Arbeitsbuch „Makroökonomische Theorie“

183 Pages·1973·2.24 MB·German

by  Wolfgang Roß

Heidelberger Arbeitsbiicher Band 8
W. RoJS · B. A. Schmid
E.]. Thien
Arbeitsbuch
}} Makrookonomische
Theorie}}
Springer-Verlag
Berlin· Heidelberg· New York 1973
Autoren:
Wolfgang Roft, Ernst J. Thien
Universitat Mannheim, Fakultat fur Volkswirtschaftslehre und Statistik
Lernmethodische Konzeption und Beratung:
Bernd A. Schmid
Universitat Mannheim, Fakultat fur Philosoph ie, Psychologie und Erziehungswissenschaft
ISBN -13:978-3-540-06286-8 e-ISBN -13:978-3-642-80757-2
DO I: 10.1007/978-3-642-80757-2
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©by Springer-Verlag Berlin' Heidelberg 1973, Library of Congress Catalog Card Number 73-7843L
Vorwort
Dieses "Arbeitsbuch zur MAKROOKONOMISCHEN THEORIE" soU das Erar
beiten der "Einkommens- und Beschaftigungstheoriell erleichtern, wobei wir
hauptsachlich auf Met hod e n zur Losung gesamtwirtschaftlicher Frage
stellungen abheben.
Durch L ern f rag e n wird auf Sachverhalte und Probleme hingewiesen,
die den Studenten in den Anfangssemestern erfahrungsgemal3 nicht unmittelbar
zuganglich sind. Da mit dies em Konzept - neben Stofflernzielen - insbesondere
die Fahigkeit zum selbstandigen Literaturstudium und zur qualifizierten Dis.
kussion als Lernziele verfolgt werden, waren die Autoren gerne bereit, es im
Rahmen ihrer Lehrveranstaltungen anzuwenden. Dabei empfanden sie die Ver
kntipfung von fachlichen und lernmethodischen Gesichtspunkten als wertvoll.
Geht es auch primar darum, tiber die Aufteilung des zu erarbeitenden Stoffes
in Lernschritte die Studenten an die Lernziele heranzufUhren, so bietet das
Arbeitsbuch dem Lehrenden doch auch vielfaltige Moglichkeiten der Kursge
staltung. Unsere Intention wird ins Gegenteil verkehrt, wenn sich der Kurs
leiter darauf beschrankt, die Antworten zu den Lernfragen selbst vorzutragen.
Die Lernfragen beziehen sich hauptsachlich auf den Beitrag von Klaus ROSE im
Kompendium der Volkswirtschaftslehre CIEinkommens- und Beschaftigungs
theoriell) und das Lehrbuch von Erich SCHNEIDER (IIEinftihrung in die Wirt
schaftstheorie 11111). Aul3erdem ist ein Manuskript von Alfred STOBBE zur ge
samtwirtschaftlichen Theorie berticksichtigt, das als Lehrbuch im Springer
Verlag erscheinen wird. In der Regel wird eine Auswahl der Literatur und des
im Arbeitsbuch erfal3ten Stoffes notwendig sein, um bei einer einsemestrigen
vierstundigen Veranstaltung die Studenten nicht zu tiberfordern.
Unser besonderes Mitgeftihl gilt den Student en, die in der Entstehungsphase
dieses Buches mit manch unausgegorener Lernfrage konfrontiert wurden. Nicht
nur ihr Schweigen in den Kursen war uns Anlal3, die Fragen immer wieder
VI
zu uberdenken. Jurgen Roth und Wolfgang Sondowsky haben sich besonders in
tensiv mit dem Manuskript auseinandergesetzt und zahlreiche Verbesserungs
vorschHi.ge gemacht. Detlef Sander hat mit gro/3er Sorgfalt das Manuskript
und die Zeichnungen angefertigt.
Ihnen allen dank en wir herzlich.
Mannheim, im Februar 1973 Wolfgang Ro/3
Bernd A. Schmid
Ernst J. Thien
Inhaltsverzeichnis
- Hinweise zur Verwendung dieses Arbeitsbuches IX
- Literaturverzeichnis XIII
- Abkiirzungsverzeichnis XV
1. GEGENSTAND UND METHODEN DER "MAKROOKONOMISCHEN
THEORIE" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
2. KEYNESscher ANSATZ EINER EINKOMMENS- UND BESCHAFTI-
GUNGSTHEORIE . . . 8
21. Der Produktmarkt 8
211. Die Komponenten der volkswirtschaftlichen Endnachfrage 8
2111. Die Konsumfunktion (Sparfunktion) 9
2112. Die Investitionsfunktion . . . . . . 20
212. Das Gesamtangebot an Konsum- und Investitionsgiitern 29
213. Makrookonomisches Gleichgewicht auf dem Produktmarkt 31
2131. Statische, komparativ-statische und dynamische
Analyse bei exogen vorgegebener Nettoinvestition 31
- Statische Analyse . . ..... 32
- Komparativ-statische Analyse 36
- Dynamische Analyse ..... 39
2132. Statische und komparativ-statische Gleichgewichts
analyse bei zinsabhangiger Nettoinvestition 48
- Statische Analyse . . ..... 48
- Komparativ-statische Analyse 50
22. Der Geldmarkt ...... . 53
221. Die Nachfrage nach Geld 53
222. Das Angebot an Geld 61
223. Makrookonomisches Gleichgewicht auf dem Geldmarkt 62
- Statische Analyse 62
- Komparativ-statische Analyse 66
23. Gleichgewicht auf Produkt- und Geldmarkt
(Gesamtwirtschaftliches Gleichgewicht) 69
- Statische Analyse . . . . . . . 70
- Komparativ-Statische Analyse 73
24. Der Arbeitsmarkt 80
241. Die Nachfrage nach Arbeit 81
242. Das Arbeitsangebot .... 84
243. Gleichgewicht auf dem Arbeitsmarkt 86
25. Gleichgewicht auf Produkt- Geld- und Arbeitsmarkt 91
J
3. VERGLEICH DES KEYNESschen MIT DEl'JI "KLASSISCHEN"
SYSTEM. . . ...................... . 92
4. ERWEITERUNG UND MODIFIZIERUNG DES KEYNESschen
MODELLS .......................... . 107
41. Die Berucksichtigung staatlicher akonomischer Aktivitat 107
411. Die makroakonomische Erfassung der wirtschaftlichen
Aktivitat des Staates 108
412. Wirkungen staatlicher Ausgaben auf die Hahe des
Volkseinkommens ................ . 110
413. Wirkungen staatlicher Einnahmen auf die Hahe des
Volkseinkommens ........... ' ...... . 115
414. Kombinierte Wirkungen staatlicher Einnahmen und Aus
gaben auf die Hahe des Volkseinkommens 118
42. Wirkungen der Aul3enhandelsaktivitat auf Volkseinkommen
und Aul3enbeitrag 126
43. Wirkungen der Staats- und Aul3enhandelsaktivitat im
KEYNESschen Produktmarktmodell . '.' . . . 135
44. Alternative Hypothesen uber das Verhalten der
Wirtschaftssubjekte . . . . . . . . . . . . . . . 137
441. Darstellung unterschiedlicher Konsumhypothesen 137
442. Darstellung unterschiedlicher Investitionsfunktionen . 142
- LOSUNGEN UND LOSUNGSSKIZZEN 149
Hinweise zur Verwendung dieses Arbeitsbuches
1. STELLENWERT DER "MAKROOKONOM1SCHEN THEOR1E" 1M RAHMEN DES
GRUNDSTUDIUMS 1M FACH "VOLKSWIRTSCHAFTSLEHRE"
Das Grundstudium im Fach "Volkswirtschaftslehre" wird traditionell in das
"Volkswirtschaftliche Rechnungswesen" (insbesondere Kreislaufanalyse), die
"Mikrookonomische Theorie" (auch: Preistheorie), die "Makrookonomische
Theorie" (Einkommens- und Beschaftigungstheorie) und "Geld und Kredit" ge
gliedert.
Unabdingbare Voraussetzung fUr das Verstandnis der "Makrookonomischen
Theorie" ist das "Volkswirtschaftliche R echnungswesen,,1), da dort die grund
legenden Begriffe und Sachverhalte vermittelt werden. Die Kenntnis der "Mikro
okonomischen Theorie,,1) erleichtert den Zugang zu makrookonomischen Mo
dellen, da diese sehr haufig auf einzelwirtschaftlichen Ansatzen beruhen und
einige der dort eingefUhrten Methoden auch hier angewendet werden. 2)
2. LERNZIELE UND AUFBAU DES ARBE1TSBUCHES
Dieses Arbeitsbuch solI in erster Linie dazu befahigen,
- gesamtwirtschaftliche Fragestellungen klar zu formulieren,
- die zu ihrer Losung relevant en definitorischen und funktionalen Zusammenhange
im Modell zu erfassen und
- die sich daraus ergebenden denknotwendigen (logischen) Konsequenzen abzu
leit en.
1) Hinweise auf die entsprechenden "Heidelberger Arbeitsbucher" finden Sie
am Ende dieses Buches.
2) Vergleichen Sie dazu die Vorgehensweise von Richter, Rudolf, u. a., Makro
okonomik, Berlin - Heidelberg - New York 1973, S. 2 ff.
x
Dartiberhinaus versuchen wir, Sie auf Moglichkeiten und Grenzen dieser Modelle
zur Beschreibung, ErkHirung, Vorhersage und Gestaltung des Wirtschafts
prozesses hinzuweisen.
An diesen Zielen orientiert sich auch der Stoffaufbau.
Die Grundlagen der Modelltheorie werden zuerst mit Hilfe eines einfachen ge
samtwirtschaftlichen Modells (KEYNESscher Ansatz) erarbeitet.
Der Vergleich derhieraus erhaltenen Aussagen mit den Aussagen eines anderen
Modells ("KLASSISCHES" Modell) solI verdeutlichen, welche unterschiedlichen
Implikationen sich aus alternativen Formulierungen von Modellbestandteilen er
geben.
Durch Veranderung und Erweiterung des Grundmodells wird andererseits ver
sucht, die Forderung nach "Mehr Realitat" zu berticksichtigen.
3. EMPFOHLENE VORGEHENSWEISE (ARBEITSTECHNIK) UND GLIEDERUNG
DER EINZELNEN ABSCHNITTE
31. VORBEMERKUNGEN (A.)
Die Vorbemerkungen informieren knapp tiber die jeweils zu behandelnden Ab
schnitte und ordnen diese in den Gesamtzusammenhang ein.
32. LITERATURHINWEISE (B. )
Die grundlegende Literatur sollte u n bed i n g t v 0 r der Beantwortung der
Lernfragen durchgearbeitet werden. Wegen der unterschiedlichen Darstellungs
weisen in den verschiedenen Lehrbtichern ist es sinnvoll, mehrere vergleichend
heranzuziehen.
XI
In der weiterfiihrenden Literatur werden meist spezielle Probleme angesprochen
oder abweichende Meinungen geau~ert.
Die Autoren werden in Kurzform zitiert. AusfUhrliche Angaben enthalt das
Literaturverzeichnis. Urn Benutzern anderer Auflagen das Nachschlagen zu er
leichtern, werden in Klammern die Kapiteluberschriften angegeben.
33. LERNFRAGEN (C. )
Eine schriftliche Beantwortung der Lernfragen im Arbeitsbuch ermoglicht die
Lernkontrolle und dient als Grundlage fUr die Gruppenarbeit.
Die mit einem Stern (+) versehenen Lernfragen sind fUr das Verstandnis des
Stoffes nicht unbedingt erforderlich. Sie sind als Diskussionsgrundlage und zur
Forderung von Problembewu~tsein gedacht.
Die Literaturangaben bei den einzelnen Fragen erleichtern Ihnen das Nachlesen,'
wenn Sie die Lernfrage nicht beantwortenkonnen. Dies wirdhaufiger der Fall sein,
da im Hinblick auf das fortgeschrittene Grundstudium auch komplexere Fragen
gestellt werden.
34. LERNZIELBESCHREIBUNGEN (D. )
An Hand der Lernzielbeschreibungen konnen Sie uberprufen, ob Sie die wesent
lichen Lernschritte vollzogen haben.
35. KONTROLLFRAGEN UND -AUFGABEN (E. )
Die Kontrollfragen und -aufgaben, die den erarbeiteten Stoff reprasentativ er
fassen, ermoglichen Ihnen festzustellen, ob Sie das Gelernte wiedergeben und
anwenden konnen. Losungen bzw. Losungsskizzen finden Sie am Ende des Ar
beitsbuches. (Zum Teil handelt es sich urn an der Universitat Mannheim ge
stellte Vorprufungs- und Ubungsaufgaben, deren Urheberschaft nicht mehr ein
deutig feststellbar ist. )