Bahasa dan Sastra Indonesia 3 Untuk Sekolah Menengah Atas dan Madrasah Aliyah Kelas XII Program Studi Bahasa PDF
Preview Bahasa dan Sastra Indonesia 3 Untuk Sekolah Menengah Atas dan Madrasah Aliyah Kelas XII Program Studi Bahasa
Bahasa dan Sastra Indonesia 3 Endan Demas DEnemdaansg MPaadrmsuidnii g P M Suwarni aa dr mini Ssudi BBaahhaassaa ddaann SSaassttrraa u 33 w a r IInnddoonneessiiaa n i BB aa hh aa Untuk Sekolah Menengah Atas dan Madrasah Aliyah ss aa Kelas XII Program Studi Bahasa dd aa nn SS aa ss tt rr aa II nn dd oo nn ee ss ii aa 33 KU en latu sk X S II Pek ro oglah ra M m e Sn tuen dg i Bah a A hata ss a d a n M a d r a s 3 a h A liy a h Demas Marsudi Endang Padmini Suwarni Bahasa dan Sastra Indonesia 3 Untuk Sekolah Menengah Atas dan Madrasah Aliyah Kelas XII Program Studi Bahasa Hak Cipta Pada Departemen Pendidikan Nasional dilindungi oleh Undang-Undang Bahasa dan Sastra Indonesia 3 Untuk Sekolah Menengah Atas dan Madrasah Aliyah Kelas XII Program Studi Bahasa Penulis : Demas Marsudi Endang Padmini Suwarni Editor : Eryana Triharyani Setting/Lay-out : Tim Setting Desain Cover : Romiyanto Ilustrator : Romiyanto 410.7 DEM DEMAS Marsudi b Bahasa dan Sastra Indonesia 3 : Untuk Sekolah Menengah Atas dan Madrasah Aliyah Kelas XII Program Studi Bahasa / penulis, Demas Marsudi, Endang Padmini, Suwarni ; editor, Eryana Triharyani ; illustrator, Romiyanto. . — Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2009. vii, 224 hlm. : ilus. ; 25 cm. Bibliografi : hlm. 219-220 Indeks ISBN 978-979-068-892-6 (No. Jil. Lengkap) ISBN 978-979-068-900-8 1. Bahasa Indonesia-Studi dan Pengajaran I. Judul II. Endang Padmini III. Suwarni IV. Eryana Triharyani V. Romiyanto Hak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasional dari Penerbit : CV. HaKa MJ Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Tahun 2009 Diperbanyak oleh : ... ii Bahasa dan Sastra Indonesia SMA Kelas XII – Prodi Bahasa Kata Sambutam Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2009, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional. Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 9 Tahun 2009 tanggal 12 Februari 2009. Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/ penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia. Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh Indo- nesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini. Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik- baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan. Jakarta, Juni 2009 Kepala Pusat Perbukuan Kata Pengantar Anak didik tercinta, mencintai bahasa Indonesia tidak hanya dengan ucapan belaka tetapi lebih jauh lagi mempelajari, memahami dan menerapkannya dalam setiap aktivitas. Untuk itu, buku ini akan memandu dalam menyelami bahasa Indonesia. Adapun buku ini merupakan revisi terhadap buku pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas XII yang terbit tahun 2006 yang masih menggunakan KBK. Buku ini disusun ulang berdasarkan pada KTSP. Dalam penyajiannya, buku ini terbagi menjadi 8 Bab yang masing-masing bab terdiri dari beberapa aspek, yaitu aspek mendengarkan, membaca, berbicara, menulis, kesastraan dan kebahasaan. Di dalamnya dilengkapi dengan berbagai wacana, latihan, tugas mandiri, serta latihan ulangan. Tujuan disusunnya kembali buku ini adalah untuk mengajak anak didik gemar berlatih terhadap keenam aspek di atas agar dapat menerapkannya dalam kegiatan berbahasa baik di kelas maupun di lingkungan tempat tinggal anak didik. Besar harapan kami pada anak didik di seluruh nusantara agar anak didik dapat menjadi generasi yang bisa membawa harum nama bangsa dengan berbekal luhur budi bahasa dan santun dalam berbahasa. Penulis, iv Bahasa dan Sastra Indonesia SMA Kelas XII – Prodi Bahasa Petunjuk Penggunaan Buku Sebelum memulai pelajaran, berdoalah terlebih dahulu menurut keyakinan masing- masing. Setelah itu, bacalah judul bab, tujuan pembelajaran dan peta konsep yang ditampilkan pada tiap-tiap bab. Peta konsep berfungsi memberikan gambaran secara garis besar pelajaran yang akan dipelajari pada bab tersebut. Mulailah dengan memahami bacaan yang disajikan dan mengerjakan latihan berdasarkan bacaan tersebut. Pahamilah materi demi materi yang dipaparkan dan kerjakan tugas mandiri yang disediakan. Tugas tersebut ada yang dikerjakan di kelas maupun di rumah sesuai petunjuk yang ada. Jangan lupa bacalah intisari sebagai kesimpulan pembelajaran pada bab itu dan pahamilah refleksi yang berfungsi sebagai rambu-rambu dalam menerapkan pembelajaran tersebut. Diunduh dari BSE.Mahoni.com Daftar Isi Evaluasi........................................ 62 Kata Sambutan........................................... iii BAB III KESENIAN............................... 63 Kata Pengantar.......................................... iv Tujuan Pembelajaran.................... 63 Petunjuk Penggunaan Buku..................... vi Peta Konsep................................. 63 Daftar Isi.................................................... viii A.Menguraikan Topik Cerita........ 64 BAB I PERISTIWA ................................ 1 B.Mendengarkan Pembacaan Puisi Tujuan Pembelajaran.................... 1 Terjemahan............................... 67 Peta Konsep................................. 1 C.Menulis Surat lamaran Pekerjaan 71 A.Membaca Cerpen..................... 2 D.Menyusun Laporan Diskusi/ B.Mendengarkan Informasi......... 8 Seminar..................................... 75 C.GelarDiskusi............................. 11 E.Paragraf yang Kohesi D.Mengidentifikasi Makna.......... 14 dan Koherensi.......................... 80 E.Nyanyian Berbahasa Rangkuman.................................. 85 Indonesia ................................ 17 Refleksi......................................... 85 F. Menulis Karya Sastra Untuk Evaluasi........................................ 87 Dipublikasikan ......................... 22 Rangkuman.................................. 27 BAB IV PENDIDIKAN.......................... 89 Refleksi......................................... 28 Tujuan Pembelajaran.................... 89 Evaluasi........................................ 29 Peta Konsep................................. 89 A.Paragraf Persuasi ..................... 90 BAB IIEKONOMI ................................... 31 B.Paragraf Argumentatif.............. 93 Tujuan Pembelajaran.................... 31 C.Membaca Puisi pada Periode Peta Konsep................................. 31 Tertentu.................................... 96 A. Membaca Intensif Artikel........ 32 D.Melisankan Gurindam XII ........ 100 B.Menilai Gagasan ...................... 42 E.Membandingkan Puisi C.Mendengarkan Laporan........... 44 Indonesia dengan Terjemahan. 104 D.Menyampaikan Biografi Tokoh 47 F. Jenis-Jenis Paragraf.................. 108 E.Mengalihkan Teks Aksara Rangkuman.................................. 112 Arab-Melayu dan Menuliskan Refleksi......................................... 113 Kembali .................................... 52 Evaluasi........................................ 114 Rangkuman.................................. 60 Refleksi......................................... 61 vi Bahasa dan Sastra Indonesia SMA Kelas XII – Prodi Bahasa LATIHAN ULANGAN UMUM SEMESTER 1 117 Evaluasi........................................ 158 BAB VII KEMANUSIAAN ..................... 159 BAB VPARIWISATA.............................. 123 Tujuan Pembelajaran.................... 159 Tujuan Pembelajaran.................... 123 Peta Konsep................................. 159 Peta Konsep................................. 123 A.Menulis Makalah..................... 160 A.Mendengarkan Laporan B.Membaca Cepat....................... 163 Kegiatan................................... 124 C.Membaca Naskah Drama ......... 167 B.Paragraf Deduktif dan D.Prosa Naratif ............................ 178 Induktif..................................... 126 E.Mengomentari Unsur-unsur C.Mendengarkan Puisi Drama Indonesia...................... 184 Terjemahan............................... 130 F. Menganalisis Wacana Tulis D.Jenis Kalimat Secara dan Lisan ................................. 189 Pragmatik ................................. 132 Rangkuman.................................. 192 Rangkuman.................................. 137 Refleksi......................................... 193 Refleksi......................................... 137 Evaluasi........................................ 194 Evaluasi........................................ 138 BAB VIIISUMBER DAYA ALAM .......... 197 BAB VI KESEHATAN1............................ 139 Tujuan Pembelajaran.................... 197 Tujuan Pembelajaran.................... 139 Peta Konsep................................. 197 Peta Konsep................................. 139 A.Prinsip Kritik dan Esai.............. 198 A.Paragraf Contoh, Perbandingan, B.Membaca Naskah Drama dan Proses ............................... 140 Tradisional/Terjemahan............ 201 B.Membaca Teks Pidato.............. 143 C.Pidato Tanpa Teks.................... 207 C.Membaca Program Kegiatan D.Ragam Bahasa.......................... 209 (Proposal)................................. 145 Rangkuman.................................. 211 D.Membaca Naskah Drama ......... 149 Refleksi......................................... 212 E.Mengidentifikasi Perubahan, Evaluasi........................................ 212 Pergesaran, dan Hubungan Latihan Ulangan Umum Semester 2.......... 213 Makna Kata.............................. 153 Rangkuman.................................. 157 Daftar Pustaka........................................... 219 Refleksi......................................... 157 Glosarium .................................................. 221 Indeks Subjek............................................ 222 Indeks pengarang ...................................... 224 viii Bahasa dan Sastra Indonesia SMA Kelas XII – Prodi Bahasa PERISTIWA I Tujuan Pembelajaran Anda akan berlatih membedakan fakta dan opini, menilai isi pembicaraan dalam diskusi, menganalisis cerpen, mengidentifikasi berbagai makna kata, menganalisis nuansa makna dalam lagu, dan menulis karya sastra untuk dipublikasikan. Peta Konsep PERISTIWA Membaca Mendengarkan Berbicara Kebahasaan Sastra Membaca Mendengarkan Gelar diskusi Mengidentifikasi Menganalisis cerpen informasi jenismakna makna lagu Menganalisis Menilai isi Menulis karya pembicaraan sastra 1 Bab I~ Peristiwa
The list of books you might like
