ebook img

Buku Akidah Akhlak MA PDF

220 Pages·2014·4.76 MB·Indonesian
by  
Save to my drive
Quick download
Download
Most books are stored in the elastic cloud where traffic is expensive. For this reason, we have a limit on daily download.

Preview Buku Akidah Akhlak MA

Hak Cipta © 2014 pada Kementerian Agama Republik Indonesia Dilindungi Undang-Undang MILIK NEGARA TIDAK DIPERDAGANGKAN Disklaimer: Buku Siswa ini dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013. Buku ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Agama, dan dipergunakan dalam penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “Dokumen Hidup” yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika perubahan zaman. Masukan yang membangun, dari berbagai kalangan diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini. Katalog Dalam Terbitan (KDT) INDONESIA, KEMENTERIAN AGAMA Akidah Akhlak/Kementerian Agama,- Jakarta : Kementerian Agama 2014. xviii, 214 hlm. ilus ; 21 cm x 28 cm Untuk MA/ IPA, IPS, BAHASA Kelas X ISBN 978-979-8446-87-0 (no.jil.lengkap) ISBN 978-979-8446-88-7 (jil.1) 1. Akidah Akhlak - Studi dan Pengajaran I. Judul II. Kementerian Agama Republik Indonesia Kontributor Naskah : A bdurrohim, Usman, Noek Aenul Latifah Penelaah : Fuad Thahari Penyelia Penerbitan : Direktorat Pendidikan Madrasah Direktorat Pendidikan Islam Kementerian Agama Republik Indonesia Cetakan Ke-I, 2014 Disusun dengan huruf Times New Roman 12pt dan A_Nefel_Adeti_Qelew 18p, ii Buku Siswa Kelas X MA Kata Pengantar Bismillahirrahmanirrahim al-hamdulillah Puji syukur kehadlirat Allah Swt., yang menciptakan, mengatur dan menguasai seluruh makhluk di dunia dan akhirat. Semoga kita senantiasa mendapatkan limpahan rahmat dan ridha-Nya. Shalawat dan salam semoga tetap tercurahkan kepada Rasulullah Muhammad Saw., beserta keluarganya yang telah membimbing manusia untuk meniti jalan lurus menuju kejayaan dan kemuliaan. Fungsi pendidikan agama Islam untuk membentuk manusia Indonesia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia dan mampu menjaga kedamaian dan kerukunan hubungan inter dan antar umat beragama, dan ditujukan untuk berkembangnya kemampuan peserta didik dalam memahami, menghayati, dan mengamalkan nilai- nilai agama yang menyerasikan penguasaannya dalam ilmu pengetahuan, teknologi dan seni. Untuk merespons beragam kebutuhan masyarakat modern, seluruh elemen dan komponen bangsa harus menyiapkan generasi masa depan yang tangguh melalui beragam ikhtiyar komprehensif. Hal ini dilakukan agar seluruh potensi generasi dapat tumbuh kembang menjadi hamba Allah yang dengan karakteristik beragama secara baik, memiliki cita rasa religiusitas, mampu memancarkan kedamaian dalam totalitas kehidupannya. Aktivitas beragama bukan hanya yang berkaitan dengan aktivitas yang tampak dan dapat dilihat dengan mata, tetapi juga aktivitas yang tidak tampak yang terjadi dalam diri seseorang dalam beragam dimensinya. Sebagai ajaran yang sempurna dan fungsional, agama Islam harus Akidah Akhlak, Kurikulum 2013 iii diajarkan dan diamalkan dalam kehidupan nyata, sehingga akan menjamin terciptanya kehidupan yang damai dan tenteram. Oleh karenanya, untuk mengoptimalkan layanan pendidikan Islam di Madrasah, ajaran Islam yang begitu sempurna dan luas perlu dikemas menjadi beberapa mata pelajaran yang secara linear akan dipelajari menurut jenjangnya. Pengemasan ajaran Islam dalam bentuk mata pelajaran di lingkungan Madrasah dikelompokkan sebagai berikut; diajarkan mulai jenjang Madrasah Ibtidaiyah, Madrasah Tsanawiyah dan Madrasah Aliyah Peminatan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Ilmu-ilmu Sosial, Ilmu-ilmu Bahasa dan Budaya, serta Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK) meliputi; a) Al-Qur’an-Hadis b) Akidah Akhlak c) Fikih d) Sejarah Kebudayaan Islam. Pada jenjang Madrasah Aliyah Peminatan Ilmu-ilmu Keagamaan dikembangkan kajian khusus mata pelajaran yaitu: a) Tafsir- Ilmu Tafsir b) Hadis-Ilmu Hadis c) Fikih-Ushul Fikih d) Ilmu Kalam dan e) Akhlak. Untuk mendukung pendalaman kajian ilmu-ilmu keagamaan pada peminatan keagamaan, peserta didik dibekali dengan pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) dan Bahasa Arab. Sebagai panduan dalam pelaksanaan Kurikulum 2013 di Madrasah, Kementerian Agama RI telah menyiapkan model Silabus Pembelajaran PAI di Madrasah dan menerbitkan BukuPegangan Siswa dan Buku Pedoman Guru. Kehadiran buku bagi siswa ataupun guru menjadi kebutuhan pokok dalam menerapkan Kurikulum 2013 di Madrasah. mālā yatimmu al-wājibu illā bihī Sebagaimana kaidah Ushul Fikih, fahuwa wājibun , (suatu kewajiban tidak menjadi sempurna tanpa adanya hal lain yang menjadi pendukungnya, maka hal lain tersebut menjadi wajib). al-amru bi asy-syai’i amrun Atau menurut kaidah Ushul Fikih lainnya, yaitu bi wasāilihī (perintah untuk melakukan sesuatu berarti juga perintah untuk menyediakan sarananya). Perintah menuntut ilmu berarti juga mengandung perintah untuk menyedikan sarana pendukungnya, salah satu diantaranya Buku Ajar. Karena itu, Buku Pedoman Guru dan Buku Pegangan Siswa ini disusun dengan Pendekatan Saintifik, yang terangkum dalam proses mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi dan mengkomunikasikan. iv Buku Siswa Kelas X MA Keberadaan Buku Ajar dalam penerapan Kurikulum 2013 di Madrasah menjadi sangat penting dan menentukan, karena dengan Buku Ajar, siswa ataupun guru dapat menggali nilai-nilai secara mandiri, mencari dan menemukan inspirasi, aspirasi, motivasi, atau bahkan dengan buku akan dapat menumbuhkan semangat berinovasi dan berkreasi yang bermanfaat bagi masa depan. Buku yang ada di hadapan pembaca ini merupakan cetakan pertama, tentu masih terdapat kekurangan dan kelemahan. Oleh karena itu sangat terbuka untuk terus-menerus dilakukan perbaikan dan penyempurnaan. Kami berharap kepada berbagai pihak untuk memberikan saran, masukan dan kritik konstruktif untuk perbaikan dan penyempurnaan di masa-masa yang akan datang. Atas perhatian, kepedulian, kontribusi, bantuan dan budi baik dari semua pihak yang terlibat dalam penyusunan dan penerbitan buku-buku ini, kami Jazākumullah Khairan Kasīran mengucapkan terima kasih. . Jakarta, 02 April 2014 Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nur Syam Akidah Akhlak, Kurikulum 2013 v DAFTAR ISI Kata Pengntar .............................................................................................. iii Daftar Isi ..................................................................................................... vi Kompetensi Inti (KI), Rumusan Kompetensi Dasar (KD) Akidah Akhlak MA Kelas X ................................................................................................ xiv SEMESTER GANJIL BAB I MEMAHAMI AKIDAH ISLAM Kompetensi Inti (KI) ................................................................................... 2 Kompetensi Dasar (KD) ............................................................................. 2 Tujuan Pembelajaran ................................................................................... 2 Peta Konsep ................. .............................................................................. 3 A. MARI MENYIMAK AYAT-AYAT BERIKUT INI DAN BUATLAH KOMENTAR ATAU PERTANYAAN ................. ................................ 3 B. AYO MEMAHAMI MATERI INTI ................. ................................... 4 1. Pengertian Akidah ................. ........................................................ 4 2. Dalil / Argumentasi dalam Akidah ................. .............................. 6 3. Tujuan Akidah Islam ................. .................................................... 7 4. Metode-Metode Peningkatan Kualitas Akidah ................. ............ 8 5. Prinsip-Prinsip Akidah Islam ................. ...................................... 9 C. AYO DISKUSI ................. ................................................................... 10 D. PENDALAMAN KARAKTER ................. ......................................... 10 E. AYO BERLATIH ................. ............................................................... 10 BAB II AYO BERTAUHID Kompetensi Inti (KI) ................................................................................... 14 Kompetensi Dasar (KD) ................. ........................................................... 14 Tujuan Pembelajaran ................. ................................................................. 14 Peta Konsep ................. .............................................................................. 15 A. MARI MENYIMAK AYAT-AYAT AL-QUR’AN BERIKUT INI DAN BUATLAH KOMENTAR ATAU PERTANYAAN ................. ........... 15 vi Buku Siswa Kelas X MA B. AYO MEMAHAMI MATERI INTI ................. ................................... 16 1. Pengertian Tauhid ................. ........................................................ 16 2. Nama-Nama Ilmu Tauhid ................. ............................................ 18 3. Ruang Lingkup Tauhid ................. ................................................ 20 4. Macam-Macam Tauhid ................. ................................................ 20 5. Memahami Makna Kalimat Tauhid ............................................. 22 6. Hikmah dan Manfaat Bertauhid ..................................................... 23 7. Bahaya Tidak Bertauhid ................................................................ 24 C. AYO PRESENTASI ............................................................................. 25 D. PENDALAMAN KARAKTER ........................................................... 25 E. AYO BERLATIH ................................................................................. 25 BAB III MENJADI HAMBA ALLAH YANG BERAKHLAK Kompetensi Inti (KI) ................................................................................... 29 Kompetensi Dasar (KD) ............................................................................. 29 Tujuan Pembelajaran ................................................................................... 29 Peta Konsep ................................................................................................ 30 A. MARI MENGAMATI GAMBAR BERIKUT INI DAN BUATLAH KOMENTAR ATAU PERTANYAAN ................................................. 30 B. AYO MEMAHAMI MATERI INTI ..................................................... 31 1. Pengertian Akhlak .......................................................................... 31 2. Macam-Macam Akhlak ................................................................. 32 C. AYO BERDISKUSI ............................................................................. 42 D. PENDALAMAN KARAKTER ........................................................... 42 E. AYO BERLATIH ................................................................................. 42 BAB IV MEMAHAMI INDUK-INDUK AKHLAK TERPUJI Kompetensi Inti (KI) ................................................................................... 46 Kompetensi Dasar (KD) ............................................................................. 46 Tujuan Pembelajaran ................................................................................... 46 Peta Konsep ................................................................................................ 47 A. MARI MENYIMAK AYAT-AYAT BERIKUT INI DAN BUATLAH KOMENTAR ATAU PERTANYAAN ................................................. 47 B. AYO MEMAHAMI MATERI INTI ..................................................... 48 Akidah Akhlak, Kurikulum 2013 vii 1. Induk-Induk Akhlak Terpuji .......................................................... 48 2. Menggali Hikmah Kehidupan ........................................................ 49 3. Membiasakan Sikap Iffah ............................................................. 52 4. Mengembangkan Sikap Syaja’ah .................................................. 56 5. Menegakkan Sikap ........................................................................ 56 C. AYO PRESENTASI ............................................................................. 60 D. PENDALAMAN KARAKTER ........................................................... 60 E. AYO BERLATIH ................................................................................. 60 BAB V AYO KITA PELAJARI INDUK-INDUK AKHLAK TERCELA Kompetensi Inti (KI) ................................................................................... 64 Kompetensi Dasar (KD) ............................................................................. 64 Tujuan Pembelajaran ................................................................................... 64 Peta Konsep ................................................................................................. 65 A. MARI MENGAMATI GAMBAR BERIKUT INI DAN BUATLAH KOMENTAR ATAU PERTANYAAN ................................................. 66 B. AYO MEMAHAMI MATERI INTI ..................................................... 66 1. Hubbu ad-Dunya .......................................................................... 67 2. Hasad ............................................................................................. 69 3. Takabbur-Ujub ............................................................................... 72 4. Riy(cid:1048)' ............................................................................................... 76 C. AYO BERDISKUSI ............................................................................. 78 D. PENDALAMAN KARAKTER ........................................................... 78 E. AYO BERLATIH ................................................................................. 78 BAB VI ALANGKAH BAHAGIANYA JIKA KITA BERSYUKUR, QANA’AH, RIDLA DAN SABAR Kompetensi Inti (KI) ................................................................................... 82 Kompetensi Dasar (KD) ............................................................................. 82 Tujuan Pembelajaran ................................................................................... 82 Peta Konsep ................................................................................................ 83 A. MARI MENGAMATI GAMBAR BERIKUT INI DAN BUATLAH KOMENTAR ATAU PERTANYAAN ................................................. 83 B. AYO MEMAHAMI MATERI INTI ..................................................... 84 viii Buku Siswa Kelas X MA 1. Syukur ............................................................................................ 84 2. Qona’ah ......................................................................................... 86 3. Ridha dan Sabar ............................................................................. 88 C. AYO PRESENTASI .............................................................................. 91 D. PENDALAMAN KARAKTER ........................................................... 92 E. AYO BERLATIH ................................................................................. 92 BAB VII AYO KITA HORMATI ORANG TUA DAN GURU KITA Kompetensi Inti (KI) ................................................................................... 95 Kompetensi Dasar (KD) ............................................................................. 95 Tujuan Pembelajaran ................................................................................... 96 Peta Konsep ................................................................................................ 96 A. MARI MENGAMATI GAMBAR BERIKUT INI DAN BUATLAH KOMENTAR ATAU PERTANYAAN ................................................. 97 B. AYO MEMAHAMI MATERI INTI ..................................................... 97 1. Adab Terhadap Orang Tua ............................................................. 97 2. Adab Terhadap Guru ...................................................................... 101 C. AYO BERDISKUSI ............................................................................. 102 D. PENDALAMAN KARAKTER ........................................................... 102 E. AYO BERLATIH ................................................................................. 102 BAB VIII KISAH TELADAN NABI YUSUF AS. Kompetensi Inti (KI) ................................................................................... 105 Kompetensi Dasar (KD) ............................................................................. 105 Tujuan Pembelajaran ................................................................................... 106 Peta Konsep ................................................................................................ 106 A. MARI MENYIMAK AYAT-AYAT BERIKUT INI DAN BUATLAH KOMENTAR ATAU PERTANYAAN .................................................. 107 B. AYO MEMAHAMI MATERI INTI ...................................................... 107 1. Saudara-saudara Yusuf melakukan pertemuan rahasia ................... 107 2. Nabi Yusuf bermimpi ...................................................................... 108 3. Yusuf dimasukkan ke dalam sumur ................................................ 109 Akidah Akhlak, Kurikulum 2013 ix 4. Yusuf dijual-beli sebagai hamba sahaya ........................................ 110 5. Yusuf dan godaan Zulaikha ........................................................... 111 6. Yusuf dalam penjara ...................................................................... 116 7. Yusuf dibebaskan dari penjara ....................................................... 118 8. Yusuf diangkat sebagai wakil raja Mesir ....................................... 120 9. Pertemuan Yusuf dengan saudara-saudaranya ............................... 121 10. Pertemuan kembali keluarga Ya’qub ............................................. 125 11. Ibrah atau pelajaran yang didapat dari kisah Nabi Yusuf a.s. .......... 128 C. AYO BERCERITA ............................................................................... 128 D. PENDALAMAN KARAKTER ........................................................... 129 E. AYO BERLATIH ................................................................................. 129 SEMESTER GENAP BAB IX SEHARUSNYA KITA MENGHINDARI PERBUATAN SYIRIK Kompetensi Inti (KI) ................................................................................... 133 Kompetensi Dasar (KD) ............................................................................. 133 Tujuan Pembelajaran ................................................................................... 134 Peta Konsep ................................................................................................ 134 A. MARI MENGAMATI GAMBAR BERIKUT INI DAN BUATLAH KOMENTAR ATAU PERTANYAAN ................................................. 135 B. AYO MEMAHAMI MATERI INTI ..................................................... 135 1. Pengertian Syirik ........................................................................... 135 2. Macam-Macam Syirik ................................................................... 136 3. Contoh Perilaku Orang Yang Berbuat Syirik ................................. 137 4. Bahaya Perbuatan Syirik ................................................................ 138 5. Cara Menghindari Perbuatan Syirik .............................................. 138 C. AYO BERDISKUSI ............................................................................. 138 D. PENDALAMAN KARAKTER ........................................................... 139 E. AYO BERLATIH ................................................................................. 139 x Buku Siswa Kelas X MA

Description:
A. MARI MENYIMAK AYAT-AYAT BERIKUT INI DAN BUATLAH. KOMENTAR ATAU PERTANYAAN . C. AYO DISKUSI C. AYO BERDISKUSI .
See more

The list of books you might like

Most books are stored in the elastic cloud where traffic is expensive. For this reason, we have a limit on daily download.