APTITUD ES INTELECTUALES Y RENDIMIENTOS ACADEMICOS ESTUDIANTES DE i

199 Pages·2013·8.91 MB·Spanish

APTITUD E S INTELECTUALES Y
RENDIMIENTOS ACADEMICOS EN
ESTUDIANTES DE EDUCACION
i
FISICA.
U N E S T U D l O E X P L O R A T O R 1. O .
ARTURO BASCONES PEREZ

7/3
INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN FÍSICA
APTITUDES INTELECTUALES Y RENDIMIENTOS
KCADU^QOS EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN
FÍSICA,
UN ESTUDIO EXPLORATORIO.
( Estudio diferencial de aptitudes
de estudiantes de profesorado de Educación Física)
Autor» ARTURO BASCONES PEHEZ
Dirigida pon ÁNGEL MAYORAL
Madrid, Septiembre de 1978*

Í N D I CE
¿H Gl UQU.CC.LQn » « • * • • • • « «« a. • •'• • » « • • • * « • • » »« P8g» '
CAPITULO IS INTELIGENCIA Y APTITUDES *w " 4
1.- ÁMBITOS DEL PSIQUISMO S ORECTICO Y
NOETICO.. " 5
2.™ LA INTELIGENCIA! APROXIMACIÓN HISTÓRICA
AJj XElVJA 0 0 0 0 9 0 0 0 0 0 0 0 00 O
3 .- CONCEPTO Y TEORÍAS SOBRE "INTELIGENCIA"
3.1.- Problemática entorno al concepto
inteligencias Abundancia de defi-
ñi-Oi on®s* ft >•••••*•. • 10
- Inteligencia y creatividad " 14
-Inteligencia y herencia - apren,
3.2»^ Inteligencia general versus estro©
osa
tura djfeferenoial de las aptitudes." 22
.- "Inteligencia global" e "Inte
ligencia diferencial-factorial"." 22
- Psiovólogos "olinieos" frente
Psicólogos "académicos".,.,, " 30
3.3.- Teorías sobre inteligencia» »..<.«»«..„ " 38
3»3• 1 #*"• Una Síntesis* ..«••»« ..»»»».«* " 3o
3«3.2.«- Teorías faotorialistas .." 44
1,- Teoría bifaotorial de
SpOOir/lcHl» « » . . a « . » e . « a e « * e oa P^S'o 44
2 a- Teoría maestral do Thomson •» 46
3.- Teorías jerárquicas " 47
4.«- Teoría Multifactoriai&sta» •• 50
3,4*- Descripción de las aptitudes a —
partir de los estudios, faotoria**
4.- APTITUDES COGNOSCITIVAS I ACTIVIDADES
I'I oIGO—DEPORTIVAS a .«*»áwa..#«*«8.aaa»a 69
5,- .REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS,..-. • " 73
CAPITULO II: APTITUDES Y RENDIMIENTO»..,. « 77
1,- EL ÁMBITO DE LOS ESTUDIOS DE EDUCACIÓN
1.1,* Materias de estudios de E.F» y
eu© contenidos.-.«, •» ...a.. " 83
<•» .Sistemas de evaluación., " 87
2.*» APTITUDES NECESARIAS PARA CURSAR LOS
2.1.- Aptitudes físioas del estudiante
de Educación Física..... " 88
2.2*- Aptitudes psíquicas del estudian
mm
tes de Educación Física......... " 92
2.3.*- Otros aspectos, motivación inte-
f
r©s9 ©TJC. « . . . . « . . . . . . . . . é . » . . . »» y ¡3
3 .- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS •• 98
CAPITULO III i ESTUDIO EXPERIMENTAL ... „ pag. 99
1.- DESCRIPCIÓN DEL PROCESO ............. " 100
— ir1 ODXOniQ • * . » « « « « « « . . . « * .. . » « . .. . » * « . . « «« I wv
— UD J © vx VOS . « . « « . . « . . . .é 9 » « » » » e » * a . « . . * »» I ví<¿
-.Desarrollo del estudio ...•«»»•««••• " 1o3
2.- ESTUDIO SOBRE'LA NATURALEZA DE LAS PRUEBAS
PSICOLÓGICAS DE-LOS-EXAMENES DE INGRESO ,, " 107
2.-1«- Desoripoidn de los testss B.F.A, y
KaoQuarri© •»•*»»•»»»»»•»»••»•»»%••• " 107
2»1#1o*' Desoripoión del test B*F.A. " 107
A,— Descripción de los tests ... " 107
B,- Significación de los faotores w 115
2.1. .2.-- Descripción de los tests de
aptitud mecánica de Mao -
QU.QrrÍ©# . « « a o o «.» c o e » e s /i .'. • . " 119
A»- Descripción de "los ..tests* .• " 119
B.*--Significación d© los facto
res it>i«iii«)t«tti«tiitii>*< 125
2.2*- ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS
£>2«1.- Resultados del análisis -
factorial de los tests de
B»F«A. y MaoQuarrie*.»*„. " 127
2.2.2.1•- Matriz de correlación " 128
2.2.2.2.- Matriz factorial no
rotada. • #«0.... »» é.. " 129
2.2.2.3.- Matriss factorial ro
tada ««•.»«..««.».»«» 130
2.2,2*- INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTA-
3.- PREDICCIÓN DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO^.,.. pag. 141
3.1»— Estudio de las correlaciones
entre los resultados en las
pruebas psicológicas de in
greso y las calificaciones
obtenidas en los estudios
de Educación Física ..........pag. 141
3»1*1«- Resultados de las corre-
xa OiOnSS • «a«a«...a««». ...a».».... 141
3.JÍ1.1.- Notas dé te / B.F.A. '.,...... » 143
- Matriz de córrela-
01On0 S»»»««»»««»*««. *««..«. 143
- Correlaciones significa
tivas» .**•.•««.»•«..••»»»•• 144
3.1.i»2«~ Notas de 2S / B.P.A « 150
- Matriz de córrela- '
el ones • ^a**.».«.•»««»»«•«*. 150
- Correlaciones significativas" 151
4 Notas de 22 / MacQuarrie.,.....« 152
- Matriz de correla
ciones» ««.**«...*«.««.«.«»..' 1 52
- Correlaciones significa-
IflVaS a .«*.«.*••«.«..*««•...» I 53
- INTERPRETACION de las corre
laciones entre notas de 2S
curso y B.F.A.y MacQuarrie...... 154
3.1.1.3.-- Notas de 3§ / B.F..A............... 155
- Matriz de correla
ciones» ..«««.*«.«•«.«....»»« 155
- Correlaciones signifioa-