Ausgabe Nr. 134

57 Pages·2012·6.16 MB·German

„aikido aktuell“ – Informationsschrift für Aikido in Deutschland

Inhaltsverzeichnis

Leitartikel
O-Sensei verstarb vor 40 Jahren .................................................................................... 3
Magazin
„Real Aikido“ ................................................................................................................... 3
Ein Augenblick von Stille und Klarheit ............................................................................. 5
„Das Leid des Lehrgangsleiters“ ...................................................................................... 7
Werner Fröhlich verstorben ............................................................................................. 8
Nikolaus-Landeslehrgang der TGS Walldorf ................................................................... 9
Weihnachtslehrgang beim Lübecker Judo-Club .............................................................. 10
„Das ist alles das Gleiche“................................................................................................ 11
Vielfalt der Kampfkünste in Bietigheim ............................................................................ 12
Aikido-Grafik ................................................................................................................... 13
Aikido-Kids
Leo Beck beendet seine Tätigkeit als Bundesreferent Jugend ........................................ 13
Jugendlehrgang des AVHH ............................................................................................. 13
Einl. zum BL des DAB für Kinder/Jugendliche vom 19. – 21. Juni 2009 in Bamberg ...... 15
Einl. zum Aikido-Jugendcamp vom 31.08. – 04.09.2009 in Freudenstadt ....................... 16
Forum
Gedanken zum Weg ........................................................................................................ 17
Daten und Fakten
Aikido-Telegramm ............................................................................................................ 18
Wichtige Termine ............................................................................................................. 19
Anschriften aktuell ........................................................................................................... 20
Einl. zum BL des DAB am 23. Mai 2009 in Hannover ..................................................... 29
Einl. zum BL des DAB am 13./14. Juni 2009 in Bietigheim ............................................. 30
Einl. zur Trainer-B-Ausbildung Modul 1 vom 19. – 21. Juni 2009 in Ostfildern-Ruit ........ 30
Einl. zum BWL I im LZ Herzogenhorn/Schwarzwald vom 4. – 11. Juli 2009 ................... 32
Einl. zum BWL II im LZ Herzogenhorn/Schwarzwald vom 11. – 18. Juli 2009 ................ 33
Einl. zum BWL III ab 2. Dan in Bad Blankenburg vom 20. – 25. Sept. 2009 ................... 34
Titelbild:
Ein Lehrer mit vier Armen: Meister Alfred Heymann (7. Dan; mit Uke Patrick David,
2. Dan) zeigte beim BL in Nürnberg Befreiungsformen gegen Ushiro-kakae-tori.

2 aikido aktuell 2/2009 www.aikido-bund.de
Leitartikel

O-Sensei verstarb vor 40 Jahren

Liebe Aikidoka,
wie Ihr auch auf der DAB-Jahressicht-
marke für 2009 nachlesen könnt, verstarb
„Real Aikido“
O-Sensei Morihei Ueshiba, der Aikido-Be-
gründer, vor 40 Jahren. Geburtstage wie
der 200. von Felix Mendelssohn-Bartholdy
in diesem Jahr scheinen im historischen Wenn sich Interessierte im Internet welt-
Rückblick positiver als Sterbezeitpunkte, da weit über Aikido informieren, wird ihnen
mit dem Tod jemand unwiederbringlich die bekanntlich eine breite Palette an Informa-
Erde verlässt, wie genial auch immer er zu tionen hierzu angeboten. Nach kurzem Su-
Lebzeiten gewirkt haben mag. chen stößt man auch auf die Rubrik „Real
Bei F. Mendelssohn-Bartholdy empfindet Aikido“, unter der zahlreiche Kurz-Videos
vielleicht der eine oder die andere das e- von Aikidoka zu finden sind, die ihr persön-
Moll-Violinkonzert als besonders herausra- liches Aikido vorstellen. „Persönliches Ai-
gend; er arbeitete sechs Jahre daran, ist kido“ deshalb, weil es sich doch merklich
überliefert. von dem Aikido unterscheidet, das der Be-
Bei O-Sensei ist Aikido als sein Lebens- gründer Ueshiba Morihei entwickelte und
werk zu bezeichnen, das als Einheit – Ai – seinen unmittelbaren Schülern vermittelte.
auf seinem Lebensweg – Do – entstand. In den kurzen Video-Sequenzen werden
Dieses überdauerte die letzten vier Jahr- die Verteidigungstechniken mit überdurch-
zehnte als ganzheitliche Kampfkunst, wel- schnittlicher Härte und Geradlinigkeit aus-
che immer mehr Anhängerinnen und An- geführt und bei der Fixierung des Angrei-
hänger findet und für jeden und jede reiz- fers am Boden mit finalen Schlägen been-
voll sein kann, in jedem Alter, für Selbst- det. Bei der dargestellten Konsequenz of-
verteidigung, für die Gesundheit ... Eines fenbart sich die Grundeinstellung der Ak-
ist klar: Aikido lebt und damit lebt auch O- teure, ein Zerstören des bereits kontrol-
Sensei zumindest in unserem Aikido fort. lierten Gegners billigend in Kauf zu neh-
Als ich sein Grab in Tanabe/Japan be- men. Die Ausführung der Techniken in den
suchte, empfand ich dies als sehr beein- Videos lassen den Betrachter vermuten,
druckend, denn der Blick aufs Meer und dass diese Formen auch typisch für die
die vielfältige Vegetation zeugten von einer sich öffentlich darstellenden Aikido-Stilrich-
schönen, harmonisierenden Vitalität, gleich- tung sind.
sam über den Tod hinaus. Der Hinweis „Real Aikido“ lässt zudem
Ich bin immer für euch ansprechbar! annehmen, dass die Urheber dieser Videos
Eure bewusst auf den Unterschied ihres „Real
Aikido“ – also dem wahren bzw. echten
Aikido – zu dem nach ihrer Meinung wohl
Dr. Barbara Oettinger, nicht so „richtigen“ Aikido anderer Stilrich-
DAB-Präsidentin tungen hinweisen wollen.
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„aikido aktuell“ – Informationsschrift für Aikido in Deutschland

Auffallend ist hierbei, dass die Darstel- Ueshiba Morihei hat sich auch mit der
lung dieses „Real Aikido“ überwiegend aus Aufnahme des Elementes „Tenkan“ in
Regionen stammen, bei denen es sich um seine Kampfkunst Aikido von der Kriegs-
ehemalige Kriegsgebiete handelt. So ist kunst Aiki-jujutsu, in welcher der direkte
nicht auszuschließen, dass insbesondere Eingang (Irimi?) vorherrschend ist, bewusst
diese Budoka von den Kriegsereignissen entfernt bzw. abgegrenzt. Während Aiki-
verständlicherweise geprägt wurden und jujutsu (die Vorstufe des Aikido) aus-
daher die Inhalte einer japanischen Kampf- schließlich die Entwicklung der technischen
kunst zumindest differenzierter bewerten Fertigkeiten des Übens als Ziel kennt, soll
als im „klassischen Aikido“ ursprünglich im Aikido das Üben der Techniken zu einer
vorgesehen. Offensichtlich wurde dort beim positiven geistigen und körperlichen Ent-
Lehren des Aikido das Lehren der Inhalte wicklung des Aikidoka verhelfen. Die Tech-
einer Kampfkunst zumindest vernachläs- niken sind das Werkzeug, das zur Ent-
sigt. wicklung einer positiven Persönlichkeit ver-
An diesen Beispielen wird der glückliche hilft. Das Lehren der Kampfkunst Aikido
Umstand erkennbar, dass dem DAB mit soll zum Erkennen und Finden des persön-
Meister André Nocquet – als einem hohen lichen Lebensweges (Do) verhelfen.
Meister und direkten Schüler von Ueshiba Diesen elementaren Grundgedanken
Morihei – über lange Jahre ein Aikidoka zur finden wir wieder in der Kunst des Schwert-
Seite stand, der nicht nur die technischen, ziehens (Iai-Do), der Kunst des Bogen-
sondern auch die philosophischen Aspekte schießens (Kyu-Do), ebenso in der Kunst
des Aikido im Sinne von O-Sensei an uns des Blumensteckens (Ka-Do), der Kunst
Aikidoka weitergab. des Teetrinkens (Cha-Do) und der Kunst
Doch auch in unseren Reihen ist das der Tuschemalerei (Sho-Do).
Bedürfnis immer wieder zu erkennen, Ai- Natürlich spricht nichts dagegen, sich
kido „realitätsbezogen“ zu trainieren, um neben Aikido zur Erweiterung des eigenen
endlich einmal die brennende Frage zu Horizonts auch für andere Kampfkünste
klären: „Kann ich mich denn mit Aikido und Stilrichtungen zu interessieren. Diese
auch tatsächlich wirksam verteidigen?“ Gelegenheit sollte dann dazu genutzt wer-
(Anmerkung: Man kann.) den, um konstruktiv zu vergleichen und
Während diese immer wiederkehrende sich zu vergegenwärtigen, was das eigent-
Fragestellung bei Anfängern verständlich liche Ziel des Erlernens einer Kampfkunst
ist, überrascht diese jedoch bei höher gra- und im Besonderen das Erlernen unserer
duierten Aikidoka umso mehr. Kampfkunst Aikido beinhaltet und worin
Es ist natürlich richtig und interessant, sich Aikido von anderen Kampfkünsten
auch im Training für Fortgeschrittene die oder -sportarten unterscheidet.
Techniken zumindest annähernd so kon- In diesem Zusammenhang sollte nicht
sequent zu trainieren, wie sie bei einem unerwähnt bleiben, dass das Erlernen der
lebensbedrohenden Angriff zur Anwendung Kampfkunst Aikido nicht nur dem Zweck
kommen sollten. Hierzu ist jedoch anzu- dienen soll, körperliche Probleme zu besei-
merken, dass grundsätzlich ein Üben der tigen, die Langeweile zu vertreiben oder
Techniken immer konzentriert, ernsthaft bestimmten Personengruppen aus Be-
und mit einer dem Angriff sowie den tech- quemlichkeit irgendwelche Alltagsprobleme
nischen Fertigkeiten des Uke angemesse- abzunehmen.
nen Strenge erfolgen soll. Beim Lehren Wer sich für die japanische Kampfkunst
und Üben der Techniken ist jedoch zu be- Aikido mit ihren ethisch-moralischen Grund-
achten, ob das Anwenden der Techniken prinzipien und dem damit eng verbundenen
noch den Vorgaben des „klassischen“ Ai- und für sich wichtigen Weg (Do), der in
kido entspricht und sich nicht durch zu- seiner Bedeutung weit über die Belange im
nehmende Härte und Konsequenz den For- Dojo hinausreicht, entschieden hat, sollte
men des Aiki-jujutsu oder Jujutsu annähert. diese wertvolle Gelegenheit nutzen, um
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Magazin

diesen (seinen) Weg konsequent und dem Zeitpunkt noch nicht klar, aber viel-
ernsthaft, aber dennoch mit Freude im Her- leicht merkte ich doch, dass Aikido eben
zen so lange wie möglich gehen zu kön- auch eine Art zu leben ist.
nen. Damals wollte ich eigentlich nur etwas
für meine Gesundheit tun und fing mit dem
Wolfgang Schwatke, Laufen an. Ich fühlte mich sehr schnell fit-
Technischer Leiter des AVBy ter und besser, aber irgendwann war mir
das Laufen nicht mehr genug und ich wollte
etwas anderes ausprobieren. Als Teenager
hatte ich eine Weile Karate gemacht und
dachte, dass ich vielleicht wieder etwas in
dieser Richtung machen könnte.
Ein Augenblick von

Klarheit und Stille Wie ist dir dann Aikido begegnet?
Um ehrlich zu sein, weiß ich das nicht

genau. Ich wollte nichts zu Aggressives
Ein Interview mit Jorma Lyly, 5. Dan
machen, vielleicht Tai-Chi oder so etwas.
Aikikai, aus Stockholm
Aber dann hörte ich irgendwie von Aikido
und als ich 1986 zu einem Anfängertraining
ging und sah, was dieser Typ (Lennart Lin-
Jorma, wie wurdest du auf Aikido auf- der) da vorne zeigte, da dachte ich: „Ja,
merksam und warum hast du damit an- genau, das ist es!”
gefangen?
Diese Frage kann ich nur schwer beant- Wer waren deine Lehrer?
worten. Um ehrlich zu sein denke ich, dass Ich würde sagen, dass Lennart Linder
das auf eine gewisse Weise Schicksal war. definitiv mein erster Lehrer war. Er hatte
Ich glaube definitiv an Karma und solche viele Beziehungen zu japanischen Lehrern
Dinge und ich denke, es war damals wohl wie z. B. Endo-Sensei. Anfangs ging ich
einfach an der Zeit, dass ich mit Aikido be- einfach zu jedem Lehrgang, den es gab,
gann. Aikido ist nur ein kleiner Teil dessen, und übte allgemein sehr viel, jeden Tag.
was in unserer Welt vor sich geht, aber Damals waren mir die Unterschiede in den
trotzdem ist es ein Teil davon. Das sind wir verschiedenen Stilrichtungen der Seminare
alle. egal, ich ging einfach überall hin, um zu
Natürlich gibt es bei Aikido auch andere üben.
Aspekte, wie etwa Selbstverteidigung, Nach anderthalb Jahren, im Jahr 1987,
Sport oder Kampfkunst, aber ich glaube, gab es dann einen großen Lehrgang mit
dass es mehr ist als das. Aikido hat mit all vielen internationalen Lehrern, wie z. B.
diesen Aspekten zu tun, aber es kann Asai-Sensei, Ikeda-Sensei, Christian-Tis-
mehr sein. Vielleicht hat es auch mit Hei- sier-Sensei usw., also ging ich da natürlich
lung zu tun, obwohl ich mir noch nicht si- auch hin. Plötzlich übte ich auf der Matte
cher bin mit welcher Art von Heilung. Viel- mit einem Typen, von dem ich gar nicht
leicht geht es auch um die Heilung und wusste, wer das war – es stellte sich her-
Weiterentwicklung der Evolution. Ich weiß aus, dass es Christian Tissier war! Er war
es nicht. der einzige Lehrer bei dem Seminar, der
selbst mittrainierte. Irgendetwas an ihm
Waren dir diese Dinge bewusst, als du faszinierte mich sofort. Vielleicht hing es
mit Aikido anfingst? auch damit zusammen, dass ich mit ihm
Nein. Aber ich war schon immer an Spi- üben konnte.
ritualität interessiert, also habe ich damals Ein halbes Jahr später gab es dann ei-
vielleicht unterbewusst gespürt, dass es da nen Lehrgang mit ihm in Finnland, zu dem
etwas Tieferes in Aikido gibt. Es war mir zu ich mit ein paar Freunden fuhr. Christian
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„aikido aktuell“ – Informationsschrift für Aikido in Deutschland

Tissier erinnerte sich an mich und lud alle, Nicht nur, damit das Aikido funktioniert. Wir
die an seinem Aikido interessiert waren, in müssen kooperieren, unsere Arbeit als Uke
sein Dojo ein. Also entschied ich mich richtig machen, um gutes Training zu er-
dazu, nach Paris zu fahren. Das Training möglichen.
dort war sehr gut, mit vielen guten Leuten Wir müssen akzeptieren, dass wir keine
auf der Matte, das war eine tolle Heraus- Meister sind. Und um ein höheres Level zu
forderung für mich. Und das Aikido dort war erreichen, müssen wir einander helfen. Es
wirklich sehr klar. ist immer eine Frage der Ebenen des
Später lernte ich dann, auch in Christian Verständnisses von Aikido.
Tissiers Dojo, Frank-Noël-Sensei kennen.
Sein Aikido gefiel mir ebenfalls sehr gut Wie meinst du das? Wie würdest du die
und so besuchte ich ein paar Jahre später Rolle von Uke beschreiben?
sein Dojo in Toulouse. Ich war damals Nun ja, was ist denn überhaupt der Un-
ganz schön naiv, muss ich sagen. terschied zwischen Uke und Tori (Anm.:
Tissier und Noël sind beide Schüler von Nage)?! Ich meine, wir versuchen doch,
Yamaguchi-Sensei und normalerweise etwas zu lernen. Das ist keine reale Situa-
würde man dann versuchen, zum höchsten tion, in der es um Leben und Tod geht.
Lehrer, also zur Quelle zu gehen. Aber das Also ist es eher so, dass wir versuchen,
wollte ich irgendwie gar nicht und so habe uns mit Hilfe fiktiver Situationen an eine
ich Yamaguchi-Sensei selbst nie kennen Realität anzunähern.
gelernt. Man kann nicht vorgeben, jemanden
wirklich anzugreifen, wenn man ihn nicht
Wie kam es zu deiner Verbindung mit wirklich angreifen will. Wenn wir uns aber
Endo-Sensei? wirklich angreifen würden, dann würden wir
Diese Verbindung war von Anfang an uns sicher verletzen oder im Training sogar
vorhanden, aber sie war in den ersten Jah- sterben; und das würde uns ja auch nicht
ren nicht sehr eng. Später wurde unsere weiterhelfen. Angegriffen zu werden ruft
Verbindung viel näher. Ein besonderer Angst in uns hervor und ich glaube, dass
Wendepunkt war dabei für mich eine Ai- das der Grund ist, warum viele Menschen
kido-Demonstration, bei der ich Endo- an Aikido interessiert sind – weil es ihre
Sensei angreifen durfte. Bei der Vorfüh- Angst an die Oberfläche bringt.
rung warf er mich ziemlich herum und das Ukes Aufgabe ist es, einfach nur da zu
hinterließ einen großen Eindruck bei mir. Er sein, damit Tori auf einer tieferen Ebene
hielt sich wirklich nicht zurück. Das war für lernen kann. Dadurch können wir mehr und
mich wie ein Erwachen, denn ich verstand mehr Vertrauen fassen, verantwortungs-
nicht, was er da tat. Ich dachte nur: „Was voller miteinander üben und dadurch wie-
machst du da gerade mit mir!?”, und mir derum ein tieferes Verständnis für Aikido
war sofort klar, dass ich das von ihm lernen gewinnen usw. Und es ist paradox: Wenn
wollte. man auf diese Weise übt, dann fühlt es
sich für Uke sogar gut an, wenn sein
Du und Jan (Anm.: Jorma Lyly und Jan Gleichgewicht gebrochen wird, anstatt
Nevelius leiten zusammen das Vanadis Angst in ihm hervorzurufen!
Dojo in Stockholm) seid beide bekannt Nehmen wir z. B. den Griff zum Hand-
für die Bedeutung, die ihr auf Ukemi gelenk. Wer würde schon im richtigen Le-
legt. Wie kam es dazu? ben jemanden auf diese Weise angreifen?!
Im Aikido von Christian Tissier, Frank Das ist kein realer Angriff. Aber auf einer
Noël und Endo-Sensei – eigentlich in der tieferen Ebene können wir daraus für das
gesamten Yamaguchi-Linie – ist die Arbeit Leben lernen. Nicht nur für unsere Technik.
des Uke sehr wichtig. Ukes Rolle ist wirk- Wir können für das Leben lernen, wenn wir
lich essentiell. Bei dieser Art des Aikido ist lernen, wirklich da zu sein, wenn wir
das Verhalten von Uke sehr anspruchsvoll. zugreifen.
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Magazin

Ein weiterer Aspekt, den du in deinem seitig begegnen und gemeinsam empfun-
Training immer wieder betonst, ist der den werden. Also auch die angenehmen.
Kontakt. Kannst du hierzu etwas mehr Aikido nutzt Kata (Anm.: Kata im Sinne
erklären? von Grundtechniken) als Werkzeug und die
Meiner Meinung nach bietet das ge- Bedienungsanleitung dazu wurde über
meinsame Üben eine wirklich kostbare Jahrhunderte durch vorige Generationen
Chance, eine normalerweise verborgene entwickelt und an uns überliefert. Im Rah-
Welt in unserem Leben oder Dasein zu men dieser Kata beginnen wir unsere
betreten. In diesem Moment haben wir die Reise des Erkundens und Lernens. Des-
Möglichkeit, als Menschen zu wachsen. halb denke ich, dass es wichtig ist, sich
Gelegentlich erreichen wir beim Üben die- nicht zu weit von diesen Grundformen zu
sen Zustand – diesen Moment, in dem es entfernen, denn letztendlich mag dies die
keinen Widerstand gibt, in dem der Geist einzige Anleitung sein, die wir haben, um
die Kontrolle aufgibt und nicht mehr in das das zu verstehen, was Generationen vor
Geschehen eingreift, diesen Augenblick uns erreicht haben.
von Klarheit oder Stille. Und trotzdem findet gleichzeitig eine
Ich denke, dieser Zustand ist auch ein konstante Entwicklung statt, ein natürliches
kriegerischer, martialischer Zustand, denn Voranschreiten, welches die Katas von
der Körper verändert sich auch in diesem Generation zu Generation verändert. Und
Augenblick. Dann erscheint langsam eine welches vielleicht auch einhergeht mit der
andere Art von Präsenz und damit einher- Entwicklung der Menschheit als Ganzes.
gehend auch Kraft bzw. Energie, die mei- Um diesen außergewöhnlichen Zustand
ner Ansicht nach sehr viel weicher und zu erreichen, den ich vorhin zu erklären
freundlicher ist, aber trotzdem auch in kör- versucht habe, müssen wir die Formen der
perlicher Hinsicht gewaltig und stark. Kata üben. Immer und immer wieder, über
Wenn man das Üben so betrachtet, Jahre hinweg.
dann wird verständlich, dass der Kontakt,
der anfangs natürlich noch recht einge- Jorma Lyly unterrichtet in seinem Dojo in
schränkt und unbewusst stattfindet, eine Stockholm und gibt regelmäßig Lehrgänge in
grundlegende Notwendigkeit für das Vo- Deutschland, Finnland, Norwegen und der
ranschreiten unseres Übens ist. Schweiz. Er wurde vom DAB als Lehrer zum
Das ist wie bei den Verbindungen in diesjährigen Internationalen Pfingstlehrgang in
einem Computer. Wenn diese schlecht Heidenheim eingeladen.
oder beschädigt sind, dann kann die Infor-
mation nur langsam übermittelt werden; Sonja Sauer,
und ist möglicherweise missverständlich SV Böblingen e. V.
oder voller Fehler.
Auch zwischen unseren Körpern werden
Impulse und Informationen ausgetauscht,
z. B. wenn wir einander an den Hand-
gelenken fassen. Diese Informationen sind „Das Leid des
sehr subtil und komplex. Also sollte ein Lehrgangsleiters“
starker Fokus darauf gelegt werden, wie
man diesen Kontakt richtig herstellt.
Uke zu sein bedeutet, in dieser Verbin-
dung der Empfänger zu sein und auch To- Hier möchte ich mal eine Lanze brechen ...
ris Üben der jeweiligen Techniken zu spie- eine Lanze für alle, die das Leid des Lehr-
geln. Angst in Tori wird z. B. auch Angst in gangsleiters auf sich nehmen. Dabei ist es
Uke hervorrufen, Kraft wird Gegenkraft völlig unerheblich, ob es sich um einen
hervorrufen. Die gleichen physischen und kleinen Vereinslehrgang oder einen inter-
emotionalen Gefühle werden sich gegen- nationalen Lehrgang handelt. Aus meiner
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„aikido aktuell“ – Informationsschrift für Aikido in Deutschland

Erfahrung sind die Probleme immer wieder Zug weiter. Es bleibt auch so noch genug
die gleichen. Arbeit übrig.
Ein großer Teil der unnötigen Arbeit Danke.
ließe sich mit einem einfachen Satz lösen:
„Lesen hilft allgemein!“ Im Normalfall gibt Horst Hahn,
es zu fast jedem Lehrgang eine Ausschrei- 1. Vorsitzender AVBY e. V.
bung, in der die Informationen eingefordert
werden, die man als Organisator eben so
braucht. Da reicht der Name eben meist Werner Fröhlich
nicht aus, denn es wollen ja auch die Sa-
(Notheis) verstorben
chen im Umfeld wie Abendessen, Über-
nachtung und Ähnliches vorbereitet wer-
den. Allerdings wird – neben dem Melde- Am 22.02.2009 ist Meister Werner Fröh-
schluss – genau diese Anforderung der lich, 5. Dan Aikido vom 1. Bruchsaler Budo
Angaben regelmäßig überlesen. Im aktu- Club e. V., für immer von uns gegangen.
ellen Fall unseres Bundeslehrganges im
Februar in Nürnberg waren lediglich ca. die
Hälfte der Anmeldungen vollständig!
Der Meldeschluss war zwar relativ früh
angesetzt – aber doch in aikido aktuell
deutlich abgedruckt. Immerhin 30 % der
Meldungen lagen bei Meldeschluss vor.
Dieser Umstand bedeutet einfach Mehr-
arbeit. Man korrigiert ständig Listen, ändert
die Einkaufsmengen für die Verpflegung,
die Platzreservierung beim Abendessen
usw.
Leute – das muss doch nicht sein!!!
Was mich beim Bundeslehrgang dieses Werner war ein großartiger Aikido-
Mal speziell mehrfach überrascht hat: Es meister und eine beeindruckende Persön-
sind mehrere Anfragen bei uns als Verein lichkeit, die uns tief berührte. Wir behalten
(bei mir nur auf Umwegen!) eingegangen, ihn in lebendiger Erinnerung.
ob der Lehrgang denn stattfindet, man
hätte keine Ausschreibung!!
Nachdem ich unter Hinweis auf die Aus-
schreibung in aikido aktuell die Meldungen
bestätigt bzw. die Informationen gegeben
hatte, folgten die Meldungen wieder an die
falsche Adresse!
Dass sich Ausschreibungen zu Bundes-
lehrgängen in aikido aktuell finden lassen,
sollte sich doch zumindest bei den Dan-
Trägern herumgesprochen haben. Man hat
da manchmal das Gefühl, man müsste die
Teilnehmer wie im Kindergarten an die
Hand nehmen! Entschuldigt die harte Kritik
– das musste mal raus.
Also – eine Bitte an alle, die sich oder
andere bei Lehrgängen anmelden – klärt,
welche Infos vom Organisator abgefragt Silvia Samendinger,
werden, und gebt diese komplett in einem 1. Bruchsaler BC
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Magazin

Und was es alles zu verbessern gibt,
wurde uns wieder einmal schnell bewusst
Nikolaus-Landeslehrgang
gemacht. Es ist schon ein Erlebnis, einem
der TGS Walldorf Meister des Aikido in der Leichtigkeit der
Ausführungen der verschiedenen Übungen
zuzusehen – ein anderes, wenn man sich
Dieses Jahr hatte die Aikido-Abteilung der dann selbst Schritt für Schritt darin übt.
TGS Walldorf Alfred Heymann, 7. Dan, für „Wer schnell sein will, muss langsam
den traditionellen Landeslehrgang am anfangen“ – und viel Geduld mitbringen.
Ende des Jahres gewinnen können. Bevor Der Sonntag gehörte dann dem Unter-
dieser aber beginnen konnte, galt es noch, richt mit dem Stock. Aikido wurde ur-
die Stadthalle mit 8 x 49 qm Mattenfläche sprünglich aus den Waffentechniken des
auszulegen. Gut, dass genügend Helfer da Schwert-, Stock- und Messerkampfes ent-
waren, die mithalfen. wickelt, deshalb finden sich auch heute
Der Landeslehrgang fand direkt am Ni- noch Begriffe im Aikido wie die „Tegatana“
kolaus-Wochenende statt und die gut 60 oder Schwerthand (starre Handkante) oder
Teilnehmer, die sich auf den Matten tum- der Shiho-nage, der Vierseitenwurf, der
melten, wurden für ihren Einsatz und sich aus dem Vierseitenschlag mit dem
Sporteifer auch persönlich vom Nikolaus Schwert entwickelt hat. Deshalb gehört
belohnt, noch bevor es so richtig losging. auch der Unterricht mit dem „Jo“, einem ca.
Mit der Ankündigung „die Zeit werden wir 1,30 m langen Stock, zum Aikido-Training.
nachtrainieren, lieber Nikolaus – verspro- Die Umsetzung der vertrauten Körper-
chen“ begann Alfred Heymann dann aber techniken in die dazugehörige Stabtechnik
gleich mit dem Aufwärmen. verlief zuerst stockend, bis sich jeder an
In diesem Lehrgang legte er besonderen die Bewegungen mit dem neuen Gerät ge-
Wert auf die Basis des Aikido – die ersten wöhnt hatte. So wurden dann auch am
Bewegungen, die auch ein Neuanfänger, zweiten Tag wieder nützliche Details auf
der sich auf den Weg des Aiki, der Harmo- dem Weg des Aiki hinzugefügt.
nie der Kräfte, begibt, erlernt. Irimi-nage,
Shiho-nage – die ersten Wurftechniken, die
man als Neuling übt, sind niemals langwei-
lig, da es immer gilt, sich darin zu verbes-
sern.

Zum Abschluss des Lehrganges über-
reichte Peter Siffert noch das traditionelle
Gastgeschenk an Alfred Heymann, diesmal
ein Kunstkalender mit Motiven aus Japan,
und sprach eine Einladung für das nächste
Jahr aus.
Nachdem dann, Dank der Hilfe vieler
Hände, die Matten wieder aufgestapelt und
aufgeräumt waren, wurden die Teilnehmer
und freiwilligen Helfer noch zu einer kleinen
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„aikido aktuell“ – Informationsschrift für Aikido in Deutschland

Stärkung mit belegten Brötchen, Muffins und Hamburg waren angereist, um an zwei
und Kuchen für den Rückweg eingeladen, Tagen die Grundzüge der traditionellen
was diese auch gerne annahmen. Arbeit mit Bokken und Katana zu erlernen.
Insgesamt war dieser Lehrgang wieder Hierzu sei kurz erwähnt, dass es im
eine runde Sache und machte Appetit auf französischen Verband eine eigene Prü-
die Lehrgänge im nächsten Jahr. fungsordnung für das Katana gibt. Neben
den einzelnen Halte-, Abwehr- und An-
Dr. Carola Möhring, griffspositionen werden verschiedene Ka-
TGS Walldorf e. V. tas geübt. Dazu gehören die acht ver-
schiedenen Arten, das Schwert zu ziehen.
Wir waren allein mit diesem Grundpro-
gramm vollauf beschäftigt, da die meisten
von uns wirklich von der Pieke auf began-
Weihnachtslehrgang beim nen. Mir zeigte sich auch bei diesem Lehr-
gang wieder, wie wichtig es ist, von Anfang
Lübecker Judo-Club
an eine gute Grundschule zu lernen, um
zunächst einmal ein Gefühl für die Waffe
Für unseren traditionellen Weihnachtslehr- zu bekommen. Es gilt, erst die Grund-
gang am ersten Dezemberwochenende schläge vernünftig zu üben, bevor man an
konnten wir letztes Jahr unseren Freund komplizierte Techniken überhaupt nur den-
Paul Froehly aus dem Elsass als Lehrer ken sollte.
gewinnen. Neben den praktischen Übungen gab
Meister Froehly betreibt seit über 40 Paul eine Menge an theoretischem Input zu
Jahren Aikido und ist einer der dienst- den Traditionen der Waffenarbeit und auch
ältesten Meisterschüler von Maître Daniel zur Budoetikette. Das war alles höchst inte-
Brun, 9. Dan Aikido der Fédération d’Aïkido ressant. Besonderen Spaß machte mir die
Traditionnel (FAT). Knapp

20 Jahre, nachdem Meister

Brun in den achtziger Jah-

ren einen Lehrgang im LJC

gegeben hatte, konnten wir

durch unsere Besuche bei

den internationalen Som-

merlehrgängen der FAT den

Kontakt nach Frankreich

erneuern. Mit Paul Froehly

besuchte uns nicht nur ein

hochrangiger Aikidomeister

(5. Dan Aikido) und ein ex-

zellenter Praktiker des Ka-

tana (frisch gebackener

4. Dan), sondern auch ein

temperamentvoller, kontakt-

freudiger und erfahrener

Lehrer, der die Herzen sei-

ner Schüler auf dem Lehr-

gang schnell für sich ge-

wann.

Knapp 60 Aikidoka und
einige unserer Kendofreun- Meister Paul Froehly, 5. Dan (re.)
de aus Schleswig-Holstein
10 aikido aktuell 2/2009 www.aikido-bund.de
Magazin

Partnerarbeit mit dem Katana, bei der
meine Trainingspartnerin Christin mir Kata-
mäßig wahlweise Hals, Nacken, Achilles- „Das ist alles
ferse oder Bauch durchschnitt – natürlich
das Gleiche“
nur angedeutet.
Für das Rahmenprogramm, das an
Weihnachten traditionell im LJC ja etwas
Besonderes bietet, hatte sich die Kinder- Normalerweise verspricht solch ein Motto
gruppe mit Unterstützung von Andreas weder viel Spaß noch viel Interessantes.
Dalski ein Theaterstück ausgedacht. Unter Damit liegt man aber diesmal völlig schief.
dem Motto „Der Schatz des Aikido“ reisten Der Bundeslehrgang, der vom 27. Februar
vier junge Aikidoka, Schüler von Suzanna bis zum 1. März mit Bundestrainer Karl
und Alex San, durch Japan, um von ande- Köppel im Bildungszentrum des LSV
ren Budodisziplinen etwas über die Ur- Schleswig-Holstein in Bad Malente statt-
sprünge des Aikido zu lernen. Die Lehrer fand, hatte nämlich „Bewegungsverwandt-
und Lehrerinnen der verschiedenen Dojos schaften“ als Thema.
spielten jeweils Mitglieder unserer Sektion, Der Lehrgang war hoffnungslos über-
die erfolgreich in anderen Sparten wie bucht. Schön, dass ich mit meinen Ver-
Kendo, Ju-Jutsu, Judo oder Karate tätig einskollegen einen der begehrten Plätze
sind. ergattern konnte, lockten doch das Thema
So erlernten die Kinder auf ihrer Reise und Karl, den man im Norden halt nicht
z. B. den richtigen Einsatz der Hüfte, das ganz so häufig antrifft. Über neun Stunden
korrekte Schlagen mit dem Schwert, einen Training umfasste unser Pensum. Da taten
sauberen und effektiven Fauststoß und wirklich jedem alle Glieder und Knochen
anders mehr. Zum Schluss musste Paul weh. Mein gefühltes Alter stieg im Laufe
dann noch unverhofft mit auf die Bühne, des Wochenendes von 80 auf 92 ... Das
um im Fächer-Dojo dem „oberschlauen tolle Training aber zog uns einfach alle in
Ole“ beizubringen, dass ein Fächer nicht den Bann.
nur hilft, wenn es einem immer zu heiß ist. Karl machte deutlich, dass sich im Prin-
Man kann damit nämlich u. a. einen wun- zip alle Techniken auf Shiho-nage oder
derbaren Irimi-nage machen. So waren Irimi-nage bzw. die Bodenhebel auf Ikkyo,
Meisterin Suzanna und Meister Alex denn sprich Ude-osae, zurückführen lassen. Karl
auch nach der Rückkehr ihrer Schüler be- zeigte eine Fülle an Kombinationsmöglich-
geistert von deren Disziplin und ihren tech- keiten auf technisch hohem Niveau. Be-
nischen Fortschritten. sonders schön war aber, dass er die Tech-
Nach dem Theaterstück klang der niken und Kombinationen hervorragend
Abend beim reichhaltigen Buffet und bei vermittelte. Bei seinen treffenden Analysen
Musik aus. ging mir ein Licht nach dem anderen auf.
Dank gebührt so nicht nur den Theater- Besonderen Wert legte Karl auf ein
leuten, sondern auch all den Mitgliedern überzeugendes Uke-Verhalten. Der Angriff
der Sektion, die durch ihren engagierten muss konsequent und natürlich ausgeführt
Einsatz dazu beitrugen, dass für alles ge- werden. Darauf muss Nage besonders im
sorgt war und sich alle wohl fühlten. Bereich der Waffenarbeit mit absolut siche-
Wer Lust auf Schwertarbeit bekommen rer Führung und Kontrolle reagieren. Z. B.
hat, fährt ja vielleicht im Sommer nach kann man sich bei Messertechniken keine
Südwestfrankreich, um Paul in Dax wieder Lücke in der Führung leisten. Karl legte
zu treffen und um spätestens dann wieder dar, dass man Fassangriffe auch so ver-
das Katana in die Hand zu nehmen. stehen kann, dass Uke nach der Waffe, die
man führt, greift. Je nachdem, in welche
Frauke Drewitz, Richtung sich Uke bewegt, entstehen be-
Lübecker Judo-Club e. V. stimmte Techniken.
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