Ayude a su hijo a leer y aprender

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AYUD
SPANISH
(LLINOIS
ILLINOIS STATE LIBRARY
129 00633 856 0
0 Consejos para la
lectura
i
Leale a su hijo todos los dias.
i
Cuando lea, sehale con el dedo cada
palabra. Pidale a su hijo que haga lo
mismo.
i
Deje que su hijo pase las paginas del
libro.
'f
• Lea en voz alta y pidale a su hijo que
pronuncie las palabras que usted va
leyendo.
i
Hagale preguntas acerca del cuento
que estan leyendo.
• Cuando hayan terminado de leer,
digale a su hijo que le cuente la
historia usando sus propias pala¬
bras.
i
Estimule a su hijo a que intente leer
en voz alta.
• Sientense juntos y pongan el libro
entre los dos para que ambos puedan
leer mas comodamente.
^ Cuando usted vea que su hijo se
aburre o se empieza a inquietar,
pare de leer. Para animarlo a seguir
leyendo, puede tomar otro libro.
w No ponga los libros fuera del alcance
de su hijo. Al contrario, tengalos
siempre cerca de manera que su hijo
se familiarice con ellos.
i No se detenga mucho tiempo con
palabras desconocidas. Es mas
important que siga adelante con la
lectura.
[£r Consejos para
mejorar el aprendizaje
de su niho
Leerle a su hijo es solo una manera
de ayudarle a ser un buen lector algun
dia. A continuacion le ofrecemos
algunas otras actividades que con-
tribuiran a mejorar el aprendizaje de su
hijo.
i
Converse con su hijo frecuente-
mente, aunque sea muy pequeho.
i
Cuentele historias. Inventelas si es
necesario.
i
Para que su niho aprenda los
numeros mas facilmente, haga
juegos en los que tenga que contar.
i
Despues de ver la television, con¬
verse con su hijo acerca del pro-
grama que acaban de ver.
i
Muestre a su hijo las palabras escri-
tas de las cosas que el dice.
i
Lleve a su hijo a pasear al zoologico,
al parque, a la libreria y a otros
lugares. Converse con el de todas
las cosas nuevas que ven durante
el paseo.
i
Vayan a la biblioteca y busque los
programas que ofrecen para nines.
i
Asegurese de que su hijo tenga
siempre libros al alcance de la
mano.
i
Asegurese de tener libros para usted
tambien, y de que su hijo le vea
leer.
[M Consejos sobre la
participacion de los
padres en la educaclon
escolar de sus hijos
4 Asegurese de que su hijo no falte
mucho a la escuela.
i
Cuando su niho regrese de la es¬
cuela, ayudele con sus tareas.
i
Conozca a los profesores de su hijo.
i
Cuando lo citen a reuniones de
padres de familia, ASISTA.
4 Como padre de familia, Ud. tiene
derecho a:
—Saber como le va a su hijo en la
escuela.
—Ver su libreta de calificaciones.
—Pedir que le muestren y le ex-
pliquen los resultados de los
examenes de su hijo.
—Obtener ayuda especial si es que
su hijo tiene algun problema de
aprendizaje.
—Participar en el desarrollo de un
programa de educacion especial
para su hijo.
isr
Estamos para
ayudarle
Si usted necesita ayuda con su le-
cutura, o si desea hablar con alguien
acerca de asuntos de lectura. .. Llame:
ILLINOIS ADULT LEARNING
HOTLINE
1-800-321-9511
Para informacion sobre la oficina de
alfabetismo en Illinois, contacts:
Secretary of State Literacy Office
431 S, Fourth Street
Springfield, Illinois 62701
[phone]
Para informacion sobre libros y pro-
gramas de leer para los nines, con¬
tacts:
Youth Services Consultant
Illinois State Library
300 S. Second Street
Springfield, Illinois 62701
[phone]
UNIVERStTY OF ILLINOIS-URBANA
3 0112 122543991
Este folleto ha sido publicado por
Project Literacy U.S. (PLUS) con la co-
laberacion de Push Literacy Action Now
(PLAN). PLUS es una co-produccion
de Public Television Outreach Alliance
y ABC/Capital Cities, Inc. La partici-
pacion de la television publica ha sido
asegurada por los continuous aportes
de la Corporation for Public Broadcast¬
ing, de Nabisco Brands, Inc., y del Sin-
dicato Internacional de Trabajadores de
Panaderias, Dulcerias y la Industria del
Tabaco.
Autor:
Michael Fox
Director de Proyectos de PBS:
Margot Woodwell
Director Nacionai de Outreach:
Ricki Wertz
Foto de la caratula: Phylicia Rashad de
"The Cosby Show", anfitriona del especial
de television publica PLUS "First Things
First" (Primeras Cosas Primero), con su
hija Phyiea.
Printed by authority of the
State of Illinois
April 1993- 10M-GA-1102
Printed on recycled paper