Cambridge international AS/A level physics. Revision guide

218 Pages·2015·15.483 MB·English

by  Mee, Chris;Woodside, Richard

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Cambridge
International AS and A Level
Physics
Second Edition
Richard Woodside
Series editor: Mary Jones
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© Richard Woodside 2015
ISBN 978-1-4718-2943-7
First printed 2015
Impression number 5 4 3 2 1
Year 2019 2018 2017 2016 2015
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Revised Tested Exam
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2 Measurement techniques
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3 Kinematics
19 Equations of motion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .■ . . . . . . . . . . . . . . . . .■ . . . . . . . . . . . . . . . . .■
4 Dynamics
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7● DAeccfeolerramtioan tisi oa nve cotofr qsuoanlitditys. Acceleration in the direction in which a body time.
You can also keep track of your revision by ticking off each iwo44s fht65 9ri ac0vh°SEe taltlloai rnb estgohts diwsec y i adl ali insirnn etdcdcrar t esvipoatersnlllaeai n aisint gtbs i woc .v . dei .bl .llyo .e d .ci .shei . t .ctya .rr. . ave .Ava .i .oces .cel .ulei . ni .rlt .egs . .r . .avi . .nt . .ei . . olw . .o . .nc . .il . .ili . .t n . .cy . . h.t . . Ah . .a . .ne . .c . . gco . .ee . .p . .l e . .tp . .hr . .oa . .est . . ii . .dto . .e . .inr . .ed . . a . .ci . .rtt . .e i . .aco . .nt . .ni . . o . .ao . .nn . .f . . gf . .trl . .h . .eo■■e m . . . . . . . . . .VpA . . . .eec . .rcl . . o . .eu . .cln . .ei . .it . .try . .at . . ti . .imsi■■o tenh. e . .is . .c . .th . .h . .a . .en . . . .gr . .ae . .t . . e . .in . . o . . . .df . . i . .cs■■hpalancgeem oefn t
topic heading in the book. You may find it helpful to add 8 Wvealovcietys but will not change the magnitude of the velocity. velocity.
your own notes as you work through each topic. Equ4580a tiPTorraonngssr veleisnrssivkee ia nwngda v tleohsne .g . .qi .t .u .u .d .a .i .n .n .a .t .l .i .wt . .i .ae . .vs . .e . .s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .■■ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .■■ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .R . .e■■vised
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1 Amt(mh0ceac stt e−r 66Ete1le11h slpr ee ape tacreCUi ocrts oc)nnsr eenw iilifcecscho or teainhfrctpmhdieioet ci(n smlohe dwialsf sen s r−maigc1t)nette er aa ininnesc ud l avefr seeti ceildmmotl rcdi esniit−c s iy2m s .. f .pmi .ee .et .erlr .d ea .u .ss . .n u . .pi . .rt . .ee . .rtd . . i . .ms . .ien . . . .ce . .os. . . eV . .n . .ced . .o . .l o . .ne . .cvd . . . .iets . .ry . .(y . . s . .i )s . .s, . . emw . .c . . . .ohe . .an . .ic . .sd . .hu . . . .rm . .e . .d . .e . . a . .in . .n . . s . . . . . . . .■■ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .■■ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .■■
Worked example
4 CambAr tiodyg tera inIn ttraevrenls arotuiondn aonl eA cSirc auint odf aA c iLrceuvlaer lt rPachky osfi ccisrc Rumefveirseinocne 2 G.4 umi dine
Features to help y4.8o s. Calculaute: succeed
(a) the average speed
(b) the average velocity Expert tip
Answer It is good practice to include units
(a) x is the distance travelled, so average speed = ΔΔxt = 24.4.8 ( (ms)) = 0.50 m s−1 itnh iyso euxra mcaplclue l—ati oitn csa, nas h sehlopw ton ainv oid
(b) s is the displacement, which after one lap is zero. The train finishes at the same mistakes with multiples of units. It
point at which it started. Hence: can also help you to see if an equation
does not balance. In this book, in order
Expert tips Exam -avseratge vyeloclitey = ΔΔstq = 40.u 8(m (s)) eands v =t 0 mi so−1ns toon lmy ainkcel uthdee de qinu athtieo nfisn calle qaur,a unntiittsy .are
Throughout the book there are tips from the experts on Exam-style questions are provided for AS and A levKineelm. aUticsse 19
how to maximise your chances. them to consolidate your revision and practise
your exam skills.
Typical mistakes
Now test yourself
Advice is given on how to avoid the typical mistakes
students often make. These short, knowledge-based questions provide the first
step in testing your learning. Answers are at the back of
the book.
Definitions and key words
Clear, concise definitions of essential key terms are
Revision activities
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These activities will help you to understand each topic in
Key words from the syllabus are highlighted in bold for
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you throughout the book.
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My revision planner
AS topics
Revised Tested Exam
1 Physical quantities and units ready
■ ■ ■
9 SI units
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
■ ■ ■
11 Scalars and vectors
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2 Measurement techniques
■ ■ ■
14 Measurements
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
■ ■ ■
17 Errors and uncertainties
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3 Kinematics
■ ■ ■
19 Equations of motion
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4 Dynamics
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27 Momentum and Newton’s laws of motion
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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30 Linear momentum and its conservation
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5 Forces, density and pressure
■ ■ ■
33 Types of force
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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34 Turning effects of forces
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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35 Equilibrium of forces
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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38 Density and pressure
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6 Work, energy and power
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40 Work and efficiency
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41 Energy conversion and conservation
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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42 Potential energy and kinetic energy
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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43 Power
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7 Deformation of solids
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45 Elastic and plastic behaviour
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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46 Stress and strain
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8 Waves
■ ■ ■
48 Progressive waves
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
■ ■ ■
50 Transverse and longitudinal waves
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
50 Determination of frequency and wavelength of
■ ■ ■
sound waves
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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51 Doppler effect
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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52 Electromagnetic spectrum
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9 Superposition
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54 Stationary waves
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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57 Diffraction
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57 Interference
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10 Electric fields
■ ■ ■
61 Concept of an electric field
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
■ ■ ■
61 Uniform electric fields
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4 Cambridge International AS and A Level Physics Revision Guide
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Revised Tested Exam
11 Current of electricity ready
■ ■ ■
63 Electric current
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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64 Potential difference and power
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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65 Resistance and resistivity
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12 D.C. circuits
■ ■ ■
68 Practical circuits
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
■ ■ ■
70 Kirchhoff’s laws
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
■ ■ ■
72 Potential dividers
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13 Particle and nuclear physics
■ ■ ■
75 Atoms, nuclei and radiation
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
■ ■ ■
78 Fundamental particles
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
AS experimental skills and investigations
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81 Making measurements
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
■ ■ ■
83 Presentation of data and observations
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
■ ■ ■
86 Evaluation of evidence
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
■ ■ ■
88 Evaluating the experiment
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
90 AS exam-style questions and answers
A level topics
Revised Tested Exam
14 Motion in a circle ready
■ ■ ■
97 Kinematics of uniform circular motion
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
■ ■ ■
99 Centripetal acceleration and centripetal force
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15 Gravitational fields
■ ■ ■
101 Gravitational forces between point masses
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
■ ■ ■
104 Gravitational potential
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
16 Ideal gases
■ ■ ■
107 Equation of state
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
■ ■ ■
107 Kinetic theory of gases
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
■ ■ ■
109 Kinetic energy of a molecule
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17 Temperature
■ ■ ■
111 Thermal equilibrium
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
■ ■ ■
111 Temperature scales
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
18 Thermal properties of materials
■ ■ ■
113 Specific heat capacity and specific latent heat
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
■ ■ ■
119 Internal energy and the first law of thermodynamics
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19 Oscillations
■ ■ ■
121 Simple harmonic oscillations
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
My Revision Planner 5
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My revision planner
Revised Tested Exam
ready
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124 Energy in simple harmonic motion
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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125 Damped and forced oscillations, resonance
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
20 Waves
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128 Production and use of ultrasound in diagnosis
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
21 Communication
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132 Communication channels
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
■ ■ ■
134 Modulation
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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136 Digital communication
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
■ ■ ■
138 Relative merits of channels of communication
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
■ ■ ■
140 Attenuation
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
22 Electric fields
■ ■ ■
142 Electric forces between point charges
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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143 Electric field of a point charge
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
■ ■ ■
143 Electric potential
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
23 Capacitance
■ ■ ■
146 Capacitors and capacitance
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
■ ■ ■
149 Energy stored in a capacitor
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
24 Current of electricity and D.C. circuits
■ ■ ■
150 Sensing devices and potential dividers
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
25 Electronics
■ ■ ■
152 The ideal operational amplifier
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
■ ■ ■
153 Operational amplifier circuits
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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156 Output devices
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
26 Magnetic fields
■ ■ ■
158 Concept of magnetic field
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
■ ■ ■
160 Force on a current-carrying conductor
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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162 Force on a moving charge
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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168 Magnetic fields due to currents
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
■ ■ ■
168 Nuclear magnetic resonance imaging
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
27 Electromagnetic induction
■ ■ ■
170 Laws of electromagnetic induction
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
28 Alternating currents
■ ■ ■
172 Characteristics of alternating currents
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
■ ■ ■
174 The transformer
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
■ ■ ■
175 Transmission of electrical energy
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
■ ■ ■
176 Rectification
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
29 Quantum physics
■ ■ ■
179 Energy of a photon
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6 Cambridge International AS and A Level Physics Revision Guide
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Revised Tested Exam
ready
■ ■ ■
181 Energy levels in atoms and line spectra
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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183 Wave–particle duality
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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185 Band theory
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
■ ■ ■
187 Production and use of X-rays
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
30 Particle and nuclear physics
■ ■ ■
193 Mass defect and nuclear binding energy
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
■ ■ ■
196 Radioactive decay
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
A level experimental skills and investigations
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199 The examination questions
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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200 How to get high marks in Paper 5
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
204 A level exam-style questions and answers
215 Now test yourself answers
My Revision Planner 7
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Countdown to my exams
6–8 weeks to go 1 week to go
l Start by looking at the syllabus — make sure you l Try to fit in at least one more timed practice of
know exactly what material you need to revise an entire past paper and seek feedback from your
and the style of the examination. Use the revision teacher, comparing your work closely with the
planner on pages 4 and 5 to familiarise yourself mark scheme.
with the topics. l Check the revision planner to make sure you
l Organise your notes, making sure you have haven’t missed out any topics. Brush up on any
covered everything on the syllabus. The revision areas of difficulty by talking them over with a
planner will help you to group your notes into friend or getting help from your teacher.
topics. l Attend any revision classes put on by your
l Work out a realistic revision plan that will allow teacher. Remember, he or she is an expert at
you time for relaxation. Set aside days and times preparing people for examinations.
for all the subjects that you need to study, and
R evised
stick to your timetable.
l Set yourself sensible targets. Break your revision The day before the examination
down into focused sessions of around 40 minutes,
divided by breaks. This Revision Guide organises l Flick through this Revision Guide for useful
the basic facts into short, memorable sections to reminders, for example the expert tips, typical
make revising easier. mistakes and key terms.
R evised l Check the time and place of your examination.
l Make sure you have everything you need — extra
pens and pencils, a calculator, tissues, a watch,
bottled water, sweets.
l Allow some time to relax and have an early
night to ensure you are fresh and alert for the
2–5 weeks to go examinations.
R evised
l Read through the relevant sections of this book
My exams
and refer to the expert tips, typical mistakes and
key terms. Tick off the topics as you feel confident
about them. Highlight those topics you find Paper 1
difficult and look at them again in detail.
Date: ...................... Time: ...................
l Test your understanding of each topic by working
Location:..............................................
through the ‘Now test yourself’ questions in the
book. Look up the answers at the back of the Paper 2
book.
Date: ...................... Time: ...................
l Make a note of any problem areas as you revise,
Location:..............................................
and ask your teacher to go over these in class.
l Look at past papers. They are one of the best Paper 3
ways to revise and practise your exam skills. Write Date: ...................... Time: ...................
or prepare planned answers to the exam-style
Location:..............................................
questions provided in this book. Check your
answers with your teacher. Paper 4
l Try different revision methods. For example, you Date: ...................... Time: ...................
can make notes using mind maps, spider diagrams
Location:..............................................
or flash cards.
l Track your progress using the revision planner and Paper 5
give yourself a reward when you have achieved Date: ...................... Time: ...................
your target.
Location:..............................................
R evised
8 Cambridge International AS and A Level Physics Revision Guide
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