Brochure ACL 2017-OK

21 Pages·2017·23.45 MB·French

www.academy-geneva.ch
UNE
ÉCOLE QUI
FAIT LA
DIFFÉRENCE
50 ANS D’EXPÉRIENCE
& D’INNOVATIONS PÉDAGOGIQUES
Brochure ACL 2017.indd 1 17/07/17 07:56
QUI SOMMES-NOUS ?
L’Académie de Langues et de Commerce, toujours fidèle Actifs durant plusieurs années dans le monde de la for-
à sa réputation, continue avec passion à dispenser des mation professionnelle, cette expérience leur a permis
formations diplômantes et certifiantes. d’acquérir un savoir-faire et une analyse pertinente sur le
terrain pour proposer à leurs apprenants(es), une nouvelle
Nos diplômes sont reconnus en Suisse et à l’International. façon d’appréhender le monde du travail.
Fondée en 1967, l’Académie de Langues et de Commerce
forme des étudiants(es) suisses et de tous les pays. Cette approche implique un savoir-faire pratique et appli-
cable directement en emploi.
L’Académie a su s’adapter à l’évolution des besoins du
marché. Ses diplômes sont connus et reconnus à travers L’Académie de Langues et de Commerce propose un
le monde, notamment pour la qualité et la rigueur de son savoir-être et une compréhension de soi-même et des
enseignement. autres, permettant une approche visant l’excellence dans
le monde professionnel en constante évolution, incluant
Ses Directeurs, Madame et Monsieur Guiren, ont repris des demandes de plus en plus pointues.
l’Académie de Langues et de Commerce en 2014. Cette
nouvelle Direction poursuit l’esprit qualitatif de ses pré-
décesseurs, en accord avec les demandes des entreprises
et permet à chacun de retrouver un sens dans son nouvel
apprentissage.
Adeptes des nouvelles technologies et évoluant depuis
plusieurs années dans le monde de la formation et de
l’entreprenariat, ils font évoluer leur vision vers le monde
d’aujourd’hui et les besoins de demain. Ils apportent une
dynamique innovante et de nouveaux savoir-faire en lien
avec l’école, l’emploi, la pratique, le monde professionnel
Nous privilégions la proximité, le bien-être et le plaisir d’apprendre.
et ses évolutions constantes.
Nos locaux modernes sont situés à deux minutes de la gare de Corna-
vin. Ils sont à taille humaine et permettent ainsi d’échanger, tout en
L’accueil, le suivi et le soutien des apprenants(es) restent s’épanouissant vers l’extérieur.
au cœur de leur priorité. Fabienne et Adel Guiren, Directeurs
2
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PÉDAGOGIE
“LE PLAISIR D’APPRENDRE“
Base fondamentale de notre pédagogie !
Le plaisir d’apprendre est le fer de lance de l’Académie de Langues et de Commerce. Sa pédagogie est avant
tout née d’une recherche constante du plaisir d’apprendre, dans les divers apprentissages.
Les dernières découvertes des neurosciences nous apprennent l’importance du mouvement,
de l’émotion, de la variation des méthodes pédagogiques, de l’ancrage par la répétition et la stimulation
multi-sensorielle pour un apprentissage adapté à chacun.
Alliée à la formation inversée et à la programmation neurolinguistique, cette innovation pédagogique
apporte aux étudiants(es) une autre vision de l’école et une nouvelle dimension de la formation profes-
sionnelle.
Cette manière novatrice d’enseigner, déjà en vogue dans plusieurs écoles, notamment au Canada, nous
permet d’apprendre, de retenir, d’appliquer et de pratiquer avec plaisir et détermination.
Notre but est d’amener les étudiants(es) à atteindre leurs objectifs, en évoluant vers un niveau supérieur
de compréhension de soi, pour créer sa vie en fonction de ses aspirations.
Se former aux études et se former à la vie fait partie de notre aboutissement.
Le savoir-faire devient l’expérience précise d’un savoir-être qui se façonne dans l’apprentissage
de la vie, de ses propres valeurs qui donnent un sens à qui nous sommes et à la personne que nous
voulons devenir. Si vous souhaitez une formation innovante et dynamisante basée sur le plaisir
d’apprendre, alors cette école est faite pour vous.
‘‘
ANDREIA
« Les formateurs/trices ont une approche
et une façon d’enseigner totalement
intéressante et très motivante. On a l’im-
pression qu’ils veulent autant que nous
la réussite du diplôme. »
3
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NOS PROFESSEURS
‘‘ Notre équipe pédagogique a été choisie avec soin, afin de
proposer à nos étudiants(es), une méthode qui associe la
formation inversée, les dernières découvertes des neuros-
ciences, privilégiant l’apprentissage par le mouvement,
JENNYFER l’émotion et la mise en situation professionnelle, couplés
« À la suite d’une reconversion par une approche positive et invitant au plaisir d’apprendre.
professionnelle, j’ai eu la chance
d’intégrer une entreprise qui a Tous nos formateurs/trices sont certifiés par la Fédéra-
changé ma vie. Afin de complé- tion Suisse pour la Formation Continue (FSEA) et pas-
ter la partie administrative qui sionnés par leur travail de formateurs/trices et d’entrepre-
me manquait, on m’a parlé de neurs pour certains d’entre-eux. Une belle ambiance règne
l’Académie de Langues et de au sein de l’Académie, privilégiant ainsi les échanges entre
Commerce et j’ai été vivement pairs.
encouragée à me lancer dans cette
formation par mon entourage. Nos professeurs adaptent chacune des méthodes
J’ai passé 5 mois de pur bonheur ! d’enseignement aux participants(es), en rapport aux besoins
Encadrée par une équipe dyna- du groupe et accompagnent ainsi les apprenants(es) vers
mique, à notre écoute et qui m’a leur propre niveau d’excellence, en prenant en compte le
beaucoup aidée pour la suite de bagage professionnel de nos élèves en fonction de leurs
mon parcours. expériences.
Grâce à l’Académie, j’ai acquis
un très bon niveau et de nou- Une base théorique est nécessaire à tout apprentissage,
velles compétences que j’utilise que ce soit par méthode déductive ou inductive. Cet
aujourd’hui avec aisance dans mon apprentissage sera complété par d’autres formes
travail. Je suis fière de dire que j’ai d’animations actives. Les formateurs/trices vont ainsi
obtenu mon Diplôme de Formation varier les approches pédagogiques et associer théorie et
Continue en études de Commerce pratique par :
qui est en plus reconnu par le DIP.
Un grand merci encore à • Des échanges ;
Mme et M. Guiren, ainsi qu’à tous • Des jeux ;
les formateurs/trices pour cette • Des travaux de groupe ;
belle aventure. • Du management de projets communs ;
Alors un conseil, les paresseux • Des travaux individuels ;
s’abstenir et les ambitieux foncez, • Des visites externes ;
vous ne le regretterez pas !!! » • Etc.
Ainsi, les étudiants(es) sont acteurs et producteurs de leur
savoir. La formation et la pédagogie proposées sont un
réel tremplin pour un taux de réussite croissant, grâce au
soutien et à la valorisation prodigués aux apprenants(es).
L’objectif de nos formateurs/trices - enseignants(es) est
de vous conduire vers le succès et la réussite et d’être
au gouvernail de votre vie.
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SALLE
DE COURS
Chaque salle de cours est bien aménagée,
avec du mobilier moderne et des outils digitaux !
Nous utilisons également :
• Les tableaux (blancs et flipcharts) : pour les exercices théoriques demandant des explications écrites ;
• Des beamers : pour les projections PowerPoint et pour soutenir des thèses spécifiques ;
• Des films : pour illustrer un fait ou une interrogation ou également démontrer une réussite ;
• Internet : pour les travaux de groupe et diverses recherches ;
• Les journaux : pour les études de textes ;
• Les smartphones : pour les cours (quizz ou autres applications créées à l’interne) ;
• Les supports de cours : pour chaque formation, les élèves ont des supports de cours spécifiques ;
• Des écrans tactiles.
Les étudiants(es) ont à leur disposition des salles sèches et/ou informatiques pour les cours.
L’école reste à disposition des étudiants(es), y compris en dehors des heures de cours pour
des approfondissements, révisions ou projets.
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NOS DIVERSES FORMATIONS
FORMATIONS CONTINUES
RECONNUES PAR LE DÉPARTEMENT DE L’INSTRUCTION PUBLIQUE, DE LA CULTURE ET DU SPORT (DIP)
• Diplômes de Formation Continue en Études de Commerce ou en Secrétariat
[en 15 semaines] .............................................................................................................P. 7
FORMATIONS INITIALES DIPLÔMANTES
• Études de Commerce [en 1 an ou 2 ans selon le profil de l’élève],
avec ou sans mention Marketing, disponible également en bilingue....................P. 8-9
• Assistant(e) de Direction [en 1 an ou 2 ans]
disponible également en bilingue ................................................................................P. 10
Ces formations sont proposées avec une mise en situation professionnelle en lien
avec notre cursus de formation sur la deuxième année.
FORMATIONS CONTINUES DIPLÔMANTES
• Agent(e) de Voyages, [en 6 mois ou 9 mois avec le stage pratique] ....................P. 11
• Agent(e) de Voyages et Études de Commerce, [en 1 ou 2 ans] .............................P. 12
Nos formations sont adaptables en fonction des différents besoins et peuvent se conjuguer
sur 15 semaines – 1 an ou 2 ans, en fonction de chaque profil, défini lors d’un entretien préalable.
FORMATIONS CONTINUES DIPLÔMANTES EN COURS DU SOIR
• Aide-comptable
Module 1 (78 périodes), Module 2 (66 périodes), Module 3 (57 périodes) ..........P. 13
FORMATIONS CONTINUES CERTIFIANTES
• Communication et prise de parole en public (60 périodes) ....................................P. 14
• Community Management (40 périodes) .....................................................................P. 15
FORMATION CERTIFIANTES ET DIPLÔMANTES
• Langues Français / Anglais / Autres langues ...........................................................P. 16-17
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FORMATIONS CONTINUES
RECONNUES PAR LE DÉPARTEMENT DE L’INSTRUCTION PUBLIQUE,
DE LA CULTURE ET DU SPORT (DIP)
DIPLÔMES DE FORMATION CONTINUE
EN ÉTUDES DE COMMERCE OU EN SECRÉTARIAT
PUBLIC CIBLE
Ces formations s’adressent principalement aux personnes qui
souhaitent valider leurs connaissances, se perfectionner ou
se réinsérer dans le monde du travail, après un arrêt ou un
changement d’activité professionnelle. Au terme de ces for-
mations, les participants(es) posséderont les aptitudes néces-
saires à l’exécution des tâches administratives courantes, afin
d’être immédiatement opérationnels.

CONDITIONS D’ADMISSION
• Âge minimum à l’obtention du diplôme : 18 ans.
• Une formation professionnelle de base ou une expérience
professionnelle de minimum 1 an ;
• Bonne maîtrise de la langue française (niveau minimum B2
de la grille du Conseil de l’Europe) ;
OBJECTIFS PRINCIPAUX
Au terme de cette formation, les participants(es) posséderont
les aptitudes nécessaires à l’exécution des tâches administra-
tives courantes, afin d’être immédiatement opérationnels.
Les étudiants(es) seront capables de :
• Gérer l’organisation et l’administration d’un bureau ;
• Connaître les différents axes de l’économie et du droit
d’entreprise ;
• Maîtriser les principales difficultés de la langue française ;
• Rédiger des comptes rendus et des procès-verbaux;
• Composer des lettres commerciales adaptées à la situation
donnée ;
• Tenir la comptabilité courante d’un secrétariat de PME ;
• Maîtriser efficacement les outils informatiques Word, Excel,
Outlook et PowerPoint ; DÉROULEMENT / DURÉE
• Taper avec une vitesse de frappe minimale de 25 mots /
• La formation dure 15 semaines (deux rentrées par année) ;
minutes ;
• La durée maximale est de 1 an pour compléter la formation.
• Disposer correctement des lettres, textes et tableaux sur
ordinateur ;
• Utiliser le programme informatique de comptabilité Crésus
(si en option commerce) ;
«DIPLÔME DE FORMATION CONTINUE EN SECRÉTARIAT» «DIPLÔME DE FORMATION CONTINUE EN ÉTUDES DE COMMERCE»
PROGRAMME HEBDOMADAIRE PÉRIODES PROGRAMME HEBDOMADAIRE PÉRIODES
Français - Niveau C1 .......................................................................................5 Français - Niveau C1 .......................................................................................5
Correspondance commerciale française / Technique de Bureau ...........3 Correspondance commerciale française / Technique de Bureau ..........3
Économie d’entreprise ....................................................................................2 Économie d’entreprise ...................................................................................2
Comptabilité .....................................................................................................3 Comptabilité ....................................................................................................3
Bureautique / Dactylographie ......................................................................5 Bureautique / Dactylographie .....................................................................5
Informatique Word 2010 ................................................................................2 Informatique Word 2010 ................................................................................2
Informatique PowerPoint 2010 ....................................................................2 Informatique PowerPoint 2010 ....................................................................2
Informatique Excel 2010 ...............................................................................2 Informatique Excel 2010 ...............................................................................2
Coaching : sur les rails de votre succès ......................................................1 Module salaires / charges sociales et programme Crésus ...........................2
Total moyen du nombre d’heures hebdomadaires 25 Coaching : sur les rails de votre succès .........................................................1
Total moyen du nombre d’heures hebdomadaires 27
7
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FORMATIONS INITIALES DIPLÔMANTES
ÉTUDES DE COMMERCE [EN 1 AN],
AVEC OU SANS MENTION MARKETING
(en fonction du profil de l’élève, elle peut être proposée sur 1 ou 2 ans, disponible également en bilingue)
FORMATION EN 1 AN
PUBLIC CIBLE
Ces formations s’adressent principalement aux personnes qui
souhaitent valider leurs connaissances, se perfectionner ou
se réinsérer dans le monde du travail après un arrêt ou une
réorientation professionnelle dans le domaine du commerce,
de l’administration et du marketing d’entreprise.
CONDITIONS D’ADMISSION
• Bonne maîtrise de la langue française (niveau minimum B1 de
la grille du Conseil de l’Europe) ;
• Scolarité obligatoire achevée (cycle d’orientation) ;
• Âge minimum à l’obtention du diplôme : 18 ans.
OBJECTIFS PRINCIPAUX
Les étudiants(es) seront capables de :
• Gérer l’organisation et l’administration d’un bureau ;
• Connaitre les différents axes de l’économie et du droit
d’entreprise ;
• Augmenter le niveau de langues et maîtriser les difficultés
de la langue française ;
• Rédiger des comptes rendus et des procès-verbaux ;
• Composer des lettres commerciales diverses ;
• Tenir la comptabilité courante du secrétariat d’une PME ;
• Maîtriser efficacement les outils informatiques Word, Excel,
Outlook et PowerPoint ;
• Taper avec une vitesse de frappe minimale de 25 mots / DÉROULEMENT / DURÉE
minute ; • La formation dure 1 an (deux rentrées par année) ;
• Disposer correctement des lettres, textes et tableaux sur • La durée maximale est de 2 ans pour compléter la formation.
ordinateur ;
• Atteindre leur objectif professionnel (coaching, outils, trucs Ces formations sont également disponibles sur une durée de 2 ans
et astuces) ; avec de la pratique professionnelle intégrée.
• Apprendre à faire face et à gérer les différents cas
professionnels.
FORMATION « ÉTUDES DE COMMERCE » 1 AN FORMATION « ÉTUDES DE COMMERCE - MENTION MARKETING » 1 AN
PROGRAMME HEBDOMADAIRE DE BASE PÉRIODES PROGRAMME HEBDOMADAIRE DE BASE PÉRIODES
Français ............................................................................................................4 Français .............................................................................................................4
Anglais ...............................................................................................................4 Anglais ..............................................................................................................4
Correspondance commerciale française / Technique de bureau ...........2 Correspondance commerciale française / Technique de bureau ..........2
Économie d’entreprise ...................................................................................2 Économie d’entreprise ...................................................................................2
Comptabilité .....................................................................................................2 Comptabilité ....................................................................................................2
Bureautique / Dactylographie ......................................................................4 Bureautique / Dactylographie ......................................................................4
Informatique (Word / Excel / PowerPoint (1)) ..............................................2 Informatique (Word / Excel / PowerPoint) ................................................2
Droit (commercial et civil) ...............................................................................1 Droit (commercial et civil) ...............................................................................1
Coaching : sur les rails de votre succès .......................................................1 Marketing ............................................................................................................2
Total moyen du nombre d’heures hebdomadaires 22 Management .....................................................................................................1
(1) Option PowerPoint Coaching : sur les rails de votre succès .......................................................1
Total moyen du nombre d’heures hebdomadaires 25
8
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FORMATIONS INITIALES DIPLÔMANTES
ÉTUDES DE COMMERCE [EN 2 ANS],
AVEC OU SANS MENTION MARKETING
(en fonction du profil de l’élève, elle peut être proposée sur 1 ou 2 ans, disponible également en bilingue)
FORMATION EN 2 ANS
PUBLIC CIBLE
Ces formations de 2 ans s’adressent principalement
aux personnes et aux jeunes gens ayant besoin d’une
formation initiale dans le domaine commercial et
administratif, souhaitant approfondir les différentes
branches proposées. Grâce aux stages pratiques, ils
pourront également acquérir une technique de tra-
vail, développer des habiletés et des réflexes pro-
fessionnels ainsi qu’un comportement adéquat en
entreprise.
OBJECTIFS PRINCIPAUX
Les étudiants(es) seront capables de :
• Gérer l’organisation et l’administration d’un bureau ;
• Connaître les différents axes de l’économie et du
droit d’entreprise ;
• Augmenter le niveau de langues et maîtriser les
FORMATION « ÉTUDES DE COMMERCE » 2 ANS
difficultés de la langue française ;
PROGRAMME HEBDOMADAIRE DE BASE ANNÉE 1 ANNÉE 2
• Rédiger des comptes rendus et des procès-verbaux ;
• Composer des lettres commerciales diverses ; Français ...................................................................................................................4 ....................4
• Tenir la comptabilité courante du secrétariat d’une Anglais .....................................................................................................................4 ....................4
PME ; Correspondance commerciale française / Technique de bureau ..................- ....................2
• Maîtriser efficacement les outils informatiques
Économie d’entreprise .........................................................................................2 .....................-
Word, Excel, Outlook et PowerPoint ;
Comptabilité ..........................................................................................................2 .....................-
• Taper avec une vitesse de frappe minimale de 25
mots / minute ; Bureautique / Dactylographie ............................................................................4 .....................-
• Disposer correctement des lettres, textes et Informatique (Word / Excel / PowerPoint) .......................................................2 .....................-
tableaux sur ordinateur ; Droit (commercial et civil) .....................................................................................- .....................1
• Atteindre leur objectif professionnel (coaching, ou-
Pratique professionnelle ......................................................................................- ....................4
tils, trucs et astuces) ;
Coaching : sur les rails de votre succès .............................................................1 ...................1 (1)
• Développer une technique de travail professionnelle ;
• Apprendre à faire face et à gérer les différents cas Total moyen du nombre d’heures hebdomadaires .....................................19 .................16
professionnels ;
• Mettre en pratique les connaissances acquises lors
des formations. FORMATION « ÉTUDES DE COMMERCE - MENTION MARKETING » 2 ANS
PROGRAMME HEBDOMADAIRE DE BASE ANNÉE 1 ANNÉE 2
Français ...................................................................................................................4 ...................4
DÉROULEMENT / DURÉE
Anglais .....................................................................................................................4 ....................4
• La formation dure 2 ans (deux rentrées par année) ;
Correspondance commerciale française / Technique de bureau .................- ....................2
• La durée maximale est de 2 ans pour compléter la
formation. Économie d’entreprise .........................................................................................2 .....................-
Comptabilité ...........................................................................................................2 .....................-
Bureautique / Dactylographie ............................................................................4 .....................-
Informatique (Word / Excel / PowerPoint) .......................................................2 .....................-
Droit (commercial et civil) .....................................................................................- .....................1
Marketing .................................................................................................................- ....................2
Management ............................................................................................................- .....................1
Pratique professionnelle .......................................................................................- ....................4
Coaching : sur les rails de votre succès .............................................................1 ...................1 (1)
Total moyen du nombre d’heures hebdomadaires .....................................19 .................19
(1) Option : Séminaire à Londres, voir brochure : «La psychologie du succès»
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FORMATIONS INITIALES DIPLÔMANTES
ASSISTANT(E) DE DIRECTION [en 1 an ou 2 ans]
disponible également en bilingue
(en fonction du profil de l’élève, elle peut être proposée sur 1 ou 2 ans)
PUBLIC CIBLE
Cette formation d’Assistant(e) de Direction, sur 1 ou 2
ans, s’adresse aux personnes qui souhaitent intégrer ra-
pidement le monde professionnel. Elle vous apportera les
connaissances requises pour accéder à un poste à respon-
sabilités.
CONDITIONS D’ADMISSION
Les prérequis demandés pour pouvoir suivre ces forma-
tions, sont les suivants :
• Âge minimum à l’obtention du diplôme : 18 ans.
• Scolarité obligatoire achevée (cycle d’orientation) ;
• Bonne maîtrise de la langue française (niveau minimum
B2 de la grille du Conseil de l’Europe) ;
OBJECTIFS PRINCIPAUX
Les étudiants(es) seront capables de :
• Gérer l’organisation et l’administration d’un bureau ; FORMATION « ASSISTANT(E) DE DIRECTION » 1 AN
• Connaître les différents axes de l’économie et du droit PROGRAMME HEBDOMADAIRE DE BASE PÉRIODES
d’entreprise ;
Français ......................................................................................................................4
• Augmenter le niveau de langues et maîtriser les
Anglais ........................................................................................................................4
difficultés de la langue française ;
• Rédiger des comptes rendus et des procès-verbaux ; Correspondance commerciale française / Technique de bureau ....................2
• Composer des lettres commerciales diverses ; Bureautique / Dactylographie ...............................................................................4
• Tenir la comptabilité courante du secrétariat d’une PME ; Comptabilité ..............................................................................................................2
• Maîtriser efficacement les outils informatiques Word, Ex-
Économie d’entreprise .............................................................................................2
cel, Outlook et PowerPoint ;
Informatique (Word / Excel / PowerPoint) ...........................................................2
• Taper avec une vitesse de frappe minimale de 25 mots /
minute ; Droit (commercial et civil) ........................................................................................1
• Disposer correctement des lettres, textes et tableaux sur Marketing ..................................................................................................................2
ordinateur ; Management ..............................................................................................................1
• Atteindre leur objectif professionnel (coaching, outils,
Coaching : sur les rails de votre succès ................................................................1
trucs et astuces) ;
Total moyen du nombre d’heures hebdomadaires 25
• Développer une technique de travail professionnelle
(si formation en deux ans) ;
• Apprendre à faire face et à gérer les différents cas
FORMATION « ASSISTANT(E) DE DIRECTION » 2 ANS
professionnels (si formation en deux ans) ;
• Mettre en pratique les connaissances acquises lors des PROGRAMME HEBDOMADAIRE DE BASE ANNÉE 1 ANNÉE 2
formations (si formation en deux ans). Français .......................................................................................................4 ..............4
Anglais .........................................................................................................4 ...............4
Correspondance commerciale française / Technique de bureau .......- ...............2
Bureautique / Dactylographie .................................................................4 ................-
DÉROULEMENT / DURÉE
• La formation dure 1 ou 2 ans (deux rentrées par année) ; Comptabilité ................................................................................................2 ................-
• La durée maximale est de 2 ans pour compléter la for- Économie d’entreprise ...............................................................................2 ................-
mation. Informatique ( Word / Excel ) ...................................................................2 ................-
Droit (commercial et civil) ..........................................................................- ................1
Marketing ......................................................................................................- ...............2
Management .................................................................................................- ................1
Pratique professionnelle ............................................................................- ...............4
Coaching : sur les rails de votre succès .................................................1 .............1 (1)
Total moyen du nombre d’heures hebdomadaires ..........................19 ............19
10
(1) Option : Séminaire à Londres, voir brochure : «La psychologie du succès»
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