bilgisayar ve öğretim teknolojileri eğitimi bölümü öğrencilerinin mesleğe yönelik beklentileri ile alan

302 Pages·2008·1.93 MB·Turkish

T.C.
DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ
EĞİTİM BİLİMLERİ ANA BİLİM DALI
EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM PROGRAMI
YÜKSEK LİSANS TEZİ

BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ
BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN MESLEĞE YÖNELİK
BEKLENTİLERİ İLE ALANDA ÇALIŞAN BİLGİSAYAR
ÖĞRETMENLERİNİN MESLEĞE YÖNELİK ALGILARI

Burcu ARICI

İzmir
2007
T.C.
DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ
EĞİTİM BİLİMLERİ ANA BİLİM DALI
EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM PROGRAMI
YÜKSEK LİSANS TEZİ

BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ
BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN MESLEĞE YÖNELİK
BEKLENTİLERİ İLE ALANDA ÇALIŞAN BİLGİSAYAR
ÖĞRETMENLERİNİN MESLEĞE YÖNELİK ALGILARI

Burcu ARICI

Danışman
Yrd Doç. Dr. Vesile YILDIZ

İzmir
2007

i
TEŞEKKÜR

Bu araştırma birçok kişinin katkılarıyla gerçekleştirilmiştir.

Başta araştırmamda bana yol gösteren ve yardımcı olan değerli danışman öğretmenim
Yrd. Doç Dr. Vesile Yıldız’a çok teşekkür ederim. Ayrıca değerli hocam Yrd. Doç. Dr. Eralp
Altun’a da çok teşekkür ederim.

Ölçeğin ve görüşme formunun hazırlanmasında fikirlerini esirgemeyen değerli
hocalarıma, meslektaş arkadaşlarıma ve verilerin analizinde bana yardımcı olan Araş. Gör.
Murat Ellez’e çok teşekkür ederim

Araştırmayı okullarında ve sınıflarında gerçekleştirmeme izin veren eğitim kurumları
yönetici ve öğretmenlerine, araştırmaya katılan üniversite öğrencilerine, görüşme yaptığım
öğretmenlerin her birine çok teşekkür derim.

Sıkıntılı zamanlarımda hep yanımda olan, bana destek olmak, moral vermek için
hiçbir fedakarlıktan sakınmayan canım Annelerim Bilgül Şahin’e ve Sevim Arıcı’ya çok
teşekkür ederim. Sizler olmasaydınız bu araştırmayı sonlandıramazdım. İyi ki varsınız ve
benimlesiniz.

Ayrıca araştırmam boyunca bana destek olan, yanımda olan, elinden gelen yardımı
gösteren sevgili eşim Barış Arıcı’ya, çalışmalarımın yoğunluğunda sorun çıkarmayıp uslu bir
bebek olan canım kızım Elif Arıcı’ya çok teşekkür ederim.

Eşsiz desteklerinizi bana hissettirdiğiniz ve hiç esirgemediğiniz için sonsuz
teşekkürler…

Araştırmanın alana katkılar getirmesi dileğiyle…

Burcu ARICI
ii

Merhum Canım Babam Mehmet Şahin’in Anısına…
iii

İÇİNDEKİLER

TEŞEKKÜR………………………………………………………………………………..i
İÇİNDEKİLER……………………………………………………………………………iii
TABLO LİSTESİ…..……………………………………………………………………...vi
ÖZET ……………………………………………………………………………………..xi
ABSTRACT …………………….……………………………………………………......xii
BÖLÜM I…………………………………………………………………………………..1
GİRİŞ…..…………………………………………………………………………………..1
Problem Durumu……………………………………………………………………….1
Eğitim Teknolojisi……………………………………….…………………….3
Tanımı………………………………………………………………….3
İlkeleri………………………………………………………………….5
Amaçları………………………………………………………………..6
Yararları………………………………………………………………...7
Öğretim Teknolojisi…………………………………………………………..10
Tanımı...……………………………………………………………….10
Yararları……………………………………………………………….11
Uygulama Aşamaları………………………………………………….12
Öğretim Materyallerinin Öğretim Ortamındaki Yeri ve Önemi………14
Bilgisayar ve Eğitim………………………………………………………….17
Eğitimde Bilgisayarların Önemi………………………………………17
Eğitimde Bilgisayarların Kullanımı…………………………………...19
Eğimde Bilgisayar Kullanımının Yararları……………………………21
Gelişmekte Olan Ülkelerde Bilgisayar………………………………..22
Bilgisayar Destekli Eğitim…………………………………………………...26
Bilgisayar Destekli Öğretim………………………………………………….29
Tanımı………………………………………………………………... 29
Amaçları……………………………………………………………... 30
Yararları……………………………………………………………… 30
Sınırlılıkları…………………………………………………………... 32
Bilgisayar Destekli Öğretimde Bilgisayar…………………………… 34
Bilgisayar ve Öğretmen…………………………………………………........36
iv
Öğretmenlik Mesleğinin Toplum İçin Önemi………..……………….36
Bilgisayarla Öğretimde Öğretmenin Rolleri…………………….…….38
Hizmet içi Eğitimin Gerekliliği……………………………………….41
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü………………………..42
Araştırmanın Amacı ve Önemi……………………………………………….44
Problem……………………………………………………….….........51
Alt Problemler………………………………………………………...51
Sınırlılıklar……………………………………………………….……53
Sayıltılar……………………………………………..………….……..53
Tanımlar………………………………………………..……………...53
Kısaltmalar…………………………………………………... ………54
BÖLÜM II………………………………………………………………………………..55
İLGİLİ YAYIN VE ARAŞTIRMALAR………………………………………..........55
Bilgisayar Öğretmenleri ve Bilgisayar Dersi ile İlgili Yapılmış Araştırmalar..55
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü ile ilgili yapılmış
Araştırmalar…………………………………………………………………..62
BÖLÜM III…………………………………………………………………………….…69
YÖNTEM……………………………………………………………………………..69
Araştırma Modeli……………………………………………………………...69
Evren ve Örneklem ………….………………………………………………..69
Araştırmaya Katılan Öğretmen Adayları…………………………..….70
Görüşme Yapılan Öğretmenler………………………………………..74
Veri Toplama Araçları………………………………………………………...79
Mesleki Beklenti Ölçeği…………………………..…………………..79
Mesleki Görüşme Formu…………………………..…………………79
Verilerin Toplanması………………………………………………………….80
Veri Çözümleme Teknikleri…………………………………………………..80
BÖLÜM IV……………………………………………………………………………….82
BULGULAR VE YORUMLAR……………………………………………………...82
Bilgisayar Öğretmen Adaylarının Meslekten Beklentileri İle İlgili Bulgular ve
Yorumlar……………………………………………………………………...82
Birinci Alt Probleme Ait Bulgular ve Yorumlar………………….......82
İkinci Alt Probleme Ait Bulgular ve Yorumlar………………………87
Üçüncü Alt Probleme Ait Bulgular ve Yorumlar…………………….88
v
Dördüncü Alt Probleme Ait Bulgular ve Yorumlar………………….93
Beşinci Alt Probleme Ait Bulgular ve Yorumlar…….………………97
Altıncı Alt Probleme Ait Bulgular ve Yorumlar……………………..99
Yedinci Alt Probleme Ait Bulgular ve Yorumlar…………………...103
Sekizinci Alt Probleme Ait Bulgular ve Yorumlar………………….105
Bilgisayar Öğretmenlerinin Mesleki Algıları İle İlgili Bulgular ve
Yorumlar…………………………………………………………………….110
Dokuzuncu Alt Probleme Ait Bulgular ve Yorumlar……………….110
Onuncu Alt Probleme Ait Bulgular ve Yorumlar…………………...119
On Birinci Alt Probleme Ait Bulgular ve Yorumlar………………...126
On İkinci Alt Probleme Ait Bulgular ve Yorumlar………………….139
On Üçüncü Alt Probleme Ait Bulgular ve Yorumlar…………….....148
On Dördüncü Alt Probleme Ait Bulgular ve Yorumlar……………..152
On beşinci Alt Probleme Ait Bulgular ve Yorumlar……………..….160
On Altıncı Alt Probleme Ait Bulgular ve Yorumlar……………...…164
On Yedinci Alt Probleme Ait Bulgular ve Yorumlar…………...…..172
On Sekizinci Alt Probleme Ait Bulgular ve Yorumlar……...………177
BÖLÜM V……………………………………………………………………….…..….182
SONUÇ, TARTIŞMA VE ÖNERİLER…………………………………….….……182
Sonuçlar……………………………………………………………….……..182
Tartışma………………………………………………………………….…..191
Öneriler………………………………………………………………………202
KAYNAK DİZİNİ……………………………………………………………………....204
İNTERNET KAYNAKÇASI…………………………………………………………....213
EKLER…………………………………………………………………………………
EK-1 Mesleki Beklenti Ölçeği……………………………………….……………. .214
EK-2 Mesleki Algı Görüşme Formu…………………………………..…………….217
EK-3 BÖTE Ders Programı ……………………………………...…………………219
EK-4 BÖTE lisans Programı Ders Tanımları………………………….……………220
EK-5 Görüşme Kayıtları …………………...…….…………………………………222