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BERNER SCHULE ÉCOLE BERNOISE 04/16 JUBILÄUMSPROJEKT Studierende übernehmen Schule Präsidium DV Lehrplan 21 Interview mit Pino Ausgeglichene Vernehmlassung zur Mangiarratti Rechnung, Beurteilung spannender Ausblick Gänsefüsschen / Guillemets Von Beat Wirz I st es Ihnen auch schon aufgefallen? Gänse L’avez-vous déjà remarqué ? Depuis un gehen in letzter Zeit komische Wege. Zumin- certain temps, les chevrons empruntent dest, wenn man den Spuren glaubt, welche sie des voies obscures. Comme en attestent du hinterlassen. In der Primarschule haben wir moins les traces de leur passage. A l’école 5 10 gelernt, dass Gänsefüsschen, Anführungszei- primaire, nous avions appris que les guil- chen also, dazu dienen, Zitate auszuzeichnen. lemets en forme de chevrons étaient uti- Ausgabe vom 28. Juni 2016 AKTUELL ACTUEL Zugegeben: Punkto Rechtschreibung gilt im lisés pour indiquer le début et la fin d’une «Gute Bildung steht und fällt « J’attends avec impatience späteren Leben nicht mehr alles, was wir in citation. Il faut bien l’avouer : en matière IMPRESSUM mit den Lehrpersonen» la prochaine assemblée des délégués » der Schule gelernt haben. Es gibt neben der d’orthographe, certaines règles apprises à rein grammatikalischen Betrachtung andere l’école ne sont souvent plus valables ulté- Berner Schule (vormals «Berner Schulblatt») Kriterien, die bewusst und gezielt eingesetzt rieurement. En plus d’un aspect purement 149. Jahrgang/149e année werden können. So ist es eigentlich falsch, grammatical, de nouveaux critères entrent ISSN 1661-2582 11 14 nach einem Punkt mit «Und» weiterzufahren. en ligne de compte et peuvent être appli- Erscheint 7-mal pro Jahr Trotzdem machen das viele – unter anderem qués à bon escient et de façon ciblée. Une Auflage / Tirage: 10 120 (WEMF/SW-beglaubigt 12-13) PÄDAGOGIK GEWERKSCHAFT ich. Denn beim Texten stehen oft andere règle interdit ainsi de placer un « et » après Herausgeber/Editeur Schlüsselkompetenzen einschätzen, Pensionskasse – Was wäre, wenn? Kriterien im Vordergrund: Verständliche Sätze un point. Malgré tout, les phrases commen- Bildung Bern ja oder nein? Ist die Zukunft sind kurz. Rhythmik und Tempo kriegt man çant par « et » sont monnaie courante – j’en Formation Berne der Erde noch zu retten? auch nicht mit Schachtelsätzen hin. Aber die fais également usage. Car d’autres critères Beat Wirz ist Leiter Sache mit den Gänsefüsschen ist etwas ande- guident souvent le rédacteur : les phrases Kommunikation Adresse 15 17 Bildung Bern res. Diese werden mittlerweile inflationärer courtes sont plus aisément compréhensibles. und Redaktor der Monbijoustrasse 36, gesetzt als Ausrufezeichen. Nur: Eine Aussage Les phrases complexes ne permettent pas «Berner Schule». Postfach 7163 3001 Bern FRAKTIONEN REGIONEN wird nicht wichtiger, wenn man sie mit einem en outre d’assurer le rythme et la fluidité. Engagierte Pensionierte Lehrplan 21: oder mehreren Ausrufezeichen bestückt, ein Le problème des guillemets est un peu dif- Beat Wirz est directeur E-Mail: [email protected] www.bildungbern.ch gründen ihre Fraktion Amerikanisierung oder Begriff nicht präziser, wenn man ihn anführt. férent. Ils sont de plus en plus utilisés pour de la Communication Harmonisierung? Im Gegenteil. Wenn ich Gemüse «Aus der marquer quelque chose, à l’image d’un point et rédacteur de l’Ecole Redaktion Region» kaufe, dann bleibt bei mir der Ein- d’exclamation. Mais : un ou plusieurs points bernoise. Beat Wirz (BW) 20 23 Tel. 031 326 47 57 druck hängen, dass an der Herkunftsangabe d’exclamation ne confèrent pas plus d’impor- etwas faul sein muss. Wäre es einfach aus der tance à une affirmation, un terme placé Gestaltung BERATUNG / CONSEIL IN EIGENER SACHE Region, kämen diese Zweifel nicht auf. Die entre guillemets n’en sera pas plus précis. Anna Katharina Bay-Dübi Nachhilfelehrerin oder Barkeeper Regula A. Bircher, zum Verkauf stehende Wohnung, als «Bijou» Au contraire. Lorsque j’achète des légumes Tel. 031 326 47 58 Geschäftsführerin Bildung Bern bezeichnet, kann kaum ein Bijou sein, wenn « de la région », j’ai tendance à me méfier Traduction man den Begriff anführt. Und warum gibt de l’origine du produit. Je n’aurais aucun Apostroph Group eine Apotheke 20 Prozent auf alle Antibaby- doute s’ils étaient simplement de la région. «Pillenpackungen»? Was ist in den Packungen L’appartement à vendre qualifié de « bijou » Korrektorat 30 32 Renate Kinzl drin? Pillen oder «Pillen»? Warum handhaben n’est certainement pas un bijou lorsque le die Leute die Sache mit den Anführungs- terme est placé entre guillemets. Et pourquoi Anzeigenmarketing FINANZRATGEBER VERSCHIEDENES zeichen so? Liegts an der «Sprachkompetenz»? une pharmacie accorde-t-elle 20% de rabais Stämpfli AG Sicher in die Zukunft Migration erforschen und erfahren Ich weiss es nicht. Was ich aber gelernt habe: sur toutes les « boîtes de pilules » contra- Wölflistrasse 1, Postfach 8326 3001 Bern dank guter Planung Die unterrichtsfreie Zeit, die vor Ihnen liegt ceptives ? Qu’y a-t-il dans les boîtes ? Des Tel. 031 767 83 30 und die ich Ihnen sehr gönne, ist unterrichts- pilules ou des « pilules » ? Pourquoi utilise- [email protected] freie Zeit. Nicht Urlaub. Man soll sie also nicht t-on les guillemets de cette façon ? Pour des 37 39 Druck als Ferien bezeichnen, denn dieser Begriff raisons de « compétence linguistique » ? Je DZB Druckzentrum Bern AG wäre nicht präzis. So bleibt mir nichts anders ne le sais pas. Mais j’ai appris une chose : la AGENDA DAS LETZTE WORT übrig, als Ihnen schöne «Ferien» zu wün- période de congés scolaires qui s’ouvre devant Abonnemente/Abonnements Kondomania schen und Sie einzuladen, ein wenig in der vous, et dont je me réjouis pour vous, est Nichtmitglieder/Non-membres: CHF 48.– / Jahr inkl. MWSt. vorliegenden «Berner Schule» zu blättern. In une période sans cours. Pas une période de dieser stellt sich ein Kandidat fürs Präsidi- vacances. Elle ne devrait pas être qualifiée Aufgrund einer Leistungsvereinbarung mit der Vereinigung der Studierenden um von Bildung Bern vor und berichtet eine de vacances, car ce terme serait imprécis. der PHBern (VdS) wird die Zeitschrift auch Studentin des IVP-NMS über eine Woche, in Il ne me reste plus qu’à vous souhaiter de rund 1500 Studierenden zugeschickt. welcher sie mit Mitstudierenden den Schul- bonnes « vacances » et à vous inviter à feuille- 4 4 0 0 E Bestellungen und Adressänderungen betrieb in Niederwangen übernommen hat. ter un peu cette édition de l’Ecole bernoise. Un E AB Geschäftsstelle Bildung Bern candidat à la présidence de Formation Berne AB G Tel. 031 326 47 47 G S se présente dans ce numéro et une étudiante S U U 6 A Nächste Ausgabe: 23. August 2016 d’IVP-NMS y parle de la semaine pendant 6 A 01 Prochaine édition: 23 août 2016 laquelle ses collègues étudiants et elle ont di- 01 2S Redaktionsschluss: 5. August, 7.00 Uhr rigé les activités de l’école de Niederwangen. 2S B Délai rédactionnel: 5 août, 7.00 h B — Titelbild: Im Rahmen des Jubiläumsprojekts des IVP NMS haben zwei Studentinnen — 2 eine Projektwoche zum Thema Recycling vorbereitet. Bild: zVg 3 SANDROS CARTOON AKTUELL «Gute Bildung steht und fällt mit den Lehrpersonen» Interview: Beat Wirz Am 14. Dezember 2016 wählt die Delegiertenversammlung von Bildung Bern das künftige Präsidium und Vizepräsidium des Verbands. Pino Mangiarratti, Gymnasial- lehrer aus Burgdorf und seit 2009 Präsident der Regionalversammlung Emmental, kandi- diert fürs Verbandspräsidium. Wer ist Pino Mangiarratti, was wäre er für ein Präsident, und warum möchte er dieses Amt gerne wahrnehmen? Im Interview gibt er Antworten. für die Rahmenbedingungen in o n ovi unserem Beruf einsetzt. Ich bin g o A sehr gerne Lehrer. Ich interessie- el m re mich generell für Menschen Car d: und ihre Beziehungen. Insbeson- Bil dere gilt das natürlich für Schü- lerInnen und Lehrpersonen. Als Ausgleich gebe ich Kindern im Rahmen des Schulsports Basket- ballunterricht. Diese Sportart hat während 20 Jahren mein Leben stark geprägt. In meiner Freizeit bin ich gerne draussen in der Na- tur, mache Sport, und in einer ruhigen Minute vertiefe ich mich gerne in ein gutes Buch. Du kandidierst fürs Präsidium von Bildung Bern. Was reizt dich an dieser Aufgabe? Wie bereits gesagt: Ich unter- richte sehr gerne. Müsste ich zugunsten des Präsidentenamts darauf verzichten, würde ich nicht kandidieren. Nach 20 Un- terrichtsjahren möchte ich mich aber stärker im Bereich der Rah- menbedingungen engagieren, neue Aufgabenbereiche kennen lernen, neue Kontakte knüpfen und die Möglichkeit haben, nicht nur innerhalb meines bisherigen Möchte sich stärker im Bereich der Rahmenbedingungen für Lehrpersonen Tätigkeitsfelds einen Beitrag zu engagieren: Präsidentschaftskandidat Pino Mangiarratti. guter Bildung zu leisten. Pino, du bist 43 Jahre alt, hast Der Verband ist in Bewegung. fünf Kinder und unterrichtest Neuer Name, neue Struktur. Was in deinem Wohnort Burgdorf möchtest du zu diesem Verände- am Gymnasium Italienisch und rungsprozess und zum Erfolg in 4 4 E 0 Französisch. Viele Mitglieder von Zukunft beitragen? E 0 B B A Bildung Bern kennen dich nicht. Der Verband besteht aus Tausen- A G G S Erzähl uns in ein paar Sätzen den von Mitgliedern, die alle ei- S U U 6 A noch etwas mehr über dich, was nen kleinen Teil zum Gesamtbild 6 A 01 dich interessiert und bewegt, was beitragen. Schon die Römer sag- 01 2 2 S du gerne tust, was dir wichtig ist. ten: «Tempora mutantur nos et S B B — BerufIich sehe ich mich als en- mutamur in illis» – die Zeiten än- — 4 gagierten Lehrer, der sich auch dern sich, und wir ändern uns mit 5 AKTUELL ACTUEL ihnen. Es gibt Veränderungen, Sicherheit, Unterstützung, Enga- Zentrum stellen, denn gute Bil- « Une éducation de qualité die kann man nicht aufhalten, gement und Kampf für gute res- dung steht und fällt mit ihnen. aber man kann die Richtung be- pektive bessere Arbeitsbedingun- exige des enseignants de qualité » einflussen. Veränderung ist nicht gen. Kurz und bündig: Warum sollten per se gut oder schlecht. Wichtig die Delegierten im Dezember ist immer, den Rahmen nicht aus Wo siehst du speziellen Hand- Pino Mangiarratti zum neuen Interview: Beat Wirz den Augen zu verlieren und da- lungsbedarf bzw. besonderes Po- Präsidenten wählen? rauf zu achten, dass die Umset- tenzial innerhalb des Verbands? Ich bin aus Überzeugung und mit zung auch wirklich klappt. Ein An den Schnittstellen. Als Lehrer Leidenschaft als Lehrer tätig und Le 14 décembre 2016, l’assemblée des délégués procèdera à l’élection de ses futurs pré- Thema, das mich seit längerem von älteren SchülerInnen ist mir mir ist unser Beruf wichtig. Dazu sident et vice-président. Pino Mangiarratti, professeur du secondaire à Burgdorf et pré- beschäftigt, sind die Unterschiede erst mit meinen eigenen Kindern kommt meine Kommunikations- bei den Gehältern der Lehrperso- so richtig bewusst geworden, was fähigkeit: Ich bin neugierig, offen sident de l’assemblée régionale d’Emmental depuis 2009, est candidat à l’élection de la pré- nen. Die Ausbildungsdauer und Lehrpersonen im Kindergarten und gehe auf die Leute zu; gegen- sidence de l’association. Qui est-il, quel président ferait-il et pourquoi souhaite-t-il occuper die Spezialisierung sind sicher oder auf der Unterstufe eigentlich seitiger Austausch ist für mich wichtige Argumente – und diese leisten. Dies, obwohl ich verschie- immer wieder eine Bereicherung. cette fonction ? Pino Mangiarratti répond à ces questions au cours de notre interview. definieren heute grösstenteils die denste Stellvertretungen auf allen Zudem sehe ich mich als Integra- Löhne. Doch schauen wir uns die möglichen Stufen gegeben habe. tionsfigur: Ich bin als Gymnasial- Entwicklung der Kinder oder die Wir kennen vor allem unsere Klas- lehrer seit 10 Jahren in der Regi- no Heterogenität der Klassen an: Es sen, wissen aber häufig nicht, wel- onalkonferenz tätig und glaube, govi tés préférées, nous expliquer ce A ist ja so, dass man bei den ganz che Probleme unsere KollegInnen die Bedürfnisse vieler Stufen zu elo qui est important pour toi ? m Kleinen am meisten erreichen auf anderen Stufen beschäftigen kennen. Car Professionnellement, je pense kann, dass also die ersten Lebens- und welche Lösungen sie dafür Bild: être un enseignant engagé, tou- und Schuljahre die prägendsten haben; ich glaube, dass da noch ein jours prêt aussi à défendre les sind. Gleichzeitig ist die Diffe- grosses Potenzial brachliegt und conditions-cadres de notre pro- renzierung am grössten. Wenn dass wir voneinander mehr pro- fession. Je suis très heureux wir von diesem Ansatz ausgehen, fitieren könnten. Ganz allgemein d’être enseignant. Je m’intéresse kommen wir vielleicht auf andere, sollte man als Lehrer mehr an ein aux relations humaines et à l’être neue Lösungen. Es ist mir auch Miteinander und weniger nur an humain dans sa globalité. Ce qui ein Anliegen, dass wir uns auf ein die eigene Stufe denken. Vom Ver- s’applique évidemment surtout gutes Aus- und Weiterbildungs- band her ist dies aber nicht ganz aux élèves et au personnel ensei- angebot stützen können. einfach, weil er die Interessen gnant. Pour compenser mes acti- aller Lehrpersonen vertritt. Da vités en classe, je donne des cours Wir möchten über 10 000 Mit- die finanziellen, personellen und de basketball aux enfants dans glieder, müssen aber aufgrund zeitlichen Ressourcen begrenzt le cadre du programme scolaire der Pensionierungswelle mit sind, müssen Prioritäten gesetzt d’éducation physique et sportive. rückläufigen Zahlen rechnen. werden, die mal der einen, mal der Pendant vingt ans, cette activité Ausserdem sinken die Einnah- anderen Gruppe zukommen. sportive a fortement marqué ma men. Wie, denkst du, könnte man vie. Je suis amateur de sport et den Trend wenden? Und welchen Herausforderungen de loisirs en pleine nature, mais Es ist wichtig, die jungen Lehrper- muss sich das Bildungswesen j’apprécie aussi les moments de sonen möglichst früh auf unseren deiner Meinung nach in den calme que je consacre à la lecture Verband aufmerksam zu machen nächsten Jahren stellen? d’un livre intéressant. und sie von den Vorteilen eines Neben dem Lehrplan 21 kann ich Beitritts zu überzeugen. Ich glau- mir auch gesellschaftliche Verän- Tu es candidat à la présidence de be, dass mit den attraktiven Ange- derungen vorstellen, welche die Formation Berne. Pour quelle rai- boten (ich denke an die Mobiltele- Bildung beeinflussen werden. Wie son aspires-tu à cette fonction? fonie oder an die Vergünstigungen stark soll und darf die Wirtschaft Ainsi que je le disais précédem- bei Versicherungen) schon gute auf die Bildung Einfluss nehmen? ment : j’aime enseigner. Je ne Initiativen lanciert worden sind. Welche technologischen Neuerun- serais certainement pas candidat Solche Angebote sollte und könnte gen werden den Unterricht verän- Souhaite s’engager plus avant dans le domaine des conditions-cadres des enseignants : si je devais renoncer à l’exercice man ausbauen. Doch auch das Zu- dern? Wie werden wir mit globalen Pino Mangiarratti, candidat à la présidence. de ma profession pour occuper sammengehörigkeitsgefühl muss Veränderungen wie der Migration cette fonction. Depuis vingt ans, noch gestärkt werden, alle Lehr- oder mit Umweltthemen umge- je me consacre à l’enseignement; personen müssen wissen, was ihr hen? Aber es gibt auch Themen, Pino, tu es âgé de 43 ans, père aujourd’hui, je souhaite m’enga- Verband leistet und erreicht und die uns schon lange beschäftigen. de cinq enfants et tu enseignes ger plus avant dans le domaine 4 4 E 0 dass jemand da ist, der sich für sie Eines davon ist die unbefriedi- l’italien et le français au gym- des conditions-cadres de notre E 0 B B A einsetzt. Gerade bei Rechtsfragen gende Lohnsituation. Denn trotz nase de Burgdorf, ta commune profession, découvrir d’autres A G G S ist jeder froh um professionelle Massnahmen bleiben die Löhne de résidence. De nombreux domaines d’activité et établir S U U 6 A Unterstützung. im interkantonalen Vergleich tief. membres de Formation Berne ne de nouvelles relations, avoir la 6 A 01 Wir müssen die Attraktivität unse- te connaissent pas. Pourrais-tu te possibilité de contribuer à une 01 2 2 S Wie stellst du dir einen starken res Berufs unbedingt verbessern, présenter en quelques phrases, éducation de qualité, en dehors S B B — Berufsverband vor? Was muss er sonst laufen uns die Besten davon. nous parler de tes centres d’inté- du champ de mes activités habi- — 6 seinen Mitgliedern bieten? Ich möchte die Lehrpersonen ins rêt, de tes motivations et activi- tuelles. 7 ACTUEL AKTUELL Notre association a connu des des avantages d’une adhésion. A ton avis, à quels défis sera «Die nächste Delegiertenversammlung changements. Elle dispose d’un Les services à valeur ajoutée déjà confronté le système d’enseigne- nouveau nom et d’une nouvelle proposés ( je songe à la télépho- ment au cours des prochaines erwarte ich mit Spannung» structure. De quelle manière nie mobile ou aux assurances ) années ? souhaites-tu contribuer à ce sont de bonnes initiatives. Nous En plus du programme d’ensei- processus de changement et à sa pourrions et devrions développer gnement 21, j’imagine aisément Von Beat Wirz réussite ? de tels services. Mais il faut aussi que certains changements so- L’association compte des milliers promouvoir le sentiment d’ap- ciaux influenceront le système de membres et chacun d’entre partenance, tous les enseignants d’enseignement. Dans quelle me- DELEGIERTENVERSAMMLUNG Am 25. Mai 2016 hat im Hotel Kreuz die Delegier- eux contribue en partie à la cohé- doivent connaître les prestations sure l’économie doit ou peut-elle tenversammlung von Bildung Bern stattgefunden. Geschäftsführerin Regula A. Bircher rence de l’ensemble. Ainsi que et les succès de leur association, influencer l’éducation ? Quelles le disaient les Romains : « Tem- savoir qu’une organisation est innovations technologiques mo- konnte eine ausgeglichene Rechnung präsentieren, Verbandspräsident Martin Gatti nahm pora mutantur nos et mutamur prête à s’engager pour défendre difieront la structure des cours ? die DV zum Anlass, auf 10 Jahre Verbandsgeschichte zurückzublicken. in illis » – les temps changent et leurs intérêts. Toute personne Comment vivrons-nous les nous changeons avec eux. Cer- est soulagée de trouver une assis- changements qui interviennent tains changements ne peuvent tance professionnelle, surtout à l’échelle de la planète, comme être repoussés, mais il est possible dans le domaine juridique. migrations et thèmes environne- Ein Abschied auf Raten liege ihm Ausgeglichene Rechnung 2015 lastung: die Idee einer Erhöhung d’en influencer le cours. Le chan- mentaux ? D’autres thèmes nous nicht, sagte Martin Gatti zum Wegen eines ausserordentlichen des Schulpools für Spezialaufga- gement n’est ni une bonne ni une Comment conçois-tu une asso- préoccupent depuis longtemps. Einstieg in seine Präsentation Erfolgs bei der Vermögensanla- ben. Damit würde auch in Anstel- mauvaise chose en soi. L’impor- ciation professionnelle forte ? Parmi eux figure la situation sala- und mit Blick auf das Ende sei- ge ist das Resultat der Rechnung lungsprozenten wiedergegeben, tant est de ne pas perdre l’objectif Que doit-elle proposer à ses riale qui demeure insatisfaisante. ner Amtsdauer im Sommer 2017. erfreulich positiv. So konnte Ge- was man neben der eigentlichen de vue et de veiller à le concréti- membres ? Car malgré des mesures ciblées, «Trotzdem habe ich mich in die schäftsführerin Regula A. Bircher Aufgabe des Unterrichtens alles ser de la meilleure manière. Un Sécurité, assistance, engagement la comparaison intercantonale Tiefen der Festplatte meines eine ausgeglichene Rechnung mache. Im Zusammenhang mit thème qui me préoccupe depuis et lutte pour des conditions de montre que les salaires ne sont Computers begeben und ein paar 2015 präsentieren, die einstim- dem interkantonalen Vergleich un certain temps est la disparité travail correctes ou meilleures. pas compétitifs. Il nous faut à Präsentationen aus der Vergan- mig genehmigt wurde. Hingegen präsentierte er einen Katalog des salaires dans l’enseignement. tout prix améliorer l’attractivité genheit hervorgeholt.» Die Zeit- müsse ein Verband seine laufen- möglicher Forderungen und stell- La durée de la formation et la spé- Dans quel domaine notre asso- de notre profession, faute de reise durch die letzten 10 Jahre den Rechnungen von den Einnah- te für Juni 2016 eine Priorisie- cialisation sont certainement des ciation doit-elle agir en priorité quoi nous perdrons nos meilleurs Verbandstätigkeit sei auch ein men finanzieren können, warnte rung in Aussicht. Er wies darauf arguments importants qui déter- et où se situe le potentiel le plus éléments. Je souhaite placer les wenig zum Schmunzeln gedacht, die Geschäftsführerin vor allzu hin, dass eine Konkurrenz unter minent aujourd’hui en majeure fort ? enseignants au cœur de mes acti- räumte er ein. grosser Zufriedenheit. Reserven den Forderungen kaum vermie- partie le niveau du salaire. Au vu Aux interfaces. J’enseigne dans vités, car une éducation de qualité Und so zeigte er, was man da- dürften ausnahmsweise ange- den werden könne. Und: Es sei du développement des enfants le secondaire et mes élèves sont exige des enseignants de qualité. mals mit Stolz an Farben, Pfei- braucht werden, um Engpässe zu nicht sachgemäss, eine Forde- et de l’hétérogénéité des classes, des adolescents ; ce n’est qu’avec len und Animationen aus dem überbrücken – doch dieses Vor- rung zu stellen, die in Politik und on constate cependant que c’est mes propres enfants que j’ai Un message court et précis : Powerpoint-Programm heraus- gehen dürfe nicht die Regel wer- Volk keine Chance habe. au plus jeune âge que les enfants pris la pleine mesure du travail pourquoi les délégués devraient- kitzelte und heute mit leichtem den. Deshalb sei die Prüfung der acquièrent un grand nombre de remarquable fourni par les ensei- ils élire Pino Mangiarratti comme Befremden zur Kenntnis nimmt. Ausgaben für sie ein Dauerthema, Spannende Traktandenliste compétences et que les premières gnants de l’école enfantine et du nouveau président en décembre Die ausgesuchten Folien liessen zumal die Einnahmen aus Mit- im Dezember années de leur vie et de leur scola- cycle élémentaire. Et ce malgré prochain ? einige Meilensteine im Zeitraffer gliederbeiträgen 2015 nicht um- Martin Gatti beendete die Ver- rité resteront celles qui les auront les différents remplacements C’est avec conviction et passion an den Delegierten vorbeizie- werfend grösser geworden seien. anstaltung mit einem Ausblick marqués le plus profondément. effectués dans tous les niveaux. que j’exerce mon métier d’ensei- hen: Die einmalige Allianz, dank auf die Delegiertenversammlung C’est pourtant à ce niveau que Nous connaissons surtout nos gnant et notre profession est im- welcher innert kürzester Zeit Erhöhung des Schulpools vom 14. Dezember 2016. Diese subsistent les plus grands écarts. propres classes, mais nous ne portante à mes yeux. Je possède 17 000 Unterschriften für fami- Gewerkschaftsleiter Christoph erwarte er mit Spannung, weil Une telle approche nous permet- sommes conscients ni des pro- en outre d’excellentes aptitudes à lienfreundliche Tagesschulen Michel informierte über ein ers- dann die Wahl des neuen Präsi- tra peut-être de trouver d’autres, blèmes que rencontrent nos col- la communication : je suis curieux, gesammelt worden waren. Den tes Produkt des runden Tischs diums auf der Traktandenliste voire de nouvelles solutions. Je lègues des autres niveaux, ni des je fais preuve d’une grande ouver- Wegfall der Lohnersatzkasse und zum Thema Belastung und Ent- stehe. souhaite également que nous solutions qu’ils mettent en place ture d’esprit et je vais au-devant damit die Schaffung der Solidari- puissions bénéficier d’une offre de pour y remédier ; j’y vois un grand des autres ; j’estime qu’un réel tätsstiftung des Verbandes. Oder formation appropriée, que ce soit potentiel à exploiter, car nous dialogue est toujours un enrichis- die Auflehnung gegen die Sparpa- au niveau de la formation de base pourrions tous bénéficier des sement mutuel. Je me considère kete – Letztere nicht etwa erst in ou de la formation continue. expériences et du savoir d’autrui. comme une personne sachant jüngster Vergangenheit, sondern Les membres du corps enseignant réunir les autres pour une action bereits 2008. Nous souhaitons compter plus devraient promouvoir un esprit et un dessein communs : depuis Mit Blick auf die Entwicklung de 10 000 membres, mais nous d’équipe, au-delà de leurs propres dix ans, je m’engage au sein de la der Mitgliederzahlen meinte er enregistrerons certainement niveaux. Ce qui n’est pas une conférence régionale en tant que optimistisch: «Es scheint mir, une régression avec la vague des tâche aisée pour une association professeur du secondaire et je dass ich mein Versprechen vom 4 4 E 0 départs à la retraite. En outre, censée représenter les intérêts de pense connaître les besoins des LEBE-Tag, dem 10 000. Mitglied E 0 B B A les recettes diminuent. De quelle tous les enseignants. Nous ne dis- différents niveaux. ein Geschenk zu überbringen, A G G S manière pourrions-nous inverser posons pas de suffisamment de wahrmachen kann.» Etwas we- S U U 6 A cette tendance? temps, les ressources financières niger euphorisch äusserte er sich JAHRESBERICHT 2015 6 A 01 Je pense qu’il est très important et humaines sont limitées et il zur Einkommenssituation des Dieser Berner Schule liegt der zweisprachige Jahresbericht 01 2 2 S d’attirer très tôt l’attention des faut fixer des priorités dont un Verbandes: Die Abgänge der ein- von Bildung Bern bei. Er informiert Sie in übersichtlicher S B B — jeunes enseignants sur notre groupe, puis un autre bénéficient kommensstarken Jahrgänge sei- und kurzer Form über die Verbandstätigkeit 2015. — 8 association et de les convaincre tour à tour. en spürbar. 9 ACTUEL PÄDAGOGIK « J’attends avec impatience Schlüsselkompetenzen einschätzen, la prochaine assemblée des délégués » ja oder nein? Par Beat Wirz Von Franziska Schwab ASSEMBLÉE DES DÉLÉGUÉS L’assemblée des délégués de Formation Berne s’est tenue Die Vernehmlassung zur Beurteilung Lehrplan 21 läuft. Bildung Bern begrüsst die le 25 mai 2016 à l’hôtel Kreuz. Regula A. Bircher, directrice, a pu présenter des comptes Reduktion und Verschlankung der Zeugnisse und fordert weiterhin mit Nachdruck mehr équilibrés, Martin Gatti, président de l’association, a profité de cette assemblée pour Zeit fürs Fördern. Ob und wie Schlüsselkompetenzen bewertet werden sollen, retracer l’histoire des dix dernières années d’activité de l’association. wird kontrovers diskutiert. Il ne souhaite pas entamer une des tranches d’âge à revenus éle- table ronde sur le thème des fac- Die Beurteilung ist ein wichtiger, bewertet werden? Kontrovers schätzt werden –, begrüsst Bildung tournée d’adieux, a fait remar- vés sont nettement perceptibles. teurs de charge élevés et des allè- herausfordernder Bestandteil der wird daher wohl das Formular Bern. quer Martin Gatti au moment gements : l’idée d’une augmen- Umsetzung des Lehrplans 21. Dar- «Einschätzung der personalen d’introduire sa présentation, en Comptes équilibrés en 2015 tation du pool des leçons pour auf weist Bildung Bern seit Beginn Kompetenzen sowie der Schlüs- Vernehmlassung faisant allusion à la fin de son Grâce à un résultat exceptionnel des mesures particulières. Ceci der Arbeiten hin. Leider hat man selkompetenzen» diskutiert wer- bis Mitte September mandat en été 2017. « J’ai mal- du placement de fortune, le résul- permettrait d’exprimer en pour- es verpasst, die Beurteilung inter- den, das im Kanton Bern in der Die laufende Vernehmlassung gré tout plongé dans les abysses tat des comptes est nettement po- centages de postes le travail effec- kantonal und lange vor den Um- 8. und 9. Klasse zur Verfügung ste- bietet einer breiten Basis Gele- de mon disque dur pour récupé- sitif. Regula A. Bircher, directrice, tué en dehors de la classe. Dans le setzungsarbeiten zu diskutieren hen soll. Die Einschätzungen – als genheit, die geplante Beurteilung rer quelques présentations d’an- a ainsi pu présenter des comptes cadre de la comparaison intercan- und zu regeln. Nun setzt sich jeder Dreierbalken in einer Zehnerskala mitzugestalten und im Detail zu tan. » Le voyage dans le temps à équilibrés pour 2015, acceptés à tonale, il a présenté un catalogue Kanton einzeln mit den Heraus- – werden von SchülerInnen und bewerten. Bildung Bern wird diese travers les dix dernières années l’unanimité. En revanche, une as- d’éventuelles revendications et forderungen auseinander. Lehrpersonen vorgenommen. Chance nutzen, die Anliegen des d’activité de notre association sociation doit pouvoir financer ses laissé entrevoir une priorisation Von Anfang an hat die Erzie- SchülerInnen, Lehrperson und Berufsverbands erneut schlag- doit aussi prêter à sourire, pré- besoins courants par ses recettes pour le mois de juin 2016. Chris- hungsdirektion verschiedene Ver- auch die Eltern unterschreiben das kräftig einzubringen. Die interne cise-t-il. ordinaires, avertit la directrice en toph Michel a souligné qu’il était treterInnen aus unterschiedlichen Dokument. Ziel wäre es, den Lehr- Vernehmlassung ist Anfang Juni C’est dans cet esprit que Mar- tempérant quelque peu la satisfac- impossible d’éviter une concur- Bildungsbereichen, auch der Pra- betrieben eine Einschätzung der angelaufen. Sie dauert bis am tin Gatti a présenté quelques tion. Les réserves peuvent certes rence entre les revendications. Et : xis, in die Umsetzungsarbeiten Schlüsselkompetenzen in kurzer, 6. September 2016. Die Stufen und pages PowerPoint, fièrement servir à combler une lacune de fi- il ne serait pas judicieux de for- Lehrplan 21 einbezogen. Vorge- übersichtlicher Form zu geben. Die die Regionalkonferenzen wurden créées à l’époque à grand ren- nancement temporaire – mais une muler des revendications rejetées hen und Entwürfe sind sehr breit Schlüsselkompetenzen sind von zur Teilnahme eingeladen. fort de couleurs, de flèches et telle mesure doit rester exception- ultérieurement par les milieux abgestützt. der Berufsberatung und den KMU d’animations, mais considérées nelle. C’est pourquoi le contrôle politiques et la population. her bekannt. Für Bildung Bern aujourd’hui avec quelque éton- des dépenses reste un thème Ja zur Reduktion geht es nicht um ein Diktat der nement. Les feuilles sélection- récurrent, d’autant plus que les Ordre du jour intéressant der Beurteilungsberichte Wirtschaft, dem sich die Bildung nées ont fait défiler en accéléré recettes générées par les cotisa- en décembre Bildung Bern hat, zum Beispiel nun unterwirft. quelques étapes majeures devant tions des membres n’ont que très Pour clore la réunion, Martin im Steuerungsausschuss der Er- Nachteil des geplanten Doku- les yeux des délégués: l’alliance légèrement augmenté en 2015. Gatti a attiré l’attention des par- ziehungsdirektion, mit konkreten ments: Es gibt Stimmen, die davor unique grâce à laquelle 17 000 ticipants sur l’assemblée des délé- Ideen massgeblich dazu beigetra- warnen, Pubertierende charakter- signatures ont été collectées en Augmentation du pool gués du 14 décembre 2016. L’élec- gen, dass jetzt eine schlanke, klare lich zu bewerten. Man kann sich un temps record pour des écoles des leçons tion de la nouvelle présidence Beurteilung vorliegt. Der Berufs- streiten, ob Schlüsselkompeten- tenant compte des besoins des Christoph Michel, dirigeant syn- figurant à l’ordre du jour, il attend verband setzt sich konsequent ein zen Charaktereigenschaften sind familles, la suppression de la dical, a informé les participants avec impatience cette prochaine für mehr Zeit, um Schülerinnen oder nicht. Vorteil des geplanten caisse de compensation salariale du premier modèle étudié par la assemblée. und Schüler zu fördern, weniger Dokuments: SchülerInnen, die et par conséquent la création de Beurteilungsstress, weniger Mes- schulisch nicht sehr stark sind, die la Fondation de solidarité de l’as- sen, Entflechtung von formativer also weniger gute Noten haben, sociation ou l’opposition suscitée und summativer Beurteilung, ein- könnten allenfalls in diesen Berei- par les mesures d’épargne – non fache Formulare, Freiräume und chen punkten und eine grössere dans un passé récent, mais déjà Entlastung für alle. Bildung Bern Chance erhalten, eine Lehrstelle zu en 2008. begrüsst demnach die Reduktion finden. En considérant l’évolution und Verschlankung der Zeugnisse Die Schule soll und darf Werte 4 du nombre de membres, Martin und die jährlichen Standortgesprä- einfordern. Kommen SchülerIn- 4 0 0 E Gatti a fait preuve d’optimisme: che mit den Eltern. nen dauernd zu spät oder über- E AB AB G « Il me semble pouvoir tenir ma haupt nicht, haben sie immer alles G US promesse de la Journée LEBE, RAPPORT ANNUEL 2015 Charakter beurteilen oder vergessen, sind sie nicht teamfähig US A A 6 c’est-à-dire remettre un cadeau Le rapport annuel de Formation Berne est joint en deux Werte einfordern? oder übernehmen sie keine Ver- 6 1 1 20 au dix-millième membre. » En langues à cette édition de l’Ecole bernoise. Il vous informe Die wohl schwierigste Frage ist: antwortung, lässt sich mit ihnen 20 BS revanche, au vu des revenus de brièvement et clairement des activités de notre association Wie sollen überfachliche, sozia- kaum gut arbeiten. Dass die Schule BS — l’association, ses propos étaient en 2015. le, personale Kompetenzen – die auf solche Werte Gewicht legt – — 10 moins euphoriques : les départs nach Lehrplan aufgebaut werden – und das tut sie, wenn diese einge- 11 PÄDAGOGIK PÄDAGOGIK WAH: Systembedingte Ungerechtigkeiten Bildung Bern bezieht Position beim Bildungserfolg Von Franziska Schwab und Stefan Wittwer Von Daniel Weibel, Vorstandsmitglied VSoS Am Hearing der Erziehungsdirektion vom 17. Mai 2016 wurde die Lektionendotation VEREIN VOLKSSCHULE OHNE SELEKTION Unter dem eher nüchternen Titel des Fachbereichs Wirtschaft, Arbeit, Haushalt (WAH) thematisiert. Bildung Bern «Integration und Inklusion: Zahlen, Fakten, Forschungsergebnisse» hat am setzt sich ein für 2–2–1 über drei Schuljahre und eine SchülerInnen-Lektion mehr, Samstag, 28. Mai 2016, im BZ Pflege in Bern eine Tagung des Vereins Volksschule die in Halbklassen unterrichtet wird. Dies hat die Leitungskonferenz an ihrer Sitzung ohne Selektion VSoS stattgefunden. Den Hauptteil bestritt die Dozentin am Institut vom 18. Mai 2016 beschlossen. für Heilpädagogik der PH Bern Frau Dr. Caroline Sahli Lozano. Das heutige Fach Hauswirtschaft Blocks von vier Lektionen erhal- LehrerInnen-Lektionen WAH, In ihrem Vortrag richtete Ca- auf die sachliche Ebene zurück- Die Selektion entlarve sich, so erfährt mit dem Lehrplan 21 eine ten bleiben. anzubieten. So kann die Chancen- roline Sahli Lozano den Blick bringen konnte. Caroline Sahli Lozano, immer wie- Neuausrichtung. Die Lektionen- Bildung Bern unterstützt die gleichheit zwischen den Gemein- hauptsächlich auf die Forschung Ihr Referat lockerte sie regel- der als eine Art «systematische dotation des zukünftigen Fachbe- Lektionendotation 2–2–1, emp- den gewahrt werden. und deren Ergebnisse; sie liess mässig auf, zum Beispiel mit dem Zufälligkeit». Der Bildungserfolg reichs Wirtschaft, Arbeit, Haus- fiehlt aber, zusätzlich zu den Mit dieser Variante fallen kei- aber auch ihre Erfahrungen als Auftrag an die Teilnehmenden, sei beeinflusst durch den sozia- halt innerhalb Natur, Mensch, Lektionen der 8. auch diejeni- ne Lektionen für HW-Lehrperso- Mutter zweier schulpflichtiger Forschungsergebnisse und Grafi- len Status, die Fremdsprachigkeit Gesellschaft muss wegen der ge der 9. Klasse in Halbklassen nen weg. Zudem kann im gleichen Kinder einfliessen. Ihre Ausfüh- ken zu interpretieren oder durch und den Wohnort und weise deut- Neuausrichtung angepasst wer- zu unterrichten. In organisato- Rahmen wie bisher praxisbezogen rungen faszinierten und regten ein Quiz einzustufen, in welchem liche systembedingte Ungerech- den. Die D-EDK schlägt für den risch und/oder pädagogisch be- unterrichtet werden. Schliesslich zu vielen Fragen und Statements verschiedene Behauptungen zum tigkeiten auf. Was also könnten dritten Zyklus, also die 7. bis 9. gründeten Fällen soll von dieser fördert diese Lösung die Flexibili- an. So etwa nach einem kurzen Thema als falsch oder richtig ein- die nächsten Schritte sein? Eva Klasse, die Lektionenverteilung Empfehlung abgewichen werden sierung des 9. Schuljahrs. Abstecher in die Vergangenheit, zustufen waren (Auszug siehe Baltensperger, Präsidentin des 2–2–1 vor, wobei die zwei Lekti- können. Bildung Bern erachtet der aufzeigte, wie früher mit An- unten). Die Forschungsergebnis- VSoS, brachte es mit einer The- onen der 8. Klasse in Halbklassen es als zwingend, im 3. Zyklus fünf dersartigkeit umgegangen wur- se zeigten es: Die Schule ist von se auf den Punkt: Das finnische unterrichtet werden sollen. Der SchülerInnen-Lektionen, davon de. Wer oder was ist behindert? Stufe Lehrpersonen über Eltern Schulsystem, an PISA-Studien Unterricht soll vierzehntäglich zwei in Ganz- und drei in Halb- Allenfalls die Schule selber? Wie bis auch zu den Schulleitungen immer auf Spitzenplätzen, sei stattfinden, damit die bisherigen klassenunterricht, also total acht definiert sich der Begriff der Be- durchzogen von tradierten Ide- deshalb so erfolgreich, weil die hinderung eigentlich? Die rund en, Vorurteilen, Unkenntnis bis dortige Politik bereits vor Jahren 30 Anwesenden kamen in einen hin zu Ignoranz bezüglich der den Fokus auf die Bildungsfor- regen Austausch über ein sicht- Machbarkeit von Integration und schung gelegt und darauf adäquat FPV 71. Studien- und Übungswoche lich emotionales Thema, welches Inklusion. Dieselben Phänomene reagiert und gehandelt habe. zum pädagogischen Impuls Rudolf Steiners Caroline Sahli Lozano immer wie- sind auch innerhalb unserer Ge- Freie Pädagogische Vereinigung des Kantons Bern Trubschachen 2016 der mit Forschungsergebnissen sellschaft zu erkennen. Bildung ist mehr AUSZUG AUS DEM QUIZ: Impulse in einer Zeit des Wandels 1 Sogenannt «geistig behinder- 3 Integriert Lernende schätzen 5 Bei jungen Erwachsenen, die in Wildniscamp am Fridbach 9. - 14. Oktober 2016 te» Kinder sind in den Regel- die sozialen Beziehungen zu ihrer Schulzeit eine Sonderklasse klassen durchschnittlich bis ihren Mitschülern und Mitschü- besucht haben, ist die Berufsein- Das Sommer-Herbst-Angebot überdurchschnittlich beliebt. lerinnen deutlich positiver ein stiegsphase durch verhältnismässig für Schulklassen richtig falsch als separiert Lernende. häufige Wechsel und Abbrüche richtig falsch geprägt. Ein Workshop im Freien, um stein- zeitliche Schlauheit zu erlangen! 2 Integrierte Kinder mit Lern- richtig falsch Infos unter www.fpv.ch behinderungen in Regelklassen 4 Die Inklusion von Kindern 90 Min abenteurliches Lernen erreichen nicht so gute und mit einer geistigen Behinderung 6 Ehemalige Sonderklassenschü- mit den Museumspädagoginnen häufig sogar schlechtere Lern- in regulären Klassen, die durch lerinnen und -schüler schätzen des Museums für Urgeschichte(n) 4 fortschritte als vergleichbare eine schulische Heilpädagogin ihr Integriertsein deutlich höher 4 0 0 BE Infos: www.museenzug.ch Kinder in Sonderschulklassen, oder einen schulischen Heil- ein als die vergleichbaren jungen BE GA Bahnweg 1, 3177 Laupen, Tel 026 670 73 83, [email protected] da diese in den kleinen Klassen pädagogen unterstützt werden, Erwachsenen aus Regelklassen. GA US besser individuell unterstützt wirkt sich negativ auf die richtig falsch US A A 6 Das «fägt» - Schienenvelofahren, und gefördert werden. Leistungen der Mitschülerinnen 6 1 1 0 Übernachtung im Tipi/Stroh, diverse Spiele. richtig falsch und Mitschüler ohne Behinde- 0 2 2 BS Schienenvelofahren ab 2 Personen buchbar rung aus. BS — unter www.schienenvelo.ch/buchung richtig falsch LÖSUNG: 65 ,,43 ,,21 ..RRNN DDNNIISS GHICTSHLCAIRF — 2 3 1 Gruppenangebote ab 12 Personen 1 GEWERKSCHAFT FRAKTIONEN Was wäre, wenn? Erste Fraktionsversammlung der Mittelstufen-Lehrpersonen Von Christoph Michel PENSIONSKASSE Was wäre, wenn die Renditen der Finanzmärkte tatsächlich Am 1. Juni 2016 haben sich rund 30 Mittelstufenlehrpersonen an der PHBern langfristig sinken würden? Die Versicherten und die Arbeitgeber müssten mehr Beiträge zur Gründung der Fraktion getroffen und die 1. Fraktionsversammlung abgehalten. einzahlen, damit laufende Renten weiterhin ausbezahlt werden könnten und künftige Die bisherige Mittelstufenkonferenz wurde in ihrem neu benannten Amt bestätigt. Renten nicht tiefer ausfallen würden. Da bei der BLVK wegen der laufenden Sanierung Regula Falcinelli wurde als Präsidentin und Karin Fisli als Vizepräsidentin gewählt. bereits heute hohe Beiträge zu zahlen sind, ist eine weitere Erhöhung nicht zumutbar. Bruno Rupp führte durch den Schüler im Internet bewegen, Wahrscheinlicher sind andere Szenarien. Nachmittag, erklärte die neuen welche Apps aktuell sind und Strukturen von Bildung Bern, welche Sicherheitsvorkehrun- VORSCHLÄGE GESUCHT erläuterte die Rechnung und das gen getroffen werden können. Er Damit wir den Förderpreis Malen wir uns einige Szenarien unausweichlich: Die künftigen der Arbeitgeber mit zusätzlichen Budget. In diesem Jahr wird kein betonte dabei die zentrale Rolle 2017 wieder vergeben dürfen, aus: Korrigiert die Pensionskasse Renten werden der tiefer prog- Finanzierungsbeiträgen. Eine an- Förderpreis vergeben, da die Neu- der Lehrpersonen, die den Ju- sind wir froh um Vorschläge ihre Renditeerfahrung gegen un- nostizierten Kapitalentwicklung dere Kompensationsmöglichkeit konstituierung der Mittelstufe gendlichen die sinnvolle Nutzung an [email protected]. ten, wird mit einem tieferen tech- angepasst. Der sogenannte Um- sind zusätzliche Einlagen auf die einige Zeit in Anspruch nehmen des Internets aufzeigen. Wich- Ausserdem interessiert es uns, nischen Zinssatz gerechnet. Damit wandlungssatz, der das angespar- Altersguthaben. wird. tig dabei sei, auch die guten und welche Themen unsere Mitglie- wird zusätzliches Kapital nötig, te Altersguthaben in eine Rente So oder so: Ganz entscheidend Nach der Fraktionsversamm- positiven Dinge mit den Jugend- der beschäftigen. Wir sammeln um alle mit einem höher erwarte- umrechnet, sinkt. Im Klartext ist die Lohnentwicklung der Ver- lung kamen die Anwesenden lichen zu thematisieren und im via Internet auf «bit.ly/themen- ten Zins berechneten Renten aus- heisst das für den Einzelnen, dass sicherten. Fällt diese günstiger in den Genuss des Referats von Unterricht zu nutzen. Das Fazit wunsch» Themenvorschläge für zahlen zu können. Denn laufende gleich viel Angespartes zu einer aus als vorgesehen, kann das Giorgio Macaluso zum Thema des Referats war ganz klar: Digi- die nächste Fraktionsversamm- Renten können nicht gekürzt wer- tieferen Rente führt. Soll die- Altersguthaben erhöht werden. «Schülerinnen und Schüler in der tale Aufklärung funktioniert nur, lung der Mittelstufe. den. Zusätzliches Kapital ist aber ses Szenario verhindert werden, Genau diese Massnahme bietet digitalen Welt begleiten». Der wenn Schule und Elternhaus zu- nicht einfach so vorhanden. Die muss mehr angespart werden. die vorteilhafteste Lösung. Wenn Medienpädagoge zeigte auf, wie sammenarbeiten. Folge: Der Deckungsgrad der Pen- die Pensionskasse ihre Rendite- sich unsere Schülerinnen und sionskasse sinkt. Verfügt eine Pen- Ungünstiges Preis-Leistungs- erwartung tatsächlich senkt, wird sionskasse über einen Deckungs- Verhältnis die künftige Ausgestaltung der grad deutlich über 100 Prozent, ist Der interkantonale Vergleich der Lohnentwicklung weiter an Bri- dies mittelfristig zu verkraften. In Anstellungsbedingungen von sanz zulegen. Zusammen mit den diesem Fall kann mit sofortigen Lehrpersonen, den die bernische Sozialpartnern müssen Lösungen Engagierte Pensionierte gründen ihre Fraktion Anpassungen zugewartet werden, Regierung 2015 durchgeführt gefunden werden. bis sich die mittelfristigen Rendi- hat, belegt, dass bei der BLVK das Und was wäre, wenn zwar die teeinschätzungen bewahrheiten Preis-Leistungs-Verhältnis un- Senkung des technischen Zins- oder nicht. günstig ist. Noch höhere Beiträge satzes mit der Folge von tieferen Am 26. Mai 2016 haben sich 23 Pensionierte in Bern Was aber, wenn die Kasse ei- verschlechtern die Attraktivität Renten käme, nicht aber die prog- nen Deckungsgrad unter 100 Pro- der Anstellungsbedingungen ge- nostizierte negative Wirtschafts- zusammengefunden, um ihre eigene Fraktion ins Leben zu rufen. zent aufweist? Bei der BLVK ist nauso weiter wie tiefere Renten. entwicklung? Dann hätten wir Bildung Bern wünscht ihnen einen guten Start. dies der Fall. Auf den ersten Blick Die Versicherten müssen mit einfach Pech gehabt. scheinen sofortige Anpassungen tieferen Verzinsungen rechnen, Die Fraktion Pensionierte wird Ballmoos, Adrian Bhend, Mari- Bildung Bern mit ihrer Erfahrung anne Grossniklaus, Martin Hagi- und einer gesunden Distanz mit Gschwind, Hans Herren und Hans- Rat und Tat unterstützen. Regula ruedi Kindler. Präsidiert wird sie A. Bircher, Geschäftsführerin von von Theo Oldenberg, der auch die Bildung Bern, führte im Beisein ehemalige Kommission Lebe-Plus von Verbandspräsident Martin präsidierte. Die Gründungsver- Gatti durch den offiziellen Teil der sammlung hat in wohlwollender Gründungsversammlung. Unter und angeregter Stimmung im Ver- Applaus der Anwesenden wurde sammlungsraum des Schulhauses 4 die Fraktionskonferenz gewählt. Viktoria stattgefunden. 4 0 0 BE IHR Partner für Schullager. www.gruppenhaus.ch Dieser gehören an: Therese von BE A A G Bei mehr als 630 Häusern finden Sie sicher auch das G S S AU RICHTIGE für Ihre Klasse. AU 16 Wir betreuen Sie auch persönlich. Nehmen Sie uns 16 0 0 2S beim Wort. www.gruppenhaus.ch 2S B B — Ski, Wandern, Velo, Fussball, Spiel, Sport, Fun!!! — 4 5 1 1 gruppenhaus.indd 1 15.06.2016 15:51:09 FRAKTIONEN REGIONEN Fraktion Eingangsstufe sucht neues Präsidium Lehrplan 21: Amerikanisierung oder Harmonisierung? Per Januar 2017 tritt die langjährige Präsidentin der Fraktion Eingangsstufe, Von Manuel C. Widmer Erika Reichenbach, zurück. Das Präsidium ist deshalb neu zu besetzen. BERN STADT Die Regionalversammlung der Regionalkonferenz Bern war dieses Jahr auf Aufgaben An der Fraktionsversammlung der Suche nach einer Antwort auf die Frage, ob der Lehrplan 21 nun eher eine «eierlegende • Leitung Fraktionskonferenz vom 2. November 2016 wird be- (einmal pro Monat) schlossen, wer den Delegierten von Wollmilchsau» oder doch ein Monster amerikanischen Zuschnitts sei. • Beziehung zur Basis pflegen Bildung Bern zur Wahl empfohlen Die Klingen kreuzten Erwin Sommer (Vorsteher des Amts für Kindergarten, Volksschule • Interessen der Eingangsstufe wird. Gewählt wird das Präsidium in den verschiedenen Gremien der Eingangsstufe schliesslich an und Beratung), Alain Pichard (Lehrer und Stadtrat in Biel) und Franziska Schwab vertreten (Bildung Bern, ERZ, der Delegiertenversammlung vom (Leiterin Pädagogik von Bildung Bern). Politik) 14. Dezember 2016. Die Einladung zur Fraktionsversammlung folgt Voraussetzungen vor den Sommerferien per Mail. In drei Kurzreferaten erläuterten der freien Lehrmittelwahl und die Bern klipp und klar zu Protokoll: • Interesse an bildungspoliti- die DiskutantInnen vorab ihre Sicherheit, dass es keine «Vermes- «Ranking und flächendeckende schen Zusammenhängen Haltung zum neuen Lehrplan: Für sungen von Schulen» durch Tes- Testings? Nicht mit uns!» • Kommunikative Fähigkeiten Erwin Sommer ist klar, dass die- tings gebe. In der anschliessenden Publi- • Wir freuen uns besonders, INTERESSIERT? ser viele Vorteile mit sich bringen In der anschliessenden Podi- kumsrunde drehten sich die Fra- wenn sich eine Unterstufen- Interessierte fürs Präsidium der wird. Sei es die erhöhte Mobilität umsdiskussion wurden die aufge- gen vor allem um die Ressourcen lehrperson meldet Fraktion Eingangsstufe mel- zwischen den Kantonen oder de- worfenen Thesen und Fragen dann der Schulen und der Lehrperso- den sich bei Erika Reichenbach: ren erleichterte Zusammenarbeit. eingehend und zum Teil kontro- nen. Viele Anwesende beklagten, Aufwand [email protected] Zudem bringe der neue Lehrplan vers diskutiert. Das Wortgefecht dass man noch immer mitten in • Ein halber bis ein ganzer Tag pro mehr Lektionen, vor allem in Ma- begann mit der Frage, warum man der arbeitsintensiven Umsetzung Woche (wird entschädigt) thematik und Deutsch – also einen denn, wenn die Änderungen ge- der Integration sei – und jetzt Bildungsausbau. Der Wechsel zur genüber dem früheren Lehrplan schon wieder ein neues Gross- Kompetenzorientierung sei viel so minimal seien, überhaupt einen projekt aufgegleist werde. Im weniger gewaltig, als viele sich dies neuen brauche? Für Pichard ist Publikum wurde auch die Frage vorstellten. klar, dass es vor allem darum geht, aufgeworfen, ob ein gewisser Wi- Alain Pichard, dezidierter Geg- einen «Speckgürtel» rund um das derstand nicht vielleicht auch ein- Fraktion Spezialunterricht ner des Lehrplans 21, sieht den Bildungssystem zu alimentieren. fach Ausdruck von Bequemlichkeit Lehrerberuf in Gefahr. Er befürch- Ein Bündnis aus Verwaltung, Po- sein könnte. Diese Sichtweise sei tet, der hohe Detaillierungsgrad litik und Wissenschaft wolle von sicher eine mögliche, kam es vom GRÜNDUNGS- ERSTES TREFFEN der Kompetenzen mache aus Lehr- den explodierenden Bildungsaus- Podium zurück – aber es gebe auch VERSAMMLUNG AM DER MUSIKLEHRERINNEN personen einfache Erfüllungsge- gaben, auch in Zusammenhang substanzielle Punkte, die zu bean- hilfen des Lehrplans. Er kritisiert mit dem Lehrplan 21, profitieren. standen seien. 31. AUGUST 2016 UND MUSIKLEHRER die Amerikanisierung unseres Bil- Sommer entgegnet, dass zirka 30 Im anschliessenden statutari- dungssystems – die Kompetenz- Millionen direkt in die neuen Lek- schen Teil wurde Barbara Sonam Nach der Strukturreform gründet Bildung Bern eine Wie sind Musiklehrerinnen und Musiklehrer künftig orientierung komme doch von tionen, die der Lehrplan 21 mit zur neuen Präsidentin der Regi- Fraktion für Speziallehrpersonen, um deren Interes- im Berufsverband vertreten? Welche Chancen bieten ebenda und stehe daselbst schon sich bringe, gesteckt würden – was onalkonferenz Bern gewählt. Sie sen noch besser wahrnehmen zu können. Die Grün- sich? Bei welchen Themen sollen die Schwerpunkte länger unter harter Kritik. Die einem Bildungsausbau gleichkom- ersetzt den zurücktretenden Rolf dungsversammlung findet am 31. August 2016 von gesetzt werden? Diese Themen werden an einem ers- enormen Summen, die in die Um- me. Rüfenacht. 17 bis 19 Uhr an der PHBern, Fabrikstrasse 8, Hörsaal ten Treffen diskutiert. setzung des Lehrplans gesteckt Ein weiterer Hotspot scheint Beim «Apéro riche» wurde eifrig C 101, 3012 Bern, statt. Eine persönliche Einladung werden, könnten an der Front – im das Testing zu sein, um das sich weiterdiskutiert. an die Mitglieder der genannten Berufsgruppe folgt. Datum und Zeit: Samstag 20, August 2016, 9.30 Uhr Schulzimmer – viel effizienter und die Diskussion auch immer wie- Ort: Geschäftsstelle Bildung Bern, Monbijoustrasse 36, direkter wirken. der dreht. Pichard warnt vor einer Anmeldung: Bern Franziska Schwab legte dar, Testflut, wie sie eben nicht nur in Wir würden uns freuen, Sie an der Gründungs- Anmeldung: warum sich Bildung Bern gegen Amerika zu beobachten sei. Auch versammlung zu begrüssen. Bitte melden Sie sich an bei Bitte melden Sie sich bis am 13. August 2016 an bei die Initiative gegen den Lehrplan die Kantone St. Gallen und Thur- [email protected] [email protected] 21 ausspricht: Es soll keine Einmi- gau zeigten heute schon Tenden- 4 schung des Grossen Rats oder des zen, jedes Jahr Vergleichstests 4 0 0 E Volks in Bildungsinhalte geben. schreiben zu lassen. Zudem sei E B B A A G Bildung Bern könne, wenn sieben es von da ein Katzensprung zum G S S U Punkte beachtet würden, «Ja» zum Lehrerranking. Auch Sommer und U A A 6 neuen Lehrplan sagen. Zu diesen Schwab lehnen das in dieser Form 6 1 1 0 0 2 Punkten gehören unter anderem klar ab. Sommer gab allerdings zu 2 S S B genügend Zeit für die Umsetzung, bedenken, dass die vorgesehenen B — eine gute Weiterbildung der Lehr- Tests ja auch PISA ablösen wür- — 16 personen, die Klärung der Frage den. Schwab gab seitens Bildung 17 REGIONEN REGIONEN Schule ohne Noten oder Charaktervermessung? Sozialtante, Kolumnist und Islamspezialist im Fokus Von Rolf Johannsmeier Von Franziska Schwab SOMMERANLASS Die Regionalversammlung Biel-Seeland führt am 26. August 2016 einen Sommeranlass mit Podium TAGUNGEN Konolfingen, Burgdorf und Thun: Im Mai 2016 wurden im Namen zum Thema Beurteilung durch. von Bildung Bern drei Weiterbildungstagungen durchgeführt. Insgesamt 474 Personen aus den entsprechenden Regionen nahmen daran teil. Wndieeine B sneoiuc orhfttte seiliiunnndigg s: i ucDnhid ed ideeii Lne eeShner lwepkeotrlilsoeonn- Bild: zVg LTFareegay uH nüegibsmeleraintnuonnm ghm ate vnino. nBD uierCgsdehror irswft iduairne- Bild: zVg – zumindest aus der Schule – ver- de für seine jahrelange, qualita- bannen, damit sie endlich richtig tiv hochstehende Arbeit für die arbeiten und Coach der Schüle- Weiterbildung mit einem grossen rInnen beim selbstbestimmten Applaus wertgeschätzt. Lea Hei- Lernen sein können, kooperativ mann und ihr Team gestalteten und dem Leben entlang. Die an- einen Weiterbildungshalbtag zum deren sagen: «Die Beurteilung Thema «Perspektivenwechsel». und die Selektion sind das Kern- Als Referentin geladen war Marlis geschäft des Lehrers.» Warum Pfander, ehemalige Gefängnisdi- kommen die SchülerInnen denn Corinne Schmidhauser rektorin des Regionalgefängnisses zur Schule? Wegen der Noten. Die Bern. Man nannte sie «Sozialtan- brauchen sie für die Zukunft, für Vg te». den Beruf, zur Orientierung. Bild: z «Ich war so, wie man nicht sein Eigentlich sei der Lehrplan 21 sollte in diesem Job. Ich hatte den Kraftvoller Auftritt: die Hip-Hop-Gruppe Dirty Hands. mit seinen mehr als 3000 Kompe- Mut, mich zu bewerben, obwohl tenzen nicht umzusetzen in einer mir Papiere fehlten. Ich bin keine Schule» veröffentlicht, thema- von Urs Gösken, promovierter Notenschule, war allenthalben Akademikerin, sondern ein Arbei- tisierte die Sprache der Jugend- Islamwissenschaftler an der Uni- zu hören, als er herauskam. Alle terkind und hatte das Glück, ei- lichen, das Phänomen, dass jeder versität Zürich. Die Hip-Hop- neuen Lehrmittel basieren auf nen Lehrer zu haben, der an mich die Schule zu kennen glaubt und Gruppe «Dirty Hands» setzte ei- kreativen Sprachanlässen oder glaubte und mich förderte», sagte mitreden will, nur weil er sel- nen kraftvollen, optimistischen Lernumgebungen, die forschende, sie dem Publikum. ber mal zur Schule gegangen ist, Kontrapunkt zum eher schweren spielend denkende und ausprobie- «Die Stelle erhielt ich, weil ich die Hausaufgaben oder auch die Tagungsthema. rende SchülerInnen voraussetzen, die einzige war, die ein Büro im neuen Medien. Das Künstlerduo An allen Tagungen konnten die die das Rechnen, Wörtli-Lernen Eva Baltensperger Gefängnis wollte.» Sie habe eine «Ohne Rolf», das ausschliesslich Lehrpersonen zahlreiche praxis- oder Grammatik-Büffeln nicht andere Kultur ins Gefängnis ge- mit Plakaten kommuniziert, be- nahe Workshops besuchen. Die mehr nötig haben. Wie soll man 2016 ebenfalls Berner Grossrätin, bracht. «Bei mir zählte immer geisterte das Publikum und pro- nächsten Weiterbildungstagun- die neuen Kompetenzen prüfen? Sekundarlehrerin im Kanton und auch der Mensch. Wenn Mitar- vozierte grosse Lacher, als es den gen finden in den drei Regionen in Das ist eine grundlegende Frage, Präsidentin des Vereins «Volks- beitende sagten: Das kannst du Tagungsleiter Peter Knecht ins zwei Jahren statt. zumal die «vereinfachte» Beur- schule ohne Selektion». Der Sommeranlass der nicht, das haben wir schon immer Prozedere mit viel Papier einbe- teilung im Kanton Bern, die sich Die beiden Frauen treffen Regionalversammlung Biel- so gemacht, machte ich es gerade zog. den neuen Bedürfnissen des LP auf Philippe Villiger, einen jun- Seeland findet am 26. August trotzdem. Zum Vorteil von allen.» 21 stellt, gerade aktuell in die Kon- gen Lehrer an der Gesamtschule 2016 statt. Mit vielen Beispielen aus dem Wissen hilft verstehen sultation gegangen ist (siehe auch Schüpberg, der den Mut hat, ge- Gefängnisalltag berührte die Ge- Die Tagung in Thun stand unter www.erz.be.ch). meinsam mit seinem Team, den Eingeladen sind Lehrpersonen fängnismutter die Zuhörenden. dem sehr aktuellen Motto: Trau- Bildung Bern wird daher im See- Eltern seiner Klasse und mit der und pädagogisch Interessierte. Musikalisch untermalt wurde [email protected]. «Die Schule ist land den traditionellen Sommer- Unterstützung seiner Schulkom- die Tagung von Gustav et les frères eine der ersten Institutionen, die anlass zu diesem «heissen Eisen» mission beim Erziehungsdirektor ZEIT Barbü. mit Migration zu tun hat», sagte 4 gestalten. Auf dem Podium dabei den Pilotversuch «Schule ohne No- ab 17 Uhr (Talk ab 18 Uhr) Martin Gatti, Präsident von Bil- 4 0 0 E sind Corinne Schmidhauser (FDP), ten» zu beantragen. «Ohne Rolf», aber mit Peter dung Bern, in seiner Begrüssung. E B B GA in den 80er-Jahren die schnellste Nach dem Podiumsgespräch ORT Unter dem Titel «Blitzlichter» «Mehr Wissen hilft, die Heraus- GA US Skifahrerin der Welt, heute Juris- lädt die Regionalkonferenz Biel- Oberstufenzentrum Studen, wurden an der Weiterbildungs- forderung Migration anzupa- US A A 6 tin, Politikerin und Schulleiterin Seeland in fünf Jahre alter Traditi- Hauptstrasse 65, 2557 Studen tagung in Konolfingen verschie- cken.» Mehr Wissen und Hinter- 6 1 1 0 0 2 bei den FEUSI-Sportschulen in on zu Speis und Trank und gemüt- dene Sichtweisen auf die Schule gründe zum Islam, zur Entste- 2 BS Bern, Grossrätin und Vizepräsi- lichem Beisammensein ein, um die ANMELDEN dargestellt. Der Langnauer Jour- hung von Flüchtlingsströmen BS — dentin der Bildungskommission, angedachten Utopien oder Dispu- [email protected] nalist Martin Lehmann, der seine und von Terror waren Inhalte — 18 sowie Eva Baltensperger (SP), bis te weiterführen zu können. Kolumnen auch in der «Berner des Referats und des Workshops 19
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