arif rahman hakim-fitk

73 Pages·2009·0.6 MB·Indonesian

PENGARUH PELAKSANAAN IBADAH SHALAT TERHADAP
AKHLAK SISWA DI SMPN 3 CIPUTAT-TANGERANG

Skripsi
Diajukan kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
untuk Memenuhi Persyaratan Mencapai Gelar
Sarjana Pendidikan Agama Islam (S. Pd.I)

Oleh:
Arif Rahman Hakim
NIM. 104011000087

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
UIN SYARIF HIDAYATULLAH
JAKARTA
2008 M/1429 H
1
LEMBAR PERNYATAAN

Bismillahirrahmanirrahim
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : ARIF RAHMAN HAKIM
Nim : 104011000087
Jurusan : Pendidikan Agama Islam
Fakultas : Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

Dengan ini saya menyatakan
1. Skripsi ini merupakan hasil karya asli saya yang diajukan untuk memenuhi
salah satu persyaratan untuk memperoleh gelar strata satu (S1) di
Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta.
2. Semua sumber yang saya gunakan dalam penulisan ini telah saya
cantumkan sesuai dengan ketentuan yang berlaku di Universitas Islam
Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta.
3. Jika kemudian hari terbukti bahwa karya ini bukan karya asli saya atau
merupakan jiplakan dari karya orang lain, maka saya bersedia menerima
sangsi berdasarkan Undang-undang yang berlaku di Universitas Islam
Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta.

Jakarta, 25 November 2008

Arif Rahman Hakim

2
Lembar Pengesahan Panitia Ujian
LEMBAR PENGESAHAN
Skripsi berjudul: “Pengaruh Pelaksanaan Ibadah Shalat Terhadap Akhlak
Siswa di SMPN 3 Ciputat-Tangerang” diajukan kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah
dan Keguruan (FITK) UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, dan telah dinyatakan lulus
dalam Ujian Munaqasyah pada 22 Juli 2008 di hadapan dewan penguji. Karena
itu, penulis berhak memperoleh gelar sarjana S1 (S. Pd.I) dalam bidang
Pendidikan Agama Islam.

Jakarta, 22 Desember 2008
Panitia Ujian Munaqasyah
Ketua Panitia (Ketua Jurusan/Program Studi) Tanggal Tanda tangan
Dr. H. Abd. Fatah Wibisono, M. A …………..
…………………….
NIP. : 150 236 009

Sekretaris (Sekretaris Jurusan/Prodi)
Drs. Sapiudin Shidiq, M. Ag …………..
…………………….
NIP. : 150 299 477
Penguji I
Dr. H. Abd. Fatah Wibisono, M. A …………..
…………………….
NIP. : 150 236 009
Penguji II
Drs. Sapiudin Shidiq, M. Ag ……………
…………………….
NIP. : 150 299 477
Mengetahui:
Dekan,

Prof. Dr. Dede Rosyada, M. A.
NIP. 150 231 356

3
ABSTRAKSI

Pengaruh Pelaksanaan Ibadah Shalat Terhadap Akhlak Siswa di SMPN 3
Ciputat-Tangerang

Dalam ajaran Islam, seorang muslim diwajibkan melaksanakan ibadah
shalat lima kali sehari. Tidak ada alasan apapun yang dibolehkan dalam ajaran
Islam untuk meninggalkan Shalat, baik dalam keadaan sakit atau sehat, kaya atau
miskin, sedang menetap atau dalam perjalanan dan lain sebagaianya, tetap saja
wajib melaksanakan ibadah shalat jika sudah tiba waktunya. Tetapi, Islam pun
memberikan ruksah (keringanan) dalam keadaan-keadaan tertentu kepada kaum
muslimin dalam mengerjakannya, mislanya seseorang yang dalam keadaan sakit
diperbolehkan melaksanakan ibadah shalat sesuai kemapuannya dan bagi orang-
orang yang sedang dalam perjalanan jauh bisa mengqasar atau menjam’a
shalatnya, yang tentunya sesuai aturan dalam islam, tidak semaunya.
Ibadah shalat adalah ibadah yang pertama kali diwajibakan Allah SWT
terhadap umat islam, dimana Rasulallah SAW langsung berhadapan dengan Allah
dalam menerima perintah tersebut pada waktu terjadinya peristiwa Isra’ dan
Mi’raj. Terutama bagi muslim yang sudah mukalaf (bailgh) dan mengetahui ilmu
tentang shalat, seharusnya sudah menganggap shalat bukan suatu kewajiban lagi,
melainkan suatu kebutuhan yang penting untuk mencapai ketenangan batin dan
mejauhkan diri dari perbuatan keji dan munkar. Karena kita tahu bahwa banyak
sekali manfaat serta hikmah yang bisa diambil dari ibadah shalat, salah satunya
adalah bisa mencegah pelakunya dari perbuatan keji dan munkar.
Ibadah shalat apabila dilaksanakan dengan penuh kesadaran dan khusyu,
pasti akan berpengaruh terhadap perilaku (akhlak) si pelakunya. Sebagai mana
yang terdapat di dalam Al Qur’an yang artinya :”dirikanlah Shalatkarena shalat
mencegah dirimu dari perbuatan keji (kotor) dan mungkar”. Akhlak seseorang
bisa kita lihat dari pergaulan bermasyarakatnya baik di rumah atau di sekolah.
Ibadah shalat yang dilaksanakan dengan terburu-buru atau hanya ingin
menggugurkan nilai kewajibannya saja, pasti kurang berpengaruh terhadap hati
yang terimflikasi lewat perbuatan (akhlak), shalat hanya ibadah ritual semata
tanpa ada yang diperoleh.
Ibadah shalat adalah amalan yang pertama kali akan dihisab oleh Allah
SWT, jika amala shalatnya baik maka amalan yang lainya pun baik, begitu juga
sebaiknya jika shalatnya rusak maka amalan yang lainya pun rusak(hancur).
Sudah seharusnya setiap orang muslim menjaga kualitas ibadah shalatnya dan
mengerjakannya shalatnya dengan khusyu sesuai ajaran Islam. Ibadah shalat yang
dilakukan dengan baik dan benar pasti akan membuat seseorang semakin baik
akhlakanya, sehingga ia akan mendapatkan kebahagiaan di dunia dan di akhirat.

4
KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, segala puja dan puji hanya milik Allah Tuhan Semesta
Alam, berkat Rahmat, Taufik dan Inayah-Nya, skripsi ini dapat terselesaikan.
Shalawat serta salam semoga tetap tercurahkan kepada kekasih Allah pejuang
agama Islam dan teladan teladan yang terbaik Nabi Muhammad saw. beserta
keluarga, sahabat-sahabatnya dan kepada seluruh umat Islam di seluruh alam.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa skripsi ini masih jauh dari
kesempurnaan sebagaimana yang diharapkan, walaupun waktu, tenaga dan pikiran
telah diperjuangkan dengan segala keterbatasan kemampuan yang penulis miliki,
demi selesainya skripsi ini dan agar bermanfaat bagi penulis dan pembaca
sekalian.
Sebelumnya penulis mengucapkan Jazakumullah Khairan Katsiran
kepada kedua orang tua tercinta, dengan curahan cinta dan kasih sayangnya, kerja
kerasnya, serta doa yang selalu dipanjatkan, telah mengantar penulis
menyelesaikan pendidikan S1 di UIN Jakarta, semoga Allah selalu menjaga serta
memberikan rahmat, nikmat beserta karunia-Nya kepada mereka.
Selama penyusunan skripsi ini dan selama penulis belajar di Fakultas Ilmu
Tarbiyah dan Keguruan Jurusan Pendidikan Agama Islam, penulis banyak
mendapatkan bantuan, motivasi serta bimbingan dari berbagai pihak. Oleh karena
itu, pada kesempatan yang berbahagia ini, penulis menyampaikan rasa terima
kasih yang tak terhingga kepada:
1. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Syarif Hidayatullah
Jakarta.
2. Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam dan Sekretaris Jurusan Pendidikan
Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan.
3. Segenap Bapak dan Ibu dosen Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
Jurusan Pendidikan Agama Islam Universitas Islam Negeri Syarif
5
Hidayatullah Jakarta yang telah memberikan ilmu pengetahuan dan
pengalamannya kepada penulis selama menjalankan perkuliahan.
4. Bapak Dr. H. Abdul Madjid Khon, M.Ag., sebagai dosen pembimbing
materi dan teknik penulisan skripsi ini, yang telah meluangkan waktu,
tenaga, perhatian, dan kemudahan dalam memberikan bimbingan dan
arahan yang sangat berharga bagi penulis.
5. Bapak Drs. H. Nurdin Idris, MA, sebagai penasehat akademik yang telah
membimbing penulis selama menjadi mahasiswa.
6. Seluruh keluarga di rumah khususnya orang tua tercinta “My Endless Love”
Bapak (Mahfudz, A.Md) dan Emak (Nurhayati, A.Ma) yang telah
membantu penulis dari segi materil, motivasi dan doanya. Mencurahkan
segala kasih sayangnya terhadap penulis dalam rangaka menyelesaikan
skripsi ini.
7. Kepada kakak-kakak ku tercinta Didin Solahudin, SE. dan Eril Fadjril Hadi,
SE. dan adik ku tercinta Mamay Mumtahanah, yang telah memberikan
semagat, doa dan motivasinya kepada penulis dalam menyelesaikan skrifsi.
8. Kepada semua keluarga Bibi Mini beserta keluarga te Dian, te Yanti, Mul
dan Dewi yang sudah membantu penuis dalam berbagai hal.
9. Kepada segenap teman-teman seperjuangan PAI angkatan 2004, terutama
kelas A dan C, “Spescial Tanks to" Yosep Yudiansyah (Shabat sejati) dan
Riksa Damayanti (Icha).
Kepada semuanya yang telah membantu penulisan skripsi ini yang tidak
bisa disebutkan satu persatu, penulis mengucapkan rasa terima kasih yang
sebesar-besarnya, semoga Allah SWT. Membalas kebaikan dan bantuan yang
telah mereka berikan selama penulisan. Apabila terdapat kekurangan dan
kekhilafan dalam penulisan skripsi ini mohon dimaafkan. Semoga skripsi ini
dapat memberikan manfaat yang lebih luas bagi pembaca serta menambah
pengetahuan dan semoga bermanfaat untuk kita semua. Amin…
Jakarta, 25 November 2008

Arif Rahman Hakim
6
DAFTAR ISI
7
Abstraksi ...................................................................................................... i
Kata Pengantar ............................................................................................. ii
Daftar Isi ...................................................................................................... iv
Daftar Tabel ................................................................................................. vi

BAB I PENDAHULUAN ...................................................................... 1
A. Latar Belakang ............................................................................. 1
B. Permasalahan ............................................................................... 5
1. Identifikasi Masalah ................................................................. 5
2. Pembatasan Masalah ................................................................ 5
3. Perumusan Masalah ................................................................. 6
C. Tujuan dan Manfaat Penelitian.............................................. 6
1. Tujuan Penelitian............................................................... 6
2. Manfaat penelitian.............................................................. 6

BAB II KAJIAN TEORI, KERANGAKA BERFIKIR DAN
HIPOTESIS PENELITIAN ........................................................ 8
A. Pelaksanaan Ibadah Shalat ........................................................... 8
1. Pengertian Ibadah Shalat......................................................... 8
2. Dasar Hukum Ibadah Shalat ................................................... 10
3. Kedudukan dan Nilai Ibadah Shalat dalam Syari’at Islam ...... 11
4. Syarat, Rukun dan yang Membetalakan Shalat ....................... 15
5. Tujuan Shalat ......................................................................... 16
6. Hikmah dan Manfaat Shalat.................................................... 17
B. Akhlak........................................................................................ 19
1. Pengertian Akhlak .................................................................. 19
2. Sumber Akhlak ...................................................................... 21
3. Kriteria Akhlak Baik dan Akhlak Buruk................................. 21
4. Kedudukan Akhlak ................................................................ 24
5. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Akhlak.............................. 26
C. Kerangka Berpikir ..................................................................... 28
8
D. Hipotesis ................................................................................... 29

BAB III METODOLOGI PENELITIAN ................................................. 30
A. Waktu dan Tempat Penelitian .................................................. 30
B. Variabel Penelitian .................................................................. 30
C. Populasi dan Sampel ................................................................ 30
D. Teknik Pengumpulan Data ...................................................... 31
1. Observasi ............................................................................. 31
2. Wawancara .......................................................................... 31
3. Angket ................................................................................. 31
E. Teknik Pengolahan Data........................................................... 33
F. Teknik Analisa Data ................................................................ 33

BAB IV HASIL PENELITIAN ................................................................. 36
A. Gambaran Umum SMPN 3 Ciputat ......................................... 36
1. Sejarah SMPN 3 Ciputat....................................................... 36
2. Visi dan Misi ....................................................................... 38
3. Keadaan Guru, Karyawan, dan Siswa................................... 39
4. Keadaan Sarana dan Prasarana.............................................. 41
5. Kegiatan Ekstra Kulikuler..................................................... 42
6. Struktur Organisasi SMPN 3 Ciputat.................................... 42
B. Pengolahan Data ...................................................................... 33
C. Analisa dan Interpretasi Data ................................................... 55

BAB V PENUTUP ...................................................................................... 60
A. Kesimpulan ............................................................................. 60
B. Saran ....................................................................................... 61

DAFTAR PUSTAKA....................................................................................62
LAMPIRAN
DAFTAR TABEL
9
TABEL 1 Kisi-kisi Angket....................................................................... 32
TABEL 2 Product Moment....................................................................... 34
TABEL 3 Keadaan Guru.......................................................................... 39
TABEL 4 Keadaan Karyawan.................................................................. 39
TABEL 5 Keadaan Siswa......................................................................... 40
TABEL 6 Keadaan Sarana dan Prasarana................................................. 41
TABEL 7 Melaksanakan shalat lima waktu.............................................. 43
TABEL 8 Melaksanakan shalat akhir waktu............................................. 44
TABEL 9 Hafal semua bacaan shalat........................................................ 45
TABEL 10 Mengerti makna bacaan shalat.................................................. 45
TABEL 11 Merasakan tubuh segar kembali................................................ 46
TABEL 12 Mengetahui syarat dan rukun shalat.......................................... 46
TABEL 13 Bertanya kepada orang tua ...................................................... 47
TABEL 14 Melihat orang tua tidak shalat................................................... 48
TABEL 15 Guru membimbing siswa.......................................................... 48
TABEL 16 Guru membiarkan anak yang tidak shalat................................. 49
TABEL 17 Menolong teman yang terkena musibah.................................... 49
TABEL 18 Memberikan contekan kepda teman.......................................... 50
TABEL 19 Terhindar dari perbuatan keji.................................................... 51
TABEL 20 Menengok guru yang sakit....................................................... 51
TABEL 21 Menyapa dan bersalaman pada guru......................................... 52
TABEL 22 Menutupi kesalahan dengan berbohong.................................... 52
TABEL 23 Merasa berdosa ....................................................................... 53
TABEL 24 Mencegah teman yang akan berbuat jelek................................. 53
TABEL 25 Berkata sopan pada guru.......................................................... 54
TABEL 26 Berkata baik pada guru............................................................. 54
TABEL 27 Perhitungan angket penelitian................................................... 55

10