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Contribution à la mise au point d'une approche intégrée analyse diagnostique/analyse de risques PDF

195 Pages·2017·3.89 MB·French
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Contribution à la mise au point d’une approche intégrée analyse diagnostique / analyse de risques Matthieu Desinde To cite this version: Matthieu Desinde. Contribution à la mise au point d’une approche intégrée analyse diagnostique / analyse de risques. Automatique / Robotique. Université Joseph-Fourier- Grenoble I, 2006. Français. ￿NNT: ￿. ￿tel-00125488￿ HAL Id: tel-00125488 https://theses.hal.science/tel-00125488 Submitted on 19 Jan 2007 HAL is a multi-disciplinary open access L’archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est archive for the deposit and dissemination of sci- destinée au dépôt et à la diffusion de documents entific research documents, whether they are pub- scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, lished or not. The documents may come from émanant des établissements d’enseignement et de teaching and research institutions in France or recherche français ou étrangers, des laboratoires abroad, or from public or private research centers. publics ou privés. Université Joseph Fourier Grenoble 1 No. attribué par la bibliothèque THESE pour obtenir le grade de DOCTEUR DE L’UNIVERSITE JOSEPH FOURIER - GRENOBLE Spécialité : AUTOMATIQUE-PRODUCTIQUE préparée au Laboratoire d’Automatique de Grenoble dans le cadre de l’École Doctorale : Électronique, Électrotechnique, Automatique, Traitement du Signal présentée et soutenue publiquement par Matthieu DESINDE 13 Décembre 2006 le Titre : Contribution à la mise au point d’une approche intégrée analyse diagnostique / analyse de risques Directeurs de thèse : M. Jean-Marie FLAUS (LAG - UJF) M. Stéphane PLOIX (LAG - INPG) JURY : Mme Suzanne LESECQ Président Mme Louise TRAVE-MASSUYES Rapporteur M. Yves DUTUIT Rapporteur M. Jean-Pierre BOVEE Examinateur M. Jean-Marie FLAUS Directeur de thèse M. Stéphane PLOIX Co-encadrant à Audrey pour sa patience, à mes parents, loin des yeux mais toujours dans mon coeur. Si j’avais une heure de ma vie pour résoudre un problème dont ma vie dépende, je passerais : – 40 mn à l’analyser – 15 mn pour en faire la revue critique – 5 mn pour le résoudre A. Einstein Remerciements Je souhaiterais remercier sur cette page tous ceux et celles qui ont contribué de près ou de loin à ces travaux de thèse, en particulier : – Madame Louise TRAVE-MASSUYES et Monsieur Yves DUTUIT, rapporteurs de mes travaux de thèse, pour m’avoir fait l’honneur d’évaluer les résultats de mes recherches et d’avoir pris le temps de venir assister à ma présentation orale – Monsieur Jean-Pierre BOVEE, examinateur, pour avoir apporter son point de vue indus- triel sur mes travaux – Madame Suzanne LESCEQ d’avoir accepté d’évaluer mon travail et de participer à mon jury en tant que Président – Monsieur Stéphane PLOIX, mon co-encadrant, et Monsieur Jean-Marie FLAUS, mon directeur de thèse, pour m’avoir supporté pendant 3 ans :) et pour m’avoir apporté énor- mémentdechosessurleplanpersonneletscientifique(lasagesseetlarigueur entreautres choses). J’ai eu un grand plaisir de travailler avec eux et je souhaite à tout doctorant qui prépare sa thèse d’avoir des encadrants tels qu’eux Je voudrais également remercier ceux et celles que j’ai côtoyés au sein du laboratoire et qui travaillent “dans l’ombre”, mais qui, je pense, participent également indirectement à la réussite des thèses parleur sympathie et enthousiasme :jepenseà Patricia, Marie-Rose, Marie-Thèrèse, Virginie, Marielle, et tous les autres. Enfin, je remercie tous mes amis et amies au sein du laboratoire, avec qui j’ai partagé mes moments de bonheur et aussi mes moments difficiles. Sans amitié solide et sans une bonne ambiance, je pense que le travail est voué à l’échec. C’est donc aussi grâce à vous mes amis que mes travaux de recherches se sont bien déroulés : je pense à Cindy, David, Laurent, Mimine, Manu, John, Abed, Kyarash, Julien, Marc, Samir, Olivier, Jean-Luc, Alexis, Eric, tout ceux dont j’ai oublié le prénom et qui se reconnaîtront. Encore à tous : merci. Table des matières Introduction 19 1 État de l’art 23 1.1 Contexte de l’analyse des risques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 1.1.1 Notions de risques et notions connexes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 1.1.2 Origine et finalité de l’analyse des risques . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 1.2 Les différents types de méthode d’analyse de risques . . . . . . . . . . . . . . . 26 1.2.1 Les méthodes dites déductives . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 1.2.2 Les méthodes dites inductives . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 1.2.3 Les limites de ces méthodes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 1.2.4 Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 1.3 Modélisation systémique - Modèles de dangers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 1.3.1 Approche systémique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 1.3.2 Le modèle MADS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 1.3.3 Le modèle MoDyF . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 1.3.4 La modélisation par scénarii : la méthode ScénaRisK . . . . . . . . . . . 38 1.3.5 Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 1.4 L’analyse diagnostique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 1.4.1 Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 1.4.2 Le diagnostic à partir d’arbres de défaut . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 1.4.3 Le diagnostic à base de cas particuliers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 1.4.4 Le diagnostic “sans modèles” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 1.4.5 Le diagnostic à base de modèles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 1.4.6 Conclusions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 1.5 Démarche de la thèse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 2 Formalisation fonctionnelle et comportementale en vue d’une coopération entre analyse des risques et diagnostic 55 2.1 Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 2.2 Modélisation par contraintes pour le diagnostic . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 2.2.1 Définitions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 2.2.2 Modélisation comportementale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 2.2.3 Exemple . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 2.2.4 Limites de l’approche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 2.2.5 Lien modèle structurel/comportemental . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 2.2.6 Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 2.3 Modélisation fonctionnelle pour l’analyse AMDEC . . . . . . . . . . . . . . . . 66 2.3.1 Définitions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66 2.3.2 Formalisation de l’analyse fonctionnelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 2.3.3 Contraintes fonctionnelles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 2.3.4 Matrice de dysfonctionnement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 2.3.5 Exemple . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79 2.3.6 Conclusions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 3 Intégration des résultats de l’AMDEC au diagnostic 87 3.1 Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 3.1.1 Problématique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 3.1.2 Méthode . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88 3.2 Procédures de diagnostic . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88 3.2.1 Étape 1 : Détection des ressources en défaut . . . . . . . . . . . . . . . . 89 3.2.2 Étape 2 : Complétion des diagnostics . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 3.2.3 Étape 3 : Elimination des diagnostics physiquement impossibles . . . . . 91 3.2.4 Étape 4 : Identification des modes de défauts . . . . . . . . . . . . . . . 94 3.2.5 Exemple . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99 3.2.6 Analyse des procédures de diagnostic et des résultats . . . . . . . . . . . 107 3.3 Tests de bon fonctionnement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108 3.3.1 Principe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108 3.3.2 Limites . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109 3.3.3 Exemple . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109 3.4 Conclusions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110 4 Pronostic de défaillances et mise en sûreté de l’installation 113 4.1 Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113 4.1.1 Problématique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113 4.1.2 Principe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113 4.2 Positionnement du problème . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114 4.2.1 Approches existantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114 4.2.2 Principe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116 4.2.3 Hypothèses et méthode de calcul des probabilités . . . . . . . . . . . . . 116 4.3 Probabilités d’occurrence et temporisation du Graphe Causal de Dysfonctionne- ment . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120 4.3.1 Notion de FPE : Fonction de Probabilité Par Episode . . . . . . . . . . 120 4.3.2 Combinaisons logiques utilisées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122 4.3.3 Exemple . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126 4.4 Pronostic et recherche des risques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132 4.4.1 Méthodologie de pronostic . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133 4.4.2 Evaluation des risques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136 4.5 Mise en sûreté de l’installation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136 4.6 Exemple . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137 4.6.1 Diagnostic et mise à jour de l’arbre des défaillances . . . . . . . . . . . . 137 4.6.2 Pronostic et mise en sûreté . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138 4.7 Conclusion. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139 5 Application à un procédé exothermique industriel 141 5.1 Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141 5.2 Analyse de l’application . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144 5.2.1 Modélisation structurelle, fonctionnelle et comportementale . . . . . . . 144 5.2.2 Diagnostic - Pronostic - Mise en sûreté . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167 5.3 Conclusion. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173 Conclusion générale et Perspectives 175 Annexes 179 Bibliographie 187

Description:
1.2 Les différents types de méthode d'analyse de risques . 1.3.4 La modélisation par scénarii : la méthode ScénaRisK . 65(6), 1803–1832. Boéri
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