Causes des troubles du développement, du comportement et des apprentissages chez l'enfant et l ...

317 Pages·2016·3.28 MB·French

Causes des troubles du développement, du
comportement et des apprentissages chez l’enfant et
l’adolescent
Anne-Claire Praud-Marec
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Anne-Claire Praud-Marec. Causes des troubles du développement, du comportement et des appren-
tissages chez l’enfant et l’adolescent. Médecine humaine et pathologie. 2013. ￿dumas-00836622￿
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FACULTE MIXTE DE MEDECINE ET DE PHARMACIE DE ROUEN
ANNEE 2013 N°

THESE POUR LE
DOCTORAT EN MEDECINE

(Diplôme d’Etat)
PAR
MAREC-PRAUD Anne-Claire
Née le 13 avril 1983 à Paris XVIII
PRESENTEE ET SOUTENUE PUBLIQUEMENT LE 22 MAI 2013

Causes des troubles du développement, du
comportement et des apprentissages chez l’enfant et
l’adolescent

PRESIDENT DU JURY : Monsieur le Professeur E. MALLET
MEMBRES DU JURY : Madame le Professeur V. MERLE
Monsieur le Professeur J. COSTENTIN
DIRECTEUR DE THESE : Monsieur le Docteur JL. SALADIN
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Remerciements

A François pour son amour et son soutien,

Au Docteur Jean-Luc Saladin qui m’a proposé de travailler sur ce
sujet passionnant

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A Wandrille, Calixte et Siméon

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Résumé

Les troubles du développement, du comportement et des apprentissages handicapent de
nombreux enfants dans leurs relations, leur réussite scolaire puis professionnelle.

Certaines causes présentes dans l’environnement, parfois provoquées par les changements de
notre mode de vie occidental, peuvent contribuer à ces troubles.

Il en est ainsi des perturbateurs endocriniens, de la télévision, de la sédentarité, des troubles du
sommeil, du stress, du cannabis, de la consommation de substances psychoactives par les parents,
de l’hypersexualisation, des musiques à basse fréquence, du déséquilibre de la balance en acides
gras, de la carence en vitamine D, de l’anesthésie générale, de la pollution de l’air intérieur, des
mutilations sexuelles, de la consanguinité, du non dépistage des troubles des apprentissages, des
carences éducatives, de la nocivité des villes actuelles.

Le médecin généraliste doit être conscient de l’impact de ces facteurs de risque sur le bon
développement global des enfants. Il doit avoir les arguments pour convaincre les parents de
modifier certaines de leurs pratiques pour le bien de leur enfant.
Les pouvoirs publics ont également un rôle à jouer dans la prévention de ces troubles par
l’information de la population grâce à des campagnes nationales.
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Mots-clés

- Troubles des apprentissages
- Troubles du développement
- Troubles du comportement
- Perturbateurs endocriniens
- Télévision
- Sédentarité
- Stress
- Troubles de sommeil
- Cannabis
- Substances psychoactives
- Hypersexualisation
- Musiques à basse fréquence
- Carence en vitamine D
- Carence en oméga-3
- Anesthésie
- Pollution de l’air intérieur
- Mutilations sexuelles
- Consanguinité
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