crenças sobre a cultura de ensinar e aprender línguas de professores de inglês inseridos no

254 Pages·2017·2.42 MB·Portuguese

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS
CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA

FABRÍCIO ADEMAR FERNANDES

CRENÇAS, EXPERIÊNCIAS E AÇÕES DE PROFESSORES DE INGLÊS
(LE) DE UM INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E
TECNOLOGIA

São Carlos – SP
2017
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FABRÍCIO ADEMAR FERNANDES

CRENÇAS, EXPERIÊNCIAS E AÇÕES DE PROFESSORES DE INGLÊS (LE) DE
UM INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA

Tese apresentada ao Programa de Pós-
Graduação em Linguística da Universidade
Federal de São Carlos, como parte dos
requisitos para a obtenção do Título de Doutor
em Linguística.

Linha de Pesquisa: Ensino e Aprendizagem
de Línguas.

Orientadora: Profª. Drª. Lúcia Maria de
Assunção Barbosa.

São Carlos
2017
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Este trabalho é dedicado aos meus pais Dorivaldo
e Darci pelo apoio incondicional, sereno e
constante.
Ele é dedicado também aos meus primeiros
professores de inglês: Brígida Maria Silva,
Clarismar Coimbra de Oliveira e Gessi de Fátima
Silva Fontes.
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