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Espagnol tsutes les règles expliquées verhes modèles et verhes irréguliers lexique thématique de ? t80 mnts tr rSDâIgnol l{ :,1 E =,-l' E..,r..,,,..--i.- i]'i,',' ,'-rl,'l l;., r.-, i.,gaison s'adresse à tous ceux qui veulent améliorer leur expression écrite et orale, et acquérir une bonne maÎtrise de llespagnol : collégiens, lycéens et étudiants, candidats aux concours, adultes en auto-apprentissage... Toutes les notions de grammaire, et toutes les règles d'accord des verbes et d'emploi des modes et des temps , Plus de 40 tableaux présentant la coniugaison des verbes types à tous les temps , Des explications claires, toujours accompagnées d'exemples traduits ,, Plus de 400 exercices progressifs et variés, tous con$ésr pour retenir les règles et le vocabulaire , Un lexique espagnol{rançais de plus de 2000 mots Un index complet pour accéder très rapidement à l'information recherchée ,.,) ..1:l!:i,t.ùLED en IAn {luvrages de référence Cahiersfentraînenent . BLED Anglais r BLED Anglais 6", 5', 4', 3' I,"p"f:fi r BIED Vocabulairê Anglais . BLED Espagnol 4, 3" " BLED Vocabulaire Espagnol . BLED Allemand 6'-4'LV1-1V2, ' BLED Allemand 5'-3'LV1-LV2 " BLED ltalien . BLED ltalien 4u.3' 16t986719 tsBN 978-2-0 | - I 69867-4 I rr ;nefte ;ù;.jCAT|0N lr'.vw. h at hette - ed u cat ion.com ,llllxJllll||[l[[lltl sPagno Allredo GONZÂLEZ HERMOSO Maria SAUCNEZ ALFARO I I rr nacnene Éouunoru ConcePtion graPhique Couverture : Karine NAYE Photographie de couvefture: @ Odilon Dimier / PhotoAlto Agency RF Collections / Getty lmages lntérieu r : Blanc de Zinc / Médiamax / Karine Naye GomPosition et mise en Page Médiamax Achevé d'imprimer en Roumanie par G' Canale & C' s'r'l' ôéË6iicôài ; Décembre 200e - Edition r 01 16/e867ie @ HACHETTE LIVRE, 2010, zK) quai de Grenelle' 75905 PARIS Cedex 15' ISBN : 978-2-01-1 69867-4 www, hachette-education'com Tous droits de traduction, de reproduction et d'adaptation réservés pour tous pays, Le code de la propriété inte[ectuelle n'autorisant'-auxgT",:::"^:T:,l5 i;]33i"iiJÎ3-'lc;r*eis'trin,ees ii""ïT"?Ë'5"'i,l'ffi[!ïffii-J';.*';4;11i*lT?:,:::""'; iii':"iî::ii:";'"in iu c c;one"net.ts e"ue [ntrfielntiepesmraé tetsi"ionoetn tn d tda'cieltloi uorIrs'rneaet curcatorietrvuivuoe ern r e),ro ,'pu (r'" tloio:,"d Ïu ;u.tàcie"it li; o'r!"îenvl;p,l" ;rlnpé#';ast";re ;nqd;-tru;ao,;eti-i;tolsq;n ;u: ou:euo: -cpu*ar- t*oyrieacolénpntdnfsiél 1c aquÏuisene c' :e: sisnt: ojtiéli8ltig,c "rsitaae"lne:s 1o augu pt:oairrilst1iealt1lieo'n; f lad5ieteg l 'rsLt o Juo ndsui itCcre"ernnuttirte dfroanncç aulinse oce"o nI'' t"er;e'xofapTçËroon:o ristTda"nu'c"itvio *nËJncéiefie t;ps:a pr lefs: talr;ti:,"ia"Z"S: eÎtl *suti'v,a#nts, :d'.u" Cioi:d"e #pé"nia:l. l- Ce Bled Espagnol est un ouvrage de référence et un outil d'entraînement conçu pour ks collégiens et les lycéens ainsi que pour toute personne desireuse de se perfectionner cn espagnol en auto-apprentissage. O [a grammaire Flle est présentée sous forme de tableaux répartis en chapitres et résumant d'une manière claire et abordable I'essentiel des connaissances pour s'exprimer aisément et Gorrectement en espagnol. On a préféré multiplier les tableaux pour mettre en évidence une ou quelques règles importantes et permettre une assimilation plus facile et un travail plus précis sur rhacune de ces règles. Ies deux premières parties traitent de I'orthographe, de la prononciation et de la grammaire, les deux dernières de la conjugaison et de la phrase complexe. Chaque point grammatical est traité de manière progressive allant de I'essentiel au particulier, en ne retenant que les règles primordiales et en s'appuyant sur des exemples significatifs traduis en français. Chaque règle énoncée est suivie de cinq exercices systématiques et diversifiés, destinés à la mettre en application. Iutilisateur peut consulter à tout moment les réponses corrigées à Ia fin de louwage. o la conjugaison Après avoir étudié la conjugaison des verbes, temps par temps ainsi que les modi- fications orthographiques, I'ouvrage se consacre à l'étude des modes et des temps employés dans la phase complexe. En annexe sont présentés les tableaux de la conjugaison des trois verbes réguliers et des quarante verbes irréguliers choisis comme modèles. Chaque tableau met en relief les particularités de chaque verbe. Suit un index des principaux verbes irréguliers traduits dans lequel figure le renvoi au verbe modèle correspondant. 6 Le lexique Ia grammaire et la conjugaison ne prennent vie que dans le discours et c'est pourquoi il nous a paru souhaitable de mettre à la disposition de I'utilisateur un corpus de mots tires des listes de fréquence des mots espagnols. Ce lexique de base prend en compte les mots les plus courants du registre de la langue usuelle. Nous avons introduit de nouveaux mots nés avec les nouvelles technologies et qui concernent plus parti- culièrement I'informatique, Intemet et le téléphone portable. Nous avons ajouté une liste de faux amis, c'est-à-dire les mots espagnols ayant une ressemblance de forme avec des mots français mais qui n'ont pas le même sens. Cette partie originale de I'ouvrage permettra à I'utilisateur d'éviter de nombreuses confusions lors de la mise en pratique à I'expression orale et écrite. Conçu sur un modèle qui a déjà fait ses preuves, le Bled Espagnol offre ainsi un outil d'apprentissage et de référence à tous ceux qui, chaque jour plus nombreux, apprennent I'espagnol et veulent consolider leurs connaissances. :1 tr*#EË,ë#Sffi ËF#tr ËE ffi $Bffi *ruæru#*ffi E gÈru l'atphabel espagnol 10 les coupures de sgllabes dans un mot ........... 11 l'accenl tonique 13 l'accenfuation êcrife tll : srr [a uogette faible de ta diphlongue 14 l'accenfualion écrite (21: sur les aufres uogettes .'--......-'.. 15 L'accenfuaiion écrife t3l : l'accenf grammafical t6 l'arlicte [1): l'article dêfini ..-...... 20 l'arficle [2]: emptoi qénéral 21 l'arlicte [3] : omission 2? l'arlicle [4]: t'arficte indéfini 23 l'arlicte [5]: [arlicte neulre ........ 24 Le genre dunom [1]: rèqte générate 26 [e genre du nom [2] : formation du fÔminin 2t Le genre du nom [3] : quelgues noms usuels de genre différenf en français el en espagnot ..-...."-.... 28 [e qenre du non [4) : rena(ues d'usage 30 [e nombre du nom [1) : formarion du pluriet 3l [e nonbre du nom [2] : remar{ues d'usaqe 32 les cardinau* 33 [es ordinaur 35 Ihiffres ef catcuts 36 frrDression de [a dale el de t'heure 37 l'adjecfif [1] : fornation du fêminin 3q l'adjectif [2] : indiquer [a nationalilè 40 I 24 [adjectif [3] : formation du pluriet 42 25 fôdjecfif [{l: tes comparatifs 43 26 t'adjectif [5] : les superlatifs 44 27 fadjectif [$l: l'apocope 46 28 L'adjectif [7] : choisir une prôposifion après un adjectif 48 29 faUlectif [8] : les dêmonstratifs 49 30 L'adlectif [9J, lespossessifs .......... 51 31 Le pronom (11 : les dènonstrafifs 53 32 Le pronom (21 : les possessifs 54 33 Le pronom personne[ (3) : les pronoms sujefs . . . . . .. . 56 34 Le pronom personnet [4] : les pronoms complémenls 57 35 Le pronom personnet [5] : tes pronoms comDlômenfs emplogôs iluec une préposition 5q 3ô Le pronom personnel [6) : lableau récapilutalif des Dronoms personnels 60 37 Le pronom personnel (?l : l'enclise tl 38 Le pronom [0] : tes indéfinis .. . .. . . . . .. . 62 39 [e pronom (9) : particutarifés de quelques indêfinis 64 40 Lepronom [10]: lesretatifs ,........... 6s 41 [epronom [11]: tesintenogalifs 67 42 Les enclamatifs ef la rhrase erclamafiue 68 43 L'aduerbe fll : tes aduerbes de nanière 69 44 L'aduerbe [2] : les aduerbes de quanlifê 70 45 l'aduerbe [3]: tes aduerbes de lieu ........ t2 46 faduerbe (41: les adlerbes de femps 73 47 L'aduerùe [5], tes aduerbes d'affirmalion, de négafion ef de doule t4 48 les prépositions ......... 76 49 ïraduclion de on ......... 70 50 tes différenfs aspecfs de l'acfion tq 51 L'enpression de l'obtigation ........... 00 52 Imptoi de sBr ........ 02 53 tmptoi le estar 03 54 tmptoi de sBrel eslar ......... 84 55 f,eret eslar: changement de sens .......... 85 PARilE ilr - rg t{ltrJl!8nrs{lrË 56 Les trois groupes de uerbes et l'indicatif 09 57 leprôsentdet'indicatiflll: lesuerbesinèguliers ........... 90 58 Le présent de l'indicatif [2]: les uerbes en -acsr. -ecer. -qcer el -acir ef les uerbes en -uir gl 59 [e prôsent de l'indicatif [3] : les uerbes à diphlongue ... . ... . qz 60 Le prêsent de t'indicatif l4l: les uerbes à diphtongues et à changemenl de uogelle 94 61 Le prÉsenf du subjonctif [1] : fonnation 95 62 [e prÉsent du subjonctif [2] : les uerbes inégulieÉ . ... -. .. .. . 96 63 Le prôsent du subionctif l3l : les uerbes er. -acel -ecer. -acer et -acir et les uerbes en -air q? 64 Le présenl du subjonctif l4l : les uerbes à diphfongue 90 65 [e présent du suùjonclif l5l : lesuerbesàdiphlongueelàchangemenldeuogelle ................ 100 66 L'impératif ll]:formationàlaformeaffirmatiue ... 101 67 L'irnpôratif [2] : formation à la forme nôgatiue .. -... 102 60 l'imparfaitdel'indicafif .............. ................ 103 69Lepassôsimplel1]:formation ........ 105 ?0 [e passô simple t2t : les usrbes inéguliers 7l [e passé sirnple l3l : les uerbes à changement de uogelle .......... '10? 72 L'inparfaifdusubionctif.............. ................ 108 73 [efuturetleconditionnel .............. ............... 109 74 Legér0ndif.............. ................ 111 75 Leparticipepassô ...... 112 76 Les temps composôs . ... 1I3 77 les modifications orlhographiques fl] : les uerbeslerminês en -aar. -gar el -zar ............ 114 78 les modifications orlhographiques [2] : les uerbesterminÉs en -cer. -cir. -ger. -gtr el 'guir ............... 116 79 les modifications orthographiques [3] : suppression ou modification du i ..... . . . tI? 80 les modifications orlhoqraphiques [4J les modifications de l'accentuation . .. .. 119 ' 81 tes constructions uerbales [1] : les lournures affectiues . ....... .. . . 120 82 les constructions uerbales l2l: autres construcfions uerbales --..- 122 83 lesconstructionsuerbales I3l: laconstructionDronominale ...........-....--...- 124 PARTii :19 - tg p!{ffiftsË ËT t* pl{RAst tt3ruïptf;l{fi E4 les proposifions à I'indicatif [t] : les subordonnôes de cause el de consôquence .. -. . . ... . E5 les propositions à I'indicatif [2] : les subordonnées comparatiues et les infenogatiues EE lns propositions au subjonctif [1] : le subjonctif dans les propositions indépendanfes 128 I i Ins propositions au subionctif [2J : les subordonnées de but ef les comparaliues condilionnelles .... . .... 88 les propositions à I'indicatif ou au subjonctif lll : les subordonnées complétiues ........-... 89 Les propositions à I'indicalif ou au subjonctif l2l : les subordonnèes complétiues auec des enressions inpersonnelles . . . . . . . .. . . . . . 90 les propositions à I'indicatif ou au suùionctif [3] : lessubordonnéesdetempsetdeconcession............. ............ 134 91 les propositions â t'indicatif ou au subionctif [4] : lessubordonnéesdecondifion .....-...... .........-.. 135 92 tutresmanièresd'e*primerlacondilion ............. t3? 93 laconcsrdancedeslemps ............. I3t 94 te stle indirecl lll : uerDe d'intreductisn au présenf 95 h stgle indirec| l2l : uerbe d'introductisn au Dassé .. . ..... . .. ..... 141 96 lsstcrnpsdupassé ...-. 142 ilIilTIGS hlleaw de co*iugais0n .............. ...........-..... 14$ bs principaur eorbes inôguliers .... 192 L:rhuc de basa .......... 202 Læfeux asis ......... ....224 tmigôs drs uerciccs -.....-...-....-.. 23{ Her ....... ................ 25{
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