Come lavora il cervello. Introduzione alla neuropsicologia PDF
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AleksanRd.rL uria Come lavorialc ervello Introduzailolnae ne ur opsicio lao g ilM ulino AleksandRr.L uria COME LAVORA ILC ERVELLO Questov olumed ellsot udiossoo vietiAc.oR .L uriau,n o deif ondatori e deim assimeis ponendteil lnae uropsicoloofgfiraue,n av isiosnies te maticdae ll'organizzcaezrieobnreae l dee lr apporttroa t aloer ganizza. zionee ip rocesmsein talnio,n s oloq uelleil ementamrai ,a nchei più complessqiu,a liil l inguaggliaom ,e moriai,l p ensierIOo .q uinduin testoi ntroduttailvloan europsicoleo,g cioan temporaneameunntae , sintedseii r isultati odtat Leunruiteai dallsac uolsao vietiicnaq ua· rant'andniai t tivdiitr ài cerca. Indicdee lv olumeP:r efazio• nPea.r tper imaO:r ganizzazfiuonnzei onale e attivimteàn tale-.l .L esioncie rebralloic alei l ocalizzazfiuonnzei o nale·. I l.L e trep rincipuanliit fàu nziona·l Pia.r tsee condaS:i stemi cerebralloic alizez altoir oa nalifsuin ziona-l1e1.1L e. r egiooncic ipitali e l'organizzadzeilolnpaee rceziovnies iv·a I.V .L e regiotneim porael i l'organizzadzeilolpnaee r cezioundei tiv·aV.. L er egiopnair ietea ll'io r ganizzazidoenlel sei ntessiim ultan·e VeI.. Z ones ensomotorei per e· motoriee l'organizzadzeilom noev imento· .V IIl. lobif rontael li a regolaziodneel l'attmievnittaàl e·. P arte terza: Sintaetstii vidteàl le mentalei l oroo rganizzazcieorneeb ra·lV eI.l iP.e rcezio-nIeX.. M ovi· mentoe azione-.X . Attenzio·n eX.l .M emoria-.X liL.i nguag.gi.o XliiP.e nsier·o P.a rtqeu artaC:o nclusio·n Rii.f erimebnitbil iogra.f ici. Indicaziboinbil iografpiecruh let eriaoprpir ofondimenti. A.R .L urian,a toa Kazann el1 902c,o minciaò l avoraarlel 'Istdiitu to psicologiMao sdcia n el1 923c onL eont'ee vV ygotskaifjf rontainld o problemdai u n'analsicsiie ntifei dceat erminisdteilcla' attmievnittaàl e umana.D ivislea s uaa ttivistcài entiftircala a r icerec al as perimen· tazioncel iniec la' insegname«nCtooe.d itodri"i mportarnitvii sctoem e •Neuropsycholo•gCioar»t,e x·"B,r aiann dL anguageh•!l als uoa ttivo unav astpar oduziosncei entifIOi mcoar.t oi l1 4a gost1o 977. PrezzLo.8 .000 [7.547] AleksanRdorm anoviLèu ria Come lavoirlca e rvello Introduazlilonane eu ropsicologia Socieetdài triilcMe u lino Bologna Edizionoer iginTahleeW: o rkiBnrga iAnn. I ntrodutcotN ieounr opsychology, HarmondswoPretnhg,u iBono ks, 1976. Copyri©g h1t9 73b yA .R .L uria Copyrig©h t1 977b yS ocieetdài triilcM eu linBoo,l ogna Ediziointea liaa cnuar dai D ariSoa lmaes Coa rlUom iltà TraduzidoinP ea triBziisai ac(cchaip Ip,.I III,V ,V IIIX.I I,X liie) Dario Salma(soc apIpI., V ,V I,V II,I X,X ,X I,e partIi,I I,I III,V ) CL 27-19254 Presentazione Questo clhienb erlol,' ediitzailoainpaepn aadr oep loas com parsdae ll'aruatpoprree,sl eamn itgal isoirnet esii deddeei l le A.R . Lusruirlaa ppoerstios tterncate er veep lrlooc ceosgsnii tivi. Lurièa c ertamielpn ituec onosctirugatl opi s icosloogi vietciocnit emponroanns eoilp,oe rl ag ranqduea ntdiimt aà teripaulbeb limcaaa tnoc,h pee ri ls empvriev toe ntadit ivo darael lrei ceroc haeci a spir esenutnaast iims attezziazione ograniLcaa s.u ai mpostamzeitoondeo lroigsiecdnaat u en a pardteela lm'biecnltien iccuoh ia il na vordaat1lo 93 0i np oi, dall'daelltelrleaa boratzeioornidice hlselc au oplsai colsoogica viet(iPacval oBve,c hteBreervn,s tmeajè n s)o,p ratdtaultltao collaborcaoznVi yognoet sekd iajls lvoi ludpipos uocio ncetti cheL urirai caavlac upnrii ncfiopnide anmtaqluia,ll oi'r igine socidaelipe r ocepsssiic oleo lgi'imcpio rtdaenlz a linguaggio pelr al orroe golaczhieoh naen,n o, sopirnqa utetsuttot ol ibro, unar isonpaanrztai colare. Lo studio delmle'nattautlmieav nirati àc hieidlse uvpae ramendtiuo n os chesmeam plifiqcuaatlqoeu eldleol sluaar i duzione ad irs iiflseteselsmeiim enet ialpr aisg sgaiou nma e todcoh ep,u rs alvaguardandonees sgelnizn iepa aelsrip,e tti metteusnsn'eaa lsicsiie cnatF.iu fiV ygotschkeip je rp rimaof fermlò' impordtealnelzseap eriseonczineae llisl voi ludpeplol e attimveinttàas luip ermiao rsièo, p ratLtuurticthaoe l 'hsav i lupaptea s istezmaattLai'.zta itvmietnàt acloes cièeu nntp er o dotto spoecricamhleéed ianteal, ssvuiol udpapiro a,p porti cheil bambhianc oo nla 'dulet soib assau a iuti (eislnt-erni 6 Presentazione guaggniuom,e rnaezs)ie oniz a quali rneoanl ipzeuzc òah res i, diventaalnlooe rlae meinmtpio rtpaenrlt asi tb ailizzdaezliloen e connessioni trfasu innzgiooplnaear lidt eil c ervoe.Èl lsolo grazai et ianltee raszoicoincaehl eie ll inguapgagsidsoaau na faser edgio laezsitoenrienn ca u,èi l 'eirnvtendtiuo n a dulat o dirigle'tratee nzeidoi nlpe r ocesso cougnnosi ttaidvdioio, a interioridzezlla'zaitoltniienv giutiàcs htei cad,i pvoeinut naa verea profparsideaip rogrammaez aiuotnoer eognoel.a zi Sulblaas deit acloi necttdiir, i cerdcalh uesi t escsoon dotte inu np erioddi4o 0 a nnid iue n 'otctoinmoas cdeenlzllaea t teratura occidenet naeluer opfissiicodolelologlgi'icucala t imo secoLluor,is avi luipnmp aan iesrias telmesi uciead eseu pir in cipdiio rganizzaziondee clfe urnvzeisloulnlosal,ule eeu nità princiep saulrliu oldoe isi ngsoilsit ceemrie bnreallolira g a nizzazdiepoirn oec ecsosgin itinveil,cl eapr utrec zhzeta a ildie e potrainnnu on f utuersos esroesn tzaialmmeondtiefi cate. SeconLduor iip ar ocecsosgin iutmiavniai n,c hpee rl a loro origsitnoer niocnap ,o ssoensos elroec aliiznaz raetreii strette delcloar tae,cm cadi ipendpoinuot tdoasllt aov ocroom binato dit rper inciupnailtfiàu nziocniaalsic,du enlaql uea dliài l proprio pacrotnitcroilbaurrteoe alailzlzada ezlpi rooncee sso globaTlaelu.in istiàp ossosnion teticamentceo mdee:s crivere a)u n'uncihtefà o rniscceo rtaleilclsac u iota o naod eagtuo6,) un'unrietsàp onsdaeblirlleaec ezidoenlel,' elabodrealzione e l'immagazzidneailmnlef'notrom aez cio)un neat eruznai dtià programmarzeigoonlea,ez vieorniedfi eclal 'amtetnitvailteà. È evidecnhteLe u ricae rdcias upersairlaeap osizdieoin e «irgildoic alizsztaisz»ii qaou neildleal l'«equliiptonàte»el,n zia tentadtiic voom prenndoensr oel loac ompleosrsgaa nizzazione cereberl aals et rutdteupirr ao cecsosgin iutmiavnimi a,a nche dis piegpaerrecu hnéal esicoenree bralpeo slisonact aelree ssare pipur oceesv siic evuenrafs uan �imoennet aploes essas ecroem promedsasl ae sidoian rie aen chmeo ltdoi staPnetrei s.e mpio, nelplear cezliapo rniem uan iftoàr niislnc eec esstaornciooo r ticallase e,c onda le'nsaaelgieuls eai s intdeesilinl f'ormazione ine ntrea ltaat erpzrao vvaeldlepa r ogrammadzeiimo onvei mentdiir iceer aclall ao rvoe rifidcaca u,di i penidlce a rattere attidveoll t'iavtipteàr cetAtnicvhane.e ll'amtottiovrviiitèa à Presenta7z ione unz'iaonceo mbindaitt uat tter leee u niftuàn zail:oi nplrai ma forniisltc oen mou scolianrdei spenpsearlb 'sieelceu zione coordidneamlto av imenltaso e,c onfdoar niqsuceelc loan tinua sintaeffseir esnutc eu sii b asas tlrau tdteumlro av imenet o, lat erszuab ordiilmn oav imeanitp oi apnrie cedentfeomrente mularteig,o laned voenrei ficainlcd oornseo . Alcucnoen cludseiroinvia no lodgailcclaoamn ecnetzei one diL uriial:f unzionadmeelnsltteor utcteurreeb nroanl ip uò esserriec ondao stcthoe smeim pliqfiucaaltqeiu eldleola rlc'o riflesmsaao ,sc hemi pmioculo tmop lebsassias,tus i i stdeim i auto-rengeo;ll aa ziroidceelrblcaeas nie urdaelpiir ocecsosi gnituimvaind ie vees seprree cedduaut naap recainsaal diesli lal orsot rutet duerlall oer coo mponennotni p;èo ssitbriole varree laz«isioonmio rficthrepa»r ocecsosgin iet airveice e reblria. PerL uritaa lceo ncezhiaoa nnec hdee lplree ciimspel ica ziomneit odolosgiipace hrie n ,e uroelodig n ie urochirurghi, sipae rg lpis icio.lL oa'gccertadmieangtnoo dsetiis cion tomi conseguaue nntali e sicoenree braldee vlpeoa cratldiearu en a precisa dealnlael ismio diifinctaezrivoneneniiup treo cecsosi gnitsievgiu,di atlal 'identdiefiifc aatztciohoreni e d neet ermi nanloa c ompaer dsaacl o nfrocnotniop rocecsosgin iatnivi corian taStotliao.tt raveurnsao tmaelteo dolsoagrpiàoa s si billear eaildee ntificdaezlislotenr eu tcteurreeb irnatleir essate alplaat ologica·d iau lnpt aerrtaizcipoorlnocaeer sceso og nitivo. Talceo ncezsieomnbear nac hees tremamuetniatlleelp as i colomgoidae rinnaq uanpteor melti'tdee ntificdaicz oimone ponendtipi r ocessi cchoecg onniim teitvoisd pie rimetnrtaali dizionnoanls ia rebbe piodsesnitbiifiIlclmea erteo.dn oe uro psicolsoidg iimcoos atlrlaoi rnga r addoif ornuitrieil nif orma zioan tiu tctoil ocrhoeh anncoo meo ggetdtiso t udiilco e r vellaoic: l inciocmies trumednitaog noasfi tainccodo iq uelli tradizei aognliap lsii coslpoegrii mecnotmaesl tuirm entpoe r las copedretlacl oem ponednetpiir ocescsoig niatnicvhpiei u copmlessi. Nonè certamneengtsleci o dpiiL uria dare vion questo lumuen ad escriezsiaounrei eeden qtuei lidberlalt'ao rganizza ziocneer ebsriapale er,ca htét ualsmoenndoti es ponmiabgigliio ri 8 Presentazione conoscseunc zeer stiis tceemrie bcrhaesli u a ltsriia, perché eglsiiè sopratptruetotcoc udip daatroue n av isiogennee raldei toarlgea nizzNaozni oqènu ee.su tnom otidviod eme ritpoe rl 'autaolrq eu,a laen zi rivcao nosucnianu ottae vo lissciampaa cdiist iàn tdeius nia m oldei s tuedr ii cercchhee vanno ndeaulrloafi siaolllpoasg iicaoa l.Eo iglli ibrpor essie n taa lloras onlcooon m eu nas intdeeslirl iac epracsas maat a anche pcuonmtedo ib aspee rl ar icefrucrtaua . Questloa vodir oL uriaas suimnfien eu n'piomrtatnezoa ricpaa rticpoelrlae 'rsep litceinttoa tivo dgil sic shuepmeir are inadegnuoanst oild oe lslcau osloav iemtaia cnac,hq eu eldleil la'ssociazdieolnGlieass mtoda,el clto ,mo prtamentcihnseom no , permentot,ao suog iudilz'ieos,ea l maec onoscdeenllzaeat ti vitmàe ntasluip eriinofr aiv,o drieu nm etodcoh e riennda vecpeo ssilbois lteu ddieo'l altticvoisctiàde enltle' uaotmtor a verso' aunnaslciisein tcihfiepc oar tail le'nitdificadzeilolnee strutcteurreeb crhaenli e c osttuiiscloabn aos mea teriVaiè l e. perq uesto iunn aL uprrieea dc eicsicaso an dadnnioa g niin venzisopneec uldait imvoadc ehlenl oins ib asisnufo a trteia li, sus crupoloosses ervazei cohneai l lfian es id imostdrealn o tutitmop roduet stpievsdisi oo s tacToallote.e ntaèt piavrot i colarmeesnptlein ceilttloea r pzaar dtieq uesltiob rdoo,vt eu t tavifao,r pseer l 'boiettdiivffiac odletlcà o mpintoon,s empre riesac rea ggiungersei sqttueiemzlazlaaze i cohniea roetztzea nutian venceel dlueep arptrie dceenti. D. S. - C. U. Indice Prefazione p. 13 PARTPER IMAO:R GANIZZAFZUINOZNIEO NEA ALTE TIVIMTEÀN TALE I Lesicoenrie blroaclaeill oic alizfzuanzziioone nale 23 Vecchiseo luzi·o Lnai .c ris-iU.n nuovaop proccaiio concedtitb ia se-.R iesamdee lc oncetdti«o f unzio-ne». Revisiodneelc oncetdtio« localizzaz-iRoenvei»s.i one delc oncetdtio« sintom-oA»n.a lidseil lsai ndroem e organizzazisoinset emdiecipa r ocespssii cologici. II Le trper incuinpiaftluàin zionali 51 L'unicthàep resiaeldt eo noa,l lvae glei aag lsit amtein tal-i.L 'unicthàe p resieadlel rai ceziaolnle',a neal isi all'immagazzidnealmlieenn ftoorm azi-onLi'.u nicthàe presieadlelp ar ogrammaziaolnlera,e golazei aolnc eo n troldleol l'azi-oL.n' ei.n terafzrialo etn reep rincipuanlii tà funziondaellci e rvello. PARTSEE CONDSAI:S TECMEIR EBRLAOLCIA LLIO RO E ANALIFSUIN ZIONALE III Le regioocncii pei tla'loir ganizzdaezliloan e percezviiosniev a 121 Areep rimardieel lcao rtecoccicai piet faulnez ioni visive element-aZroin.e s econdadreilelc ao rtecoccicai pitale e funziootnit ico-gnosiche. 10 Indice IV Ler egitoenmip orea lol'rig anizzdaezliloan e percezuidointei va p.1 43 Zonep rimardieel lcao rtectceimap orea lfeu nziounid iti vee lement-arZio.n es econdadreilelc aor tectceimap orale e funzioni acustic-o-Egfnfoestistciohs et.e mdiecido i sturdbeil lpae rceziaocnues tdieclal inguagngeilco a so dil esiodneil lzeo nes econdardieel lrae giotneem porale sinis-tVraar.i andteil l«as indrotmeem porale». v Ler egipoanrii eetl oa'rlgia nizzdaezlsilioenn e tessii multanee 165 Le zontee rzicaorritei ec all'io rganizzdazeilolnseei ntesi spazicaolnic re-tLee. z onec ortictaelriz iaer lio'er ga nizzaziodneel lsei ntessiim boliche (sem-iL-es paziali). zontee rziacroiret iec apilr ioc esdsiim emorliian gui-stici. Le zonep arieto-occdieplilt'aelmiid sefsetr(rono o nd omi nantee l) el orfou nzioni. VI Zonsee nsomoetp orreimeo teo lr'ioer ganizza ziodneeml o vimento 187 Zonec ortipcoasltic enet roarlgia nizzaazffieorneend teel movimento-Z.o nep remotodreilelc ao rtecec oirag aniz zazioenfef erednetlme o vimento. VII I lobfir ontea llari e golazdieolanlt'et ività mentale 207 I lobfir ontea llair egolazione ddeiga ltit ivs-ittaàt.i I lobfir ontea lliar egolazidoenime o vimenet i delle azio.-n iI lobfir ontea llair egolazidoenlel 'atmtnievità stkae intellet-tLi'voar.g anizzfauznizoinoen daelie lobfir ontea lleid iverfsoerm ed ellsai ndrofmreo ntale. PARTTEE RZSAI:N TEDSEIL LAET TIVITÀ MEE NTALI LOROOR GANIZZACZEIROENBER ALE VIIIP ercezione 253 Struttpusriac olo-gOircgaa.izn zazioncee rebrale. IX Movimenatzoi oen e 271 Struttuprsai colo-gOircgaan.i zzazicoenree brale.
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