BERPIKIR KRITIS BAGI SEORANG PERAWAT

34 Pages·2015·0.52 MB·Indonesian

Margaretha Teli, SKep,Ns, M.Sc PH
Berpikir Kritis pengujian secara rasional terhadap

ide-ide, kesimpulan, pendapat, prinsip,pemikiran,
masalah, kepercayaan dan tindakan (Bandman,
1988).
Berpikir Kritis suatu proses pengujian yang

menitikberatkan pendapat tentang kejadian atau
fakta yang mutakhir dan menginterpretasikannya
serta mengevaluasi pendapat-pendapat untuk
mendapatkan kesimpulan tentang adanya pandangan
baru
Seseorang melakukan proses berpikir yang

mempunyai tujuan (purposeful thingking)
Sistematik dan selalu menggunakan kriteria yang tinggi

(terbaik) darisudut intelektual untuk hasil berpikir
yang ingin dicapai
Individu bertanggungjawab sepenuhnya atas proses

kegiatan berpikir
Selalu menggunakan kriteria berdasarkan standar yang

telah ditentukan dalam memantau proses berpikir
Melakukan evaluasi terhadap efektivitas kegiatan

berpikir yang ditinjau dari pencapaian tujuan yang
telah ditetapkan
Relevance  pernyataan yang disampaikan harus saling

berkaitan
Importance Isu atau pokok pikiran yang disampaikan

harus penting
Novelty  Memberikan informasi atau ide baru dan sikap

yang baik menerima ide baru
Outside Material Menggunakan pengalamannya sendiri

atau bahan2 yang diterimanya dr perkuliahan
Ambiguity clarified  mencari penjelasan atau

informasilebih lanjut jika dirasa adan ketidakjelasan
Linking Ideas menghubungkan ide,fakta atau pandangan

serta mencari data baru dari informasi yang berhasil
dikumpulkan
Justification  memberi bukti-bukti, contoh atau

justifikasi terhadap suatu solusi atau kesimpulan yang
diambilnya.
Critical assesment  melakukan evaluasi terhadap setiap

kontribusi/masukan yang datang dari dalam dirinya maupun
dr orang lain
Practical utility  ide-ide baru yang disampaikan harus

dapat digunakan atau dipakai
Width of Understanding diskusi yang disampaikn bersifat

meluaskan isi atau materi diskusi
Mengajukan pertanyaan untuk menentukkan alasan dan

penyebab terjadinya sesuatu dan menentukkan apakah
diperlukan informasi lain
Mengumpulkan sebanyak mungkin informasi yang relevan

untuk mempertimbangkan semua faktor terkait
Memvalidasi informasi yang tersedia untuk memastikkan

bahwa informasi tersebut akurat sesuai fakta atau bukti
Menganalisis informasi tersebut untuk menentukkan makna

dan apakah informasi tersebut membentuk suatu rangkaian
sebagai bahan untuk membuat kesimpulan
Menggunakan pengalaman dan pengetahuan yang lalu

untuk menjelaskan apa yang sedang terjadi dan untuk
mengantisipasi apa yang akan terjadi selanjutnya
Mempertahankan suatu sikap fleksibel terhadap fakta

atau data yang menuntun berpikir dan mempertimbangkan
semua kemungkinan
Mempertimbangkan pilihan yang tersedia dan menilai

keuntungan maupun kerugian masing-masing pilihan
Merumuskan suatu keputusan yang mencerminkan

pengambilan keputusan yang kreatif dan mandiri
Komitmen
Kompleks
Tingkat Dasar
Pengetahuan dasar yang spesifik :
Pengalaman
Kompetensi
Sikap
Standard
Model ini  hasil dari berpikir kritis bagi
penilaian keperawatan yang relevan atau
sesuai dengan masalah-masalah keperawatan
dalam kondisi yang bervariasi