Aprenda Transistores en 15 días - Christian Gellert

136 Pages·2013·15.83 MB·Spanish

ELLE RT
CHRISGT IAN
unm étodo caslie yendo
idedael dec orrido
GutoenseñanUzda.l legaa rá
simna temáticdaosm inlaors
mistedreil ooss TRANSISTORES
EDITOARL HISPANAOM ICANAS .A.
CHRISTIAN GELLERT
colna d irectcéicóndnie cla
FRANCISLC.OS INGER
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CON 187F IGURAS
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ALSINA 781 BUENOSAIRE S
Quedhae cheold epósqiutemo a rclaaL ey1 17.23
Copyri©gh tb yE DITORIHAiLs PANAOM ERICAA NA.
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BuenoAsi r-es1 963
Impreesnol aA rgennat i PrintienAd r gentine
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Elt ema quper onpoosn deemasorsr onlole asrs enlcliop,er o retsaunl tará
apaisonaqnutseea carpermoovse dcehloe riédnsetl le ctorl,l epvapa.rraalas P_o ao s o
enl oisn trdioncsca amidneol sae lectrmóondiecrHanac a e.a lguanñoosns oh ubzera
sidpoo siabbloer edsatprer oblpeemraho,o >eyn d ínao hse moasc ()stumabl reaedro
enl odsi ariroesv ipysa tlaasbc roamsoá :t osm,eo nernguílcae arra,d ioaeclteicv­a,
trosn,ae tractcreiróense ttrcte.o,,d asc ulaalnseo srs e lstuaynaf aimliaaruensq ue
not engaumnoc so nciomiecnatboda els umsa gnietscu,o dmportadmeipeennt­o,
densc ioyat rcause s·etsqi uopen ertenaeldc oemni ndielo ac iencia.
Elc aseos qmuuéc hgae nte etnsi ume anneuo n .caa jqiutleae p ermoiitlreo s
progradm�ra asd isoa,bq eu e adheanytt rnrasoi stqourdeee ss,d e laqc uoem pró
esotsr ansesia sntdoasfni empyqr eud,ee c uanednco u anddeob e calmapbsii laars ,
pero mcuocnhm oen ofsr ecueqnuceci uaa ntduov uon r ecepctoovnrá lvsu,el la
cuaald emdá'sle a psi lnaesc esitaba buantae Yr cbíoiase.ttn oo,ds eoas h oa h echo
qulee tso msei mpatlí.osasu soditcrshaionsst yo qruesed,e sceoem pernaerdtsee
a
cómfou nciyod nea nq euséth áenc heassap sas tilmláigtiacBsau se.ne os,ea s n ues­
trtaa ryep ao ngammaonsoa sl ao brdea i nmediato.
CONDUCTOREASI,S ALDORES SEMCIONDUCTORES
Y
Hablemodsel am ateria siempsróel idos. dBeue esnsaoo ,l ideesqz u eq ue­
remohsa blapra rdae struir ese mito.
Todoe lu niverlsoos,c uerpoqsu en osr odean, caseos q uel as olidez impennoee txriasb­le
El
losq uev emosy lqouse n ov emoss,e an sólitdeoE.ss ,o gsr anitsoils o,sp udiéramvoesrc onu n
líquidoos g asecso,n stitulyame nat erOi ase.a microscoppeiroou, n m icroscocpaipoad ze a u­
quee lu nivertsioe nmea teryi at ienlean ada;
mentaurn asd iemzi llondeesv eces, comproba­
donden oh aym aterhiaay p recisamleanntae­
ríamoqsu es onc asvia cíoqsu,et ienuenno sm i­
da.E n losi nmenseossp aciionst erestenloa res
núsculos sipsltaenmeatsa cruiyoosd iámetro es
hayn adah,a ye lv acíaob soluAtlor.e deddoer de unosd osd iezmillonédseim miolsí metyr o,
cadap lanetdae,c adae strelhlaaye, n volturqause a suv eze stácna svia cíopsu,e st ieneunn
gaseoas alsa qsu e lseeds a e ln ombrdee a tmós­pequeñnoú clecoe ntrya all gunaess ferigtia­s
feraI.n clushiavyev eceqsu en oe xisltaea tmós­randaol rede.d Loar figur1a n osm uestreas to
ferean a lgunaosst roEsle. s pesdoere sacsa pasy algmoá s.E sen úcleeos tcáo mpuesdteou n
dea tmósfera comcpoanre aled sap aciinof initaog lomeraddeo p artícumluays e speciaulneass,
esd espreciapbolree j;e mplnou,e strpola netas onl osp rotoy notersal so sn uetroandeesm,ás
tienuen aa tmósfecruay oe speseosru nasd os­deo tradse m enori mportanLcaisab .o liteaxs­
cientvaesc emse norq uee ld iámetdreolg lobo,t erioqrueesg iravne rtiginosasmoenln otsee l ec­
algaos íc omou nac iruecloans uc ásca.r.a. tronye esls, i stepmlaa netacroimop lentoo e s
Nosr esultmaársác ómodoh abladre l am a­ otrcao sqau ee lá tomo.
terisaó lidpao,re lm omento. Tomuenm torso ­ Y hayt odavaílag moá sm aravillloospsor :o ­
zod ee llpao,r e jempluon terrdóena zúcalro; tonesl ose lectrosnoencs arg.aeslr éiccltaass,
y
trituraym oobst enemuons p olvfoo rmadpoo r máse lementallaesqsu ,e c,u andeo5 táang rupa­
granitpoesq ueñoSsi.t omáramuosn trozdoe dase nc antidades fabulosasl,ae lceocn­stituyen
yesol,o sg ranitsoesr ían mumcáhspo e queñost,r icidPaadr.at eneurn ai deda e sup equeñez
percoa dag ranietsao z úcaor e,s y esoI.m aginec­omoc argeal éctrdiicrae,m qouse s ip udiésemos
mosq uep udiéramtorsi tuersaorgs r aniyt oosb ­ juntaurn ost retsr illodneee lse ctryo nleoshs a ­
tendríamootsr omsu chom ás pequeñopse,r o cemosp asapro re lf ilamendteu on al ámpara
siemprseó lidporsá,c ticamiennvties ipbelreos eléctrdielc aaqs u eh aye nn uestcraas al,am an-
8 APRENDA TRANSISTORSE EN DIAS
15
tendríaemnocse ndisdoal amendtuer anutne s e­ga eléctrpiocsai tyi veale lectrqóunes acamos
gund.o .. pYi énseqsueep arae scriebsiacr a n­tienuen ac argeal éctrniecgaa tiSviap .e nsamos
tidadde bemopso neerl n úmero3 seguiddeo enu nap ileal éctrsiacbae,m oqsu et ienuen p olo
18c er.os.. positiyv oot ron egativsoi;e mprpea,r ap oder
Volvienad ol af igur1a,v emosq ueh emN teneerl ectricniedcaeds itaumnoacs a rgoa p olo
puesttor eesl ectroenne lsa ó rbitean lac ual posityi voot rnoe gatiPveor.ot odeo stsoe reás­
giranq,u en o necesistearl am ismap aral os tudiaednod etalmláesa delandteeb;e movso lver
tresa;ll adod es un ombrlee h emosp uesteol a ocuparnodse l am ateria.
sign·(o- ),p uestqou ee le lectreósun n ac arga
eléctrniecgaa tiAvlal .a dod eln ombrdee lp ro­Tiposd em ateria
tónh emosp uesteols ign(o+ ), y aq uee lp ro­
tóne su nac argeal éctrpoisciat ivYa .e sq ue, Todos locsu erposse,a n sólliídqousi,od ogsa ­
comoe ss abidloa,sc argaesl éctrpiuceadse sne r seosoess,t án forpmaodráo tso moEsn. loss óli­
posiot nieavgtaisnv oamsbr,ec so nq ues el ahsa dosl osát omoess táfnu ertemelnitgea dpoosr l a
cohe�idóena ,h íq uel osc uerpos smóalnitde­ons
gans uf ormaE.n lolsí quildaoc so hesieósmn e ­
nord,e a híq uel osl íquidsoees x pandahna sta
ocupalra p artien ferdieolrr ecipieenltc eu,a l
puedsee ra bieretnos up artseu periEonr l.o s
gasesl ac ohesieósmn u yd ébiyl s,ee xpandeenn
todadsi reccipoundeise,n gduoa rdaúrnsiec amen­
tee nr ecipiecnetrersa dEolsa .i rneo e steán u n
recipiecnetrer adpoe,r os em antiefnoer mando
unac áscaarlar ededdoerlg lobtoe rráqueeno
virtduedl aa traccdieól nat ierlraam ,i smaq ue
hacec aelro csu erpos medliaaa tnrtaec cqiuóen
ejerscoeb reel los.
Lac onstitudceiláó tno meos l oq ued iferencia
a locsu erposS.el lamacnu erpsoism plleosqs u e
tienáetno modse u nam ismac lasceo,m oe lc o­
bree,ls odioe,lo xígeneot,cS .e l lamacno mpues­
tosa quellqousec ontienen ádteod miofse rentes
clasecso,m o cocinpoar, e j.q,u et iene
las ald e
átomodse c loryo d es odiSoe.c onoceunn os1 00
cuerpsoism ploe ss,e aq ueh ayu nas clases
100
distindteáa tso mo¿sC.u áels l ad iferenecnitar e
Fra1..- Imagesni mplifdiecl aade as trucdteu real loLsa?f igu2rna o sa claarlag eos tpar egunta;
un átomo. vemosa lluín as eridee círculcoosn céntricos,
ques el lamaónr bitya qsu,e so n latsr ayectorias
designapdaor ad iferencipaurelsatsqo,u e se del ose lectroLnae dsi.f erenecnitarl eo sá tomos
comportdaenm anerdai stiEnnt ae.ln úclehoa y esp recisamqeunett eo dalsa ssu stancoi maast e­
electropneersoe, s tácna sadoo sa sociados rcioasnsi mplteise nedni sticnatnat iddaede lectro­
protones formando partícquuleas se niensdP.io vrie sjiebmlpelesol :h idrógeenloc ,u erpmoá s
llamanne turonelelesos p; o rquuen ac argnae ­ simpltei,e nuen soleol ectrlóinb roe g iratorio,
gativ(ae lectrcóonnu) n apo sitiv(ap rotón) elsh ee lioot,r goa st,i endeo se lectroenlen se,ó n
neutranl iyz easc omos il ac argeal éctrsiec at ien1e,0 e lc obrtei en2e9 e,t c.
eliminara. Lo curiodseoe tad iferencidaecl iamó ant e­
En resume¿nc,u ásle rláa c argeal éctrdiecla r isao brleab asdee l ac antiddaede lectroense s,
núcledoe lá tomod el af igur1a?H ayt rense u­ quet ambiévna rílaac antiddaedó rbitya qsu,e
tronqeuse n os ec uentayn t repsr otonleuse,g oc adaó rbiatdam ituen ac ierct.aa ntiddeae dl ec­
las umad et recsa rgapso sitidvaa usn ac argat ronceosm om áximoc;u andeos tcáo mpletlaos,
quev ale y esp ositiEvna d.e rredeosrt ágni ­ electrorneesst ansteeu sb icna en laó rbitsai ­
3,
rand3oe lectroon seesau, n ac argnae gatitvoa­, guienAtseí.l, a p rimeórrab iatdam ite como má­
tald e3 unidadeEss.tá et omoe steáq uilibraxdiom o2 e lectrolnase esg,u nd8a,l at erce1r8ay
o compleyt noo acuscaa rgeal éctrPiacraat. e ­lasc uartya q uintnao t ienmeánx imoc onocido
nere lectricidad debemuonse laercrtayrn ócnpoa rr n oh aberdsees cubihearsttoea lp resentáet o­
llevaar loot rpaa rtee;n tonceelás t omoq ueda mosq uel atse ngacno mpletas.
conu na� argpao siteinve ax cesoo s,e ac onc ar- Volvienad loa c antiddaede lectroenlhe is-,
: '
CONDUCTROES,A ISLADORESS EMICONDUCTORES 9
Y
drógeeln hoe lyci ooun,n od oyes l ectrreosn­peosso s, e cao noeclme ort ipvooelr c uaall gunos
pectivatmeenndtreeán,sn u ást omuonsas olas obnu encoosn ducyto otrrenososT . o memos el
órbiEtlla i.t qiuoet, i e3n eel ectrtoinelenase , c obrmeu,yb uecno nducyt oobrs,e rvle·am os
primóerrb ictoam plyeu tnae lecetnrl óasn e ­
gundóar biEtlna e.ó cno,n1 0e lectrtoanme­s,
biésnea rregcloan2 órbiltaap sr,i mecroam ­
plectoan 2 electyr olnase esg uan ,dtambién
complceot8nae lectErloc noebsrc.eo 2,n9 e lec­
tronteisec noem plleattsar sep sr imeórrabsi tas
(2+ 8 1+8 28)y s oburnae lecqtureeó sn­
=
tás oleonl ac uarótrab ita.
Enr ealildaóasrd b,i ntoea sst táandn e finidas
enl ap ráctsiicnqaou, es ef ormeanns ubcapas
os ubnivceolmleoos m ,u esltarf ai gu3r.Ea s tas
subcaepsatsmá uny p róxiemnatssr iey,o curre
quel ap rimeórrab intona e cessiutbad ivisión,
os eqau en ot iesnueb caLpaas se.g unódrbai ta
admidtoess u bcalpaat se,r caedrmai 3t,ye l a
cuar4t.Ea s,t dee tatlilemenu ec hiam portancia
pareale studdeil oac ompocsinió yl ae nergía
nuclyen aors,o tronse cseóslietona cmaosrsua ­r
perficieallt meempnao,tlr eo c uasleh ah echo
unam enciaólpn a so.
Conductoraeiss ladores
y
Sabemqoushe a cyu erbpuoesn coosn ductores
FIG. Lasó rbittiaesn seunb -caop sausb -niveles.
del ae lectryiq cuield ohasad my a lcoosn ducto­3.-
·reHsa.yo trqousel ac ondurceegnu larmente
bieonp ,o drdíeac iqrusseeo sne miconducctoonrfeisg;ud reas cuái tóonm eon l af igu4r.Ea l
'esútlat idmean ominmaecrieóucnne e studcioob triee 2n9ee lectyrs oend eiss tricboumy­en
pletalnatdsro e s primecroamsoo c óurrbriet as,
enl oást omdoest odlaasss u stancias;
:;icmprc
cadóar biitnaf edreiboqeru edcaorm plpeatraa
comenaz oacru plaaqr u es ighuaec aifau era.
Nosq uedean tonucnee sl ectsroóbnr aqnutee
esteánl ac uarótrab iYt saip. e nsaqmuoeps o r
algpúrnoc edimcioennotcoi dos apcuaeersdseee
elecdterl óacn u arótrab istuac,eq duepe o er­s
tasro lsoa lceof na cilPirdeacdi.s almade inftee­
renceinatl roecs u ercpoosn ducytl oorasei ss la­
doreessq uel oesl ectpruoendesasen sr a cados
del oást omcoosnf aciloi cdoandd i ficultad.
Ene lc asdoe clo breen,t onccoemsto,i eunne
electsorbórna ennlt aec uarótrab istearm,áu y
buecno nducUtnco ure. rqpuoet encgoam pleta
laú ltiómrab ioctuap asdearm,áa lc ondudcet or
lae lectreijceimdpaeldlco; r, i pctoó2nn8 e lec­
tronuensom, e noqsu ee lc obrceo,tn r óersb itas
completas.
Lod icnhoosp ermhiatceue nra i nteresante
aprecipauceissóa nb,i eenlnd úom erdoee lec­
FIG2..- Los electrmoónveisl seesd istrni beuny etrondeeus n am atersiiae,ne dlosl uas tasnicmi­a
órbitas. plep,o demsoasb seier s b uenoam alcao nduc­
tordael ae lectrsiicgiudialedann sdo or mdaas­
'apapruteees,se lm oticveon tdreta old o nudeaessn­ l af igu2.rC au anmtáosc omplqeuteead
treos tuEdsiio n.t eressaabneetlrpe o rqdueé laú ltiómrab iutsaa dpae,o cro nducdtelo ar
lad istcionntdau icdtaiedbl iélctdreli occsau ere-lectrsiecrieáds acedu eryp voi,c eversa, será
10 APRENDAT RANSISTOREENS DIAS-
15
tantmoe jocro nductcoura ntmoá si ncompletHaa blemosso brlea e nergía
quedlea ú ltimóar bita.
Volvamoas n uestártoo moc,o ns usó rbitas,
Y bienc,o nducliare lectri.cs iidgandi fqiuec a
enl aq ueg iraenl ectroEnlen sú.c lecoe ntrdaell
loesl ectrcoonrerse dneá tomeon á tomop ort o-
átomo ejuenracf eu erdzeaa traccsioóbnr ees os
.� .� ................. electroqnueeis m,p idqeu es algapno rs ím ismos
•••••••••• "..'• "••• •••. . ...·· ·• ••.• .•• ·...•·'··..\· ••.;•. ..:;:.• /·.\·.�·.A.. P ·\AI1 :I ""'NSJCOlOO•M PCEill"AlTCTAPRONI A :'esdef6juejEdse e teurr"raErsacócrtt :ereerr b !daaii�'occtmOI<drccapsse,iEisiool óó5,d bbann m irr llieeeaosqn sspcmud l oaeomseas a naanqesleut eqreaeojua yssoee g ltmn iáao etern nila sese nonur l r a
::' . superfiicmipei,d ieqnduoel af uerzcae ntrífuga
:·
..t l "'.\ / (� / .... .: i t. . mlaaUysdn o earsf q,puu ieihdreaapzrdc uaeeie a cadfi sequre eu vrrese a in.q c uiepdroaer om tsorasfac u auernr za
.� -···: '�e�lectrdóe�ns uó rb-itnae cesitaemjoesr cuenra
\•�. ·,·.. ..•' •.. ,••••••• •. ••. •.. ....·•. •·. ..\. ......·...... ...-...............................•.•. •....• ••• 4( ••.•••••• ..•• , • •t•// CAP/ ':A' ¡(COMPU•/(�tNCALAOP EMA}CP:T L8REEOTUNACF)TS R ONESrpfsf euuaipceegraruserrzt5aqqsáaaol uunee eeolnlv sepqtae cofuan truidzurd eelaanóerrar e snza ea exu ta tspó r rroraaerbyccstie qctaeetsudidir sateeóuev l oy lnnlnaan,f h m ú ú ueiccemnllrúoeeeqzsssLoosuac ua .te u­ á l o
tractqoure t irhaa ciaaf uerEas.e t ractiomra­
FJG4..- Representdaeclái tóonm doe cobrceo n
ginargiaos tanraáf tpao,r e jemplpoe,r eos an af­
númeraot ómi2c9o.
tar epreseunntaac antiddaede nergYí aa.h ora
vienleoc uriodseoe stofse nómeneonse lá tomo;
doe l cuerpoe.s ohP aacrefa a ltaar rancadrel osh ayq uei maginqaure l an aftqau ec onsume
un átomoe inyectaernl ootsr oa,r rancardleo sn uestdriom inuttroa ctvoire neen envatsaelse s
estsee gundeo i nyectaernlu ons t erceyr aos í quen op odemouss aurn ap artdee s uc ontenido,
·
' ·,PASA ,
AlA:><'
..() li'SITA
FJG5..- Se ne­ \\ CéON NES/f't/GMIéA
cesiteane gría
parsaa car a un , ....
óerltbericyót dnlae lvu eanral o J==���IJ ----- :l· r,·..\� l
ICUAIYT()
a otra más i
afuera. , ..
•.•·
0118/TfA 0/18/TI/2 •'
sucesivame¿nEtsfe á.c ialr rancealre ctrodnee ss inuon envasceo mpletSoin. o n osa lcanuzna
un átomoP?o dríamcoosn tesctoanro trap re­envasnee cesitadmoosos, t alv ezt reest,c p.e,r o
gunta¿:Pu edeh acerasrer ancaa urn a utomóvinlu ncaf racciodnee esn vasneo, p odemouss ar
yh acermlaor chaCrl?a rqou es ep uedem,e dian-lam itaod algaos íE.n lose studi9.oees n ergía
Fro.6 .- Lae ner­
giae ne lá tomsoe
distriebnuc yaen ti­
dadefsi joac su atnos.
ICUA/YT() fCUAIYTO ICU/1/YTO
teu n motorqu ec onsumceo mbustiYb lpea.r a nuclealrae ,n erguísaa da pequeñap,e rom u­
es
arrancar elehcatbrrqoáun eec so nsumtiarm biénc hom ásl os onl ose lectrodneem so,d oq uee,n
algoo,,d icheon o trotsé rminhoasb,r qáu eg as­proporcisóonnc, a ntidamdueys g randeEss.a s
tare nergíPae.r oe staes unteosd emasiaidmo­ cantidafdiejsda ese nergsíeal lamacnu asn,yt o
portanptaer aq uel ot ratemtoasna lal igera.a síp odemouss aur n cuantdoo,s c uantoest,,c .
CONDUCTROES,A ISLADORESS EMICONUDCTORSE 11
Y
noe xistifernadcoc idoenlec su antLoa.f igu6r a dose,t cN.o puedhea beiri nni ve2l, s5i nqou e
nosq uiearyeu daar f ijeasrt iad eean f ormdae ­ haye ln ive2l y eln ive3l,e tcL.o se lectrones
finitsiuvpao,n ieqnudeou nt ractordceistaor rot­ieneennt oncceise rntiovse ldeees n ergyí paa ra
llsoal amenutnec uantdoe e nergyí qau,e p ara moverlhoasy q uea ltereasron si velVeesa.m os
arrastarlea lre ctnreócne sittarmeotssr actorcistito osd.o lso sc uerpsoosn i gualoe dsi fereennt es
estaes pecdteol onsi veldeees n ergía.
Ocurrqeu en os ucedtea clo saL.o sc uerpos,
esd ecilro ást omodse l ocsu erpporse senctaa­n
racterídsitfiecraesn ciqaudesa esi ,l usternal na
figu8ra.S e d istingtureetnsi pdoesc uerpqouse
NVCuro tienseunns i veldeees n ergeínaf ormadsi sti.n tas
Veamocsu álseosn e sadsi ferencias.
•
Losc uerpqouse e stáfno rmadpoosr á tomos
diferesnetl elsa macno mpsuteoy spa,r fao rmar­
losd ebemomse zclasru stancsiiamsp lePso.r
ejemplpoa,rt ae nesra dle c ocidneab emomse z­
claárt omodse c loryo á tomodse s odihoa,c er
unac ombinaceinótnra em bo.sP arae sos en e­
Fm.7 .-Siu n electrón unpaaó srab imtaáa s cesictiae rctaan tiddaede nergpíear,po e queña.
intercieoderen ergía. Pore sop,a rah acecro mbinacidoená etso moas
lose fectdoesf ormacru erpocso mpuestuossa,­
Sid osf uerapno coy tremsu chod,e bemouss ar mosl onsi velbeasj odsee nerglíoams,á sp eque­
trepso,r quneo e xistpeend azdoest ractqoure ñosP.a raar rancar eldeecl torásot noemson se ­
funciosnienen s tcaor mpletos. cesitagmaosst ar enye sragbíeam,oq su ee nl os
¿Y quép asas ie nl ugadre q ueresra caurn cuerpmoasl ocso nductosrege ass tmaá sc anti­
electrón ahfauceirpaao, re jempldoel, a ó rbitad ady enl obsu enosseg astmae nosL.u egol,o s
unoa laó rbidtoas o,c urrae l ai nveros as,e a nivelmeáss a ltodse energsíead estinaa lna
quee see lectpraósnad e l ad osh acilaa u no? conducceilóénc tr(iacrar anqdueee l ectro.n es)
Laf igu7rna o si lustra elsc oabsroe. Ocquurer e Y bienl,oc su erpporse senptaarnt icularidades
St:MICONP{ICTOR CONDUCTOR
AISLADOR
(OIAANtfTfE) (GéRA1ANIO) (PLOMO/
t
t)C(J NOtiCCION
1)
CONOVCCION
2)P li'O#I,SII)A
2)P R0/118/I)A
CONOVCCION
3)
.3)CO NOVCCION
Fro.8 .-Diferennitveesdl eee sn ergsíeag úenlt ipdoe c uerpo.
ele lecternótnr eegnae rgtíaam,b ieénnc antidac­uriosHaasyu. n t ipdoe c uerpqouse p resentan
desf ijaesn,c uantoqsu,es ep uedaep rovechazro nadse e nergníeat amensteep ara,dl aaszso nas
para octorsaaO . s eaq uep a'raa rrancuaner l ec­dec ombinacyi dóenc onduccihóanb,i enedno·
trógna stameonse rgyí ap,a rai nyecthaarclioa t rees adso sz onausn ag randqeu en ot iennei ve­
eli nterrieocru peraemnoesr gía. ledse e nergeíxai stecnotmeoss ,if uerapnr ohibi·
Y lae neregníe as tocsa soess taác on­dosO.t ropsr esenttaamnb itérne zso nadse fini·
como
dicioneandc aa ntidafdiejsar se,d ondsaisfn,r ac­dasp,e rloa z onpar ohibeisdm au chom ásc hica,
cioneos s,e ad irectameennc tue asn,ste ho abla y hayu nat erccelra seen,l ac uanlo h ayz ona
den iveldeese nergSíead .i cnei veuln o,n ivelp rohibyi dsaec onfundteond olso sn iveldees
12 APRENDAT RANSSITORESE N DIAS
15
energcíoam os if uera fcáocmibli narol hoasc ern osi ntereense as tlei bryo d,e sdyea a dvertimos
conducliacr o rrieenltéec trica. quee ls ileisco tirocou erpqou ep resenctaar ac­
En otrapsa labrpaasr,ai mpulSealre ctryo netse rístsiicmaisl aLraec so.r reccdiesó un sc aracte­
producciorr rieenltéec trtiecnae moqsue pasarr ístidceac so nductibielliédcatdrs iehc aac em e­
delb ordseu peridoelr a b andad ec ombinaciódni anteela gregaddeop equeñísicmaanst idades
hasteal b ordien ferdieol ra b andad ec onduc­dei mpurezeanls a m asad elc uerpUon. t ipdoe
ciónp;a rae llsoe r equieurnea c antiddaed impurezlaohs a cem ásc onductyo ort rtoi pdoe
energdíaad,a p orl aa ltudreal az onpar ohibidiam.p urezlaohs a cem ása isladpeorro; e sc onve­
evidenotbes,e rvalnadf oi gu8ra,q uee nu n nientaed vertqiuree stcau estidóenb emotsr a­
Es
tarmlaá sd etalladampeunettsei ,e nuen ai mpor­
tancicaa piteanle le studdieol ost ransistores,
minúsculdoissp ositciovnosst ruícdoonst rozos
dec uerpsoesm iconductores.
Elg ermanciroi stalino
Henos aquí af urneanm taet erqiuae p osee
propiedasdiensg ulalraesqs u,e h anp ermitido
creanru evodsi sposidteigv roasn a plicaceinó n
lae lectrómnoidcearn aE.l g ermaniaolc, u anlo s
estamroesf iriecnudaon,ds oe h allean e stado só­
lideos,c ristaliyzs audsco r,i stsaeld eiss pondeen
talm anerqau ef ormaunn ae structeusrpae cial.
Veamoasl gsoo brleam isma.
Digamoesn,p rimetré rminqou,ee lá tomdoe
germantiioe nuen númeraot ómidceo-3 2o, s ea
queh ay3 2e lectroennóe sr bitSair. e cordamos
laf igu2ra,p o demoasf irmqaure l atsr epsr ime­
rasó rbiteasst arcáonm pletya qsu eh abrcáu a­
troe lectroennle asc uartóar bitSao.n l ose lec­
FIG. Estrucrtíugriadd eap artdeeu ná tomdoe
9.- trondesec ombinacqiuóens er epresenetnla an
germanpiuor o.
figu9ra,a l rededdeolcr í rcucleon traalql u es u­
ponemofso rmadpoo re ln úcleyo l ast reósr bi­
aisladloarc ,a ntiddaede nergníeac esaprairaa tasc ompletCausa.l quieefre ctaod icioqnuael
logrdaers plazamdieeen lteoc treosnm eusy g ran­deseemoobst enseerb asareánl am ovilizadcei ón
de,m ientrqausee nu nc onductsoórlh oa cfe altaa lgundoese socsu atreol ectroenxetse rnpouse,s
lae nergdíeam ovimienptuoe,ns oh ays alteon ­ loso tro2s8 p odemocso nsiderianralmoosv ibles.
tree sabsa ndaEsn. l osse miconduchtaoyrq euse Ene stfai guhream osd ibujaodtor ocsu atráot o­
saltlaarb andpar ohibipdear,eo l leasd em ucho mosv ecineonsf ormian compleatlsa o,l eof ecto
menore spesqoure e nl osa isladores. dem ostrlaarsf lechqause s ee nfrentcaonnl as
.
Tomemosc omoe jemptlroe csu erpqouse t ie­delc entrEaslt.a fsl echraesp resentafnu erlzaass
nenl am ismav alencqiuaí miceasd, e cierlm is­ quem antienleing adloossá tomousn osc ontra
mo valoern l acso mbinaciqouníemsi caeslc: a r­otrosO.b sérvese aqdueeml áosse lectrolnie­s
bonop uroo diamanteelg, e rmanyio e l plomob,r esd elá tomoc entreaslt áenn frentacdoons
conv alencqiuaí midcea4 .E lp rimeersoa isla­electrolniebsrd eesl osá tomocsi rcundandtee s,
dorp erfecetlos ,e gundeoss emiconduyc teolr modoq uea parecleing adoo vsi ncula8de olse c­
terceersbo u enc onductdoerl ae lectricidatdr.o nleisb raelsá tomoc entr4a plr,o piyo s4v e­
Lo antedicnhoosh abldae qued e acuerdoc inoSsi.t omáramootsr gor upfoo rmadpoo ru n
conl ad istribudceil óonsn iveldeese nergeína átomcoo nl ocsi rcundasniteemsp,er nec ontraría­
susá tomose,n eld iamantsee rmáu y difícimlo s8 e lectrloinbersle isg ados.
arrancealre ctroennee slg, e rmansieor uán p oco Lac onsecuednece isaal igazdóenl oesl ectro­
másf áciple,r oe ne lp lomo eospae racisóenr á nesl ibreesqs u ee lg ermanniooe sb uenc onduc­
muchom ásp osibEllec .u erpion termeod isoe,a tord el a correileénctte rPiacraa.l ogrqaure l o
elg ermapnriesoe,nl tapa a rticuladreiq duaed, seah ayq uer ompelra l igazoó lno vsí nculeons­
port eneurn ae strecbhaan dap rohibipdear,lo a trel ose lectrolniebsrS eusp.ó ngea qsuep ora c­
tiene, permitirmáá sho a mceenrolcsoo nductocri ón cdaelloo r d eo trmaa nersae c onsigruoem ­
conc ierftaac ilidadde,c icro np roblemdaes peru nal igaducroam,o s em uesternal a figura
es
escacsaan tiddaede nergíEas.t ees e lc asqou e O.E sar oturhaa ceq ueu n elecqtureódnle i bre
1
)
CONDUCTORES,A ISLADOSR EY SEMiCONUDCTORES 13
yp uedcai rcpuollraa rm atercioaln,o q uehe ­ talral agudneaBl ya horlaal aguhnaaq ue­
moso btenliapd oos ibidleci idracdu lqaucei dóand eone lA .
conviaelrg teer maennic oo nducEtllo urg.a r
dondseer omplialó i gadysu erf auu en e lectrón
dejuane xcedseuo n a,c arpgoas itpiuveasq,tu oe
habeíqau ilyia bhroirfoaa lutnaac arngeag a­
tivLal.e gaam loass i tuaicnidóince anld aaf i­o o
gur1a0 .U n átomqou edcao n euxnc edseo
cargpao sityi ovtará ot omtoi eandei cionada
unac arngeag atoei lveac tErlaó gnu.j deornode
ser omplialó i gadsuesr uae lllea mlaarg una.
Y ahovriae lnoeq ueh arpáe nsaa lro qsu e
conoceenl ectriScehi ada addm.i tdiudroa nte
muchoasñ oqsu el oesl ectlriobnpreueses d en
desplapzoalrram s aet ecroinad ucyt soeerd ae­,s o
plazameisel nact oor rieelnétce.tP reirrcoea sul­
ta qlualesa guona agsu jeros setd aemsbpiléan­
zapno lra m atercioan,s tittuaymebniudénona
corriente eldéoccsto rrirciaee.ln ét¿ceHtsar yi ­
cadsi fereVnetaemslo?asf igu1r.1 a
Corriendirtesec ta ei nversa
0 o
Hemotso madvoa riáotso mpoasr pao der
aprecimaerj olroq ueo curDreet .o dloosrs e ­
Fm.1 .1- Eld esplazamdiee enlteoc trvoand ees­
presenetlaedgoiesmlA o ,es lB eylC parnau esj­andcoa rgpaoss itliivbarsce osm,o s ih ubierdao s
treax plicSaucpoinógna.mq ousel al igaszeó n corrientes circulantes.
rompeene lC y aparaelculení al agucnonn,
loq ueh auyn eleecxtcreódnqe unest eev aL.a
Observelmomsoo sv imiednelt ooessl ectro­
lagufnoar maednea le ejericnef lueenne cli nae sl:l evlaadn i recqcuievó and eA alB yd e
átomBo r yo mpeené lu nal igapzaó:csnaa carle
éstaelC .O bservteammobsi qéunel al aguna
estapbrai meerneo lC ,l ueegnoe lB fyi nal­
mentee n elA . ¿No ese steoq uivaal deenctier
quuen laa gusneda e spelnal zadó i recCcBiAó?n
Y slio esl ectsroocnna ersge alsé ctnreigcaatsi vas
qusee d espllaazlsaa ng,u snoatnsa mbciaérng as
eléctpreircpoao ss,i tqiuvepa osd,e mcoosn side­
raqru et ambsiéedn e splazan.
Pereone lectrsiiceimdhpaardbe í acmoonss i­
deraadl oac orrieelnétcetc roimucoan d espla­
zamiedneet loe ctyra ohnoetrsea n emqousae d ­
mitqiurhe a oyt rcal adsece o rrieelnétcete rli ca,
desplazadmeli aegnutonoc a asr gpaoss itSiev as.
habelnat ondcece osr rideinrtee(ac ld teae l ec­
tronyed sec) o rriiennsvtaeel,r ad el agunas.
Adviérqtuaseee ne lectrciucaindtdaeodn ,í a­
mosd ocso rriceinrtceusl eansn ednot ido con­
trario, podían apnaurelala lqrous ee , bastando
fueriagnu aSliee rsa.d ni stintas,s urse stábamos
valoyr perse valeelec xícae ddeenl tame a yor
soblrame e noersd, e cliadr i fereqnucceii rac,u ­
Fm.1 0.-Alr omperusneal igadquuread uan labcao ne ls entdield aom ayoArh.o rnaoo cu­
electlrióbnr e. rrleom ismloa,ds o cso rriceinrtceuesln sa enn ­
tidcoo ntrpaerrinooo s ea nulnains er es,t an
une lecytc roómnp letuaner lseec;pt arsódane lm ásb iesnec omplemecnatspaion d,r íadmeo­s
B alC lya l aguanhao qruae deane lB .E lf e­ciqru see s umaUnn .ae sc onsecudeeln aoc tiraa ,
nómesneor epiltale a,g udneBal r omplei gazsóonnd ed iferente natlulrecavalare gzaas, una
ene lA ,( ,ceula sla luene lecptarrócano mplen-egatyil vaoa tsr caa rgpaoss itsiivcnaa sn,e e-