bentuk dan fungsi gaya bahasa dalam lirik lagu chimène badi di album dis moi que tu m'aimes ...

219 Pages·2016·6.61 MB·Indonesian

by  Encona Setiaty

BENTUK DAN FUNGSI GAYA BAHASA
DALAM LIRIK LAGU CHIMÈNE BADI DI ALBUM DIS MOI
QUE TU M’AIMES

SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Bahasa dan Seni
Universitas Negeri Yogyakarta
Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan
Guna Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan

Oleh :
Encona Setiati Amin Singgih
NIM 09204241015

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA PRANCIS
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2016
i

MOTTO

Climbing up the narrow staircase
Reaching for the stars
Even if each step gets heavier
Lets go up
Even if we fall hundreds of times
Get up
We will go up
(WINNER – Go Up)

Wings can be broken
Everything can be taken
But dreams can not be stolen
Keep moving forward, lift your head up
Have faith and never give up

(Penulis)

v
PERSEMBAHAN

Je dédie ce mémoire à :
❦ Mes parents tant aimés,
Qui me guident à un voyage vers une meilleure vie
Avec le plus grand amour, les leitmotivs des prières et les éspoirs infinis
❦ Mes chèrs, sœur et frère,
Qui sont toujours là pour moi et me donnent une grande force

Ça prend trop de temps, Mais merci à tous de me faire confiance.
Vous me donnez des ailes!

vi
KATA PENGANTAR

Puji syukur kepada Allah Hyang Maha Agung, Maha Rakhim dan Maha Adil
yang senantiasa memancarkan sinar-sinar pepadhang dan membukakan jalan,
sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir skripsi yang berjudul Bentuk dan
Fungsi Gaya Bahasa Dalam Lirik Lagu Chimène Badi di Album Dis Moi Que Tu
M’aimes.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan tugas akhir ini tidak lepas dari
bantuan dan dukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis mengucapkan
terimakasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Prof. Dr. Rochmat Wahab, Mpd., MA. selaku Rektor Universitas Negeri
Yogyakarta.
2. Dr. Widyastuti Purbani, M.A selaku Dekan Fakultas Bahasa dan Seni
Universitas Negeri Yogyakarta.
3. Dr. Roswita Lumban Tobing, M.Hum selaku dosen pembimbing yang selalu
bersedia meluangkan waktu, memberikan ilmu, bimbingan dan arahan dengan
penuh kesabaran dan kebijaksanaan dari awal hingga saat-saat tersulit dan akhir
proses penulisan skripsi ini.
4. Drs. Rohali, M.Hum selaku dosen penasehat akademik yang senantiasa
memberikan nasihat yang bermanfaat.
5. Seluruh dosen dan staff jurusan Pendidikan Bahasa Prancis yang telah
memberikan bantuan dalam berbagai bentuk.
vii

DAFTAR ISI

Halaman
HALAMAN JUDUL ..................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN ...................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ iii
HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................ iv
MOTTO ......................................................................................................... v
PERSEMBAHAN ........................................................................................... vi
KATA PENGANTAR ................................................................................... vii
DAFTAR ISI .................................................................................................. ix
DAFTAR TABEL ......................................................................................... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. xiv
ABSTRAK ..................................................................................................... xv
EXTRAIT ........................................................................................................ xvi

BAB I PENDAHULUAN .............................................................................. 1
A. Latar Belakang Masalah ........................................................................ 1
B. Identifikasi Masalah ............................................................................... 6
C. Batasan Masalah .................................................................................... 7
D. Rumusan Masalah ................................................................................. 7
E. Tujuan Penelitian ................................................................................... 8
F. Manfaat Penelitian ................................................................................. 8

BAB II KAJIAN TEORI ............................................................................. 9
A. Lagu ....................................................................................................... 9
B. Lirik ....................................................................................................... 10
C. Gaya Bahasa .......................................................................................... 11
ix
D. Jenis-Jenis Gaya Bahasa ........................................................................ 12
1. Gaya Bahasa Perulangan ................................................................... 13
a. Aliterasi ........................................................................................ 13
b. Asonansi ....................................................................................... 13
c. Anafora ......................................................................................... 14
2. Gaya Bahasa Perbandingan ............................................................... 15
a. Antitesis ........................................................................................ 15
b. Metafora ....................................................................................... 16
c. Persnifikasi ................................................................................... 18
d. Perifrasis ....................................................................................... 19
c. Perumpamaan atau Simile ............................................................ 20
d. Pleonasme ..................................................................................... 21
3. Gaya Bahasa Pertentangan ................................................................ 21
a. Hiperbol ......................................................................................... 21
b. Pun atau Paronomasia ................................................................... 22
c. Inversi ........................................................................................... 23
4. Gaya Bahasa Pertautan ....................................................................... 24
a. Sinekdoke ...................................................................................... 24
1) Sinekdoke totum pro parte ........................................................ 24
2) Sinekdoke pras pro toto ........................................................... 25
b. Eufumisme ................................................................................... 25
c. Eponim ......................................................................................... 26
d. Elipsis ........................................................................................... 27
e. Metonimia .................................................................................... 28
f. Paralelisme ................................................................................... 29
g. Pertanyaan retoris atau erotesis .................................................... 29
E. Fungsi Gaya Bahasa ............................................................................... 30
1. Fungsi Ekspresif atau Emotif ............................................................. 31
2. Fungsi Referensial .............................................................................. 32
3. Fungsi Konatif .................................................................................... 34
4. Fungsi Puitis ....................................................................................... 35
5. Fungsi Fatis ......................................................................................... 37
6. Fungsi Metalinguistik ......................................................................... 38
F. Konteks .................................................................................................. 39
1. Participants (partisipan) ..................................................................... 40
2. Acte (bentuk dan isi pesan) ................................................................. 41
x