Cover Sejarah Dwi Ari Listyani 1.psd

174 Pages·2009·7.85 MB·Indonesian

Dwi Ari Listiyani
S E J A R A H
UNTUK SMA/MA KELAS X
i
Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional
Dilindungi Undang-Undang
Sejarah 1
Untuk SMA/MA Kelas X
Dwi Ari Listiyani
Editor : Hermanu Joebagio
Tata letak : Tim Setting/Layout
Tata grafis : Tim Setting/Layout
Ilustrator : Haryana Humardani
Sampul : Tim Desain
959.800 7
Dwi Dwi Ari Listiyani
s Sejarah 1 : Untuk SMA/MA Kelas X / Dwi Ari Listiyani ; Editor
Hermanu Joebagio ; Ilustrator Haryana Humardani. — Jakarta :
Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan nasional, 2009.
viii, 162 hlm. : ilus. ; 25 cm.
Bibliografi : hlm. 153
Indeks
ISBN 978-979-068-061-6 (no jld lengkap)
ISBN 978-979-068-063-0
1. Indonesia-Sejarah-Studi dan Pengajaran
2. Joebagio, Hermanu 3. Humardani, Haryana 4. Judul
Hak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen
Pendidikan Nasional dari Penerbit Grahadi
Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan
Departemen Pendidikan Nasional
Tahun 2009
Diperbanyak oleh ....
Kata Sambutan
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-
Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun
2008, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk
disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan
Pendidikan Nasional.
Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan
dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan
untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan
Nasional Nomor 48 Tahun 2007 tanggal 5 Desember 2007.
Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para
penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada
Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan
guru di seluruh Indonesia.
Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen
Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak,
dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang
bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan
oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses
sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada
di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini.
Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para
siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya.
Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena
itu, saran dan kritik sangat kami harapkan.
Jakarta, Februari 2009
Kepala Pusat Perbukuan
iii
Kata Pengantar
Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Pengasih lagi Maha
Penyayang atas limpahan berkat dan rahmat-Nya, sehingga penulis bisa
menyelesaikan buku teks SMA/MA ini dengan lancar.
Mata pelajaran sejarah memiliki arti strategis dalam pembentukan watak dan
peradaban bangsa yang bermartabat serta dalam pembentukan manusia Indonesia
yang memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air.
Mengingat mata pelajaran Sejarah memiliki kedudukan yang sangat penting,
maka diusahakan kegiatan proses belajar mengajar dapat dilaksanakan secara optimal.
Para peserta didik wajib aktif berusaha, dengan memiliki dan memanfaatkan sumber
belajar di antaranya ialah buku Sejarah. Untuk itulah, kami memberanikan diri
menyusun buku Sejarah untuk SMA/MA dalam tujuh jilid, yakni untuk SMA/MA
Kelas X, XI IPS, XI IPA, XI Bahasa, XII IPS, XII IPA, XII Bahasa.
Dalam penyusunan buku ini, penulis lengkapi dengan berbagai kegiatan, baik
tugas individu maupun kelompok dan uji kompetensi pada setiap babnya. Hal ini
penulis maksudkan untuk mengembangkan aktivitas dan kreativitas peserta didik
dalam kegiatan belajar-mengajar.
Semoga buku ini bermanfaat bagi para peserta didik, rekan sejawat guru, dan
para pembaca pada umumnya. Adanya saran dan kritik yang membangun, sangatlah
kami harapkan.
Surakarta, Januari 2008
Penulis
iv
Petunjuk Penggunaan Buku
Disampaikan untuk lebih memudahkan dan memahami
Tujuan Pembelajaran
materi dalam bab yang akan dibahas.
Disampaikan untuk menumbuhkan semangat belajar pada
Motivasi
peserta didik.
Berisi konsep-konsep penting yang menjadi kajian bab
Kata Kunci
yang dibahas.
Berisi pembahasan umum tentang materi yang dipelajari
Materi Pembelajaran
dalam setiap bab.
Info Istilah sekaligus pengertiannya yang terdapat dalam materi.
Pengetahuan tambahan untuk memperkaya materi yang
Eksplorasi
diberikan.
Tugas yang diberikan kepada peserta didik untuk
Inovatif dan Kreatif
mengembangkan daya kreasinya.
Tugas bagi peserta didik berdasarkan materi yang
Tugas
diberikan.
Pertanyaan yang bertujuan untuk mengukur tingkat
Kecakapan Personal
kecakapan peserta didik.
Rangkuman Ringkasan materi diberikan pada setiap bab.
Alur pemikiran yang sistematis tentang materi pembelajaran
Peta Konsep
yang diberikan setiap babnya.
Soal-soal latihan yang diberikan setiap akhir bab untuk
Uji Kompetensi
mengetahui kemampuan pemahaman terhadap materi.
Refleksi Alat pengingat dari materi yang telah diberikan.
Soal-soal latihan yang diberikan setiap akhir semester untuk
Latihan Soal
menguji pemahaman peserta didik dalam setiap
Semester 1 dan 2
semesternya.
v
Daftar Isi
Kata Sambutan .................................................................................. iii
Kata Pengantar .................................................................................. iv
Petunjuk Penggunaan Buku................................................................. v
Daftar Isi ........................................................................................... vi
Semester 1
Bab I Hakikat dan Ruang Lingkup Ilmu Sejarah............................... 1
A. Pengertian Sejarah ....................................................... 2
B. Sejarah sebagai Peristiwa, Kisah, Ilmu, dan Seni.............. 4
C. Periodisasi dan Kronologi ............................................. 9
D. Kegunaan Sejarah ........................................................ 12
Bab II Sejarah Masa Praaksara dan Aksara........................................ 19
A. Cara Masyarakat Masa Praaksara Mewariskan Masa
Lampaunya ................................................................. 20
B. Jejak Sejarah dalam Folklore, Mitologi, Legenda,
Upacara, dan Lagu di Berbagai Daerah .......................... 25
C. Tradisi Sejarah pada Masyarakat Masa Aksara................. 28
D. Perkembangan Penulisan Sejarah di Indonesia ................ 42
Bab III Dasar-dasar Penelitian Sejarah............................................... 51
A. Langkah-langkah dalam Penelitian Sejarah...................... 52
B. Sumber, Bukti, dan Fakta Sejarah................................... 56
C. Jenis-Jenis Sejarah ....................................................... 59
D. Prinsip-prinsip Dasar dalam Penelitian Sejarah Lisan....... 62
Latihan Soal Semester 1 ..................................................................... 69
vi
Semester 2
Bab IV Kehidupan Awal Masyarakat di Indonesia............................... 77
A. Perkembangan Kehidupan Masyarakat Berburu hingga
Masyarakat Pertanian di Indonesia.................................. 78
B. Hasil Budaya Manusia Purba......................................... 82
C. Perkembangan Teknologi dan Sistem Kepercayaan
Awal Masyarakat di Indonesia........................................ 90
D. Perkembangan Budaya Bacson, Hoa-Bihn, Dongson,
dan India..................................................................... 99
Bab V Peradaban Awal Masyarakat Dunia ........................................ 107
A. Peradaban Lembah Sungai Mekong............................... 108
B. Peradaban Lembah Sungai Hoang Ho ........................... 109
C. Peradaban Lembah Sungai Indus................................... 116
D. Peradaban Lembah Sungai Gangga ............................... 117
Bab VI Persebaran Manusia di Kepulauan Indonesia........................... 129
A. Keadaan Alam dan Perkembangan Makhluk Hidup ......... 130
B. Kronologis Perkembangan Biologis Manusia................... 132
C. Penelitian Manusia Purba.............................................. 137
Latihan Soal Semester 2 ..................................................................... 145
Daftar Pustaka.................................................................................... 153
Daftar Gambar................................................................................... 154
Glosarium ......................................................................................... 157
Indeks Subjek dan Pengarang .............................................................. 161
vii
viii
BAB I
HAKIKAT DAN RUANG LINGKUP ILMU
SEJARAH
Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran bab ini, peserta didik diharapkan dapat:
1. Menjelaskan pengertian sejarah.
2. Membedakan pengertian sejarah sebagai peristiwa, kisah, ilmu, dan seni.
3. Menjelaskan pengertian dan memberikan contoh mengenai periodisasi dan kronologi.
4. Menjelaskan kegunaan sejarah.
Motivasi
Pada pertemuan ini Anda semua akan menyimak dan mempelajari materi
penting, yaitu hakikat dan ruang lingkup ilmu sejarah. Sejarah adalah ilmu
yang mempelajari kehidupan manusia di masa lampau, ada segi positifnya
dan segi negatifnya. Sejarah adalah cermin kehidupan, dengan belajar sejarah
kita akan menjadi bijaksana. Untuk itu, marilah kita mempelajari materi dalam
bab ini kita pelajari dengan baik, agar kita dapat memahami dan mengambil
hikmahnya.
Kata Kunci
1. Sejarah 5. Sejarah sebagai kisah
2. Periodisasi 6. Sejarah sebagai ilmu
3. Kronologi 7. Sejarah sebagai seni
4. Sejarah sebagai peristiwa 8. Kegunaan sejarah
Hakikat dan Ruang Lingkup Ilmu Sejarah 1