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Content of Volume 39 — Index du volume 39 ADAMS, H. See CORBIERE, M. 23 ESSES, V. M. See CLOW, K. A. 161 ANCIAUX, F. Langues de présentation des con- FONTAYNE, P. Voir DELFORGE, C. 276 signes et performances motrices chez des bilingues FOURNIER, M. Voir LEMELIN, J.-P. 291 frangais/créole aux Antilles frangaises 315 FUNG, T. S. See von RANSON, K. M. 151 BAILLARGEON, R. H. Voir NORMAND, C. L. 202 GALLAGHER-DUFFY, J. See WALSH, M. 110 BARIL, H. Lien entre la qualité des relations famil- GODBOUT, N. La relation entre l’abus sexuel subi iales et sociales a l’adolescence et a l’age adulte 32 durant l’enfance et la satisfaction conjugale chez BEAUDOIN, A. S. Validation préliminaire du l‘homme 46 Questionnaire d’activités et d’attitudes a l’égard GODBOUT, N. Voir BEAUDOIN, A. S. 323 de la sexualité 323 GOLDBERG, J. O. See VAN LIESHOUT, R. J. 73 BENNACER, H. Le test de closure : mise a l’épreuve GOSSELIN, P. Voir LANGLOIS, F. 174 d’un texte auprés de collégiens francais et étude GUAY, S. Voir LEHOUX, J. 307 de validité 266 HEMOND, I. Voir LEMELIN, J.-P. 291 BERNACHE-ASSOLLANT, I. Les groupes de sup- HOLDEN, R. R. Socially Desirable Responding Does porters ultras a Marseille : des modes de gestion Moderate Personality Scale Validity Both in identitaire différents ? 247 Experimental and in Nonexperimental Contexts BIBEAU, L. Détresse psychologique, perfection- 184 nisme, insatisfaction de l'image corporelle : valida- JULIEN, D. Voir BARIL, H. 32 tion d’un modéle explicatif de la problématique JULIEN, D. Voir LEBLOND DE BRUMATH, A. 135 suicidaire 119 JULIEN, D. Voir LEHOUX, J. 307 BOUCHARD, S. Voir GODBOUT, N. 301 KERMARREC, G. Développement et validation BOUCHET, P. Voir BERNACHE-ASSOLLANT, I. 247 d’une Echelle de mesure des stratégies d’appren- BOWERS, C. D. See WINTRE, M. G. 220 tissage spontanément utilisées par des adolescents BRAMFIELD, T. D. See von RANSON, K. M. 151 en Education physique et sportive 235 BROUSSEAU, J. Voir NORMAND, C. L. 202 LACASSAGNE, M.-F. Voir BERNACHE- BRUNELLE, C. Voir LANGLOIS, F. 174 ASSOLLANT, I. 247 CARBONNEAU, N. Voir BEAUDOIN, A. S. 323 LADOUCEUR, R. Voir LANGLOIS, F. 174 CASSIN, S. E. See von RANSON, K. M. 151 LAFONTAINE, M. Elaboration et validation CHARTRAND, E. Voir BARIL, H. 32 d’échelles d’attitudes envers la lecture en francais CHARTRAND, E. Voir LEHOUX, J. 307 langue premiere, de motivation et d’anxiété envers CLOW, K. A. Expectancy Effects in Social la lecture en anglais langue seconde 92 Stereotyping: Automatic and Controlled LAFORTUNE, D. Voir LAURIER, C. 326 Processing in the Neely Paradigm 161 LANGLOIS, F. Les variables cognitives impliquées CORBIERE, M. Pain and Depression in Injured dans |’inquiétude face a la maladie 174 Workers and Their Return to Work: A LAURIER, C. Validation de I’Echelle d’évaluation Longitudinal Study 23 des comportements et des attitudes d’observance D’AMICO, E. Voir BARIL, H. 32 des prescriptions psychopharmacologiques DELFORGE, C. Le questionnaire d’évaluation des (ECAOPP) 326 relations pare/e nnftan t (QERPE) : une validation LE SCANFF, C. Voir DELFORGE, C. 276 francaise de l’Egna Minnen Betréffende Uppfostran LEBLOND DE BRUMATH, A. Facteurs reliés au (EMBU) 276 choix de la partenaire qui portera I’enfant chez de DROUIN, M.-C. Voir LANGLOIS, F. 174 futures méres lesbiennes 135 DUBE, M. Voir BARIL, H. 32 LEHOUx, J. Evaluation préliminaire des qualités DUFFY, J. See WALSH, M. 110 psychométriques d’un systéme de codification du DUPUIS, G. Voir BIBEAU, L. 119 soutien conjugal pour le trouble de stress post- EMMETT, K. A. See PORTER, S. 79 traumatique 307 Canadian Journal of Behavioural Science, 2007, 39:4, 341-342 Content of Volume 39 — Index du volume 39 342 LEMELIN, J.-P. Le Questionnaire d’évaluation du Fabricated Reports of Traumatic Experiences 79 comportement de l’enfant : version canadienne PROVOST, M. A. Voir LEMELIN, J.-P. 291 francaise du Toddler Behavior Assessment ROBITAILLE, J. Voir LEMELIN, J.-P. 291 Questionnaire 291 SABOURIN, S. Voir GODBOUT, N. 301 LORANGER, M. Voir PARENT, V. 60 SIROIS, K. Voir PARENT, V. 60 STANISH, W. D. See CORBIERE, M. 23 LUSSIER, Y. Voir GODBOUT, N. 46 MAGDALENA J. Development and Psychometric SULLIVAN, M. J. L. See CORBIERE, M. 23 Properties of the Early Development Instrument TARABULSY, G. M. Voir LEMELIN, J.-P. 291 (EDI): A Measure of Children’s School Readiness TESSIER, R. Voir LEMELIN, J.-P. 291 1 VAN LIESHOUT, R. J. Quantifying Self-Reports of MICHOT, T. Voir KERMARREC, G. 235 Auditory Verbal Hallucinations in Persons With NORMAND, C. L. Le statut socio-économique de la Psychosis 73 famille et le développement cognitif dans la pre- von RANSON, K. M. Psychometric Properties of the miére année de vie 202 Minnesota Eating Behavior Survey in Canadian OFFORD, D. R. See Magdalena J. 1 University Women 151 PARENT, V. Rendement en lecture et vitesse du WALSH, M. A More Accurate Approach to traitement de l’information chez les enfants de 6a Measuring the Prevalence of Sexual Harassment 8 ans 60 Among High School Students 110 PEACE, K. A. See PORTER, S. 79 WINTRE, M. G. Predictors of Persistence to PELLAND, M.-E. Voir BARIL, H. 32 Graduation: Extending a Model and Data on the PORTER, S. You Protest Too Much, Methinks: Transition to University Model 220 Investigating the Features of Truthful and oad