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Classi di Verbi italiani tra grammatica e significato Elisabetta Jezek Università di Pavia Firenze, 15 dicembre2008 Premessa (cid:132) Riflessionesulleinterazioni tra gli studilinguisticie le applicazionididattiche (cid:132) Casospecifico: la classificazione deiverbi e dellestrutture di frase (cid:132) Applicazioni delle nozionilinguistiche all’analisi di dati di apprendimentospontaneodi ItalianoL2 (cid:132) Riflessionesull’utilità dalpuntodi vista didattico. 1 Classi di Verbi italiani tra grammatica e significato Elisabetta Jezek Università di Pavia Firenze, 15 dicembre2008 Premessa (cid:132) Riflessionesulleinterazioni tra gli studilinguisticie le applicazionididattiche (cid:132) Casospecifico: la classificazione deiverbi e dellestrutture di frase (cid:132) Applicazioni delle nozionilinguistiche all’analisi di dati di apprendimentospontaneodi ItalianoL2 (cid:132) Riflessionesull’utilità dalpuntodi vista didattico. 1 Proprietà delle entrate verbali (cid:132) Significato lessicale (cid:132) verbi di moto (andare, camminare), di maniera (scivolare), di percezione (sentire, udire), di cognizione (capire, intendere) ecc. (cid:132) Aktionsart (azionalità) (cid:132) verbi di stato (rimanere, possedere), di processo (lavorare, dormire), puntuali (arrivare, scoppiare) ecc. (cid:132) Proprietà argomentali (cid:132) verbi zerovalenti (nevicare, lampeggiare) monovalenti (dormire, nuotare), bivalenti (abolire, noleggiare), trivalenti (dedicare) ecc. Definizione (provvisoria) di valenza (cid:132) Proprietà di un verbodi richiedere un determinato numero, tiposemanticoe tiposintattico di elementi (cid:132) Luca abita a Roma (cid:132) *Luca abita (cid:132) Il concettodi valenza sipone per la sua natura a cavallotra la sintassi e la semantica. 2 Proprietà delle entrate verbali (cid:132) Significato lessicale (cid:132) verbi di moto (andare, camminare), di maniera (scivolare), di percezione (sentire, udire), di cognizione (capire, intendere) ecc. (cid:132) Aktionsart (azionalità) (cid:132) verbi di stato (rimanere, possedere), di processo (lavorare, dormire), puntuali (arrivare, scoppiare) ecc. (cid:132) Proprietà argomentali (cid:132) verbi zerovalenti (nevicare, lampeggiare) monovalenti (dormire, nuotare), bivalenti (abolire, noleggiare), trivalenti (dedicare) ecc. Definizione (provvisoria) di valenza (cid:132) Proprietà di un verbodi richiedere un determinato numero, tiposemanticoe tiposintattico di elementi (cid:132) Luca abita a Roma (cid:132) *Luca abita (cid:132) Il concettodi valenza sipone per la sua natura a cavallotra la sintassi e la semantica. 2 Grammatica tradizionale e teoria della valenza Grammatica tradizionale Soggetto Complementi Predicato Teoria della Argomenti Accessori valenza Attanti Circostanziali Predicato Transitività e teoria della valenza (cid:132) Verbi transitivi bivalenti e trivalenti: (cid:132) noleggiare (cid:132) dedicare (cid:132) Verbi intransitivi monovalenti e bivalenti: (cid:132) viaggiare (cid:132) abitare 3 Grammatica tradizionale e teoria della valenza Grammatica tradizionale Soggetto Complementi Predicato Teoria della Argomenti Accessori valenza Attanti Circostanziali Predicato Transitività e teoria della valenza (cid:132) Verbi transitivi bivalenti e trivalenti: (cid:132) noleggiare (cid:132) dedicare (cid:132) Verbi intransitivi monovalenti e bivalenti: (cid:132) viaggiare (cid:132) abitare 3 Verbi e argomenti Tipodi Verbo Esempio V zerovalenti: piovere, nevicare, tuonare V monovalenti: sbadigliare, tossire, russare V bivalentidiretti: conoscere, amare, vedere, pulire, rompere V bivalentiindiretti: abitare(in), partecipare(a), giovare (a),nuocere(a), piacere(a), dispiacere(a, di) V trivalentidiretti: dedicare, dare, dire, inviare, ricevere V trivalentiindiretti: passare? V tetravalenti: tradurre Argomenti e Accessori (cid:132) Argomenti: a. ‘oggiricorre il nostro anniversario’ (tempo) b. ‘Luca abita a Parigi’ (luogo) c. ‘Luca si occupa di politica’ (ambito) d. ‘tuo figlio si ècomportato molto bene’ (modo) e. ‘mi congratulo con Luisaper il suo nuovo libro’ (comitativo) (cid:132) Accessori: a. ‘ho visto Luca proprio oggi’ (tempo) b. ‘Luca ha conosciuto Luisa a Parigi’ (luogo) c. ‘abbiamo parlato tutta la sera di politica’ (ambito) d. ‘in quel ristorante abbiamo mangiato molto bene’ (modo) e. ‘ho cenato con Luisanel ristorante sul lago’ (comitativo) 4 Verbi e argomenti Tipodi Verbo Esempio V zerovalenti: piovere, nevicare, tuonare V monovalenti: sbadigliare, tossire, russare V bivalentidiretti: conoscere, amare, vedere, pulire, rompere V bivalentiindiretti: abitare(in), partecipare(a), giovare (a),nuocere(a), piacere(a), dispiacere(a, di) V trivalentidiretti: dedicare, dare, dire, inviare, ricevere V trivalentiindiretti: passare? V tetravalenti: tradurre Argomenti e Accessori (cid:132) Argomenti: a. ‘oggiricorre il nostro anniversario’ (tempo) b. ‘Luca abita a Parigi’ (luogo) c. ‘Luca si occupa di politica’ (ambito) d. ‘tuo figlio si ècomportato molto bene’ (modo) e. ‘mi congratulo con Luisaper il suo nuovo libro’ (comitativo) (cid:132) Accessori: a. ‘ho visto Luca proprio oggi’ (tempo) b. ‘Luca ha conosciuto Luisa a Parigi’ (luogo) c. ‘abbiamo parlato tutta la sera di politica’ (ambito) d. ‘in quel ristorante abbiamo mangiato molto bene’ (modo) e. ‘ho cenato con Luisanel ristorante sul lago’ (comitativo) 4 Tipi di valenza (cid:132) Valenza sintattica (cid:132) proprietà di un predicato di richiedere un determinato numero di posizioni sintattiche (cid:132) argomento = elemento sintattico obbligatorio Approcci sintattici allo studio della frase • teorie sintattiche a costituenti immediati: • regoladi sottocategorizzazione(Chomsky 1965) • principio di proiezione(Chomsky1981) • strutturaargomentale (Grimshaw1990, Hale and Keyser 2002) • teorie sintattiche a dipendenza: • valenza(Tesnière 1959, Sgall e collaboratori 1969, 1986) • structure actantielle(Lazard 1994) 5 Tipi di valenza (cid:132) Valenza sintattica (cid:132) proprietà di un predicato di richiedere un determinato numero di posizioni sintattiche (cid:132) argomento = elemento sintattico obbligatorio Approcci sintattici allo studio della frase • teorie sintattiche a costituenti immediati: • regoladi sottocategorizzazione(Chomsky 1965) • principio di proiezione(Chomsky1981) • strutturaargomentale (Grimshaw1990, Hale and Keyser 2002) • teorie sintattiche a dipendenza: • valenza(Tesnière 1959, Sgall e collaboratori 1969, 1986) • structure actantielle(Lazard 1994) 5