Aprender en la vida y en la escuela

86 Pages·2000·2.509 MB·Spanish

by  Juan Delval

© JuaDnE LVAL
Noe stpáe rmiltair deap rodutcoctioaóp lna rcdieae ls tlei bnriso u,t ratamiiennftoor mático,
nil at ransm1dsen1 iónng ufnoar moa p orc ualqumieedriy oa,s eae lectrómneiccáon,i co,
porf otocoppoirra e,g isut ortor os métsoiendl op se,r mipsroe vyi poo re scrdietl oo s
tituldaerCleo sp yright.
e-mamiolr:a [email protected]
págiwneab h:t tp://www.edmorata.es
© del ap reseendtiec ión
EDICIONMEOSR ATAS,.L .( 2000)
MejLíeaq uer1i2c2.a8 ,0 0-4M adrid
-·
Derechroess ervados
crwn.o DI: PSnJ9t0!;
DepósLietgoa Ml-:4 2.795-1999
°'OB'llF:J'\ 1 1�1vtRSIDAo'
ISBN8:4 -7112-446-7
PrinitneS dp ai-Inm preesnEo s paña
ImpriLAm eV:E L(.H umanMeasd)r id
CubieErqtuai:Tp áor amo
Contenido
SOBRE EL AUTOR ................................ ....8. ........................................
PREFACIO. ........................................................................................ . 9
CAPÍTULOP RIMERO:L ae ducacifóenn ómenhou mano. ..... ...1.3. ...
Aprendizya jec ultu1r5a.,- EIm ayori nventdoe lah umani­
dad1,9 .-Tipodse a prendiz2a2j.e-,L ae specificdiedl aaed n ­
señanz2a6,.
CAPÍTULO1 1T:i poys a mbientdeeas p rendiyz eanjsee ñan.z.a.. ..3 0
Sobrqeu ét enemoqsu ea prend3e1r.,- Cómoa prendemo3s4,. -·
Lasn arracio3n9e.s-,E cIo nocimiento ci4e4n.t-íDfeciloc noo,­
cimienntaor ratailvt oe óri4c7o.,
CAPÍTULO1 1L1a:s r epresentacdielo anr eesa lid.a.d. ...... ...5.0. .........
Lac ategorizadceil óanr ealid5a2d.,- Lac onstrucdceie óxnp lica­
cione5s5,. -EiIn tereédsu catidveol asr epresentac5i8o.n-eEsI,
mundo soc6i2a.l ,
CAPÍTULOI V:C oncepciosnoebsr lea a dquisicdieólcn o no-
cimien.t.o. ........................... ...65. ....................................................
Empirismoi nnea tis6m6o.,- EIc onstructiv6i9s.m-oE,Ic ono­
cimienstool ita7r2i.o-,C onstructiyv eidsumcoa ci7ó7n.,
CAPÍTULOV :L asf unciondeels a e scue.l.a. ........... ...80. ...................
Lae nseñanozbal igat8o3r.i-aL,a fsu nciondeels a e scuel8a6,. ­
Guardaar losn iños8,6 .-Socializac8i7ó.n-,A dquircoinro ­
cimient8o9s. , .,...e.lsl_cau elcao mor itdoe i niciac9i0ó.n ,
. . .
CAPÍTULOV l.C.qae} scueyl eala prendiezsapjoen tá.n.e.o. ... ...9.4. .....
Ela pre.n�dízm¡¡ lav idcao tidia9n5a.,- EcIo nocimiecniteon tífi­
co,96 .-:-Direrencieanst reela prendizcaojtei diya ensoc ola9r7,.
CAPÍTULOV II'!A lgunopsr oblemdaesl ae scue.l.a. ....... ..1.0.2. ...........
¿Qués ep fetenednes eñar1?0,2 .-Ltae leviysl iaóe ns cuel1a0,6 .
t . • • ••.•
CAPÍTULO\1 1:1.M1o.destasp ropues.t.a.s. ............. .1.1.3. ........................
Princippiaorsal· ae scuel1a1,7 .-Lopsr incip1i1o8s.,- Lomsé to­
dos1,1 8.-Locso ntenid1o1s9,. -Lahsa bilida1d2e0s.,
BIBLIOGRAFÍ.A. ................................ ...1.2.1. ...........................................
OTRAS OBRASD E EDICIONESM ORATA DE INTERÉS ........ ...1.2.6. ...

CAPÍTUPLROI MERO
Lae ducaciófne,n ómenhou mano
Imaginmeosq ueun s ehrum anqou aec abdael glaearlm un­
dot uvai qeurea prendteordplooo sr í m isom,s irnce ibniard a
des ucso ngéenseP.ar smeosp oarl tqou es upso isbiidladdees
supveiervncsieraí aens caspausen se ceasriíctaon stantemente
laa yuddael os latdopusaa r manetnesrev iov,p eora demánso
lglaear ícao nrvitesree nu nh umnaoc omptloSe.uv idtar anscu­
rrríiad e umnaan aen rom uyd sitian ltaa ldoeps o llloasosv, e ­
jaos, eelmn e jdoerl ocsa sso,d el soc hiamnpcéSsuc. o nudcta
estagroíbae dranp aolra csa ractercíoslnt aqisuc ehaa sn acido,
podri spiocsiso innneatadse pentdeidsee ns ud otiaócgne néti­
cap,o lroq uep udaia eprerndaet rr avdéess u p orpieaxp erien­
cioa p olra i mitcaiódneo trionsd ivdieds uueo ssp eqciueen o
itneernvrdíapnaa re nseñaProrsl ueup.e sntoop odraídqau iinrri
el lueajnegn ip osru peustloae scrrialt,anu umaeciró,n loa s
1,
compjlaersge ladsec onudctqau er igleanrs e lacihoumnae­s
nasR.e aelnmtees fídciiimla gicnóamsroe rlíavai ddae jmeuers
yh omebsry,l as oiceddh auman,as in or ceibaiméoreslc ooncí-
1
Aunquuen ai mportcaonrtrei seonsttei qeuneee x isdtiesnp osiicni­ones
natpaasr eall enguianjfels,up ioldrao isd edaesC HOMSK(Y1 981599,8 ()v epro,r
ejempPltoNR,K,1 E9 9)4s,i enm barngaod piaer edceef enqdueesr ep uedaad qui­
risriu nn ae xposiaclli eónng udaeoj ter yo ssi,un n ac orrieócpnco pra rtdee l os
adultos.
© L.
EdicioMnoersa tSa..
14 Aprenednle rav idae nly ae sceula
mientdoel odse másp,u sel oc aarctreístdienc uose treas pecie
esq ue eanpdermodse l oost rqosu,en o st rnasmeintl ocso n­o
cimtioeasnc umudloasp onr uestraonst epasdaudaronstm e­i
leonsi.
Parsao bvrieveinr asmub ielnotaseni ,m alperse cidseua nn
concoimtioed nel meendq iuoev ievny, d em ododse d etectar
peloisgi,rd entliofasil cinamtreo eslc, o mpañceorneo lq ue apa­
rearestec,. ePseecr oon oicneitmeos tág arennm ediddeaet rmi­
nadop odri psosicicoonnle asqs u en aceAn m.e nudleolg aanl
mundoc ons isteqmuaelss e p ermirteeconoc neerl eemntois­m
portadnetalem sb niteye qduee seandcenlanar espueasd­tea
cuad(aaln zarssoeb rleap reshau,io res cnoderrseea,l liozsa r
rtiualdeecslo rteectj.o),.
Permou chsa onimalenso smei tlaap inor dcuilrac so nductas
adecuaedna ssl iatsu acaidoenceusa tdaaylc s o,m poer scrisbue
dotcaiógne nétsiicnqaou, ae p renyda ednq uiceornedntu ancsu ­e
vas,q ulefoc a iitlsau a daptaaclmi eódni Coa.d a vebze msos a
máss obrlaecs a racterdíeaslpt riecnadsei nz aaljonemsi a leesn
situacniaotnuersyas lede ess,c ubcraepna cidmaádsne otsa ebs.l
Icnulssoe s abqeu em ucheassp ecaineiasml esso nc apacdees
transmdietu inroissne id vidauo otsre ossea preznadjyie peolrl o
desdhea caeñ osseh abdleac u tlursa anmiale(sB NONE,1R 890).
Natruamlentleac sa paciddaead persez nadjyide eta rnsmiiósdne
lac ulat suornp artrimceunlntaoet abelnae lsng ousp irmatenso
huamnolso,ss i imosc,om loo osr angutgaonrsei slc,yah mipan­
césc,u yas caracstoenmr uíyps atrieccaais ld aadsse l ohso m­
breyse ,nl oqsu ese d escugbrraec,ai l aais n viegsatcriceóine n­
tec,a pacidqaudehea ss htaac peo ccor eíarmeosse rvaal doass
serheusam nos.
Perpoo,nr o tabqlueess en a esacsa paciddaeld oeosst ros
prmiatelso,ss e rheusm anopser sentuannas erdieer asgqouse
noa pareecneo nt reassp ecaineism sa,ol l eopsr esaenne tnu n
gradmou ys upoerrT.iod osl oasn iamletsi enqeunea daptarse
parvai veinr asmub eintpee,r loo sse rheusm naoscr eaenla m­
beintyel om odifdieca acnu ercdoon nseucse sideanmd uecsh a
mayomre diLdoahs. um anonsos ólaop renns dioenq ue hlaoc en
sistemátiycd aemdeincata eenl lo paurnstaien gf iicadteis vua
vidPae.r qoui zláa d fierenfcuinad amesneet naclu entlraa en
capacidapda rean señaqru et ienmeunj eryh eosm ebsry,a quí
EdicMioaortnSaeL.,s.
©
Lae ducacfieónnó,m enaon ho um 15
esd onded siltaai naci,nu csloc onn ueosstp rartieesn mpársó xi­
mosr,e sultiam epmsráiso napnuteleso, ss e rheusm naosso nl os
únicoqsu es es ivrens istemátidcea meledanu tcceia óynl ,ac ul­
tuare su np rodudcetl oae ducciaóVna.m oasc omnezaerx ami­
nandtoo deos tcoo nm ás adlelte.
Aprendizya jceu ltura
Enl osi malanelsam ayopra rdtee tlaran smiiósdne ilfnao r­
maciódneu nosi nvdiuidosao trsoesp orducmee dnitalea h e­
rencLiaai f.nro macieósntc áo ntideane nl ogse neqsu ec ada
invdiidrueoic bdee s upsor geintorPeesrl.oo asn trogpoósl ohan
llmaadol aa tecni,ód nesdleo cso meinozsd ee stdaic sipal,i n
sobrleai mptoarncdiela ac ulat eunlr sas ociedhaudamensa s,
ym ásr ceiteenmteenl obsi oóglohsa np erstadob itéaantm en­
cióan e sef neómenyo sa usr leaciocnoens t lrasa mnisión
genétAiscíha,a. b rdíoasf ro madse t rsamniisódne ilfnaro ma­
cióunn,aq ues ergíean téiac oyt ar ques ercíulat rua,l aym bas
estarpíoabsniii ltadpaoslr ae v olciuóLno.m ásp orbabelsqe u e
exisutnca o nntuieon eta rmbafsro madse atnrsmiysq iuóen en
alngause specainiemsa lseósle oxi stlaata rnsmisgienóténi ca,
mientraqsu e oetnr taesn uganp apmeuly i mpotranltate r a­ns
misicóunla tlnu,art uarlmteesn iqnu ela p riamd eerjdees efru n­
dametlnaL.a t arnsmisdieió fnnro macipóonmr e dicoosn d­uc
tualelsgu aedrne g enéthiach oesc hpoo siebnla el,ng oucsa sos,
lat ranrsefnecdieta io psd ei fnromcaióqnu eo, b iennop ueden
setrar nsimtigdeonsté icameon btiees,net arnsimtednef roma
muchmoe noesf icaat rza vdéels so g ene(sBO NNE1R89,0 p,á ­
gin1a3 ).
Elb iógloo Ridc DhAaWKrIN(S91 76h)a d esarrodlefl oardmoa
muyr adiecnua nllb iorq ues eh ziof amosElog ,en e gosítaa,l gu­
nas iedveloatuisv asso,ts enieqnudleoo i mptoarnptaer lasa e lec­
ciónna tusroalnl o gse neessd, ec ilrai nofrmcaóinc onteennie dla
ADNy,q ueen d efiitnilvoiasn divildosuseo rsve,is v toosd,lo o que
rodeelaA DNn,o e sm ásq uuen maá quaid nes upveirvenpcariaa
que gleonses sep erpúeetnL.of se notipeonst osnoucnne apso r ­
teccpiaórnla o gse neqsu ea segau sruc otninaudiP.do erol ,lh a
itnrodueclti édroom mienme,c oom contrapau geens,pt aor rae -
EdicMioornaetsa ,
© S.L .
16 Aprenedne rvl iady ea n elsac uela
fresiera la" uindaddet arnsmisciuólantl (uD"rA WKINS1,79 6, pá­
gin2a8) 1 qusee rlíaia n formtarcainósnmd ieft oirdcmaua l atlou r
2
conducyt quuaeel,n d efineistu inav caa,n tiddeia fdno rmiaócn
qufeo rma dpeal ract uela t.u r
BoNNEsRe ñaqluaee xisttreens diffeurnednactmilaeaenss
entlrate r ansmgiesniéótynil cata r amnissióunar lc.u lt
Lap rimreas er efiael rafoe r mdae t arnsmiisónd e liafn or­
macinó.L at ransmgiesniéótsnie c ap rocduuacneud noi ndividuo
transsfuii enrfeo rmaau cnin óuvneo i dnviidaul ool ardgeopl or ­
ceso rdeep roduEcsctitoói nec.no em coo nsecuqeuneec isaa
ifnormascóilóon ptaurnesdimets iea rl os desceynq duiseee n tes
raeliced esu ónil novd iidaul oag enaecrisóinig eunctoenl aq ue
estdári ecmteantree laciPoonrma udoc.h odse scendiqeunet es
tegna,l eaf icdaec itlarna as missieórrnáe ducSiidenam .bg aors,e
podrsíeañ aqluateri elnave e ntdaejq au lea t rnasmissiepó orn­
duecc ognr asne giudraydq ueel d iivnihdeueroda l orsa sgdoes
supsr ogenitores.
Pore lc ontrlaart irnoas,m isciuólnatl qu ures er aelai pzor
medidoe alp reinzdayj leae nseñannoez sat sáo metai edsaa s
litmaicioyn eelis n vdiidpuuoe dter amnisrti ifnormacai oótnr os
muchocso nl oqsu en oe stdári ectamreenltaec ieo innaucdsloo
puedtrena smitai inrvdliiad uqousve i vmeunhc oasñ odse spuoé s
eno trlogusa rdeisn sttoiÉss.te as l av entajlaat rndasem isai ón
travdées tleosx teossc ridteo sli,ad se Pause.d o eanpdrleerey n­
doa A RITÓSTELECSO,N FUCSIHOA,K ESPoEE ANIRSETI E,Na l oqsu neo
tuvoep oritduadndee ncondtierrcatra mente.
Unas egundad fierenrcaiidcaea n q uel osc ambiso en la
evoluciógne néticsao ng enermaelntem uyl entyosr euqieenr
muchagse naecrionmeiesna,ts rq uleo csa mbieons e lvoal ución
culatlpu uredseenrr á piUdnocs a.mb iboe nefiecsid oecsiuor,n
cambqiuoae u emntlaap so siidbaidldeess u pveirvencia producto
2 DAWKI(N17S96 p,á g2.81 e)s crqiub"eea i lg uqaulle o gse nseesp ropaegna n
unp ozdoeg eneasls aldteau rnc uerapo ot rmoe dialnoteses pmeartozooil doess
óvulaosslí,o m se mes psreo paegnae nlp ozdoem emeasls aldteau rnc eroe bar
otrmoe diaunntp er oceqsuoec ,o nsideenrsa usd eon tmiádsao m plpiuoe,dl el a­
marsdeei mitación".
Respeacltt éor m"imneom eM"E,D AWyA MRE DAW(A18R93 )s,e ñaqluaen sería
mása deculaldaom "amrnleom pea"r,t ideenl daro a ígrzi edge"a r ecorqduaeer n' ',
catsellsaeun soea n palcaobmrmoan se moteeclan rtieda e,r ecordar.
EdicMioornaetsa ,
© S.L .
Lae ducacfieónnó,m heunmoa no 17
de umnuat acfiaóvanob rlree,uq eired em uchs agenaecirones
parqau es ee xtieenndu an ap obcliaóCno.m os eñaBloNaN ER,
sóleonc icrunstanmcuiyea xsc ceiponsas lep eudeev arriápadira­
metnel ae strruacg teuntéicdeau nap obcliaóyno ,f reeclee j em­
pldoe upnoab ladcei ósnie ncteonsl aq uea lgunidonisv uiods
poseuenng enq ue pleersm risetitesi urnv enencoo meol D DT
itnrodupcoierdl ho o meb.Er soisdn viidsus oeárnl oúsni coqsu e
sorbevain,vt odolssod eámss ee xntgiuáinyr,e sac aarcterística
benfeicitoesnaád erac onsosleiy daaq ruel ossu pveirvtieesn
tenádnmr ayoressi ibpdioalddeesr eopdurcsiera lt enmeurc ho
máse spaycr ieouc srocso nl oqsu dee sarroylm lutaliripscsleae r.
Pero eéssu tnef n eómeneox cepcyi qouneas ler elzaiac one l
gracno sdteol ad esaparciacstiioó tdnae l una podbualrnatcei ón
algtúinpe om.
Pore lc ontrlaorcsia omb,i so culturpauleedsse enmr u cho
másr ápidMoosd. aos c otsubmrepsu edeexnnt edesree n rpíeo­
dosm uyb revaeusn,q tuaebm iéhna yq ues eñaqluaelr o csa m­
biorsáp iddoest icpuol trauls uelseesnru pfeircsi alylo qesu seo n
másp rofusnedp orsou dcetna mbcioénunn ca itealr etnitud.
Lat ercedrfiae nrceiqau e seBñoNaNlEa(R 91 8,0p ág.28 e)s
que,m ienatsrl osm emesd ependepno rc omplteod e los
gene,sl osg enesp uedene xitsiyr cambiacro nb astante
indepdeenncidae l osm emes.L osg eneesx isptoesrní m i­s
mosm ienatsrq uel omse messo np osibglarecisaa g se neqsu e
lsop ermiLtaca unl.at s uer propdoqurcueee x isgteenneq su lea
hacepnos ibpleeors, ó lpoor porcieosnpaao sni ibdidal nyo l ag a­
rantaíbas otall:uo gse nepsor pocrionlaapn os iibdialpde,or no
elr eslutoa.Tde nemoqsu er ecorqduaelrs a cartaecsrtíicdaes
lsos erehsu manonsoh anv aridaudaron tdee cesn acoe netna­
redse m iledsea ñoys, esmibna rgloae, v ocliuócnu latlhu art ar­
dadmou chtoi eome pne mpezaap ror dusceiy rs eh aa cleeardo
dem anae rincreeínbu lnpe e ríoddeot iemrpeotl iaavmetne
corto.
Una spefcutnod atmapelana re ntentdoedlraaa gr umeanctión
quee stamdoess oallrarnedose xmainqauré ve ntajtais elnae
aparidceil óacn u latd uersdeelp untov sidtdeae l aa dapitóaync
las upervidveel noicsni vdaiui dosÉs.t ees purno blceommapj loe
ene lq uee sn ecesdaerjimaour c haol ae speculyaaqc uienó on
tenesmd oatossu fnitceiPsee.r toa mbipéune ddee csieqr ue los
S.
© EdicioMnoersa taL..
18 Aprenednle arv idyae nl ae scuela
TABLA1
Diferencaise ntre ltaar nsmsiiógne néticyac utlural
Transmisigóenn éticaT ransmisicóunl tural
Formdaet ransmisAi tórna vdéesl ar eproA- travdéeaslp ren-diza
ducción jeyl ae nseñanza
Velocidad Cambigoesn eralmeCnatmeb icoosm parativa-
lentos mentreá pidoo msu y
rápidos
Dependencia Lam odificdaeaclmi -ónS ea poyeanu napso si-
bienqtuee p roducebni lideasdtelaseb cidas
los camcbuilaotlsue rsp orl ah erencLioas.
puedceo nduamc aidri -cambicousl tudrea-les
ficaciones gepneéntdidecenla oscs.a mbios
genétqicuoels o hsa n
hechpoo sibles.
reusltadeosst áanhí qyue lae spehcuimea nhaa c onsuedigo
extnedrees,c onosdlairess orbel asu perfidceli aet riare,i ncidien­
dos orbel aa daptadceio ótanrse speceinef somr aq uen oe s
comprabalceo enf le nómievnnesoro l,ai nfluqeuen croisatae spe­
cietsi enseornbel aes pehcumiae na.
Podemroseus mrie ntonecsetsia dse daisec nidqoue ,a l olr a­
go deev olclaiu ódnel aess pecsiehe asi ,da oñ adiealn tadaro n ­s
misiógne nétuincataar n smidseit óinpc uol taulqr,ue n ol as usti­
tyues inqoue lac ompletmaLe.an i tnrecaciónr eae mnbtaess
imoprtanytp eo dírad ercsieq uel ogse neasf ecatl acanu l tau rlya
hacenp osilbep,er oq uiztáma biélnac u lutra afecatl aog se nes,
aunuqee steosm ásd ifdíecd ielom srtaErn.t odcoa sloac,u lutra
puedem odifeilmc eadryi e oml e dieose lqu ec ornotlladari ceción
del as elecdceil óognse nes.
Aunqupeud ieprean saqruess eó llooh so mrbses onc apaces
det arnmsitri lac ultau,er stnoo e sa síy, p odemeonsc notarr
muchase tapiatnsre medieansrt eu nt ipdoet arnmsisiyóo nto r.
Lai vnestigdaecl iaócsunl u traasn iamleyst ,o dolsoe ss utdios
sobreetl oogcíoag niqtuei sveae stádnes aorllranpdood resoa­
mente dheascadeleu g nosa ñonso,ms u esrtacnó mloa csa pcai-
© EdicioMnoersa tSa.L, .