s ta e n s e a t a l p y i ab r e o d t o a c v s n é o e d v s c a a d a r i b t i a r e c u r t l a u l c -
, l e d o o gl ná ó a i i l cd , o a l p r o o e a t o y u i c p t n e c e u s i e m m i l ed n e t n e - . t e n r e t n i n e s a m r o f
e ts e n n o em i n ec , s a eut d i№otmíop sni e e p c n s o s m i e c o r c c o c e d
s a v i t as isá mc a i i n l i p m a e d n ó i o c m o r p e d s se e r u o o d q f a v n e o n n i №itne d i e s , s e l ab o l g y s e l a n o i c a n s t a l u s n o c s s t a e e d s é v a r t A n o r a c
. e l b i n e s t o s o l l o r r s a e d l e d e t a e c n e r e m o il t a y u b d i r s p s e t c o s ni n e ae a o r s s t eu o ul t c a q l l u c -
r a r g n u o l el ol b r i r s n a e e d s t o s y o st u j ar ap s ) a o d t s a l : 1 s a n o pr s e (
s o Es t s r so e f u e z n a h o ds ta e e r b o s oo d st o d a n i m a c n e a r abr o a l e o y r e n é e g d d a d l a u g ) i 3 ; ( n ó i c a) c u e d 2 ; ( z e raa p b o e l n d ó i c c u e d r
s a í o g l o o d t e m o c r a M ( ed s ac i s t í d E s t a sel a r u t l u C ed al O C SE N U ab r u y s e l b i n e s t o s s e d a d u i c ) 4 ( ; s e r e j u m s a l e d o t n e i m a r p e o d m e -
s a D e l e a r ap a r u t l u C e d O C S E N U s e r o d a c i d n I ( s e r o d a c i d n i e ) 0 9 0 2 - n ó i s u la l c n ) i ; 6 o y c ( i t e á m t o i y i b n l e m i c ba c m ) a o i e m d5 ; n ( ó i z c i a n
d a d l a u g I ; a v i t a e r C a í m o n o c E e d e m r o f n I ( s o i d u s t e z r i a l a e r , ) o l l o r r . n ó i c a i l i c n o e c r y
n ó i s s f u e e i n d o d i c a c i ) d l y b a u d p i v i t a o e i y r n o c m i r t , ap o r ee n d é g
n o c n a r s t e u m e d e u q ) o l l o r r s a D e & a r u t l u C s t a i v e R ( s a z i d a l a i p e c s e u e de a r p r t o m a n i m r t a o e r f d i u b i r t n o e e c a d u r p u t l u a c , l r i e E s c d -
s os o v i t t a t a i d t n ays u o c v i t t a i l a u cy zn i a l i b i s i v a l nó i c a l e r e c r i t a d e e c f r o e u q o c i m ó n o e c e r s c o t n u e d t a a r t e s e u q a y z e , r a p b o a l r i c
, í o m o s o l a , c a c ii o an myo r c s ó o na u l o me t l o u r l y e c r t u h r s c a n e e d s e d a d i p r o o n u t e d s e ol p m e y e d ss. o so e r c ,g si n m i á ó n m o e d e c A
. l t a n e i b m a o i e m d d a d i l i b i n e s t o s a l n ó i ac apl n e i r c ap i le t l a r u er sc o t y l t u ca n ó l i p c o d e a d s s e o r l o l a v
s e l a r u t l u cn e e c f r o s e d a d i p r o o n u t s e p r t o m n i t a ar ap le os e r o g r p
A oo d t o st e es a m u s a l a i c n e i e rp x e e d s os otl s n a u m a j r o g n r o p c o e da t u l m n s e i o my res a e r l n p e re o é o ldgm t e d a n d e l a e du a g l i -
e d ar u t l u c y , o l l o r r s a e d n e le o c r a m le d od n o F ar ap le o r o g l ed № omo c r e n e t bn ee d s a v i t a c u e d s a i e g t a r s t e s a l , o l l e r o P . d a d i l a r n e j
s o l s o v i t e j O b ed ol l o r r s a D e le d oi n e l iM , ) M D O s o d ta ( n e m e l p m i re v o m o r p a l nó i z c i a b t e f a l a l a r u t l u c y r ta o d a s o l s e n e v ó j ed s a l
ne s a o d t s a l s en o i e g r le d , o d n u m a d i u l c n i ac i r é m A a n i t L a y le l a r u t l u c i r u d a lep d i a r o n a n c s s r i e v i u v ap a i r s a e s e n c a i c n e p t e m o c
a u g a r a c i , s N a r u d , n H o r o d a u c , a c E s t a i R o on e C t e r c n o ,n e c b e i r a C s . e l a i o c s o m o c s o c i m ó n o e c s o n i m r é t n e o t n t a r , s a e v i d y
. y y sasL u a a g u i r r o U s t i eh d , o t é i x s os l o d t a l u s z s o n d e a a c r l a y u s
o d a e g r g r n a o l a r la e vs t e u m e M ds DO o e o l d r ol g l n a ó i c u b i r t n o c ,s á m e d A al nó i c a v o n e r ed s a n o z s a n ab r u y soi c ap s e s o c i l b ú p
y d a e d i r ta a n l ee m d e l p m o ca a lr u t l u cn e le o t n e m o m e d e l p m i - r a e a l r t , l a a i o d o c i s r ej s r e l n a e voa t d a y u c a r a u t l a n au d e a l r c t n e c
. o l l o r r s a e d e d s e d a d c i v a i t r t a n e m rs n óa№oreilbn o y e j r s e e m v n i s. o Noa b de e ua c c d i d m ó n o s o e i c c
n ó i c a l e r a l t a n e u c n e n e n e i t e u q o l l o r r s a e d e d s a m a r o g r p s o l e u q
n e n ó i c a l e r a h e c r s t e s t a e a d b r o a e u q e t n e i e c r s á m o t n e m u o c d l E - e r t n e a l da d i r s e v i d l ar u t l u c y a l ,d a d i r s e v i ods i b o d i u l c n i s o l o c -
e r t ar u t l u c y ol l o r r s a e d s e le em r o f n I№ lan ed s o l s oo g l á i d e r b o s s o t ,s n e e l i a m n i o i o c nc z n i i a d a t r t n a r a g a n u ro y da d ai m l i b i n e s t o s
o t u f r , 5 1 0 2 - s t o P o l l o r r s a D e e d a d n e g A a l a r a p o l l o r r s a e d y a r u t l u c . l t a n e i b m a
A . y D e S U N , P saP o ab F O t N U nn e e ud lejo d C j s S E n o a b N o l U a r t c
s o B , r o d a u c E n e s a z i d a l a e r s e l a n o i c a n s t a l u s n o c s a l e d s o d t a l u s e r - i c n o e c r e d s o s e o c r p r a i c i p o r p y s e t n e u p r e d n e t e e d u p a r u t l u c L a -
e d r o e e d d r l a a i p o c a y ; a i b r e S y s o e c u r r a M , i l a M , a n i v r H e o e g z y a i n №e s á m n ó i c a i l s . e d a d i n u m o c s a l e d a n e l p n ó i c a c i l p m i a l n o c s e c a c
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